山東省武城縣第二中學2026屆生物高三第一學期期末考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于下丘腦、垂體和性腺及其分泌激素的敘述，正確的是（）A．雌激素可引發(fā)女性皮下脂肪的積聚和骨盆變寬B．下丘腦垂體束分泌促性腺激素釋放激素，作用于腺垂體C．腺垂體分泌的促性腺激素可作用于性腺和下丘腦，分別起到促進和抑制作用D．孕激素的主要作用促進子宮收縮，并刺激乳房準備哺乳2．線粒體中的琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫，脫下的氫可將藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白。丙二酸與琥珀酸結構相似，可與琥珀酸脫氫酶結合，但不會脫氫。為探究丙二酸對琥珀酸脫氫反應是否有抑制作用，進行實驗設計。下列敘述不合理的是A．實驗假設：丙二酸對琥珀酸脫氫反應有抑制作用B．實驗取材：大白鼠心肌細胞含有較多的線粒體，可從其研磨液中提取琥珀酸脫氫酶C．實驗分組：對照組加琥珀酸、實驗組加丙二酸，兩組都加入甲烯藍和琥珀酸脫氫酶D．觀察指標：藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白時間的長短3．少量mRNA能在短時間內指導合成大量蛋白質的原因是（）A．多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成B．多個RNA聚合酶多起點催化蛋白質合成C．一種密碼子精確對應一種氨基酸D．一條mRNA上可相繼結合多個核糖體4．真核生物基因編碼區(qū)中的外顯子（編碼蛋白質的核苷酸序列）被內含子（不編碼蛋白質的核苷酸序列）間隔開，原核生物基因的編碼區(qū)無外顯子和內含子之分?；虮磉_過程中外顯子和內含子都能發(fā)生轉錄，模板鏈轉錄形成一條前體mRNA鏈，前體mRNA鏈中由內含子轉錄的片段被剪切后，再重新將其余片段拼接起來成為成熟的mRNA。下列敘述正確的是（）A．mRNA可與多個核糖體結合同時合成多條肽鏈B．原核生物基因編碼區(qū)轉錄不需RNA聚合酶催化C．前體mRNA鏈經(jīng)蛋白酶剪切后成為成熟的mRNAD．外顯子中發(fā)生堿基對替換必然會導致性狀的改變5．研究人員利用農桿菌侵染水稻葉片，經(jīng)組培、篩選最終獲得了一株水稻突變體。利用不同的限制酶處理突變體的總DNA、電泳；并與野生型的處理結果對比，得到圖所示放射性檢測結果。（注：T-DNA上沒有所用限制酶的酶切位點）對該實驗的分析錯誤的是（）A．檢測結果時使用了放射性標記的T-DNA片段做探針B．該突變體產(chǎn)生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中C．不同酶切顯示的雜交帶位置不同，說明T-DNA有不同的插入位置D．若野生型也出現(xiàn)雜交帶，則實驗樣本可能被污染，檢測結果不準確6．下列有關實驗或活動的敘述，錯誤的是（）A．檢測淀粉時，設置了未加碘—碘化鉀溶液的樣本上清液作為對照B．檢測花生子葉中油脂時，可用龍膽紫溶液對子葉切片進行染色C．可以用兩種顏色橡皮泥各制作6條染色單體來進行減數(shù)分裂過程的模型演示D．制作DNA雙螺旋結構模型，需選取有一定強度和韌性的材料作為支架和連接物7．細胞膜等生物膜是選擇透過性膜，有控制物質進出細胞的功能，下列有關說法正確的是（）A．激素必須通過主動運輸進入細胞內才能完成對細胞代謝的調節(jié)B．液泡中積累了大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性C．細胞質中的氫離子可以通過擴散作用進入液泡內D．新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量8．（10分）下列關于真核細胞中核酸的敘述，正確的是（）A．細胞中的核酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸兩大類B．姐妹染色單體上具有1個親代和1個子代DNA分子C．翻譯時轉運RNA分子的磷酸基團端與相應的氨基酸結合D．半保留復制合成的子代DNA保留了親代的全部遺傳信息二、非選擇題9．（10分）湖泊在人們生產(chǎn)生活中占有重要地位。科學家針對某湖泊的生物多樣性開展了一系列研究?；卮鹣铝袉栴}。（1）研究底棲動物、著生藻類在湖泊中的分布格局屬于___________（填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究。（2）對底棲動物開展調查，結果顯示各種群數(shù)量和分布具有顯著的季節(jié)性，其原因可能是___________。（3）在某種水禽的繁殖季節(jié)，雄禽通過鳴叫這種方式求偶，這所體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________。蒼鷺和白鷺在形態(tài)特征上極其相似，但是并不屬于同一物種，依據(jù)是___________。10．（14分）某地區(qū)果農開墾荒山種植果樹，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)（養(yǎng)雞、養(yǎng)兔），栽培食用菌等，形成生態(tài)果園，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益?；卮鹣铝袉栴}：（1）荒山變果園，說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的___________進行。（2）該果園中養(yǎng)雞、養(yǎng)兔增加了___________的復雜性，加快物質循環(huán)和能量流動，提高果園生產(chǎn)力。果農在雞舍安裝補充光源，延長光照時間，提高了雞的產(chǎn)蛋量，由此說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。（3）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分屬于______________，其作用是_________________。11．（14分）抑郁癥是近年來高發(fā)的一種精神疾病。研究表明，抑郁癥與去甲腎上腺素(NE)減少有關。NE是一種興奮性神經(jīng)遞質，主要由交感節(jié)后神經(jīng)元和腦內腎上腺素能神經(jīng)末梢合成和分泌；NE也是一種激素，由腎上腺髓質合成和分泌。結合圖示回答下列相關問題。（1）NE作為神經(jīng)遞質和激素，都是調節(jié)生命活動的____________，激素調節(jié)與神經(jīng)調節(jié)在作用途徑上的區(qū)別是____________。（2）據(jù)圖分析，突觸前神經(jīng)元興奮引起Ca2＋內流從而____________(填“促進”或“抑制”)NE的釋放。NE釋放后的去向有____________和被突觸前膜再攝取。當NE被突觸前膜攝取后，會抑制突觸前神經(jīng)元釋放NE，該調節(jié)機制為____________。（3）據(jù)圖分析，雜環(huán)類抗抑郁劑治療抑郁癥的機理是____________。12．進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機理如下圖所示，①~⑦代表相關生理過程，甲~丁代表細胞膜上的結構?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖示生理過程①~⑦中，能體現(xiàn)細胞膜具有信息交流功能的是________。進食后，GIP和胰島素通過結構甲、乙作用于脂肪細胞，促進________，從而降低血糖濃度，由此可見，胰島素和GIP在血糖調節(jié)中具有________作用。（2）GIP運輸?shù)桨屑毎l(fā)揮作用的調節(jié)方式屬于________。若給家兔口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當，與注射相比，口服后家兔血漿中胰島素水平更高，原因是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

