2026屆珠海市重點(diǎn)中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖，下列敘述中正確的是A.甲圖表示食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系B.乙圖表示飲水過(guò)多時(shí)，抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系C.丙圖表示細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌的變化D.丁圖a點(diǎn)時(shí)注射的不可能是抗利尿激素2．生態(tài)系統(tǒng)有人工生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)之分。下列與生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量都是生產(chǎn)者所固定的總能量B.生產(chǎn)者固定的能量可以來(lái)自太陽(yáng)能或環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物氧化釋放的能量C.生產(chǎn)者固定的能量可以直接流向初級(jí)消費(fèi)者和分解者D.防治作物病蟲(chóng)害，可以使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?．產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是()A.尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端4．將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別對(duì)頂芽作處理后再用細(xì)胞分裂素浸泡（如下表）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表分析錯(cuò)誤的是（）甲乙丙頂芽的處理方式摘除保留保留細(xì)胞分裂素浸泡濃度0mg/L2mg/L0mg/LA.甲、丙兩組證明頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)有抑制作用B.乙、丙兩組證明細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)有一定促進(jìn)作用C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明細(xì)胞分裂素和頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響作用相同5．科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條非環(huán)狀肽鏈組成的化合物，在生成ATP的過(guò)程中起著重要作用，分子式為CxHyOzNw。關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.參與的化學(xué)反應(yīng)需要適宜溫度B.存在場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體C.最多含有肽鍵（w-2）個(gè)D.至少含有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基6．β-地中海貧血癥是一種由β-珠蛋白基因突變引起的單基因遺傳病，該基因存在多種突變類型。甲患者β-珠蛋白的β鏈第17、18位氨基酸缺失；乙患者β-珠蛋白基因中發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換，導(dǎo)致β鏈縮短。下列敘述正確的是（）A.單基因遺傳是指等位基因中有一個(gè)突變基因即可患病的遺傳病B.甲患者β鏈氨基酸的缺失是基因相應(yīng)位置缺失2個(gè)堿基對(duì)所致C.乙患者基因突變位點(diǎn)之后的堿基序列都發(fā)生了改變D.通過(guò)染色體檢查無(wú)法準(zhǔn)確診斷該病基因的攜帶者和患者7．為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，無(wú)法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是（）A.A點(diǎn) B.B點(diǎn) C.C點(diǎn) D.D點(diǎn)8．（10分）下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧C.①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加二、非選擇題9．（10分）下圖示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是_____。（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過(guò)程_____（填序號(hào)），過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝_____，增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管_____，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。（3）當(dāng)過(guò)程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過(guò)程_____加強(qiáng)（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用叫做_____調(diào)節(jié)。（4）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，這是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成_____分泌不足，導(dǎo)致過(guò)程_____（填序號(hào)）加強(qiáng)所致。（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的_____激素，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。（6）甲狀腺激素的生理作用_____。10．