《促織》復習課件單篇梳理10復習重點1．梳理、積累文言文基礎知識，并做到前后勾連、連點成線，形成系統的知識網絡。2．重點掌握實詞（尚、靡、景、責、居、顧）等文言詞匯，重點掌握詞類活用和特殊句式的規(guī)律特點。3．翻譯重點句子?；仡櫸淖种攸c字詞一、基礎夯實1.解釋加顏色的詞語①尚(

)

②故(

)

③進(

)④才(

)⑤責(

)⑥昂(

)⑦居(

)⑧科斂(

)⑨輒(

)

(第1段)宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。此物故非西產；有華陰令欲媚上官，以一頭進，試使斗而才，因責常供。令以責之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨。里胥猾黠，假此科斂丁口，每責一頭，輒傾數家之產。

崇尚，喜好

原來，本來

進奉n作v，有才能。這里指勇猛善斗

責令抬高囤積、儲存攤派、征收總是文言實詞—故本來所以原因舊交情特意仍舊舊有的，原來的過去，從前故交，舊友死亡舊，老故意所以文言實詞—尚【教材鏈接】(1)黃鶴之飛尚不得過(《蜀道難》)(2)宮中尚促織之戲(《促織》)_禮尚往來__(3)而無驕尚之情(《張衡傳》)(4)尚賢使能(《大學》)(5)廉頗老矣，尚能飯否(《永遇樂》)

蟲宛然尚在（《促織》）(6)田文既死，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。

（《史記·孫子吳起列傳》）(7)南陽劉子驥，高尚士也（《桃花源記》）(1)副詞，尚且；(2)動詞，推崇，崇尚；(3)動詞，自負，驕傲；(4)動詞，尊重；(5)副詞，還；(6)動詞，匹配，多指高攀婚姻，此處指娶帝王之女為妻；(7)形容詞，高尚，高出。

翻譯畫線的句子市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________城里游手好閑、不務正業(yè)的年輕人，捉到好的蟋蟀就用籠子養(yǎng)著它們，抬高它們的價錢，儲存起來，當作稀奇的貨物(等待高價)。(得分點：昂、直、居)操(

)售(

)為(

)累(

)冀(

)然(

)敗堵(

)迄(

)款(

)行(

)(第2段)邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。為人迂訥，遂為猾胥報充里正役，百計營謀不能脫。不終歲，薄產累盡。會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。妻曰:“死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬一之得?！背扇恢?。早出暮歸，提竹筒絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，靡計不施，迄無濟。即捕得三兩頭，又劣弱不中于款。宰嚴限追比，旬余，杖至百，兩股間膿血流離，并蟲亦不能行捉矣。轉側床頭，惟思自盡。從事。賣出。此指考取秀才表被動，被。牽累，這里指受牽累。希望。意動，認為…正確，覺得對。殘破的墻垣最終規(guī)格做，從事。2.解釋加顏色的詞語一、基礎夯實

翻譯畫線的句子妻曰:“死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬一之得?！背扇恢?。

譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________成名的妻子說：“死有什么益處呢？不如自己去尋找，希望有萬分之一的收獲?！背擅J為這些話說得對。(得分點：裨益、冀、萬一、然)文言實詞積累——靡【教材梳理】[mí](1)《論積貯疏》：生之者甚少，而靡之者甚多。[mǐ](2)《曹劌論戰(zhàn)》：吾視其轍亂，望其旗靡。(3)《促織》：試與他蟲斗，蟲盡靡

(4)《促織》：控石發(fā)穴，靡計不施。<形>奢侈；浪費<動>倒下<動>退下；敗退。<動>沒有；無。2.解釋加顏色的詞語①致(

)②垂(

)③服(

)④乘(

)⑤建(

)⑥說(

)⑦實(

)⑧類(

)一、基礎夯實(第3段)時村中來一駝背巫，能以神卜。成妻具資詣問。見紅女白婆，填塞門戶。入其舍，則密室垂簾，簾外設香幾。問者爇香于鼎，再拜。巫從旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何詞。各各竦立以聽。少間，簾內擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽。成妻納錢案上，焚拜如前人。食頃，簾動，片紙拋落。拾視之，非字而畫：中繪殿閣，類蘭若。后小山下，怪石亂臥，針針叢棘，青麻頭伏焉。旁一蟆，若將跳舞。展玩不可曉。然睹促織，隱中胸懷。折藏之，歸以示成。準備到，前往禱告

開合。翕，合；辟，開恭敬地站著貢獻，繳納一頓飯的工夫，形容時間很短像，相似

翻譯畫線的句子

少間，簾內擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________一會兒，從簾幕里扔出一張紙，紙上寫的就是尋問之人心中所想的事，沒有絲毫差失。

