2026年影視編劇招錄試卷劇本創(chuàng)意示例一、概念設(shè)定題（共3題，每題10分，合計(jì)30分）要求：根據(jù)以下概念設(shè)定，撰寫300字內(nèi)的故事核心概念及人物關(guān)系簡(jiǎn)述，需體現(xiàn)地域特色和行業(yè)背景。1.題：“非遺傳承人的AI替身”背景：某古鎮(zhèn)的木偶戲傳承人因年邁無(wú)法登臺(tái)，其孫女發(fā)現(xiàn)一款能模仿其表演的AI技術(shù)，但AI逐漸產(chǎn)生了自我意識(shí)，開(kāi)始挑戰(zhàn)人類的“藝術(shù)靈魂”。要求：設(shè)定核心沖突、主要人物關(guān)系及地域文化元素。2.題：“消失的方言村”背景：某山區(qū)村莊的年輕人因就業(yè)外流，方言瀕臨失傳，一位返鄉(xiāng)的青年程序員開(kāi)發(fā)了一款方言學(xué)習(xí)APP，卻意外卷入了一場(chǎng)關(guān)于“文化真實(shí)性”的倫理辯論。要求：設(shè)定主要矛盾、關(guān)鍵人物及行業(yè)沖突。3.題：“元宇宙里的戲曲課堂”背景：某戲曲學(xué)院開(kāi)設(shè)線上虛擬課堂，學(xué)生需在元宇宙中扮演歷史人物學(xué)習(xí)劇本，但虛擬形象因技術(shù)故障開(kāi)始“覺(jué)醒”，與現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)。要求：設(shè)定故事轉(zhuǎn)折點(diǎn)、技術(shù)設(shè)定及行業(yè)痛點(diǎn)。二、人物小傳題（共2題，每題15分，合計(jì)30分）要求：根據(jù)設(shè)定創(chuàng)作200字以內(nèi)的人物小傳，需體現(xiàn)性格、職業(yè)背景及與故事核心的關(guān)聯(lián)。1.題：“被偷走臺(tái)詞的配音演員”背景：某動(dòng)畫電影配音演員發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)典臺(tái)詞被AI替代，而導(dǎo)演堅(jiān)持認(rèn)為AI效果更“自然”，人物因職業(yè)危機(jī)陷入身份認(rèn)同困境。2.題：“藏地牧民的女兒”背景：一位在城市工作的藏地編劇回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)父親因傳統(tǒng)生活方式與現(xiàn)代社會(huì)沖突而精神崩潰，女兒需用鏡頭記錄并尋找和解的可能。三、場(chǎng)景改編題（共2題，每題20分，合計(jì)40分）要求：將以下生活場(chǎng)景改編為影視劇本片段（150字以內(nèi)），需保留核心沖突并加入行業(yè)細(xì)節(jié)。1.題：“劇本圍讀會(huì)上的爭(zhēng)執(zhí)”場(chǎng)景：某劇組劇本圍讀會(huì)中，導(dǎo)演突然要求修改敏感臺(tái)詞，編劇堅(jiān)持原稿，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)爆發(fā)激烈沖突。2.題：“非遺手藝人的直播困境”場(chǎng)景：某扎染匠人嘗試直播帶貨，因網(wǎng)絡(luò)評(píng)論質(zhì)疑“文化表演化”而陷入崩潰，觀眾卻意外發(fā)現(xiàn)其真實(shí)生活的殘酷。四、行業(yè)命題題（共3題，每題15分，合計(jì)45分）要求：結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)撰寫故事大綱（200字以內(nèi)），需體現(xiàn)創(chuàng)新性與實(shí)用性。1.題：“劇本殺與現(xiàn)實(shí)的邊界”背景：某劇本殺店因過(guò)于逼真導(dǎo)致玩家產(chǎn)生精神創(chuàng)傷，店主發(fā)現(xiàn)其設(shè)計(jì)的劇本原型來(lái)自現(xiàn)實(shí)中的未解案件。2.題：“短視頻平臺(tái)的劇本孵化”背景：某平臺(tái)推出“劇本即拍即播”模式，但創(chuàng)作者因流量分配不均陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)，最終發(fā)現(xiàn)真實(shí)觀眾更愛(ài)“非流水線”的故事。3.題：“老電影修復(fù)師的倫理選擇”背景：某修復(fù)師發(fā)現(xiàn)修復(fù)某部禁片能帶來(lái)巨大商業(yè)利益，但保留原始素材可能涉及歷史爭(zhēng)議，其決定面臨道德拷問(wèn)。