XX中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部換屆選拔與培養(yǎng)考核實(shí)施方案為深入貫徹立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，規(guī)范干部隊(duì)伍管理，選拔一批政治堅(jiān)定、品行端正、能力突出、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生干部，打造一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有影響力的學(xué)生骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會(huì)聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁紐帶作用，助力校園文化建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)提升，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。本方案涵蓋團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部換屆選拔、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等全流程，適用于全校參與團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選的學(xué)生、現(xiàn)任及新任干部，堅(jiān)持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，注重德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，兼顧能力素質(zhì)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。一、指導(dǎo)思想與工作原則（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)共青團(tuán)中央關(guān)于學(xué)生組織建設(shè)的相關(guān)要求，秉承“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的理念，圍繞學(xué)校中心工作，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，組織開展豐富多彩的校園活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園氛圍，為學(xué)生成長(zhǎng)成才和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（二）工作原則公開透明，擇優(yōu)錄用。換屆選拔過(guò)程公開化、透明化，明確選拔條件、流程與標(biāo)準(zhǔn)，廣泛接受師生監(jiān)督，選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀、群眾認(rèn)可度高的學(xué)生干部。德才兼?zhèn)?，以德為先。注重考察學(xué)生的思想品德、道德修養(yǎng)，兼顧組織能力、溝通能力、責(zé)任意識(shí)與學(xué)業(yè)水平，確保干部隊(duì)伍品學(xué)兼優(yōu)。按需設(shè)崗，人崗相適。結(jié)合團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作需求合理設(shè)置崗位，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)、能力與意愿分配崗位，實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置，提升工作效能。培養(yǎng)為主，考核為輔。堅(jiān)持培養(yǎng)與考核并重，完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，強(qiáng)化干部能力提升，通過(guò)科學(xué)考核倒逼責(zé)任落實(shí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍成長(zhǎng)。動(dòng)態(tài)管理，能上能下。建立常態(tài)化動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的干部予以表彰激勵(lì)，對(duì)履職不力、群眾不滿的干部及時(shí)調(diào)整，保持干部隊(duì)伍活力。二、組織架構(gòu)與職責(zé)分工（一）換屆選拔與培養(yǎng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、黨支部書記副組長(zhǎng)：分管德育副校長(zhǎng)、團(tuán)委書記成員：德育處主任、教務(wù)處主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委副書記、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師核心職責(zé)：統(tǒng)籌部署團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部換屆選拔、培養(yǎng)考核工作，審定實(shí)施方案、選拔結(jié)果與考核意見(jiàn)，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問(wèn)題，監(jiān)督各項(xiàng)工作落實(shí)，確保工作有序推進(jìn)。