新人教版語(yǔ)文二年級(jí)（上）第五單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷一、找朋友，將生字和相對(duì)應(yīng)的讀音連線。（3分）二、讀拼音，寫(xiě)字詞。（5分）三、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。（6分）四、比一比，組詞語(yǔ)。五、將下面含“言”“語(yǔ)”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋加點(diǎn)的詞。（6分）( )言( )發(fā) 不言( )( ) ( )言兩語(yǔ)豪言( )語(yǔ) ( )言寡( ) 甜言( )語(yǔ)六、我會(huì)填。（7分）1．在括號(hào)里填恰當(dāng)?shù)牧吭~。（3分）一()井一()縫一（)石崖一()河一()葉子一（)葫蘆一()驢一()青蛙一（)狂風(fēng)2．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。凍得直打哆嗦冷得像冰窖熱得熱得像七、選詞填空。（6分）溫和暖和1．傻喜鵲，不要吵。天氣( )，正好睡覺(jué)。無(wú)邊無(wú)際無(wú)窮無(wú)盡2．小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天( )，大得很哪！” l_三言兩語(yǔ)自言自語(yǔ)3，他盯著小葫蘆( )地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”八、我能照樣子把句子寫(xiě)得更具體。（6分）例：枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)涼棚。（茂密的）枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)（綠色的）涼棚。1．喜鵲住在窩里。喜鵲住在( )窩里。2．天空飄著氣球。( )天空飄著( )氣球。3．葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵小花。( )葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵( )小花。給下列句子加標(biāo)點(diǎn)，并根據(jù)朗讀的語(yǔ)氣連線。（6分）1．天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎□2．天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)□ 反問(wèn)3．葉子上的蟲(chóng)還用治□陳述4．葉子上的蟲(chóng)不用治□十、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（9分）1．小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論什么？它們的說(shuō)法為什么不一樣？2．寒號(hào)鳥(niǎo)為什么會(huì)被凍死？3.種葫蘆的人最后得到葫蘆了嗎？為什么？十一、閱讀并完成練習(xí)。（22分）（一）江雪（7分）（唐）柳宗元，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2分）2．給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選擇正確解釋。（2分）(1)萬(wàn)徑()．A．小路 B．直徑(2)孤舟()．A．孤獨(dú) B．單獨(dú)3．用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌后兩句描寫(xiě)的畫(huà)面。（3分）（二）烏龜?shù)拿孛埽?5分）烏龜在水邊草叢里散步時(shí)，碰到了狐貍，他急忙把頭縮進(jìn)殼里。狐貍無(wú)從下嘴，只好掃興而去。樹(shù)上的麻雀看到這一幕，不由得贊嘆說(shuō)：“烏龜大哥，你這一招真棒！”“你別夸我了，其實(shí)我也有弱點(diǎn)?！薄笆菃?？”麻雀迷惑不解地問(wèn)。烏龜謹(jǐn)慎地說(shuō)：“我的頭部最怕受到傷害。雖然我的頭縮進(jìn)去了，但如果用樹(shù)枝捅的話，我就死定了！不過(guò)，你要替我保守這個(gè)秘密呀！”麻雀是個(gè)多嘴多舌的家伙。他把這個(gè)秘密告訴了烏鴉，一傳十，十傳百，連狐貍也知道烏龜?shù)拿孛芾玻](méi)多久，烏龜和狐貍又碰面了?？蛇@次烏龜?shù)慕^招失去了作用?？蓱z的烏龜由于不能守住自己的秘密，成了狐貍的美餐。1．烏龜?shù)慕^招是什么？（3分）2．烏龜?shù)娜觞c(diǎn)是什么？(3分)3．狐貍是怎樣知道烏龜?shù)拿孛艿模?4分)4．烏龜最后成了狐貍的美餐，你覺(jué)得其中最主要的兩個(gè)原因是什么？（5分）(1)(2)十二、請(qǐng)觀察下面這幅圖，展開(kāi)想象，編一個(gè)童話故事。