(得分點：少間、即、爽)文言實詞積累——辟[教材梳理]（一）bì

(1)文王之所辟風雨也。（《左傳·崤之戰(zhàn)》）

(2)舉孝廉,不行,連辟公府,不就（《后漢書·張衡傳》）(二）pì

(3)辟邪說,難壬人,不為拒諫。（《答司馬諫議書》）

(4)唇吻翕辟，不知何詞。（《聊齋志異·促織》）

(5)欲辟土地,朝秦楚。（《齊桓晉文之事》）

(6)茍無恒心,放辟邪侈,無為為己（《齊桓晉文之事》）(1)動詞，躲避；(2)動詞，征召；(3)動詞，排斥;駁斥；(4)動詞，打開，開啟；(5)動詞，開辟;開墾;開設(6)形容詞，不正

解釋加顏色的詞語得無(

)

蔚(

)循(

)冥搜(

)趁(

)躡(

)掭(

)籠(

)不啻(

)塞(

)

副詞，莫非。草木茂盛的樣子沿著。盡力搜索。追逐。追隨。輕輕地撥動。名作狀，用籠子裝。比不上。充抵。一、基礎夯實

(第4段)

成反復自念，得無教我獵蟲所耶？細瞻景狀，與村東大佛閣逼似。乃強起扶杖，執(zhí)圖詣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，見蹲石鱗鱗，儼然類畫。遂于蒿萊中側聽徐行，似尋針芥。而心目耳力俱窮，絕無蹤響。冥搜未已，一癩頭蟆猝然躍去。成益愕，急逐趁之，蟆入草間。躡跡披求，見有蟲伏棘根。遽撲之，入石穴中。掭（tiàn）以尖草，不出；以筒水灌之，始出，狀極俊健。逐而得之。審視，巨身修尾，青項金翅。大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱璧不啻也。上于盆而養(yǎng)之，蟹白栗黃，備極護愛，留待限期，以塞官責。

翻譯畫線的句子①成反復自念，得無教我獵蟲所耶？譯文：______________________________________________________________________________________________________________________

②而心目耳力俱窮，絕無蹤響。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________成名自己反復思考，該不會是告訴我捕獵促織的地方吧？(得分點：得無、所)然而心力、視力、耳力都用盡了，結果完全沒有蹤跡和響動。

(得分點：窮、絕)

解釋加顏色的詞語發(fā)

(

)

斯須(

)就斃(

)而(

)覆算(

)被(

)隅(

)聊賴(

)惙然(

)顧(

)打開。一會兒。死亡。就，到，接近。你的。追究。覆，審核。算，算賬。覆蓋。墻角。依賴，指望。氣息微弱的樣子?；仡^看。一、基礎夯實⑤成有子九歲，窺父不在，竊發(fā)盆。蟲躍擲徑出，迅不可捉。及撲入手，已股落腹裂，斯須就斃。兒懼，啼告母。母聞之，面色灰死，大驚曰:“業(yè)根，死期至矣！而翁歸，自與汝覆算耳!”兒涕而出。⑥未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶（qiāng）呼欲絕。夫妻向隅，茅舍無煙，相對默然，不復聊賴。日將暮，取兒藁（gǎo）葬。近撫之，氣息惙（chuò）然。喜置榻上，半夜復蘇。夫妻心稍慰，但兒神氣癡木，奄奄思睡。成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞，亦不復以兒為念，自昏達曙，目不交睫。

翻譯畫線的句子①業(yè)根，死期至矣！而翁歸，自與汝覆算耳!”譯文：______________________________________________________________________________________________________________________禍種，你的死期到了，你父親回來，自然跟你追究的！(得分點：業(yè)根、而、翁、自、覆算)文言實詞積累——發(fā)[教材梳理](一）fā(1)探石發(fā)穴，靡計不施(《促織》)竊發(fā)盆(《促織》)(2)發(fā)閭左謫戍漁陽九百人（《陳涉世家》）(3)見其發(fā)矢十中八九（《賣油翁》）(4)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（《醉翁亭記》）(5)不憤不啟，不悱不發(fā)（《論語》）(6)舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患死于安樂》）(7)懷怒未發(fā)，休祲降于天（《唐雎不辱使命》）(8)征于色，發(fā)于聲，而后喻（《生于憂患死于安樂》）(二）fà(9)瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂（《鴻門宴》）(1)

v，打開，挖掘(2)

v，征發(fā)，征調(3)

v，發(fā)射

(4)

v，開放

(5)

v，啟發(fā)，闡明(6)

v，興起，崛起(7)

v，發(fā)作，表現(8)

v，表現、顯露(9)

n，，頭發(fā)1.（2022新課標II卷）吾欲北發(fā)幽州突騎，諸將誰可使者？2.（2021新課標II卷）知大功不遂，感激發(fā)病。3.（2021全國乙卷）煬帝時嘗有盜發(fā)，帝令於士澄捕之。鏈接高考1征發(fā)，征調2引發(fā)3發(fā)生。