（二）工作執(zhí)行小組牽頭部門：學(xué)校團(tuán)委組長(zhǎng)：團(tuán)委書記成員：團(tuán)委副書記、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師、現(xiàn)任團(tuán)委學(xué)生會(huì)骨干干部、班主任代表具體職責(zé)：負(fù)責(zé)換屆選拔的組織實(shí)施，包括宣傳動(dòng)員、報(bào)名審核、筆試面試、結(jié)果公示等；制定干部培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，開展日常培養(yǎng)與專項(xiàng)培訓(xùn)；組織實(shí)施干部考核評(píng)價(jià)，匯總考核結(jié)果，提出獎(jiǎng)懲與調(diào)整建議；做好工作記錄、材料歸檔與總結(jié)反饋。（三）團(tuán)委學(xué)生會(huì)崗位設(shè)置團(tuán)委崗位：團(tuán)委書記（教師兼任）、團(tuán)委副書記（學(xué)生）、組織委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、志愿者服務(wù)部部長(zhǎng)及干事，負(fù)責(zé)團(tuán)的組織建設(shè)、思想引領(lǐng)、志愿服務(wù)、宣傳教育等工作。學(xué)生會(huì)崗位：學(xué)生會(huì)主席、副主席、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)及干事、文藝部部長(zhǎng)及干事、體育部部長(zhǎng)及干事、衛(wèi)生部部長(zhǎng)及干事、紀(jì)律部部長(zhǎng)及干事、宣傳部部長(zhǎng)及干事，負(fù)責(zé)校園活動(dòng)組織、學(xué)生日常管理、師生溝通協(xié)調(diào)等工作。崗位說(shuō)明：各崗位具體職責(zé)由團(tuán)委牽頭制定并公示，明確工作內(nèi)容、責(zé)任邊界與任職要求，確保權(quán)責(zé)清晰、分工協(xié)作。三、換屆選拔工作（一）選拔對(duì)象與條件1.選拔對(duì)象全校初二、高一年級(jí)在讀學(xué)生（初三、高三年級(jí)學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力，原則上不參與競(jìng)選），政治立場(chǎng)堅(jiān)定，自愿加入團(tuán)委學(xué)生會(huì)，服從組織安排，愿意為同學(xué)服務(wù)、為學(xué)校奉獻(xiàn)。2.選拔條件思想品德優(yōu)良。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)違紀(jì)記錄，品行端正、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，群眾基礎(chǔ)良好。學(xué)業(yè)成績(jī)合格。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中上游，無(wú)嚴(yán)重偏科，能合理平衡學(xué)業(yè)與學(xué)生工作，做到兩不誤、兩促進(jìn)。能力素質(zhì)突出。具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與問(wèn)題解決能力，有責(zé)任心、進(jìn)取心，工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，能創(chuàng)造性開展工作。作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)明。嚴(yán)于律己、以身作則，自覺(jué)遵守團(tuán)委學(xué)生會(huì)規(guī)章制度，服從組織管理與安排，廉潔自律，無(wú)特權(quán)思想，甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)。附加條件。有學(xué)生干部任職經(jīng)歷、志愿服務(wù)經(jīng)歷或特長(zhǎng)（如寫作、繪畫、組織活動(dòng)、文藝體育等）者優(yōu)先考慮；團(tuán)員學(xué)生優(yōu)先參與團(tuán)委崗位競(jìng)選。（二）選拔流程（每年9月秋季學(xué)期開學(xué)后2周內(nèi)完成）宣傳動(dòng)員（第1天-第2天）。通過(guò)校園廣播、宣傳欄、電子屏、微信公眾號(hào)、主題班會(huì)等渠道，發(fā)布換屆選拔通知，介紹崗位設(shè)置、選拔條件、流程與時(shí)間安排，鼓勵(lì)符合條件的學(xué)生積極報(bào)名。自愿報(bào)名（第3天-第4天）。報(bào)名采取個(gè)人自薦與班級(jí)推薦相結(jié)合的方式，報(bào)名學(xué)生填寫《XX中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選報(bào)名表》，經(jīng)班主任簽字推薦后，提交至學(xué)校團(tuán)委辦公室，逾期未提交視為自動(dòng)放棄。資格審核（第5天）。