（14分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱刺激施加于海兔（生活在淺海的貝類）的噴水管皮膚時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖1中刺激海兔噴水管皮膚產(chǎn)生的興奮傳到a點(diǎn)時(shí)，此處膜內(nèi)的電位變化是_________。若在b處給予有效刺激，可在圖中_________點(diǎn)檢測(cè)到電位變化?？s鰓反射的效應(yīng)器為_(kāi)________。（2）由圖2可知，習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是軸突末梢處_________內(nèi)流減少，導(dǎo)致_________釋放量減少，突觸后膜所在的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性降低。如果需要去除習(xí)慣化，采取的措施是給予海兔頭部一個(gè)強(qiáng)刺激，最終使得感覺(jué)神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)_________（填“增加”“減少”或“不變”）。（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，如果向海兔的尾部施加一個(gè)強(qiáng)電擊，再輕觸它的噴水管，將誘發(fā)一個(gè)更強(qiáng)烈的縮鰓反射，且在刺激后幾分鐘之內(nèi)，只要輕觸它的噴水管，都會(huì)引發(fā)更強(qiáng)烈的縮鰓反射，即產(chǎn)生了“短時(shí)記憶”；如果向海兔的尾部多次重復(fù)施加強(qiáng)電擊，引發(fā)強(qiáng)縮鰓反射的反應(yīng)可以持續(xù)一周，即產(chǎn)生了“長(zhǎng)時(shí)記憶”。下圖3表示兩種記憶的形成機(jī)制。①兩種記憶的形成都是由于電擊海兔尾部會(huì)激活中間神經(jīng)元釋放、S-TH作用于_________，產(chǎn)生環(huán)腺苷酸，繼而激活了_________，從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的大量釋放，使縮鰓反射增強(qiáng)。長(zhǎng)時(shí)記憶是在重復(fù)刺激下，蛋白激酶A促進(jìn)CREB-1基因的表達(dá)，導(dǎo)致_________的形成，進(jìn)而形成新的神經(jīng)聯(lián)系。②連續(xù)給海兔40個(gè)刺激會(huì)誘發(fā)習(xí)慣化，但只能持續(xù)一天。如果每天給10個(gè)刺激，連續(xù)4天，習(xí)慣化效應(yīng)就能持續(xù)一周。訓(xùn)練中間穿插一些休息，能促進(jìn)長(zhǎng)時(shí)記憶的建立。此實(shí)驗(yàn)給我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的啟示是_________。11．（14分）養(yǎng)生是人們的一種健康生活方式，其中一個(gè)重要的原理就是維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。如圖為人體某些生理活動(dòng)的過(guò)程示意圖，A、B、C、D、E為液體，①②為某種物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）養(yǎng)生主要就是科學(xué)合理地運(yùn)用_____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制使各器官、系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相互配合，達(dá)到維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的目的。圖示中E是指內(nèi)環(huán)境成分中______________。（2）蚊子在叮咬我們的皮膚進(jìn)行吸血時(shí)，會(huì)把含有抗凝血?jiǎng)⑾佀嵋约岸喾N成分的唾液注入圖中______（填圖中字母），有些物質(zhì)會(huì)引起免疫系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)而釋放一種叫組胺的物質(zhì)，該物質(zhì)引起毛細(xì)血管__________、增加毛細(xì)血管壁的通透性，最終使圖中_____（填圖中字母）增加，造成被叮咬的地方出現(xiàn)又紅又癢的包。（3）在B中含有許多酸堿緩沖物質(zhì)，當(dāng)肌肉產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入B中時(shí)，能與其中的_________發(fā)生作用。機(jī)體對(duì)乳酸的這種處理，維持了內(nèi)環(huán)境_______的相對(duì)穩(wěn)定，保證了細(xì)胞正常生理活動(dòng)的進(jìn)行。12．青光眼是由于眼壓升高超過(guò)視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的承受范圍，引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞凋亡，導(dǎo)致視覺(jué)的進(jìn)行性不可逆損害，進(jìn)而使人患青光眼?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）神經(jīng)節(jié)細(xì)胞與其他神經(jīng)細(xì)胞關(guān)系如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，視覺(jué)的形成是感光細(xì)胞釋放的物質(zhì)到達(dá)雙極細(xì)胞，引起雙極細(xì)胞膜外____________內(nèi)流，膜內(nèi)電位變化是________，從而產(chǎn)生興奮，最終在________形成視覺(jué)。（2）上圖中M為連接在神經(jīng)節(jié)細(xì)胞軸突表面上的電流計(jì)，研究發(fā)現(xiàn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，則刺激B點(diǎn)（AC=CD）時(shí)，電流表的指針會(huì)發(fā)生__________的偏轉(zhuǎn)。