解釋加顏色的詞語覘視(

)裁(

)諦(

)頓(

)劣(

)脛(

)窺視，探望。通“才”，剛剛。細察。立刻。意動用法，認為……不好。腿。一、基礎夯實

⑥東曦既駕，僵臥長愁。忽聞門外蟲鳴，驚起覘（chān）視，蟲宛然尚在。喜而捕之，一鳴輒躍去，行且速。覆之以掌，虛若無物；手裁舉，則又超忽而躍。急趁之，折過墻隅，迷其所在。徘徊四顧，見蟲伏壁上。審諦之，短小，黑赤色，頓非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顧，尋所逐者。壁上小蟲忽躍落襟袖間，視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良。喜而收之。將獻公堂，惴惴恐不當意，思試之斗以覘之。

翻譯畫線的句子

①審諦之，短小，黑赤色，頓非前物。成以其小，劣之。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________(成名)仔細地看它，個兒短小，黑紅色，立刻覺得它不像先前那只。成名因它個兒小，看不上它。(得分點：審諦、頓、以、劣)文言實詞積累——被[教材梳理]（一）beì(1)曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒(《琵琶行》)(2)聞妻言，如被冰雪(《促織》)澤被后世(3)秦王復擊軻，被八創(chuàng)(《荊軻刺秦王》)

(二)pī(4)被發(fā)行吟澤畔(《屈原列傳》)(5)將軍身被堅執(zhí)銳(《陳涉世家》)(1)介詞，表示被動(2)動詞，覆蓋。(3)動詞，遭受，蒙受；(4)動詞，通“披”，披散(5)動詞，通“披”，穿在身上或披在身上1.（2023全國甲卷）嘗知汀州寧化縣，提點刑獄楊紜入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，紜就詢其故。2.（2022新高考Ⅱ卷）吳漢與蘇茂、周建戰(zhàn)，漢躬被甲持戟，告令諸部將曰：“聞鼓聲皆大呼俱進，后至者斬?！辨溄痈呖?動詞，遭受，蒙受；2動詞，通“披”，穿在身上或披在身上

解釋加顏色的詞語所蓄(

)胡盧(

)固(

)強(

)顧(

)騰擊(

)龁(

)領(

)所字結構，蓄養(yǎng)的蟋蟀。形容笑的樣子，含輕蔑意。堅持，一定。強迫，迫使。但。跳起來攻擊。咬。脖子。一、基礎夯實

⑦村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲，自名“蟹殼青”，日與子弟角（jué），無不勝。欲居之以為利，而高其直，亦無售者。徑造廬訪成，視成所蓄，掩口胡盧而笑。因出己蟲，納比籠中。成視之，龐然修偉，自增慚怍，不敢與較。少年固強之。顧念蓄劣物終無所用，不如拼博一笑，因合納斗盆。小蟲伏不動，蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣毛撩撥蟲須，仍不動。少年又笑。屢撩之，蟲暴怒，直奔，遂相騰擊，振奮作聲。俄見小蟲躍起，張尾伸須，直龁敵領。

翻譯畫線的句子①村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲，自名“蟹殼青”譯文：______________________________________________________________________________________________________________________

②欲居之以為利，而高其直，亦無售者。徑造廬訪成，視成所蓄，掩口胡盧而笑。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________村里一個喜歡多事的年輕人，養(yǎng)著一只蟋蟀，自己給它取名叫“蟹殼青”

(得分點：定語后置，名)