工作執(zhí)行小組對(duì)報(bào)名學(xué)生的資格進(jìn)行審核，重點(diǎn)核查學(xué)業(yè)成績(jī)、違紀(jì)記錄、報(bào)名材料完整性等，確定符合競(jìng)選資格的學(xué)生名單，并在校園公示2個(gè)工作日。筆試（第6天）。針對(duì)符合資格的學(xué)生開展筆試，內(nèi)容涵蓋校規(guī)校紀(jì)、團(tuán)學(xué)知識(shí)、時(shí)事政治、公文寫作、工作案例分析等，重點(diǎn)考察學(xué)生的政治素養(yǎng)、知識(shí)儲(chǔ)備與工作思路，筆試成績(jī)占選拔總成績(jī)的30%。面試（第7天-第8天）。組織面試評(píng)審團(tuán)（由領(lǐng)導(dǎo)小組、執(zhí)行小組成員及教師代表組成），對(duì)筆試合格的學(xué)生進(jìn)行面試。面試包括自我介紹、競(jìng)聘演講（闡述競(jìng)選理由、工作思路與目標(biāo)）、答辯（回答評(píng)審團(tuán)提問(wèn)），重點(diǎn)考察學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、崗位認(rèn)知與工作潛力，面試成績(jī)占選拔總成績(jī)的70%。綜合評(píng)定（第9天）。工作執(zhí)行小組結(jié)合筆試、面試成績(jī)，參考學(xué)生日常表現(xiàn)、班主任意見(jiàn)與群眾評(píng)價(jià)，綜合評(píng)定后確定擬錄用干部名單，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。公示任命（第10天-第12天）。擬錄用干部名單在校園公示3個(gè)工作日，接受師生監(jiān)督，無(wú)異議后正式任命，頒發(fā)干部聘書，明確任職期限（1學(xué)年，可連選連任1屆），召開換屆就職大會(huì)，宣布干部任職決定與分工。（三）補(bǔ)選與調(diào)整補(bǔ)選機(jī)制。干部任職期間，若崗位出現(xiàn)空缺（如干部辭職、被免職等），由團(tuán)委牽頭，根據(jù)工作需要，從符合條件的學(xué)生中擇優(yōu)選拔補(bǔ)任，補(bǔ)選流程參照換屆選拔簡(jiǎn)化執(zhí)行。崗位調(diào)整。干部任職1個(gè)月試用期內(nèi)，若出現(xiàn)人崗不適、履職不力等情況，工作執(zhí)行小組可提出崗位調(diào)整建議，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后予以調(diào)整；試用期合格者正式履職。四、培養(yǎng)培訓(xùn)工作（一）培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)性培養(yǎng)培訓(xùn)，使干部隊(duì)伍政治素養(yǎng)顯著提升、業(yè)務(wù)能力明顯增強(qiáng)、工作作風(fēng)更加扎實(shí)，具備獨(dú)立開展工作、組織活動(dòng)、服務(wù)同學(xué)的能力，打造一支“政治強(qiáng)、品行端、能力優(yōu)、作風(fēng)實(shí)”的學(xué)生干部隊(duì)伍，推動(dòng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作高質(zhì)量發(fā)展。（二）培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容與方式1.崗前培訓(xùn)（任職后第1周）開展集中崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括團(tuán)委學(xué)生會(huì)規(guī)章制度、崗位工作職責(zé)、工作流程、公文寫作（通知、策劃案、總結(jié)等）、溝通技巧、應(yīng)急處置等，由指導(dǎo)老師、現(xiàn)任骨干干部授課，幫助新任干部快速熟悉工作、進(jìn)入角色。2.日常培養(yǎng)（貫穿任職期間）導(dǎo)師結(jié)對(duì)。為每位新任干部配備1名指導(dǎo)老師或骨干干部作為導(dǎo)師，一對(duì)一指導(dǎo)工作，幫助干部梳理工作思路、解決實(shí)際問(wèn)題，傳授工作經(jīng)驗(yàn)與方法。實(shí)踐鍛煉。安排干部參與校園活動(dòng)策劃、組織、執(zhí)行全流程，承擔(dān)具體工作任務(wù)，在實(shí)踐中提升組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃能力；鼓勵(lì)干部主動(dòng)對(duì)接同學(xué)、溝通老師，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。例會(huì)交流。建立定期例會(huì)制度，每周召開1次干部例會(huì)，總結(jié)本周工作、部署下周任務(wù)，交流工作心得、分享經(jīng)驗(yàn)做法，排查工作中的問(wèn)題并共同探討解決方案，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.專項(xiàng)培訓(xùn)（每學(xué)期2次）能力提升培訓(xùn)。圍繞演講表達(dá)、活動(dòng)策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)、攝影攝像、禮儀規(guī)范等內(nèi)容，開展專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)老師、校外骨干授課，針對(duì)性提升干部專項(xiàng)技能。思想引領(lǐng)培訓(xùn)。