版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
校企合作育人制度第一章總則第一條本制度依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等國家法律法規(guī),參照行業(yè)優(yōu)質(zhì)校企合作實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)及集團(tuán)母公司關(guān)于深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的指導(dǎo)意見制定。為規(guī)范公司與合作院校在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、資源共享等方面的合作行為,防控合作過程中的法律風(fēng)險、管理風(fēng)險及聲譽(yù)風(fēng)險,提升育人實(shí)效,特制定本制度。公司內(nèi)部各部門、下屬單位及全體員工須遵照執(zhí)行,適用于公司開展校企合作項目的全生命周期管理,包括但不限于訂單式培養(yǎng)、聯(lián)合研發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建等場景。第二條定義1.校企合作專項管理:指公司與合作院校圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),依據(jù)法律法規(guī)及本制度要求,對合作項目進(jìn)行計劃制定、過程管控、風(fēng)險防范、效果評估的全流程系統(tǒng)性管理活動。2.合作育人風(fēng)險:指因合作機(jī)制不健全、權(quán)責(zé)界定不清、資源投入不足、監(jiān)管措施缺失等可能導(dǎo)致育人目標(biāo)偏離、合作中斷、知識產(chǎn)權(quán)糾紛或社會責(zé)任事件的風(fēng)險。3.合作育人合規(guī):指合作各方可依法依規(guī)履行權(quán)利義務(wù),確保合作項目在招生錄取、課程設(shè)置、師資選派、實(shí)習(xí)管理、成果轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)符合教育、勞動、知識產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域的強(qiáng)制性規(guī)定及行業(yè)倫理要求。4.合作育人效果評估:指通過量化指標(biāo)與定性分析,對合作項目在人才培養(yǎng)質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新貢獻(xiàn)、資源利用效率等方面的實(shí)際成效進(jìn)行系統(tǒng)性評價。第三條核心原則1.全面覆蓋:合作育人專項管理須覆蓋所有合作院校及合作項目類型,確保無死角、無盲區(qū)。2.責(zé)任到人:明確公司內(nèi)部及合作院校各層級主體的管理職責(zé),形成“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任閉環(huán)。3.風(fēng)險導(dǎo)向:聚焦合作育人過程中的重點(diǎn)風(fēng)險領(lǐng)域,實(shí)施差異化管控策略,優(yōu)先防范重大風(fēng)險。4.持續(xù)改進(jìn):建立動態(tài)優(yōu)化機(jī)制,根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境變化及時調(diào)整管理措施,提升育人水平。第二章管理組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條公司主要負(fù)責(zé)人為公司校企合作專項管理的第一責(zé)任人,對公司合作育人工作的方向性、合規(guī)性負(fù)總責(zé);分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,統(tǒng)籌日常管理、資源協(xié)調(diào)及風(fēng)險監(jiān)督,確保制度有效落地。第六條設(shè)立校企合作專項管理領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”),由公司分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,成員包括人力資源部、技術(shù)研發(fā)部、法務(wù)合規(guī)部、財務(wù)部及下屬單位代表。