第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE從課本劇中學(xué)到的團(tuán)結(jié)話題作文[7篇]從課本劇中學(xué)到的團(tuán)結(jié)話題作文第1篇教室里，陽(yáng)光透過(guò)半開的窗簾灑在地板上，斑駁陸離。課本劇《草原英雄小姐妹》的排練正在進(jìn)行中，我扮演的角色草原上的小女孩龍梅。我和小伙伴們正在努力地背誦臺(tái)詞，試圖把草原的遼闊、草原英雄的英勇形象還原出來(lái)。突然，老師走到我身邊，眉頭緊鎖地說(shuō)：“龍梅，你臺(tái)詞背錯(cuò)，再背一遍?！蔽翌D時(shí)感到一陣羞愧，趕緊低頭重背。這時(shí)，我的手心滲出冷汗，心虛地望著老師。沒(méi)想到，就在這時(shí)，教室門被猛地推開，一陣風(fēng)呼嘯而入，把我們的臺(tái)詞都吹亂。大家面面相覷，一時(shí)間不知該如何好。這時(shí)，我看到同桌小明迅速站起來(lái)，清清嗓子，開始帶頭背臺(tái)詞。他聲音洪亮，字正腔圓，大家也跟著他一句句地背下去。我悄悄地抬起頭，發(fā)覺(jué)小明臉上的汗珠一顆顆地滑落，他專注地盯著臺(tái)詞本，目光堅(jiān)定。我被他感染，也努力地跟上大家的節(jié)奏。很快，我們恢復(fù)整齊的朗讀聲。排練結(jié)束后，老師表?yè)P(yáng)小明，說(shuō)我背得比以前好多。我不好意思地低下頭，心中卻充滿感激。那一刻，我明白，團(tuán)結(jié)就力量。原來(lái)，在團(tuán)結(jié)的力量下，我們可以戰(zhàn)勝一切困難。就像草原上的小姐妹，在惡劣的自然環(huán)境下，依然堅(jiān)持斗爭(zhēng)，最終取得勝利。我們這些同齡人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同進(jìn)步。從那以后，我在學(xué)習(xí)和生活中，都努力地實(shí)踐著團(tuán)結(jié)的力量。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起課本劇排練的那一天，想起小明的英勇舉動(dòng)，心中涌起一股勇氣。那一刻，我明白，團(tuán)結(jié)的力量無(wú)窮的，它將引領(lǐng)我們走向成功。從課本劇中學(xué)到的團(tuán)結(jié)話題作文第2篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們圍坐在教室的角落，翻開一本充滿傳奇色彩的課本劇。它講述一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事，讓我在文字的海洋中領(lǐng)略到團(tuán)結(jié)的力量。故事的主人公，一群性格迥異的學(xué)生。他們分別代表不同的家庭背景和興趣愛好，卻因?yàn)楣餐膲?mèng)想，走到一起。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的長(zhǎng)處，共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。書中，有一段讓我印象深刻。當(dāng)班級(jí)面臨一場(chǎng)重要的比賽時(shí)，大家紛紛為如何取得好成績(jī)而焦慮。這時(shí)，一位名叫小明的同學(xué)提出一個(gè)大膽的想法：讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，分工合作。于，大家開始各司其職，有的負(fù)責(zé)研究比賽策略，有的負(fù)責(zé)訓(xùn)練，還有的負(fù)責(zé)后勤保障。在團(tuán)結(jié)的力量下，他們最終取得優(yōu)異的成績(jī)。這段故事讓我明白，團(tuán)結(jié)一種神奇的力量。它能讓原本互不相識(shí)的人成為朋友，讓原本無(wú)法解決的問(wèn)題迎刃而解。團(tuán)結(jié)的力量源于每個(gè)人的付出，源于大家心往一處想、勁往一處使。在我的生活中，也曾有過(guò)類似的經(jīng)歷。記得那次學(xué)校組織的公益活動(dòng)，我們班負(fù)責(zé)照顧一群留守兒童。起初，大家對(duì)于如何與他們相處感到束手無(wú)策。但在班主任的帶領(lǐng)下，我們逐漸找到與孩子們溝通的方式。有的同學(xué)負(fù)責(zé)教他們學(xué)習(xí)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)陪伴他們玩耍，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)照顧他們的生活。在大家的共同努力下，我們贏得孩子們的信任和喜愛。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，團(tuán)結(jié)不僅一種力量，更一種精神。