組織干部學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、共青團(tuán)工作要求、時(shí)事政治熱點(diǎn)，開展主題團(tuán)日、紅色教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，強(qiáng)化干部的政治素養(yǎng)與思想覺(jué)悟，引領(lǐng)干部樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。4.交流學(xué)習(xí)（每學(xué)期1次）組織干部到兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀校園管理、活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)；邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀學(xué)生干部返校分享任職經(jīng)歷與成長(zhǎng)感悟，為現(xiàn)任干部提供參考與啟發(fā)，拓寬工作視野。五、考核評(píng)價(jià)工作（一）考核對(duì)象與周期考核對(duì)象：全體現(xiàn)任團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部?？己酥芷冢簩?shí)行“日?？己?期中考核+期末總評(píng)”相結(jié)合的方式，日?？己素灤┤温毴蹋谥?、期末各開展1次集中考核，考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲、任免的重要依據(jù)。（二）考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）思想品德（20分）。遵守校規(guī)校紀(jì)與團(tuán)委學(xué)生會(huì)規(guī)章制度，無(wú)違紀(jì)記錄；品行端正、團(tuán)結(jié)同學(xué)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，群眾評(píng)價(jià)良好；積極參與思想引領(lǐng)活動(dòng)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。出現(xiàn)違紀(jì)行為、群眾投訴較多的，酌情扣分。學(xué)業(yè)成績(jī)（15分）。保持學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)定，無(wú)明顯下滑，期中、期末成績(jī)均達(dá)到班級(jí)中上游水平。成績(jī)下滑嚴(yán)重、出現(xiàn)不及格科目的，酌情扣分，情節(jié)嚴(yán)重者暫停任職。工作履職（40分）。嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，工作質(zhì)量高、效果好；主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，積極參與活動(dòng)策劃與執(zhí)行；遵守例會(huì)制度，按時(shí)參會(huì)、認(rèn)真記錄，不無(wú)故缺席、遲到、早退；及時(shí)上報(bào)工作進(jìn)展與問(wèn)題，不推諉、不敷衍。工作拖沓、未完成任務(wù)、缺席例會(huì)較多的，酌情扣分。能力表現(xiàn)（15分）。工作中展現(xiàn)出較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)、問(wèn)題解決能力；能創(chuàng)造性開展工作，提出合理建議并被采納；團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，積極配合其他部門開展工作。能力不足、工作被動(dòng)、協(xié)作性差的，酌情扣分。作風(fēng)紀(jì)律（10分）。嚴(yán)于律己、以身作則，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)委學(xué)生會(huì)形象；廉潔自律，無(wú)特權(quán)思想，甘于奉獻(xiàn)；服從組織管理與崗位調(diào)整，遵守工作紀(jì)律。作風(fēng)散漫、濫用職權(quán)、損害組織形象的，酌情扣分，情節(jié)嚴(yán)重者予以免職。（三）考核流程自我評(píng)估?？己酥芷诮Y(jié)束后，干部填寫《XX中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部考核自我評(píng)估表》，總結(jié)工作成效、存在不足與改進(jìn)方向，提交至工作執(zhí)行小組。民主評(píng)議。組織班級(jí)同學(xué)、其他干部開展民主評(píng)議，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談等形式，評(píng)價(jià)干部的工作表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度與群眾認(rèn)可度，民主評(píng)議結(jié)果占考核總分的20%。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師結(jié)合干部日常工作表現(xiàn)、能力提升情況，給出針對(duì)性評(píng)價(jià)意見(jiàn)與分?jǐn)?shù)，導(dǎo)師評(píng)價(jià)結(jié)果占考核總分的30%。