垂體的作用。1.神經(jīng)垂體的作用神經(jīng)垂體分泌兩種激素：抗利尿激素（又稱血管升壓素）和催產(chǎn)素?？估蚣に氐闹饕饔檬钦{節(jié)人體內的水平衡，它促進水在腎集合管的重吸收，使尿量減少，這就是抗利尿激素的作用。催產(chǎn)素有強大的促進子宮收縮的作用。2.腺垂體的作用腺垂體的作用比較廣泛，至少產(chǎn)生下列七種激素：促腎上腺皮質激素，促甲狀腺激素，促卵泡激素，黃體生成素，催乳素，生長激素，黑色細胞刺激素?！驹斀狻緼、雌激素能夠激發(fā)女性的第二性征，故可引發(fā)女性皮下脂肪的積聚和骨盆變寬，A正確；B、下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，作用于腺垂體，刺激垂體合成并分泌促性腺激素，B錯誤；C、腺垂體分泌的促性腺激素可作用于性腺，從而促進性腺分泌性激素，C錯誤；D、催乳素是由垂體分泌的激素，其主要作用促進子宮收縮，并刺激乳房準備哺乳，D錯誤。故選A。2、C【解析】

根據(jù)題意，實驗目的是探究丙二酸對琥珀酸脫氫反應是否有抑制作用，故可假設丙二酸對琥珀酸脫氫反應有抑制作用；由于琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫，脫下的氫可將藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白，而丙二酸可與琥珀酸脫氫酶結合，但不會脫氫，故不會使藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白，因此可設置兩組實驗，對照組中加入琥珀酸、丙二酸、甲烯藍和琥珀酸脫氫酶，實驗組中加入琥珀酸、甲烯藍和琥珀酸脫氫酶，通過比較藍色的變化程度判斷假設是否正確?！驹斀狻緼.實驗可假設丙二酸對琥珀酸脫氫反應有抑制作用，A正確；B.線粒體中含琥珀酸脫氫酶，故可選擇大白鼠心肌細胞，從其研磨液中提取琥珀酸脫氫酶，B正確；C.對照組和實驗組中都要加入琥珀酸，實驗組還需加丙二酸，兩組都加入甲烯藍和琥珀酸脫氫酶，C錯誤；D.琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫，脫下的氫可將藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白，而丙二酸可與琥珀酸脫氫酶結合，但不會脫氫，故不會能藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白，因此可通過觀察藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白時間的長短來判斷假設是否正確，D正確。3、D【解析】