領(lǐng)導(dǎo)小組行使以下職權(quán):(1)統(tǒng)籌審議年度合作育人計劃及重大合作項目;(2)協(xié)調(diào)解決跨部門合作中的重大問題;(3)對合作院校的選擇標(biāo)準(zhǔn)及退出機(jī)制進(jìn)行決策;(4)定期聽取專項管理工作報告并實(shí)施監(jiān)督。第七條明確三類主體的職責(zé)分工:1.牽頭部門(人力資源部):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定專項管理制度,定期組織合作院校評估,牽頭開展風(fēng)險排查,組織培訓(xùn)宣貫,匯總年度管理報告;2.專責(zé)部門(法務(wù)合規(guī)部、技術(shù)研發(fā)部):分別負(fù)責(zé)合作協(xié)議的法律審核、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),聯(lián)合研發(fā)項目的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定;3.業(yè)務(wù)部門/下屬單位:根據(jù)分管業(yè)務(wù)領(lǐng)域,制定具體合作方案,落實(shí)院校推薦、實(shí)習(xí)生管理、項目驗(yàn)收等執(zhí)行工作,建立本領(lǐng)域風(fēng)險臺賬。第八條基層執(zhí)行崗(如項目專員、HRBP)須履行以下合規(guī)操作責(zé)任:(1)簽署崗位合規(guī)承諾書,對執(zhí)行任務(wù)的真實(shí)性、合規(guī)性負(fù)責(zé);(2)在合作過程中發(fā)現(xiàn)風(fēng)險或異常情況,須立即向直接主管及牽頭部門報告;(3)參與風(fēng)險事件調(diào)查時須如實(shí)反映情況,不得隱瞞或歪曲事實(shí)。第三章專項管理重點(diǎn)內(nèi)容與要求第九條合作院校選擇與評估:須建立規(guī)范化選型機(jī)制,重點(diǎn)審查院校的辦學(xué)資質(zhì)、專業(yè)特色、師資力量及往屆合作成果,優(yōu)先選擇雙一流院?;蛐袠I(yè)特色鮮明的高職院校。禁止向利益相關(guān)方輸送合作資源,確保選型過程公開透明。第十條合作協(xié)議簽訂與內(nèi)容規(guī)范:協(xié)議須明確合作目標(biāo)、權(quán)利義務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)歸屬、違約責(zé)任等核心條款,關(guān)鍵性條款須經(jīng)法務(wù)合規(guī)部預(yù)審。禁止在協(xié)議中約定排他性壟斷條款,避免限制合作院校的自主發(fā)展。第十一條人才培養(yǎng)計劃制定:公司業(yè)務(wù)部門須與合作院校共同開發(fā)課程體系,確保教學(xué)內(nèi)容對接崗位需求,實(shí)習(xí)崗位提供必要的勞動保護(hù)及技能指導(dǎo)。禁止要求合作院校以營利為目的強(qiáng)制開展商業(yè)推廣活動。第十二條實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程管理:建立實(shí)習(xí)崗位備案制度,實(shí)習(xí)期須簽訂三方協(xié)議,明確工作內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)及意外傷害保障。禁止超時用工或安排不符合學(xué)生實(shí)習(xí)資格的崗位。第十三條知識產(chǎn)權(quán)保護(hù):聯(lián)合研發(fā)項目須明確成果歸屬,通過協(xié)議約定后續(xù)轉(zhuǎn)化收益分配,公司內(nèi)部成果轉(zhuǎn)化須優(yōu)先考慮與合作院校共享權(quán)益。禁止擅自將合作院校獨(dú)立完成的教學(xué)資源用于商業(yè)用途。第十四條資金使用與管理:合作經(jīng)費(fèi)須專款專用,建立透明化支出臺賬,接受審計監(jiān)督。禁止截留、挪用或設(shè)立賬外資金。第十五條退出機(jī)制:因合作目標(biāo)無法達(dá)成、育人效果不達(dá)標(biāo)或出現(xiàn)重大合規(guī)事件時,公司可啟動退出程序,退出時須妥善處理未完成項目及遺留問題。第四章專項管理運(yùn)行機(jī)制第十六條制度動態(tài)更新:每年由牽頭部門牽頭,結(jié)合教育部最新政策、行業(yè)標(biāo)桿案例及內(nèi)部管理需求,修訂完善專項制度,確保與外部法規(guī)同步。第十七條風(fēng)險識別預(yù)警:每季度由領(lǐng)導(dǎo)小組組織專項風(fēng)險排查,對合作院校資質(zhì)、實(shí)習(xí)安全、知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)等進(jìn)行分級評估,重大風(fēng)險須立即發(fā)布預(yù)警通報。