綜合評(píng)定。工作執(zhí)行小組結(jié)合自我評(píng)估、民主評(píng)議、導(dǎo)師評(píng)價(jià)及日常工作記錄，綜合評(píng)定后確定考核分?jǐn)?shù)與等級(jí)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。結(jié)果公示?？己私Y(jié)果在校園公示3個(gè)工作日，接受師生監(jiān)督，對(duì)考核結(jié)果有異議的，可在公示期內(nèi)提交復(fù)核申請(qǐng)，工作執(zhí)行小組在3個(gè)工作日內(nèi)予以復(fù)核并反饋結(jié)果。（四）考核等級(jí)劃分優(yōu)秀（85分及以上）：思想品德優(yōu)良、學(xué)業(yè)優(yōu)異、工作履職到位、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)，群眾認(rèn)可度高，能起到模范帶頭作用。合格（70分-84分）：思想品德良好、學(xué)業(yè)合格、能履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)，作風(fēng)紀(jì)律端正，無(wú)明顯問(wèn)題。不合格（70分以下）：存在思想品德不端、學(xué)業(yè)下滑嚴(yán)重、工作履職不力、作風(fēng)紀(jì)律松散等問(wèn)題，無(wú)法勝任干部崗位要求。六、獎(jiǎng)懲激勵(lì)與退出機(jī)制（一）獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期期末，根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“突出貢獻(xiàn)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品，在全校范圍內(nèi)通報(bào)表彰。評(píng)優(yōu)優(yōu)先。優(yōu)秀干部在校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等評(píng)優(yōu)評(píng)先中優(yōu)先推薦；任職經(jīng)歷納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，作為升學(xué)、自主招生的參考依據(jù)。成長(zhǎng)激勵(lì)。為優(yōu)秀干部提供更多培訓(xùn)、交流、實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)先推薦參與區(qū)級(jí)及以上學(xué)生干部培訓(xùn)、夏令營(yíng)等活動(dòng)；畢業(yè)時(shí)優(yōu)先出具優(yōu)秀干部鑒定。（二）退出機(jī)制自愿辭職。干部因?qū)W業(yè)壓力、身體原因等無(wú)法繼續(xù)履職的，可提交書面辭職申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)老師簽字、領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，辦理辭職手續(xù)，做好工作交接。考核免職?？己瞬缓细竦母刹?，給予1個(gè)月整改期，整改仍不合格的，予以免職；連續(xù)兩學(xué)期考核合格但排名靠后的，予以崗位調(diào)整或免職。違紀(jì)免職。干部出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為、損害團(tuán)委學(xué)生會(huì)形象、濫用職權(quán)、群眾反映強(qiáng)烈等情況，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，立即予以免職，取消其相關(guān)榮譽(yù)與資格，并通報(bào)批評(píng)。自動(dòng)退出。無(wú)故缺席干部例會(huì)3次及以上、未完成工作任務(wù)累計(jì)5次及以上、學(xué)業(yè)成績(jī)出現(xiàn)2門及以上不及格的，視為自動(dòng)退出，取消干部資格。七、工作要求提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、各班級(jí)要高度重視團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部換屆選拔與培養(yǎng)考核工作，積極配合學(xué)校團(tuán)委開展工作，確保選拔公平公正、培養(yǎng)扎實(shí)有效、考核科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格執(zhí)行流程，規(guī)范工作程序。工作執(zhí)行小組要嚴(yán)格按照本方案規(guī)定的流程、標(biāo)準(zhǔn)開展工作，全程公開透明，接受師生監(jiān)督，杜絕暗箱操作、弄虛作假，確保工作有序推進(jìn)。注重培養(yǎng)實(shí)效，促進(jìn)干部成長(zhǎng)。堅(jiān)持培養(yǎng)與使用相結(jié)合，聚焦干部能力提升與思想引領(lǐng)，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，助力干部在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，充分發(fā)揮干部的骨干帶頭作用。強(qiáng)化監(jiān)督管理，