（3）臨床上多采用降低眼壓的手段治療青光眼，但眼壓恢復(fù)正常時(shí)，視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞受損數(shù)目增多，使損傷加劇，最終視力銳減。為探究其原因，研究人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①T細(xì)胞在正常情況下不能進(jìn)入視網(wǎng)膜。將正常小鼠進(jìn)行升高眼壓處理后，在小鼠的視網(wǎng)膜中找到了T細(xì)胞。②在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科研人員想進(jìn)一步驗(yàn)證神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷是T細(xì)胞進(jìn)入視網(wǎng)膜，眼壓恢復(fù)正常后T細(xì)胞繼續(xù)發(fā)揮作用，使神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷加劇造成的。實(shí)驗(yàn)材料：甲鼠：缺乏T細(xì)胞患青光眼的小鼠，乙鼠：缺乏B細(xì)胞患青光眼的小鼠，丙鼠：同時(shí)缺乏T細(xì)胞、B細(xì)胞患青光眼的小鼠。請(qǐng)幫助科研人員寫出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____________________________________。實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）。2、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。【詳解】A.食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，尿量減少，A錯(cuò)誤；B.飲水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增多，B錯(cuò)誤；C.隨著細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，C正確；D.注射抗利尿激素，內(nèi)環(huán)境中的抗利尿激素含量升高，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，尿量減少，尿素含量升高，D錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)為：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是相互依存的整體，能量作為動(dòng)力推動(dòng)物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)作為能量的載體伴隨能量流動(dòng)。【詳解】A、流入人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的總能量+人為投放的能量，A錯(cuò)誤；B、光合作用固定的能量來(lái)自太陽(yáng)能，化能合成作用固定的能量來(lái)自于環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物氧化釋放的能量，B正確；C、生產(chǎn)者固定的能量可通過(guò)捕食直接流向初級(jí)消費(fèi)者，通過(guò)枯枝敗葉流向分解者，C正確；D、防治作物病蟲(chóng)害，減少害蟲(chóng)對(duì)能量的消耗，可以使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，D正確。故選A。3、B【解析】胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，能夠感受單側(cè)光刺激，將生長(zhǎng)素通過(guò)尖端橫向運(yùn)輸，在背光側(cè)分別較多，生長(zhǎng)素在尖端兩側(cè)向下運(yùn)輸，導(dǎo)致尖端以下部位背光側(cè)生長(zhǎng)較快，表現(xiàn)為向光生長(zhǎng)，B正確。故選B。4、D【解析】由實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示可知：頂芽摘除后側(cè)芽生長(zhǎng)較快，對(duì)比乙與丙可得細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，對(duì)比三組可得：頂芽的存在抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。細(xì)胞分裂素可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，側(cè)芽中生長(zhǎng)素濃度高抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、甲和丙兩組的自變量為是否摘除頂芽，保留頂芽時(shí)側(cè)芽長(zhǎng)度不變，摘除頂芽后側(cè)芽長(zhǎng)度增加，說(shuō)明頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)有抑制作用，A正確；B、乙與丙的不同因素是細(xì)胞分裂素，可得細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，B正確；C、三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明細(xì)胞分裂素在一定程度上能緩解頂端優(yōu)勢(shì)，C正確；D、細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用，D錯(cuò)誤。故選D。5、B【解析】由題意知，該化合物的分子式為CxHyOzNw，因此最多含有W個(gè)氨基酸，又知該化合物是兩條肽鏈，因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)時(shí)脫去的水分子數(shù)是w-2，形成的肽鍵數(shù)是w-2，該化合物的作用是生成ATP的過(guò)程中起著重要作用，因此該化合物可能是ATP合成酶?！