小學科學六年級上冊復(fù)習試題科學學習需結(jié)合觀察、實驗與思考，復(fù)習階段通過梳理核心知識點、完成針對性練習，能有效鞏固知識、提升科學思維。以下結(jié)合教材核心內(nèi)容，分單元整理復(fù)習試題，助力同學們系統(tǒng)回顧、高效備考。第一單元微小世界知識點回顧本單元圍繞“微小世界”展開，我們學習了放大鏡、顯微鏡的使用，認識了微生物、細胞等微觀結(jié)構(gòu)，了解了微小生物與人類生活的聯(lián)系。核心要點包括：放大鏡的放大原理（凸透鏡成像）、顯微鏡的發(fā)明史（列文虎克、羅伯特·胡克）、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、微生物（如細菌、真菌、病毒）的特點與作用等。復(fù)習試題一、填空題1.放大鏡的鏡片是______（填“凸”或“凹”）透鏡，其放大倍數(shù)與鏡片的______（填“凸度”或“厚度”）有關(guān)。2.______（科學家）第一個發(fā)現(xiàn)了細胞，他觀察的是______（植物）的薄片。3.微生物通常需要借助______才能看清，常見的微生物有______、______、______等（任填3種）。二、選擇題1.下列物體不具有放大功能的是（）。A.裝滿水的圓柱形玻璃杯B.透明的玻璃片C.露珠2.下列關(guān)于微生物的說法，錯誤的是（）。A.細菌對人類只有危害B.真菌可以分解有機物C.病毒需要寄生在活細胞內(nèi)三、簡答題請結(jié)合實例，說明微生物對人類生活的影響（至少舉2個例子）。第二單元物質(zhì)的變化知識點回顧本單元探究物質(zhì)的變化，區(qū)分物理變化（如形狀、狀態(tài)改變，無新物質(zhì)生成）與化學變化（有新物質(zhì)生成，常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、變色等現(xiàn)象）。核心內(nèi)容包括：鐵釘生銹的條件（水、空氣）、化學變化伴隨的特征、物質(zhì)變化與我們生活的聯(lián)系（如食物變質(zhì)、金屬冶煉）等。復(fù)習試題一、填空題1.物質(zhì)的變化分為______和______，其中______會產(chǎn)生新物質(zhì)。2.鐵釘生銹是______變化，其必要條件是同時接觸______和______。3.蠟燭燃燒過程中，蠟燭熔化屬于______變化，蠟燭燃燒屬于______變化。二、判斷題1.水泥加水攪拌后變硬，屬于物理變化。（）2.所有的化學變化都伴隨發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象。（）3.把白糖加熱至焦黑，發(fā)生了化學變化。（）三、實驗分析題設(shè)計實驗探究“鐵釘生銹與水的關(guān)系”，請寫出實驗步驟、預(yù)測現(xiàn)象及結(jié)論。第三單元宇宙知識點回顧本單元探索宇宙奧秘，學習地球的運動（自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)）、太陽系的組成、星座的特點、人類對宇宙的探索歷程。核心要點：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替，公轉(zhuǎn)形成四季；太陽系以太陽為中心，八大行星（水、金、地、火、木、土、天王、海王）繞日運行；星座是人為劃分的恒星組合，如北斗七星屬于大熊座等。復(fù)習試題一、填空題1.地球自轉(zhuǎn)的方向是______（填“自西向東”或“自東向西”），周期約為______（填“一天”或“一年”），自轉(zhuǎn)產(chǎn)生______現(xiàn)象。2.太陽系中體積最大的行星是______，距離太陽最近的行星是______。3.______是大熊座的明顯標志，______（恒星）可以幫助我們在夜間辨別方向。二、選擇題1.下列現(xiàn)象由地球公轉(zhuǎn)引起的是（）。A.晝夜交替B.四季變化C.太陽東升西落2.關(guān)于星座，說法正確的是（）。A.星座里的恒星距離地球一樣遠B.星座的形狀不會隨時間變化C.星座是人為劃分的恒星區(qū)域三、簡答題結(jié)合地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的知識，解釋“北極星看起來不動”的原因。第四單元環(huán)境和我們知識點回顧本單元關(guān)注環(huán)境問題，學習垃圾的處理（填埋、焚燒、回收利用）、能源的分類（可再生、不可再生）、人類活動對環(huán)境的影響（如水污染、大氣污染）。核心內(nèi)容：垃圾分類的意義，可再生能源（太陽能、風能、水能）與不可再生能源（煤、石油、天然氣）的區(qū)別，減少環(huán)境破壞的方法等。復(fù)習試題一、填空題1.垃圾處理的常見方法有______、______、______，其中______能有效減少垃圾量。2.能源分為______和______，太陽能屬于______能源。3.水污染的主要來源有______、______、______（任填3種）。二、判斷題1.所有垃圾都適合焚燒處理。（）2.過量使用農(nóng)藥會造成土壤污染。（）3.我們可以通過節(jié)約用水、綠色出行等方式保護環(huán)境。（）三、實踐題請為家庭設(shè)計一份“低碳生活計劃”，至少包含3項具體行動，并說明每項行動對環(huán)境的積極影響。復(fù)習建議1.結(jié)合教材實驗（如顯微鏡觀察、鐵釘生銹實驗），回憶操作過程與結(jié)論，加深