(他)想留著它居為奇貨來牟取暴利，便抬高價格，但是也沒有人買。(有一天)少年直接上門來找成名，看到成名所養(yǎng)的蟋蟀，只是掩著口笑。(得分點：定語后置，售，造廬)文言實詞積累——居[教材梳理]①昂其直，居為奇貨②而半山居霧若帶然(《登泰山記》)③人君當神器之重，居域中之大(《諫太宗十思疏》)④居則曰：“不吾知也！”(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)⑤君子食無求飽，居無求安(《〈論語〉十二章》)①囤積，儲存②停留③位居，處在某處④平日，平時⑤居住文言實詞積累——造[教材梳理]（1）徑造廬訪成，視成所蓄（《促織》）（2）是造物者之無盡藏也。（《赤壁賦》）（3）懷王使屈原造為憲令（《屈原列傳》）（4）造惡的享富貴又壽延。（《竇娥冤》》）___（5）顧自民國肇造，變亂紛乘（《黃花崗七十二烈士序》）（6）滿清末造，革命黨人與民賊相搏。（《黃花岡七十二烈士事略序》（7）造化鐘神秀，陰陽割昏曉（《望岳》）（1）動詞，到……去；（2）動詞，制作，制造；（3）動詞，制定；（4）動詞，做，行；（5）動詞，形成，建立；（6）名詞，時代，世。（7）造化：大自然文言實詞積累——顧[教材梳理](1)贏得倉皇北顧(《永遇樂·京口北固亭懷古》)(2)三顧臣于草廬之中(《出師表》)(3)此吾所以敢率性就死不顧汝也(《與妻書》)(4)大行不顧細謹(《鴻門宴》)(5)顧念蓄劣物終無所用(《促織》)(6)顧之則氣斷聲吞(《促織》)徘徊四顧，見蟲伏壁上。/惟彷徨瞻顧，尋所逐者。(1)動詞，回頭看，引申為“逃跑”(2)動詞，探望、拜訪；(3)動詞，顧念，顧及。(4)動詞，考慮，顧忌；(5)副詞，只是，表輕微轉折(6)動詞，看1.（2024新高考I卷）陵事親孝，與士信，常奮不顧身以徇國家之急，其素所畜積也，有國士之風。2.（2024新高考Ⅱ卷）留侯曰：“顧上有不能致者，天下有四人。3.（2024高考甲卷）觀其三顧諸葛，咨以大計，獨有傅巖爰立之風。4.（2023新高考Ⅱ卷）太宗顧侍臣檢《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅甚處是不善？5.（2022全國乙卷）魏武侯浮西河而下，中流，顧謂吳起曰：“美哉乎河山之固也，此魏國之寶也?！?.（2021新高考I卷）民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。鏈接高考1.動詞，顧念，顧及。2.副詞，只是，表輕微轉折3.動詞，探望、拜訪；4.動詞，回頭

5.動詞，回頭6.動詞，顧念，顧及。

解釋加顏色的詞語矜(

)瞥(

)幸(

)有(

)旋(

)臨(

)集(

)掇(

)得意，驕傲，夸耀。突然，倏然。幸好。通“又”。隨即，跟著，突然?？拷故叭∫?、基礎夯實

⑦少年大駭，急解令休止。蟲翹然矜鳴，似報主知。成大喜。方共瞻玩，一雞瞥來，徑進以啄。成駭立愕呼，幸啄不中，蟲躍去尺有咫。雞健進，逐逼之，蟲已在爪下矣。成倉猝莫知所救，頓足失色。旋見雞伸頸擺撲，臨視，則蟲集冠上，力叮不釋。成益驚喜，掇置籠中。文言實詞積累——矜[教材梳理]1、李密《陳情表》：還在故老，猶蒙矜育。翻譯：凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫?zhàn)B育。2、《促織》：蟲翹然矜鳴，似服主知。翻譯：蟋蟀昂首挺立振起翅膀得意地鳴叫著，好象給主人報捷。3、漢·司馬遷《項羽本紀贊》：自矜功伐，奮其私智而不師古。翻譯：自以為有功勞而驕傲自大，行事完全憑著個人專斷的想法卻不向古代賢人們學習。4、先秦·孔子《論語·衛(wèi)靈公》：君子矜而不爭，群而不黨。翻譯：君子善于忍耐而不與人爭斗，與眾相和而不偏私。憐憫；同情。得意；驕傲。自夸；夸耀。莊重；自重。