驹斀狻緼、該物質(zhì)可能為ATP合成酶，而酶的作用條件溫和，故參與的化學(xué)反應(yīng)需要適宜溫度，A正確；B、該物質(zhì)在生成ATP的過(guò)程中起著重要作用，能合成ATP的場(chǎng)所有葉綠體和線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、由分析可知：該化合物最多含有W個(gè)氨基酸，又知該化合物是兩條肽鏈，因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)時(shí)形成的肽鍵數(shù)是w-2，C正確；D、至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，該化合物有兩條非環(huán)狀肽鏈，故至少含有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基，D正確。故選B。6、D【解析】1、基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。2、mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸?！驹斀狻緼、單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制遺傳病。若是由顯性致病基因引起的遺傳病，等位基因中有一個(gè)突變基因即可患?。蝗羰怯呻[性致病基因引起的遺傳病，等位基因中有兩個(gè)突變基因才會(huì)患病，A錯(cuò)誤；B、由于mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，所以甲患者珠蛋白β鏈第17、18位氨基酸缺失，是基因相應(yīng)位置缺失3×2=6個(gè)堿基對(duì)所致，B錯(cuò)誤；C、乙患者β珠蛋白基因中發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)替換，故基因突變位點(diǎn)之后的堿基序列并沒(méi)有發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、通過(guò)染色體檢查可確診染色體異常遺傳病，而β地中海貧血癥是一種由β珠蛋白基因突變引起的單基因遺傳病，D正確。故選D。7、A【解析】興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)可以通過(guò)電荷的變化和肌肉的活動(dòng)檢測(cè)出來(lái)。A點(diǎn)受到刺激，引起電位變化，向右傳導(dǎo)時(shí)可通過(guò)電流計(jì)和肌肉的變化檢測(cè)到，但左側(cè)無(wú)電流計(jì)也無(wú)肌肉相連，所以無(wú)法檢測(cè)興奮是否向左傳導(dǎo)，故刺激A點(diǎn)不能證明興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，A錯(cuò)誤；B點(diǎn)與電流計(jì)兩端的距離不等，B處受到刺激后，電流計(jì)的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明興奮在軸突上的是傳導(dǎo)是雙向的，B正確；C點(diǎn)與電流計(jì)的兩端距離相等，刺激C點(diǎn)后，若興奮向兩邊傳導(dǎo)，則會(huì)同時(shí)到達(dá)電流計(jì)的指針處，兩邊相互抵消，電流計(jì)指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，C正確；刺激D點(diǎn)引起的興奮向右傳導(dǎo)可引起肌肉收縮，向左傳導(dǎo)可引起電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)，D正確?！究键c(diǎn)定位】興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)【名師點(diǎn)睛】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與突觸傳遞的比較：過(guò)程特點(diǎn)速度神經(jīng)纖維刺激→電位差→局部電流→未興奮區(qū)雙向傳導(dǎo)快神經(jīng)細(xì)胞間突觸小體→突觸小泡→遞質(zhì)→突觸（前膜→間隙→后膜）→下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突或細(xì)胞體單向傳遞慢17.8、D【解析】圖中所示為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過(guò)程，下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，既可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程，也可參與體液調(diào)節(jié)過(guò)程。【詳解】A、據(jù)圖分析，大腦皮層通過(guò)控制下丘腦調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)，A正確；B、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺，①為傳入神經(jīng)，下丘腦為神經(jīng)中樞，⑦為傳出神經(jīng)，內(nèi)分泌腺為效應(yīng)器，B正確；C、①過(guò)程為興奮從感受器到下丘腦，有神經(jīng)元間興奮的傳遞，C正確；Ｄ、甲狀腺激素分泌量增加，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素量下降，減少甲狀腺激素的分泌，D錯(cuò)誤。故選Ｄ?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；模型分析能力。二、非選擇題9、(1).促甲狀腺激素釋放激素(2).①(3).增強(qiáng)(4).收縮(5).④⑤(6).反饋調(diào)節(jié)(7).甲狀腺激素(8).①②(9).生長(zhǎng)(10).促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性【解析】1、圖中過(guò)程①分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，圖中過(guò)程②分泌的激素是促甲狀腺激素，圖中過(guò)程③分泌的激素是甲狀腺激素，④⑤表示抑制作用。2、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素。（2）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素①增多，最終使甲狀腺分泌甲狀腺激素③增多，使組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)。