翻譯是指以mRNA為模板，利用游離的氨基酸，在核糖體上合成蛋白質的過程。翻譯的條件有模板（mRNA）、原料（氨基酸）、能量、酶、運輸工具tRNA?！驹斀狻緼、每個核糖體合成一條肽鏈，A錯誤；B、多個RNA聚合酶多起點催化的是轉錄過程，即RNA合成，B錯誤；C、翻譯時，一種氨基酸對應多種密碼子，除終止密碼子外，一種密碼子精確對應一種氨基酸，但這與蛋白質的合成效率無關，C錯誤；D、少量mRNA能在短時間內指導合成大量蛋白質的原因是一條mRNA上可相繼結合多個核糖體，同時進行多條相同肽鏈的合成，D正確。故選D。4、A【解析】

轉錄是以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程?！驹斀狻緼、mRNA可與多個核糖體結合同時合成多條相同的肽鏈，提高蛋白質的合成速率，A正確；B、RNA聚合酶的作用是催化DNA轉錄為RNA，原核生物基因編碼區(qū)轉錄需要RNA聚合酶催化，B錯誤；C、蛋白酶是催化蛋白質水解，mRNA為核酸，不能被蛋白酶剪切，C錯誤；D、因遺傳密碼子的簡并性，外顯子中發(fā)生堿基對替換不一定導致性狀的改變，D錯誤。故選A?！军c睛】答題關鍵在于從材料中獲取信息，并綜合運用轉錄翻譯等知識分析問題。5、C【解析】

將目的基因插入到農桿菌的Ti質粒的T-DNA上，通過農桿菌的轉化作用，就可以使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞中染色體的DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。它是將目的基因導入植物細胞采用最多的方法。放射性標記的T-DNA片段做探針的目的是檢測受體細胞的DNA中有無目的基因。均顯示一條雜交帶，說明在這一突變體中，T-DNA插入位置是唯一的。【詳解】A、圖示結果突變體中出現(xiàn)放射性，說明使用了放射性標記的T-DNA片段做探針對目的基因進行檢測，A正確；B、該突變體產(chǎn)生的根本原因是T-DNA攜帶目的基因插入到水稻的DNA中，B正確；C、不同酶切雜交帶位置不同，說明不同酶切后帶有T-DNA的片段長度不同（即：不同的酶切位點距離T-DNA的遠近不同），C錯誤；D、由圖所示放射性檢測結果可知，野生型無放射性雜交條帶，若野生型也出現(xiàn)雜交帶，則實驗樣本可能被污染，檢測結果不準確，D正確。故選C。【點睛】本題通過放射性同位素標記方法檢測目的基因的方法，考查對基礎知識的運用，以及對實驗結果的分析和判斷能力。6、B【解析】

生物組織中化合物的鑒定：1.本尼迪特可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色沉淀。2.蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。3.脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。4.淀粉可用碘-碘化鉀鑒定，呈藍色。5.甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色。【詳解】A、淀粉加碘—碘化鉀溶液可變?yōu)樗{色，同時設置未加碘—碘化鉀溶液的樣本上清液作為對照，A正確；B、油脂檢測，用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液進行染色，B錯誤；C、模擬減數(shù)分裂，至少需兩對同源染色體，兩種顏色橡皮泥各制作至少4條染色單體，C正確；D、制作DNA雙螺旋結構模型，需選取有一定強度和韌性的材料作為支架和連接物，以便支撐DNA雙螺旋結構，D正確。故選B?！军c睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定、模擬細胞減數(shù)分裂、制作DNA雙螺旋結構模型的實驗，對于此類試題，需要注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的材料及作用、實驗現(xiàn)象等，需要在平時的學習過程中注意積累。7、D【解析】

自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油，協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖。主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+。生物大分子以內吞和外排方式出入細胞，體現(xiàn)細胞膜的流動性?！驹斀狻緼、性激素的本質是脂質，進入細胞的方式是只有擴散，有些激素不會進入細胞，是和細胞膜表面的受體結合，A錯誤；B、液泡膜屬于生物膜，具有選擇透過性，B錯誤；C、氫離子進入液泡的方式是主動運輸，C錯誤；D、新生兒從乳汁中獲得抗體的方式是胞吞，需要消耗能量，D正確。故選D。【點睛】本題考查物質的運輸方式，考生需要識記各種方式及特點。8、D【解析】