它我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。正因?yàn)橛袌F(tuán)結(jié)，我們的生活才變得更加美好。回顧這段美好的時(shí)光，我不禁感慨萬(wàn)分。團(tuán)結(jié)的力量，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。我們攜手共進(jìn)，用團(tuán)結(jié)的力量，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！從課本劇中學(xué)到的團(tuán)結(jié)話題作文第3篇咱們聊聊課本劇吧！記得小時(shí)候看《三國(guó)演義》里那場(chǎng)草船借箭的戲碼嗎？那可真驚心動(dòng)魄啊！諸葛亮用計(jì)，讓曹操的手下把箭射向草船，咱們的小諸葛就聰明，不僅借到箭，還讓曹操的軍心大亂。那時(shí)候我就想，這團(tuán)結(jié)的力量真太神奇。咱們國(guó)家歷史悠久，有很多類似的例子。像《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉和林黛玉，他們雖然性格迥異，但在一起的時(shí)候，就像互補(bǔ)的兩塊磁鐵，互相吸引，讓人看著都舒心。還有《水滸傳》里的梁山好漢，他們雖然各自有各自的特長(zhǎng)，但團(tuán)結(jié)起來(lái)，那可就一支不可小覷的力量。就像咱們現(xiàn)在，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，但只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，那就能戰(zhàn)勝一切困難。咱們?cè)趯W(xué)習(xí)課本劇的過(guò)程中，不僅能學(xué)到歷史知識(shí)，還能體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。就像那次學(xué)校組織拔河比賽，我們班級(jí)雖然人數(shù)不多，但大家齊心協(xié)力，最終贏得比賽。那種團(tuán)結(jié)一心的感覺(jué)，真讓人難忘。所以說(shuō)，課本劇里的團(tuán)結(jié)故事，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還我們明白團(tuán)結(jié)的重要性。以后不管遇到什么困難，我們都要像那些歷史上的英雄一樣，團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)。你說(shuō)不呢？從課本劇中學(xué)到的團(tuán)結(jié)話題作文第4篇在課本劇的舞臺(tái)上，我看到一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事。那一個(gè)關(guān)于友情、勇氣和夢(mèng)想的故事。故事的主角一群性格迥異的孩子，他們因?yàn)楣餐膲?mèng)想而走到一起。他們來(lái)自不同的家庭，有著不同的背景。有的孩子成績(jī)優(yōu)異，有的則調(diào)皮搗蛋。但在夢(mèng)想的驅(qū)使下，他們摒棄彼此的差異，緊密團(tuán)結(jié)在一起。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起面對(duì)生活中的種種困難。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽。他們隊(duì)里的主力球員受傷，這讓他們感到非常沮喪。但他們并沒(méi)有放棄，而相互鼓勵(lì)，決定一起努力。比賽開始，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契。盡管比賽過(guò)程艱難，但他們始終沒(méi)有放棄。最終，他們憑借著頑強(qiáng)的毅力，贏得比賽。這段經(jīng)歷讓他們更加深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。他們明白，團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝一切困難。于，他們把這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中。在課堂上，他們互相幫助，共同進(jìn)步。在生活中，他們互相關(guān)心，互相支持。時(shí)間的推移，他們逐漸成為彼此生命中不可或缺的一部分。他們一起度過(guò)許多難忘的時(shí)光，也一起面對(duì)許多挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)珍惜友誼，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。