同時(shí)皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，減少機(jī)體散熱，維持體溫平衡。（3）當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，反饋?zhàn)饔迷鰪?qiáng)，即④⑤過(guò)程增強(qiáng)，使下丘腦和垂體的分泌減弱，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)。（4）缺碘會(huì)造成甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)即過(guò)程①②加強(qiáng)。因此人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?。（5）垂體能分泌生長(zhǎng)激素，與甲狀腺激素有協(xié)同作用，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。（6）甲狀腺激素的生理作用促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【點(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，理解各種激素的功能，難度不大。10、（1）①.負(fù)電位變正電位②.d③.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的鰓（2）①.Ca2+②.神經(jīng)遞質(zhì)③.增加（3）①.突觸前神經(jīng)元②.蛋白激酶A③.新突觸④.多次重復(fù)，中間穿插休息【解析】分析圖1可知，此反射弧包含了感覺(jué)神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元三種神經(jīng)元，效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等，圖中的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的鰓；分析圖2可知，習(xí)慣化后Ca2+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞減少，神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少?！拘?wèn)1詳解】興奮傳到a點(diǎn)時(shí)，引起鈉離子內(nèi)流，形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，即此處膜內(nèi)的電位變化是由靜息電位的負(fù)電荷變?yōu)閯?dòng)作電位的正電荷。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，因此若給予b有效刺激，刺激可從中間神經(jīng)元傳到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，所以d點(diǎn)可檢測(cè)到電位變化。由圖和分析可知，縮腮反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的鰓構(gòu)成。【小問(wèn)2詳解】結(jié)合圖分析可知，習(xí)慣化后，軸突末梢處Ca2+內(nèi)流減少，使突觸前膜處神經(jīng)遞質(zhì)釋放減少，突觸后膜所在的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性降低。如果需要去除習(xí)慣化，采取的措施是給予海兔頭部一個(gè)強(qiáng)刺激，最終使得感覺(jué)神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)增加?！拘?wèn)3詳解】①由圖可知，兩種記憶的形成都是由于電擊海兔尾部會(huì)激活中間神經(jīng)元釋放S-TH作用于突觸前神經(jīng)元，產(chǎn)生的環(huán)腺苷酸激活了蛋白激酶A，從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的大量釋放，使縮鰓反射增強(qiáng)。長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)，根據(jù)圖分析，在重復(fù)刺激下，蛋白激酶A促進(jìn)CREB-1基因的表達(dá)，新突觸的形成，從而形成了長(zhǎng)時(shí)記憶。②要產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)記憶，必須形成新突觸，而多次重復(fù)，中間穿插休息有利于新突觸建立?！军c(diǎn)睛】本題以海兔縮鰓反射習(xí)慣化的建立與消除為背景，考查了學(xué)生分析題圖、獲取信息以及綜合運(yùn)用能力。11、（1）①.神經(jīng)－體液－免疫②.淋巴液（2）①.B②.擴(kuò)張③.D（3）①.NaHCO3（或HCO3-）②.pH（或酸堿度）【解析】分析圖示可知A為消化液、B是血漿、C是細(xì)胞內(nèi)液、D是組織液、E是淋巴液。B、D、E構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境。【小問(wèn)1詳解】養(yǎng)生就是主要科學(xué)合理地運(yùn)用神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制使各器官、系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相互配合，達(dá)到維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的目的。因?yàn)閮?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。由分析可知其中E是指內(nèi)環(huán)境成分中的淋巴液。【小問(wèn)2詳解】蚊子在叮咬我們的皮膚時(shí)，口器會(huì)刺透毛細(xì)血管進(jìn)行吸血，同時(shí)會(huì)把含有抗凝血?jiǎng)?、蟻酸以及多種成分的唾液注人血漿，有些物質(zhì)會(huì)引起免疫系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)而釋放一種叫組胺的物質(zhì)，組織胺使毛細(xì)血管擴(kuò)張，并增加毛細(xì)血管壁的通透性，血漿更多地流人組織液，使D(組織液)的含量增加，造成