某市第一中學(xué)八年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為深入推進(jìn)我校八年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、富有特色、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)氛圍，培育學(xué)生集體榮譽(yù)感與核心素養(yǎng)，規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比工作，確保評(píng)比過(guò)程公平、公正、公開，特制定本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本次評(píng)比總分100分，分為五大維度，各維度分值與評(píng)分細(xì)則如下：一、班級(jí)環(huán)境布置（30分）本維度重點(diǎn)考察班級(jí)物理環(huán)境的整潔度、美觀度、實(shí)用性與文化氛圍融合度，要求布局合理、整潔有序，彰顯班級(jí)特色與育人理念。整潔規(guī)范（10分）：教室地面、桌面、門窗、墻角無(wú)雜物、無(wú)污漬，衛(wèi)生死角清理徹底；桌椅擺放整齊劃一，橫豎成行，間距合理；講臺(tái)區(qū)域整潔有序，教具、粉筆等擺放規(guī)范；衛(wèi)生工具歸置整齊，垃圾桶及時(shí)清理，無(wú)異味。一處不達(dá)標(biāo)扣2分，扣完為止。文化氛圍（12分）：黑板報(bào)主題鮮明、內(nèi)容積極，排版美觀、字跡工整，貼合學(xué)生生活與成長(zhǎng)主題（如學(xué)風(fēng)建設(shè)、青春勵(lì)志、傳統(tǒng)文化等），定期更新；學(xué)習(xí)園地、圖書角、榮譽(yù)墻等功能區(qū)域布置精致，內(nèi)容豐富，與班級(jí)文化主題呼應(yīng)，能發(fā)揮育人作用；墻面裝飾、標(biāo)語(yǔ)張貼簡(jiǎn)潔得體，無(wú)雜亂感，傳遞正向價(jià)值觀，避免低俗、商業(yè)化元素。主題不鮮明、排版雜亂扣3-5分，功能區(qū)域閑置、無(wú)特色扣2-4分，裝飾不當(dāng)扣1-3分。個(gè)性化設(shè)計(jì)（8分）：結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)打造專屬文化標(biāo)識(shí)（如班徽、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)），并融入環(huán)境布置中；整體風(fēng)格統(tǒng)一協(xié)調(diào)，同時(shí)體現(xiàn)班級(jí)獨(dú)特創(chuàng)意，避免千篇一律；綠植擺放合理，既能美化環(huán)境，又能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)。無(wú)專屬文化標(biāo)識(shí)扣3分，風(fēng)格雜亂、缺乏創(chuàng)意扣2-3分，無(wú)綠植或綠植養(yǎng)護(hù)不當(dāng)扣1-2分。二、班級(jí)制度文化（20分）本維度重點(diǎn)考察班級(jí)制度的健全性、可行性、民主性與落實(shí)效果，要求制度明確、執(zhí)行到位，助力形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。制度健全（8分）：建立完善的班級(jí)管理制度，涵蓋考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀、獎(jiǎng)懲等核心方面，內(nèi)容具體、貼合八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，不違背校規(guī)校紀(jì)。缺一項(xiàng)核心制度扣2分，內(nèi)容空洞、不具可操作性扣1-3分。民主公示（6分）：班級(jí)制度由師生共同討論制定，體現(xiàn)民主參與；制度文本規(guī)范工整，張貼在教室顯眼位置（如制度欄），便于學(xué)生查閱與遵守；獎(jiǎng)懲機(jī)制公平合理，激勵(lì)性強(qiáng)，無(wú)歧視性、懲罰性過(guò)當(dāng)條款。非民主制定扣3分，未公示或公示不規(guī)范扣2分，條款不合理扣1-3分。執(zhí)行落地（6分）：班級(jí)制度執(zhí)行到位，有明確的監(jiān)督小組或負(fù)責(zé)人，日常管理有序；學(xué)生遵守紀(jì)律，言行文明，班級(jí)秩序良好；制度落實(shí)有記錄（如考勤表、獎(jiǎng)懲登記等），痕跡清晰。執(zhí)行松散、秩序混亂扣3-4分，無(wú)落實(shí)記錄扣2分。三、班級(jí)精神文化（25分）本維度重點(diǎn)考察班級(jí)精神內(nèi)核的凝練度、引領(lǐng)性與踐行效果，要求形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)精神風(fēng)貌。精神凝練（8分）：班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)明確具體，富有感染力與號(hào)召力，能體現(xiàn)班級(jí)追求與育人理念；師生對(duì)班訓(xùn)、口號(hào)內(nèi)涵清晰知曉，能自覺踐行。無(wú)班訓(xùn)、口號(hào)或目標(biāo)模糊扣4分，師生不了解內(nèi)涵扣2-3分。