故事中的孩子們，讓我明白團(tuán)結(jié)的重要性。在我們的生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)一心，我們才能戰(zhàn)勝一切。我們攜手共進(jìn)，用團(tuán)結(jié)的力量，創(chuàng)造美好的未來(lái)。從課本劇中學(xué)到的團(tuán)結(jié)話題作文第5篇那一年，我們一群稚氣未脫的孩子，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)課本劇的排練廳。那里，我們不僅學(xué)會(huì)臺(tái)詞，更學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。記得有一次，排練《將相和》時(shí)，我扮演的廉頗，而我的搭檔藺相如。一開始，我們倆因?yàn)閼蚍莺团_(tái)詞的分配有些小摩擦。但漸漸地，我們發(fā)覺(jué)，團(tuán)結(jié)一致，才能將角色演繹得更加生動(dòng)。有一天，排練到藺相如被秦王羞辱的片段，我正準(zhǔn)備上臺(tái)，突然腳下一滑，差點(diǎn)摔倒。就在這千鈞一發(fā)之際，藺相如一把拉住我，讓我穩(wěn)住身形。那一刻，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量，也明白團(tuán)結(jié)的重要性。從那以后，我們開始互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。排練中，我們不再競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而攜手共進(jìn)的伙伴。每當(dāng)遇到困難，我們總能一起克服，共同進(jìn)步。終于，課本劇的演出日到來(lái)。站在舞臺(tái)上，我感受到前所未有的緊張。但當(dāng)我看到藺相如那堅(jiān)定的眼神，聽到觀眾們熱烈的掌聲，我仿佛擁有無(wú)窮的力量。那一刻，我明白，課本劇不僅教會(huì)我們?nèi)绾伟缪萁巧虝?huì)我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)生活中的困難。這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將伴隨我們一生。從課本劇中學(xué)到的團(tuán)結(jié)話題作文第6篇記得那次課本劇排練，我們班的同學(xué)們都超級(jí)努力。有個(gè)片段大家合力推車，那場(chǎng)景，就像小時(shí)候家里搬家具一樣。我親眼看到，那些平時(shí)看起來(lái)有些小氣的同學(xué)，這時(shí)候都拼盡全力，臉上都汗水和笑容。那感覺(jué)，就像大夏天里喝到冰可樂(lè)，心里那個(gè)爽啊！我那時(shí)候就想，課本里的團(tuán)結(jié)，其實(shí)就我們平時(shí)生活中的那些小事。比如，我生病，同學(xué)們就會(huì)輪流給我送作業(yè)，幫忙復(fù)習(xí)；再比如，班級(jí)里搞活動(dòng)，大家都齊心協(xié)力，你幫我，我?guī)湍?。這些都團(tuán)結(jié)??！還有那個(gè)著名的“草船借箭”的故事，諸葛亮怎么做到的？不也靠大家齊心協(xié)力嗎？你看，不管古代的智者，還我們身邊的普通人，團(tuán)結(jié)都非常重要的。我有時(shí)候想，也許，我們每個(gè)人都一顆小小的螺絲釘，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能讓整個(gè)社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)得更加順暢。所以，我覺(jué)得，團(tuán)結(jié)不僅僅課本上的內(nèi)容，更我們每個(gè)人應(yīng)該去實(shí)踐、去體會(huì)的生活態(tài)度。從課本劇中學(xué)到的團(tuán)結(jié)話題作文第7篇最近看課本劇吧？我最近看一出課本劇，學(xué)到一個(gè)特別重要的東西——團(tuán)結(jié)。這團(tuán)結(jié)啊，就像咱倆一起吃飯，你給我夾菜，我給你倒水，雖然都小事，但就讓人心里暖洋洋的。劇中有個(gè)情節(jié)特別打動(dòng)我。兩個(gè)角色本來(lái)死對(duì)頭，但為完成任務(wù)，他們不得不合作。一開始，兩個(gè)人互相看不上眼，但漸漸地，他們開始互相幫助，到竟然成好朋友。這讓我想起咱們學(xué)校里的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有時(shí)候，大家明明不認(rèn)識(shí)，但為同一個(gè)目標(biāo)，也能很快團(tuán)結(jié)