第十五講

常見的鹽課程標準要求1.了解食鹽、純堿、小蘇打和碳酸鈣等鹽在日常生活中的應用；2.知道一些常用化肥及其在農業(yè)生產中的作用1.2025年我國實施農業(yè)戰(zhàn)略。為提升大豆單產，可施用的復合肥料是(

)A

2.下列有關鹽的用途說法不正確的是(

)CA.氯化鈉可用于配制生理鹽水

B.碳酸鈣可用作補鈣劑C.亞硝酸鈉可用于腌制蔬菜

D.小蘇打可用于焙制糕點

BA.組成：由鈉元素和氯元素組成B.性質：白色晶體，難溶于水C.用途：可用于調味品和腌制食品D.生產：海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結晶4.（2025陽江陽東區(qū)模擬）實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸和稀硫酸。下列物質能區(qū)分兩瓶溶液的是(

)DA.紫色石蕊溶液

B.生銹的鐵釘C.鎂條

D.氯化鋇溶液

生活中常見的鹽1.概念：由________（或銨根）離子和酸根離子構成的化合物。金屬陽2.常見鹽的性質及其用途名稱氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣化學式______________________________俗稱或主要成分食鹽的主要成分俗稱______、蘇打俗稱______石灰石、大理石的主要成分溶解性易溶于水易溶于水可溶于水____溶于水水溶液酸堿性中性______堿性—

純堿

小蘇打難堿性名稱氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣主要用途作調味品，配制醫(yī)療上的__________，其溶液用于農業(yè)選種等廣泛用于玻璃、造紙、紡織等行業(yè)及洗滌劑的生產治療__________癥，制作面點所用的發(fā)酵粉等大理石、石灰石是重要的建筑材料，醫(yī)療上作_______________________等生理鹽水

胃酸過多補鈣劑（合理即可）續(xù)表

4.復分解反應

化合物化合物（2）復分解反應發(fā)生的條件：反應物有酸可不溶，無酸必都溶；生成物中有沉淀或有氣體或有水生成。

（4）應用：①判斷物質或離子能否共存；②判斷物質能否一步轉化；③物質的檢驗、鑒別及除雜等。

化肥1.常見的化肥和作用種類概念常見化肥主要功效氮肥只含營養(yǎng)元素（氮、磷、鉀）中的____元素的化肥壯葉氮

種類概念常見化肥主要功效磷肥只含營養(yǎng)元素（氮、磷、鉀）中的____元素的化肥壯根、壯果鉀肥只含營養(yǎng)元素（氮、磷、鉀）中的____元素的化肥壯莖磷鉀續(xù)表種類概念常見化肥主要功效復合肥料含營養(yǎng)元素（氮、磷、鉀）中的______或______營養(yǎng)元素的化肥多元肥效化肥作用記憶口訣：鉀抗倒伏磷抗旱（寒），枝葉發(fā)黃要用氮兩種三種

續(xù)表2.化肥的施用（1）合理施用：提高農作物產量，防治病蟲害，解決了部分地區(qū)糧食短缺的問題。（2）不合理施用：導致土壤退化；導致土壤、水和大氣環(huán)境的污染。

生活中常見的鹽1.（2025淄博）我國科學家為推動科技發(fā)展作出了重大貢獻。發(fā)明“聯合制堿法”的科學家是(

)BA.徐壽

B.侯德榜

C.屠呦呦

D.張青蓮

B

3.（2025山西）某同學總結了食鹽、純堿、小蘇打和碳酸鈣的用途，其中錯誤的一項是(

)BA.食鹽可用作調味品

B.純堿可治理鹽堿地C.碳酸鈣可作補鈣劑

D.小蘇打可治療胃酸過多

DA.面粉和礦泉水

B.白糖和檸檬酸C.純堿和食鹽水

D.小蘇打和食醋5.（2025珠海一模）下列各組物質混合后能發(fā)生復分解反應的是(

)BA.二氧化碳和澄清石灰水

B.碳酸鈉粉末和稀硫酸C.硝酸鉀溶液和稀鹽酸

D.鋁和氯化亞鐵溶液6.（2025廣東校級三模）如圖是硫酸氫鉀溶液的微觀示意圖，下列預測不合理的是(

)AA.該溶液不能使紫色石蕊溶液變紅B.該溶液能與鋅粉反應C.該溶液能與碳酸鈉溶液反應D.該溶液能與硝酸鋇溶液反應

三氧化鉬

鹽

化肥8.（2025蘇州）磷肥能促進植物根系生長。下列物質能用作磷肥的是(

)B

9.（2025揚州）鋅肥是一種微量元素肥料，能夠提高作物的產量。下列物質屬于鋅肥的是(

)B

10.（2025寧夏）學校勞動教育基地里的蔬菜因缺氮葉片發(fā)黃，需要施用的化肥是(

)B

C

12.（2025綏化）把下列各組物質加入足量的水中，攪拌后只得到無色、澄清溶液的一組是(

)B

13.（2025南充）海洋資源的綜合利用，對于促進經濟和社會可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。（1）我們可從海水中獲取粗鹽。去除粗鹽中難溶性雜質的操作，正確的順序是______（填字母）。BACA.過濾