班風(fēng)學(xué)風(fēng)（10分）：班級(jí)整體氛圍積極向上，學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，無(wú)欺凌、孤立同學(xué)現(xiàn)象；課堂紀(jì)律良好，學(xué)生專注投入，積極參與互動(dòng)，作業(yè)完成質(zhì)量高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；師生關(guān)系、生生關(guān)系和諧融洽，充滿正能量。班風(fēng)渙散扣4-6分，學(xué)風(fēng)不濃扣3-4分，人際關(guān)系緊張扣2-3分。文化活動(dòng)（7分）：定期開展主題鮮明、形式多樣的班級(jí)文化活動(dòng)（如主題班會(huì)、讀書分享會(huì)、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)等），活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)；學(xué)生參與度高，能在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與凝聚力。無(wú)定期活動(dòng)扣4分，活動(dòng)形式單一、參與度低扣2-3分，無(wú)活動(dòng)記錄扣1分。四、學(xué)生行為表現(xiàn)（15分）本維度重點(diǎn)考察學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比中的精神狀態(tài)、行為規(guī)范與集體意識(shí)，直觀體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)際成效。精神風(fēng)貌（6分）：學(xué)生著裝整齊規(guī)范，佩戴?；?、紅領(lǐng)巾（如需），儀容儀表符合中學(xué)生規(guī)范；精神飽滿、朝氣蓬勃，待人禮貌熱情，見到評(píng)委與老師能主動(dòng)問好。著裝不規(guī)范每人次扣1分，精神萎靡、言行不禮貌扣2-4分。行為規(guī)范（5分）：評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)保持安靜有序，不喧嘩、不打鬧，自覺維護(hù)班級(jí)環(huán)境；能主動(dòng)配合評(píng)委檢查，如實(shí)回答相關(guān)問題，展現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)與班級(jí)修養(yǎng)。現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂扣3分，配合度差扣1-2分。集體意識(shí)（4分）：學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能主動(dòng)維護(hù)班級(jí)形象，積極展示班級(jí)文化特色；同學(xué)間分工協(xié)作、互相配合，展現(xiàn)班級(jí)凝聚力。無(wú)集體意識(shí)、各自為戰(zhàn)扣2-3分，不能主動(dòng)展示班級(jí)特色扣1分。五、特色創(chuàng)新（10分）本維度重點(diǎn)考察班級(jí)文化建設(shè)的創(chuàng)新性與獨(dú)特性，鼓勵(lì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際打造亮點(diǎn)品牌，避免同質(zhì)化。特色亮點(diǎn)（6分）：班級(jí)文化建設(shè)有明確的核心主題（如書香班級(jí)、科技班級(jí)、體育特色班級(jí)等），圍繞主題打造系列特色內(nèi)容，形成鮮明品牌；特色內(nèi)容具有創(chuàng)新性、實(shí)效性，能體現(xiàn)班級(jí)個(gè)性與育人特色。無(wú)明確主題扣3分，特色不鮮明、缺乏創(chuàng)新扣2-3分。創(chuàng)新實(shí)踐（4分）：在環(huán)境布置、制度建設(shè)、活動(dòng)開展、精神培育等方面有創(chuàng)新舉措，如特色班級(jí)活動(dòng)形式、個(gè)性化管理方式、創(chuàng)意文化展示等；創(chuàng)新舉措能有效提升班級(jí)文化氛圍與學(xué)生素養(yǎng)，具有借鑒意義。無(wú)創(chuàng)新舉措扣2-4分，創(chuàng)新舉措效果不佳扣1-2分。六、加分與扣分說(shuō)明加分項(xiàng)：班級(jí)獲得校級(jí)及以上文化建設(shè)相關(guān)榮譽(yù)（如文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體等），每次加2分，累計(jì)加分不超過(guò)5分；有特色文化成果（如班級(jí)文集、原創(chuàng)班歌、特色展覽等），加1-3分?？鄯猪?xiàng)：評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為（如玩手機(jī)、抄襲作業(yè)、言行不文明等），每人次扣3分；班級(jí)存在安全隱患（如電器使用不當(dāng)、物品擺放雜亂易引發(fā)事故等），扣5-10分；弄虛作假、刻意應(yīng)付評(píng)比，一經(jīng)查實(shí)，本次評(píng)比成績(jī)按不及格處理（低于60分）。七、評(píng)比原則公平公正原則：評(píng)委嚴(yán)格按照本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，不偏袒、不徇私，對(duì)所有班級(jí)一視同仁?？陀^真實(shí)原則：以班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況為依據(jù)，結(jié)合日常表