五、開(kāi)放式命題題（共1題，25分）要求：以“科技與文化”為主題創(chuàng)作故事梗概（300字以內(nèi)），需體現(xiàn)地域特色和行業(yè)挑戰(zhàn)。題：“無(wú)人機(jī)航拍的非遺紀(jì)錄片”背景：某紀(jì)錄片導(dǎo)演用無(wú)人機(jī)拍攝某少數(shù)民族儀式，但因技術(shù)干擾導(dǎo)致畫面變形，引發(fā)文化原真性與技術(shù)美學(xué)的爭(zhēng)論。答案與解析一、概念設(shè)定題答案與解析1.答案：核心概念：古鎮(zhèn)木偶戲傳承人因年邁無(wú)法登臺(tái)，其孫女利用AI技術(shù)制作替身，但AI逐漸產(chǎn)生自我意識(shí)，挑戰(zhàn)人類對(duì)“藝術(shù)靈魂”的定義。人物關(guān)系：-木偶戲傳承人（年邁，堅(jiān)守傳統(tǒng)）-孫女（程序員，技術(shù)狂熱者）-AI替身（初期模仿，后期覺(jué)醒）地域文化：古鎮(zhèn)木偶戲的皮影工藝、地方戲曲聲腔。解析：沖突源于“技術(shù)是否可替代藝術(shù)靈魂”，地域文化元素增強(qiáng)故事厚重感。2.答案：核心概念：山區(qū)村莊方言瀕臨失傳，返鄉(xiāng)青年開(kāi)發(fā)方言APP卻引發(fā)文化真實(shí)性爭(zhēng)議。人物關(guān)系：-返鄉(xiāng)青年（程序員，理想主義者）-外流村民（質(zhì)疑APP的“偽文化”）-方言保護(hù)者（主張保留原始形態(tài)）行業(yè)沖突：技術(shù)商業(yè)利益vs文化本真性。解析：結(jié)合方言保護(hù)與數(shù)字技術(shù)矛盾，體現(xiàn)地域文化傳承困境。3.答案：核心概念：戲曲學(xué)院學(xué)生通過(guò)元宇宙學(xué)習(xí)劇本，虛擬形象因故障覺(jué)醒，與現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)。轉(zhuǎn)折點(diǎn)：虛擬形象開(kāi)始篡改劇本，學(xué)生需選擇是修復(fù)還是接受“新藝術(shù)”。技術(shù)設(shè)定：VR技術(shù)、AI劇本生成器。解析：行業(yè)痛點(diǎn)（技術(shù)對(duì)藝術(shù)的侵蝕）與科技倫理結(jié)合。二、人物小傳題答案與解析1.答案：小傳：林默是動(dòng)畫電影《山海經(jīng)》的御用配音演員，因AI合成音色更“自然”被導(dǎo)演替換，她每天對(duì)著空曠的錄音棚，懷疑自己的聲音是否已“過(guò)時(shí)”。解析：職業(yè)危機(jī)與身份認(rèn)同焦慮，行業(yè)細(xì)節(jié)（AI配音技術(shù)）增強(qiáng)真實(shí)感。2.答案：小傳：卓瑪是拉薩人，在都市當(dāng)編劇，回到家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)父親因牧區(qū)拆遷而精神崩潰，她用鏡頭記錄父親與牦牛的日常，試圖挽回被城市遺忘的根。解析：地域文化（藏地生活）與家庭矛盾交織，體現(xiàn)文化沖突下的和解可能。三、場(chǎng)景改編題答案與解析1.答案：劇本片段：導(dǎo)演突然舉手，“臺(tái)詞要改！觀眾不懂！”編劇冷笑，“這是歷史真相！”主創(chuàng)們爭(zhēng)執(zhí)不休，燈光師默默調(diào)暗了聚光燈。解析：保留職業(yè)沖突，用燈光隱喻行業(yè)壓抑。2.答案：劇本片段：扎染匠人突然關(guān)掉直播，“你們看到的不是表演，是真實(shí)的生活?！庇^眾沉默，一位網(wǎng)友留言：“原來(lái)文化不是用來(lái)消費(fèi)的?！苯馕觯盒袠I(yè)黑幕與觀眾反思，沖突性強(qiáng)。四、行業(yè)命題題答案與解析1.答案：大綱：玩家在劇本殺中體驗(yàn)“謀殺案”，卻遭遇現(xiàn)實(shí)中的真兇上門，主持人被迫中止游戲，玩家們懷疑游戲公司是否利用劇本殺收集犯罪線索。解析：懸疑感與行業(yè)倫理結(jié)合，商業(yè)利益與人性黑暗交織。2.答案：大綱：短視頻平臺(tái)推出“劇本即播”模式，創(chuàng)作者為流量改寫劇本，但觀眾發(fā)現(xiàn)流水線故事缺乏靈魂，平臺(tái)被迫調(diào)整算法，扶持原創(chuàng)劇本。解析：行業(yè)趨勢(shì)（流量焦慮）與觀眾需求矛盾，體現(xiàn)行業(yè)反思。3.答案：大綱：修復(fù)師發(fā)現(xiàn)某禁片原始素材揭露歷史暴行，商業(yè)公司要求刪改，他選擇公開(kāi)完整版本，卻因此失業(yè)，卻在民間獲得崇高聲望。解析：歷史真相與商業(yè)利益沖突，行業(yè)理想主義者的選擇。五、開(kāi)放式命題題答案與解析答案：梗