（15分）附加題。（10分）各猜一字，并用這個(gè)字組詞。二、沿想發(fā)言回答謝洽將來(lái)奇怪三、棵枯樓渴治沉話謝說(shuō)四、觀看現(xiàn)在電視鋒利山峰蜜蜂墳?zāi)箰?ài)慕幕布奇妙抄寫(xiě)炒菜五、一不不語(yǔ)三壯少語(yǔ)蜜一言不發(fā)：一句話也不說(shuō)。少言寡語(yǔ)：指平時(shí)說(shuō)話不多。六、l_口遭堵條片個(gè)頭只陣2．直冒汗蒸籠痛得直流汗痛得像刀剖七、1．暖和2．無(wú)邊無(wú)際3．自言自語(yǔ)八、1．溫暖的2．藍(lán)藍(lán)的五顏六色的3．細(xì)長(zhǎng)的雪白的九、1．？——反問(wèn)2一-陳述3．？-反問(wèn)4．?！愂鍪?、1．爭(zhēng)論天有多大。青蛙生活在井里，看到的天只有井口那么大。小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方飛來(lái)，看到了天無(wú)邊無(wú)際的樣子，所以它們的說(shuō)法不一樣。2．因?yàn)楹?hào)鳥(niǎo)懶惰，得過(guò)且過(guò)，在天氣暖和的時(shí)候只顧享受，沒(méi)有做窩，所以被凍死了。3，沒(méi)有。因?yàn)樗麤](méi)有治葉子上的蟲(chóng)子，葫蘆生病死了。十一、（一）1．千山鳥(niǎo)飛絕獨(dú)釣寒江雪2．(1)A(2)B3．在下著大雪的江面上泊著一葉小舟，一個(gè)老漁翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。（二）1．遇到危險(xiǎn)時(shí)把頭縮進(jìn)殼里。2．頭部最怕受到傷害。3．烏龜將自己的秘密告訴了麻雀，麻雀卻將烏龜?shù)拿孛軅鲹P(yáng)了出去。4．(1)烏龜自己多嘴。(2)麻雀守不住秘密。附加題：1．眾眾多2．森森林3．晶晶瑩4．品品質(zhì)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jǐnɡyánlínjūzuòshìshuōh(huán)uàwèndázhìbìnɡqíɡuàilǎnɡdújiānɡláiquèshì二、選擇正確的讀音畫(huà)上“—”。洪水（hénɡhónɡ）耕種（ɡōnɡɡēnɡ）疼痛（tònɡténɡ）扁擔(dān)（dɑndàn）三、比一比，組成詞語(yǔ)。觀（）作（）際()渴（）枯（）做（）棵（）喝（）四、寫(xiě)出下列詞的反義詞。降--（）將來(lái)--（）問(wèn)--（）錯(cuò)--（）敵人--（）冷淡--（）隱藏--（）重--（）暖和--（）五、選詞填空。慢慢的輕輕地微微的1、溫暖的春風(fēng)()吹在我臉上。2、她看見(jiàn)我，只是（）一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。3、小葫蘆（）變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。六、照樣子，寫(xiě)句子。1、例：有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！這點(diǎn)困難不算什么。——————————————2、例：葉子上的蟲(chóng)不用治。葉子上的蟲(chóng)還用治？這么小的雨不用打傘?！?、例：天空飄著氣球。藍(lán)藍(lán)的天空飄著五彩的氣球。池塘開(kāi)滿荷花?！?、連線?！蹲^天》A、事物之間是有聯(lián)系的《寒號(hào)鳥(niǎo)》B、認(rèn)為有人，天外有天，做人不能自以為是。《我要的是葫蘆》C、做事要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。八、按照課文原文填空。1、青蛙（）（）（）（）。小鳥(niǎo)飛來(lái)，（）（）（）（）上。2、沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)（）（）了。小葫蘆（）（）（）（）（）（），一個(gè)一個(gè)都（）了。3、《江雪》作者（），千山（）（）（），萬(wàn)徑（）蹤（）。（）（）蓑笠翁，（）釣（）（）（）。4、天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭（）（）寒號(hào)鳥(niǎo)。（）（），寒號(hào)鳥(niǎo)（）（）在（）（）凍死了。九、選擇，把正確的序號(hào)填在“---”上。1、下列成語(yǔ)中描寫(xiě)秋天景色的是————。A、大雁南飛B、春色滿園C、白雪皚皚2、云在空中——著，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。A、飄浮B、漂浮C、飄揚(yáng)3、“坐井觀天”按照音序表查字典，按照字母順序是——-A、觀井天坐B(niǎo)、觀天坐井C、天坐井觀十、閱讀短文，回答問(wèn)題。烏鴉和百靈烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