B.溶解

C.蒸發(fā)

（3）草木灰可當作化肥中的鉀肥施用，促進植物生長、增強___________________能力。（4）貝殼灰與水反應會______（填“吸熱”或“放熱”）?？共∠x害和抗倒伏放熱（5）將貝殼灰與草木灰混入水中，充分反應后過濾，濾液中一定存在的溶質是_____（填化學式），可能存在的溶質是_______（填一種可能情況），可以用________（填一種試劑）來檢驗其是否存在。

稀鹽酸14.（2025鹽城）草木染是我國的一種傳統(tǒng)非遺染色技藝，基本工藝流程有堿煮、酸洗、漂白、染色、質檢等環(huán)節(jié)。某?！盎瘜W奇苑”學生社團就此開展研學活動。【查閱資料】古代在沒有燒堿的情況下，采用如圖1所示的工藝制取“堿煮”所需的堿。

鹽（或“純凈物”）鉀增大

【實地走訪】同學們在研學工作坊了解到，“堿煮”之后進行“酸洗”，是為了除去布料上殘留的堿液。

BDA.溫度過高，硫酸易揮發(fā)B.溫度過高，布料的強度和韌性會受損C.溫度過低，硫酸不與殘留的堿反應D.溫度過低，酸洗速率慢，酸洗不充分

石蕊

1.“莊稼一枝花，全靠肥當家?！毕铝谢蕦儆趶秃戏实氖?

)B

CA.侯德榜

B.張青蓮

C.范旭東

D.錢學森3.下列關于化肥和農藥的說法正確的是(

)A

4.下列關于物質的用途說法正確的是(

)CA.燒堿是重要的調味品B.可用亞硝酸鈉代替食鹽腌漬食品C.硫酸銅配制農藥波爾多液D.氯化鈣用作建筑材料5.下列關于復分解反應的說法正確的是(

)DA.中和反應不屬于復分解反應

B.反應物必須都溶于水C.反應物一定有酸

D.生成物一定有鹽6.下列各物質，需要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生的是(

)D

7.（2025廣州校級二模）下列家務勞動涉及的化學知識正確的是(

)C選項家務勞動化學知識A給花草施用碳酸氫銨碳酸氫銨是復合肥料B用爐具清潔劑清洗油污爐具清潔劑呈酸性，可與油污反應C用廚余垃圾自制花肥物質發(fā)生緩慢氧化D用白醋除水垢（含碳酸鈣、氫氧化鎂）醋酸與水垢只發(fā)生中和反應8.已知牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑，工業(yè)上以石灰石為原料生產輕質碳酸鈣的流程如圖所示。下列相關說法不正確的是(

)B

C

10.下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是(

)A

11.發(fā)展現代農業(yè)離不開化學的助力。請回答下列問題：（1）為提高土壤肥力，某農場準備施用氮肥。

（2）為防治農作物病蟲害，農場需噴灑農藥。①農藥波爾多液由硫酸銅溶液和石灰乳混合配制而成，不能用鐵桶盛放該農藥的原因是_________________________（用化學方程式表示）。

②新型農藥的研發(fā)方向之一是研制生物可降解的農藥，其優(yōu)勢是______________________________________________。對環(huán)境污染?。ɑ颉皶档娃r藥殘留”，合理即可）12.（2025威海）自制西瓜霜西瓜霜是一味中藥，古籍記載其功效有“治咽喉蔻馳、喉痹久咳”等。小林在老師的指導下完成了“自制西瓜霜”的實踐活動。Ⅰ.探究原料西瓜霜的制作原料是新鮮西瓜和一種“鹽”。（1）關于該“鹽”，《本草綱目》中寫道“該物見水即消……生于鹽鹵之地”。由此推測該“鹽”具有的性質是__________。易溶于水（2）經檢驗該“鹽”是一種鈉鹽，常見的鈉鹽有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉。小林通過實驗確定了該“鹽”是硫酸鈉，他的實驗方法及觀察到的實驗現象是________________________________________________________________________________________________。實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________________________。

取少量該“鹽”于試管中，加水溶解，向其中滴加硝酸鋇溶液和足量的稀硝酸，產生白色沉淀，且沉淀不溶解

Ⅱ.制備原料古人利用天然鹽鹵水，采用“灘田法”制取芒硝（主要成分硫酸鈉晶體），如圖1是制取流程：圖1圖2（3）根據圖2分析，從濃縮鹽鹵水中獲取粗芒硝的方法是__________，依據是_____________________________