1、核酸的基本單位是核苷酸；2、DNA分子為半保留復制；新和成的DNA分子，含有原來DNA分子的一條鏈和一條新合成的鏈。DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）DNA復制過程：邊解旋邊復制。DNA復制特點：半保留復制。DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNA。DNA復制意義：通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性?！驹斀狻緼、核苷酸是核酸的基本單位，細胞中的核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）兩大類，A錯誤；B、DNA分子為半保留復制，每條姐妹染色單體含有的雙鏈DNA分子都含有親代DNA分子的一條鏈和一條新合成的鏈，B錯誤；C、翻譯時轉運RNA分子的核糖的3'端（羥基端）與相應的氨基酸結合，C錯誤；D、半保留復制合成的子代DNA和親代DNA堿基序列一致，保留了親代的全部遺傳信息，D正確。故選D。二、非選擇題9、群落不同季節(jié)溫度、光照的變化，會直接影響底棲動物的棲息環(huán)境；另一方面食物的種類、數(shù)量和分布也影響底棲動物種群的數(shù)量和分布生物種群的繁衍離不開信息的傳遞二者之間存在生殖隔離【解析】

1、群落的結構：（1）垂直結構：具有明顯的分層現(xiàn)象。意義：提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象；（2）水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布。2、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，可分為物理信息、化學信息和行為信息。物理信息是指通過物理過程傳遞的信息，化學信息是指通過化學物質來傳遞的信息，行為信息是指通過動物的動作行為來傳遞的信息。生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動的進行；（2）有利于生物種群的繁衍；（3）調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、生物的種是具有一定形態(tài)特征和生理特性以及一定自然分布區(qū)的生物類群，同一物種的雌雄生物可以在自然狀態(tài)下進行交配并且生育出可育的后代。【詳解】（1）根據(jù)題意這種底棲動物、著生藻類在湖泊中的分布研究，屬于群落水平上研究的結果。底棲動物與浮游植物的分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結構。（2）底棲生物的生存、發(fā)展、分布和數(shù)量變動受光照、水溫、鹽度、營養(yǎng)條件、海底沉積物理化性質的影響。不同季節(jié)湖泊溫度、光照的變化，會直接影響底棲動物的棲息環(huán)境；另一方面不同季節(jié)湖泊中食物的種類、數(shù)量和分布也會影響底棲動物種群的數(shù)量和分布，所以底棲動物各種群數(shù)量和分布具有顯著的季節(jié)性。（3）生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學信息和行為信息。雄禽求偶時的鳴叫聲屬于物理信息，說明了生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。判斷生物是否屬于同種生物，除了形態(tài)結構特征是否相似，還要看自然狀態(tài)下能否相互交配并產(chǎn)生可育的后代（二者之間是否存在生殖隔離）。蒼鷺和白鷺二者之間存在生殖隔離，不屬于同一物種。【點睛】本題易錯點為群落的結構中，植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以湖泊中底棲動物數(shù)量季節(jié)性變化的直接原因是棲息環(huán)境和食物。10、速度和方向營養(yǎng)結構生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物【解析】

人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進行。信息傳遞的作用：（1）生命活動的正常進行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【詳解】（1）荒山變果園，說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行。（2）該果園中養(yǎng)雞、養(yǎng)兔，增加了生物的種類和數(shù)量，使該生態(tài)系統(tǒng)中形成更多的食物鏈，因此增加了營養(yǎng)結構的復雜性。根據(jù)題干信息“果農在雞舍安裝補充光源，延長光照時間，提高了雞的產(chǎn)蛋量”，說明生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。（3）食用菌屬于真菌，在該生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分屬于分解者，其作用是能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物?！军c睛】本題考查人類活動對群落演替的影響、信息傳遞的作用以及生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和作用等知識，意在考查考生對所學基礎知識的識記和理解能力。11、信息分子激素調節(jié)通過體液將激素運輸?shù)桨屑毎?，而神?jīng)調節(jié)通過反射弧調節(jié)促進被水解、與突觸后膜上的受體結合（負）反饋調節(jié)雜環(huán)類抗抑郁劑抑制NE的再攝取，使突觸間隙中的NE含量升高，從而治療抑郁癥【解析】

1、根據(jù)圖分析，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質，直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，在此過程中信息分子神經(jīng)遞質、激素等參與動物細胞間的信息交流。2、突觸遞特征：單向傳導。即只能由一個神經(jīng)元的軸突傳導給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳導，這是因為神經(jīng)遞質只存在于突觸小體中，只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化，從而引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制?！驹斀狻浚?）神經(jīng)遞質和激素都是信息分子，激素調節(jié)的途徑是通過體液將激素運