解釋加顏色的詞語翼日(

)呵(

)諸(

)所自(

)無何(

)聞(

)俾(

)賚(

)過(

)次日，第二天。“翼”同“翌”斥責。之于由來，來源。沒多久上報，稟告朝廷。使。賞賜，贈送。超過一、基礎夯實

⑧翼日進宰，宰見其小，怒呵成。成述其異，宰不信。試與他蟲斗，蟲盡靡。又試之雞，果如成言。乃賞成，獻諸撫軍。撫軍大悅，以金籠進上，細疏其能。既入宮中，舉天下所貢蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額一切異狀遍試之，無出其右者。每聞琴瑟之聲，則應節(jié)而舞。益奇之。上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞。宰悅，免成役。又囑學使，俾入邑庠。后歲余，成子精神復舊，自言身化促織，輕捷善斗，今始蘇耳。撫軍亦厚賚成。不數年，田百頃，樓閣萬椽，牛羊蹄躈各千計；一出門，裘馬過世家焉。文言實詞積累——過[教材梳理](1)雷霆乍驚，宮車過也(《阿房宮賦》)(2)子卿不欲降，何以過陵(《蘇武傳》)(3)過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥(《陳情表》)/以其境過清(《小石潭記》)(4)今急而求子，是寡人之過也(《燭之武退秦師》)/則知明而行無過矣(《勸學》)(5)聞大王有意督過之(《鴻門宴》)(6)得夜見漢使，具自陳過(《蘇武傳》)(7)過故人莊(《過故人莊》)(8)裘馬過世家焉(《促織》)(1)動詞，走過、經過(2)動詞，超過(3)副詞，過分、過于(4)名詞，錯誤、過錯(5)動詞，責備(6)名詞，經歷、過程(7)動詞，拜訪、探問(8)動詞，超過

解釋加顏色的詞語貼婦(

)獨是(

)蠹(

)撲責(

)意(

)長厚(

)恩蔭(

)把妻子做抵押品去借錢。唯獨這個。蛀蟲，這里指胥吏。杖擊的責罰。料想忠厚恩惠蔭庇。一、基礎夯實⑨異史氏曰:“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一跬步，皆關民命，不可忽也。獨是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。當其為里正，受撲責時，豈意其至此哉！天將以酬長厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫!”文言實詞積累——責[教材梳理]zé《促織》：每責一頭，輒傾數家之產。

《促織》：試使斗而才，因責常供。

《陳情表》：詔書切峻，責臣逋慢。

《促織》：當其為里正，受撲責時，豈意其至此哉！

《促織》：留待期限，以塞官責。Zhài

補充《馮諼客孟嘗君》：先生不羞，乃有意欲為收責于薛乎？《呂氏春秋·疑似》：昔也往責于東邑人。。【責成】督促，要求人完成任務作出成績?！矩熗炕ハ嘭煿?、抱怨。①<動>索取。②<動>責令；要求。③<動>責備。④<名>處罰。⑤<名>責任，差事。①<名>欠別人的錢財。②<動>討債。1.120個實詞積累、識記(1)涕二、重點梳理

涕

涕

小篆隸書楷書“涕”是形聲字，小篆從“水”部(即氵)，弟聲(聲母相近，韻母相同)。表示眼淚。義項例句①兒涕而出②涕落百余行(《孔雀東南飛》)③

拆書放床頭，涕與淚垂四(韓愈《寄皇甫湜》)流淚，哭泣眼淚鼻涕[解釋加顏色字]

一女與氓交好。氓與之約曰，以秋為婚期。不見氓時，女泣涕(

)漣漣。后嫁之，而遭氓棄，常涕(

)之，夜夜涕(

)淚交流?！具w移小練】眼淚哭泣鼻涕(2)造

造

造小篆隸書楷書“造”是形聲字，小篆從“辵”部(即辶)，告聲(韻母相同)。表示走近、到……去。義項例句①徑造廬訪成②懷王使屈原造為憲令(《屈原列傳》)③是造物者之無盡藏也(《赤壁賦》)④因造玉清宮，伐山取材(《夢溪筆談》)⑤顧自民國肇造，變亂紛乘(《〈黃花崗七十二烈士事略〉序》)⑥滿清末造(《〈黃花崗七十二烈士事略〉序》)到制定

創(chuàng)造建造形成，建立期，時代[解釋加顏色字]

貞觀年間，魏征造(

)民舍，察民生之疾苦?；貙m中，造(

)法令，興水利，以利民生?！具w移小練】到……去制定義項例句①即捕得三兩頭，又劣弱不中于款②即道人意中事③項伯即入見沛公(《鴻門宴》)④項王即日因留沛公與飲(《鴻門宴》)⑤昭帝即位(《蘇武傳》)⑥即謀單于，何以復加(《蘇武傳》)⑦匪來貿絲，來即我謀(《詩經·氓》)即使，縱使就，就是立即當，就在登上(帝位)假使，假如就，靠近(3)即2.通假字例句本字及意義①昂其直

②而翁歸

③手裁舉

④翼日進宰

同“值”，價值、價錢同“爾”，你、你的同“才”，剛剛同“翌”，翌日、次日3.古今異義詞詞語例句解析(古今義)①戶口成不敢斂戶口古義：_____今義：戶籍②童子操童子業(yè)古義：____________________________________