第十八條合規(guī)審查嵌入關(guān)鍵節(jié)點(diǎn):將合作項目合規(guī)性審查嵌入?yún)f(xié)議簽訂、實(shí)習(xí)審批、成果驗(yàn)收等環(huán)節(jié),實(shí)行“未審查不得實(shí)施”原則。專責(zé)部門對審查結(jié)果負(fù)復(fù)核責(zé)任。第十九條風(fēng)險應(yīng)對流程:一般風(fēng)險由業(yè)務(wù)部門限期整改,專責(zé)部門跟蹤驗(yàn)證;重大風(fēng)險由領(lǐng)導(dǎo)小組成立專項處置組,制定應(yīng)急預(yù)案,必要時上報集團(tuán)母公司協(xié)調(diào)處置。第二十條責(zé)任追究標(biāo)準(zhǔn):(1)違反協(xié)議約定,造成合作中斷的,按協(xié)議約定承擔(dān)違約責(zé)任;(2)因管理失職導(dǎo)致學(xué)生權(quán)益受損的,追究直接主管及責(zé)任人員績效考核扣減;(3)涉嫌刑事犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)處理。第二十一條評估改進(jìn)機(jī)制:每年12月由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,通過問卷調(diào)查、座談交流、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等方式,對合作院校及項目實(shí)施效果進(jìn)行綜合評估,形成優(yōu)化建議。第五章專項管理保障措施第二十二條組織保障:公司各層級領(lǐng)導(dǎo)須定期研究合作育人工作,對重大合作項目提供資源傾斜,確保專項管理“一把手”工程落到實(shí)處。第二十三條考核激勵機(jī)制:將合作育人合規(guī)情況納入部門年度績效考核指標(biāo),對成效突出的單位及個人予以評優(yōu)表彰,連續(xù)兩年不合格的暫停新增合作項目。第二十四條培訓(xùn)宣傳機(jī)制:每半年開展一次專項培訓(xùn),管理層側(cè)重政策解讀與風(fēng)險防控,一線員工側(cè)重操作規(guī)范與合規(guī)意識。制作《校企合作合規(guī)手冊》,人手一冊。第二十五條信息化支撐:通過協(xié)同管理平臺實(shí)現(xiàn)合作院校檔案電子化、項目進(jìn)度動態(tài)跟蹤、風(fēng)險預(yù)警智能推送,提升管理效率。第二十六條文化建設(shè):在內(nèi)部刊物發(fā)布典型案例,組織“優(yōu)秀合作院?!痹u選,營造重質(zhì)量、講合規(guī)的合作氛圍。第二十七條報告制度:每月由牽頭部門向領(lǐng)導(dǎo)小組報送風(fēng)險事件清單,每年向集團(tuán)母公司提交年度管理報告,報告內(nèi)容包含合作項目清單、合規(guī)問題匯總、改進(jìn)措施落地情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)員工晉升與調(diào)動制度
- 會議宣傳與媒體報道制度
- 2026福建省福州市閩侯縣教育局招聘44人備考題庫附答案
- 2026西安工業(yè)大學(xué)招聘參考題庫附答案
- 2026貴州沿河土家族自治縣遴選縣直機(jī)關(guān)事業(yè)單位19人參考題庫附答案
- 2026重慶九龍新城謝家灣學(xué)校招聘備考題庫附答案
- 2026陜西寧強(qiáng)縣漢江源景區(qū)招聘參考題庫附答案
- 中共南充市委政策研究室下屬事業(yè)單位2025年公開選調(diào)工作人員的備考題庫附答案
- 樂平市市屬國資控股集團(tuán)有限公司面向社會公開招聘人員【15人】參考題庫附答案
- 南充市司法局2025年下半年公開遴選公務(wù)員(參公人員)公 告(2人)考試備考題庫附答案
- 公共視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)營維護(hù)要求
- 教育科學(xué)規(guī)劃課題中期報告 (雙減背景下家校共育策略研究)
- 河南省職工養(yǎng)老保險參保人員關(guān)鍵信息變更核準(zhǔn)表
- 四川大學(xué)宣傳介紹PPT
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級上冊全冊電子教案
- 液氨儲罐區(qū)風(fēng)險評估與安全設(shè)計
- 阿司匹林在一級預(yù)防中應(yīng)用回顧
- 2023年福海縣政務(wù)中心綜合窗口人員招聘筆試模擬試題及答案解析
- GB/T 4103.10-2000鉛及鉛合金化學(xué)分析方法銀量的測定
- GB/T 25129-2010制冷用空氣冷卻器
- DB37-T 1854-2020 山東省化工裝置安全試車工作規(guī)范-(高清版)
評論
0/150
提交評論