教師備課測試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生自主探索？A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法2.教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)首先考慮？A.教材內(nèi)容B.學(xué)生實(shí)際C.教學(xué)方法D.教學(xué)資源3.備課的核心環(huán)節(jié)是？A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計(jì)教學(xué)過程D.編寫教案4.課堂導(dǎo)入的主要作用是？A.引起學(xué)生興趣B.講解新知識C.總結(jié)舊知識D.布置作業(yè)5.教學(xué)評價(jià)的主要目的是？A.選拔學(xué)生B.改進(jìn)教學(xué)C.區(qū)分優(yōu)劣D.排名次6.以下不屬于教學(xué)媒體的是？A.黑板B.教材C.教師D.投影儀7.小組合作學(xué)習(xí)適合哪種類型知識的學(xué)習(xí)？A.陳述性知識B.程序性知識C.策略性知識D.以上都適合8.教案的基本組成部分不包括？A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)反思C.教學(xué)方法D.教學(xué)過程9.教學(xué)過程中，哪個(gè)環(huán)節(jié)是知識鞏固的關(guān)鍵？A.導(dǎo)入B.講授C.練習(xí)D.總結(jié)10.教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解主要通過？A.考試成績B.課堂表現(xiàn)C.作業(yè)完成情況D.以上都是答案：1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.D8.B9.C10.D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)方法的選擇應(yīng)考慮哪些因素？A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)資源2.備課需要準(zhǔn)備的內(nèi)容有？A.教材分析B.學(xué)情分析C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)反思3.課堂教學(xué)中常用的導(dǎo)入方式有？A.直接導(dǎo)入B.設(shè)疑導(dǎo)入C.情境導(dǎo)入D.復(fù)習(xí)導(dǎo)入4.教學(xué)評價(jià)的類型包括？A.診斷性評價(jià)B.形成性評價(jià)C.終結(jié)性評價(jià)D.過程性評價(jià)5.教學(xué)媒體的選擇原則有？A.適應(yīng)性原則B.經(jīng)濟(jì)性原則C.功能性原則D.先進(jìn)性原則6.小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有？A.培養(yǎng)合作能力B.促進(jìn)思維碰撞C.提高學(xué)習(xí)積極性D.減輕教師負(fù)擔(dān)7.教案編寫應(yīng)注意的問題有？A.內(nèi)容完整B.條理清晰C.重點(diǎn)突出D.具有可操作性8.教學(xué)過程中，常用的教學(xué)組織形式有？A.班級授課制B.個(gè)別教學(xué)C.小組教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)9.教師在課堂上的語言要求有？A.準(zhǔn)確規(guī)范B.生動形象C.簡潔明了D.富有感染力10.教學(xué)資源包括？A.教材B.教具C.網(wǎng)絡(luò)資源D.教師自身答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.備課就是寫教案。（）2.教學(xué)目標(biāo)越高越好。（）3.講授法已經(jīng)過時(shí)，不適合現(xiàn)代教學(xué)。（）4.教學(xué)評價(jià)只關(guān)注學(xué)生成績。（）5.小組合作學(xué)習(xí)中，小組人數(shù)越多越好。（）6.教學(xué)媒體只是輔助教學(xué)的工具。（）7.教案一旦確定就不能更改。（）8.課堂導(dǎo)入時(shí)間越長越好。（）9.教師是教學(xué)過程的主導(dǎo)者，學(xué)生是被動接受者。（）10.教學(xué)資源越多越好。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述備課的基本流程。先鉆研教材，把握教學(xué)內(nèi)容；再了解學(xué)生情況；然后確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)；接著選擇教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)過程；最后編寫教案。2.教學(xué)評價(jià)有哪些作用？能診斷教學(xué)問題，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)；激勵學(xué)生學(xué)習(xí)；幫助教師調(diào)整教學(xué)策略；促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。3.小組合作學(xué)習(xí)如何有效組織？合理分組，明確分工；選好合作任務(wù)；教師加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督；及時(shí)評價(jià)反饋。4.如何選擇合適的教學(xué)媒體？依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)條件等，遵循適應(yīng)性、經(jīng)濟(jì)性、功能性原則選擇匹配的教學(xué)媒體。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂提問的有效性？精心設(shè)計(jì)問題，有針對性、啟發(fā)性；面向全體學(xué)生；給學(xué)生思考時(shí)間；及時(shí)評價(jià)反饋。2.怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？采用多樣教學(xué)方法，如游戲、實(shí)驗(yàn)等；聯(lián)系生活實(shí)際；創(chuàng)設(shè)情境；給予積極評價(jià)。3.教學(xué)過程中如何處理突發(fā)情況？保持冷靜，及