2025~2026學(xué)年天津市天津外國語大學(xué)附屬濱海外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試物理試卷一、單選題1.關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（）

A．圖甲是α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福據(jù)此提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型B．圖乙是光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，張開的驗(yàn)電器指針和鋅板都帶負(fù)電C．圖丙是放射源放出三種射線在磁場中的運(yùn)動(dòng)軌跡，軌跡1對(duì)應(yīng)的是α射線D．圖丁是氫原子能級(jí)圖，一群處于n=4能級(jí)的氫原子躍遷回基態(tài)時(shí)最多輻射出10種不同頻率的光子2.新中國成立后，為了打破西方霸權(quán)主義的核威脅,鞏固我們來之不易的獨(dú)立自主，無數(shù)科技工作者以全世界獨(dú)一無二的熱情及艱苦奮斗的精神投入核武器的研制工作之中，終于在1964年、1967年分別成功爆炸我國第一顆原子彈（atombomb）和第一顆氫彈（hydrogenbomb）。下列核反應(yīng)方程可表示氫彈的爆炸原理的是（）

A．B．C．D．3.某同學(xué)自主設(shè)計(jì)了墻壁清潔機(jī)器人的模型，利用4個(gè)吸盤吸附在接觸面上，通過吸盤的交替伸縮吸附，在豎直表面上行走并完成清潔任務(wù)，如圖所示。假設(shè)這個(gè)機(jī)器人在豎直玻璃墻面上由A點(diǎn)沿直線“爬行”到右上方的B點(diǎn)，設(shè)墻面對(duì)吸盤摩擦力的合力為F，下列分析正確的是（）

A．若機(jī)器人勻速運(yùn)動(dòng)，則F的方向一定沿AB方向B．若機(jī)器人勻速運(yùn)動(dòng)，則F的方向一定豎直向上C．若機(jī)器人加速運(yùn)動(dòng)，則F的方向一定沿AB方向D．若機(jī)器人加速運(yùn)動(dòng)，則F的方向一定豎直向上4.如圖甲所示為矯正坐姿學(xué)習(xí)桌，某同學(xué)將書放在傾斜底座上，如圖乙所示，為了獲得更好的舒適度，將底座傾角增大，書始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）

A．底座對(duì)書的支持力增大B．書受到的合力變大C．底座對(duì)書的作用力方向豎直向上D．底座對(duì)書的支持力和書對(duì)底座的壓力是一對(duì)平衡力5.一條河流某處存在高度差，小魚從低處向上躍出水面，沖到高處。如圖所示，以小魚躍出水面處為坐標(biāo)原點(diǎn)，x軸沿水平方向，建立坐標(biāo)系，小魚的初速度大小為v0，初速度與水平方向夾角為θ，末速度大小為v，方向沿x軸正方向。在此過程中，小魚可視為質(zhì)點(diǎn)且只受重力作用，下列說法正確的是（）

A．小魚速度變化量的大小為B．小魚運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為C．河流高度差為D．小魚運(yùn)動(dòng)的水平位移為二、多選題6.一定質(zhì)量的理想氣體沿圓弧經(jīng)歷狀態(tài)變化，其圖像如圖所示，圖中、、、是圓周的四等分點(diǎn)。下列說法正確的是（）

A．過程中壓強(qiáng)一直變大B．過程中壓強(qiáng)先變大后變小C．過程中每個(gè)氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都變小D．過程中容器壁在單位時(shí)間、單位面積上受到分子撞擊的次數(shù)會(huì)減少7.如圖所示，質(zhì)量均為m的物塊A、B用輕彈簧相連放置于傾角為θ的光滑固定斜面上，物塊A上端通過與斜面平行的細(xì)繩與斜面頂端C點(diǎn)連接，物塊B與垂直于斜面的擋板D恰好接觸但無擠壓，已知彈簧勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，某一瞬間剪斷細(xì)繩，則下列說法正確的是（）

A．剪斷細(xì)繩瞬間，物塊A的加速度大小為B．剪斷細(xì)繩瞬間，物塊B的加速度大小為零C．剪斷細(xì)繩后，物塊A下滑過程中加速度一直增大D．剪斷細(xì)繩后物塊A下滑過程中的最大速度為8.如圖1所示，三束由氫原子發(fā)出的可見光P、Q、R分別由真空玻璃管的窗口射向陰極K。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄電流表與電壓表示數(shù)，兩者關(guān)系如圖2所示。下列說法正確的是（）

A．P的光照強(qiáng)度比R的光照強(qiáng)度弱B．分別射入同一單縫衍射裝置時(shí)，Q的中央亮紋比R寬C．P、Q產(chǎn)生的光電子在K處的動(dòng)量，P小于QD．氫原子向第一激發(fā)態(tài)躍遷發(fā)光時(shí)，三束光中Q對(duì)應(yīng)的能級(jí)最高三、實(shí)驗(yàn)題9.用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置探究外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量的關(guān)系。(1)實(shí)驗(yàn)裝置中選用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，則其電源應(yīng)為（）

A．直流B．交流C．直流D．交流(2)為了平衡摩擦力，將小車連接好紙帶。輕推小車后，打出的紙帶如圖2所示，紙帶的左側(cè)為小車連接處，后續(xù)操作正確的是（）

A．移去小車上的砝碼B．增加小車上砝碼的質(zhì)量C．墊塊位置向左調(diào)整D．降低墊塊高度(3)正確組裝器材及操作下，某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶如圖3所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為，可求得小車加速度的大小為__________；（保留兩位有效數(shù)字）(4)以小車和砝碼的總質(zhì)量為橫坐標(biāo)，加速度的倒數(shù)為縱坐標(biāo)，甲、乙兩組同學(xué)分別得到的圖像如圖4所示。由圖可知，甲組所用槽碼的質(zhì)量_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙組槽碼的質(zhì)量。10.某實(shí)驗(yàn)小組做“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，具體操作如下：①記錄O點(diǎn)的位置和兩拉力的方向，并讀出兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)和；②撤去、，改用一個(gè)力單獨(dú)拉小圓環(huán)，仍使它處于O點(diǎn)，記錄拉力的方向，并讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)；③將白紙固定在木板上，橡皮條的一端連接輕質(zhì)小圓環(huán)，另一端固定在G點(diǎn)，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)，使小圓環(huán)靜止于O點(diǎn)；④用作圖工具進(jìn)行檢驗(yàn)，并改變拉力的大小和方向，重做上述實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)所圍成的圖形是不是平行四邊形，進(jìn)而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；⑤用力的圖示法畫出拉力、及的圖示，用虛線把拉力的箭頭端分別與、的箭頭端連接，圍成的形狀像是一個(gè)平行四邊形。(1)該實(shí)驗(yàn)的合理順序?yàn)開_________。(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，其示數(shù)為__________N。(3)用作圖工具進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，以、為鄰邊作平行四邊形，得出合力的理論值F，下圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是__________。（填正確選項(xiàng)前的字母）

A．B．C．D．四、解答題11.如圖，一輛質(zhì)量為M的小車在水平地面上向右沿直線行駛，一質(zhì)量為m的重物被固定在車上的兩輕繩，共同懸吊于O點(diǎn)，繩始終保持水平，繩與豎直方向的夾角，小車受到地面的阻力恒為f，重物與小車始終保持相對(duì)靜止，重力加速度為g。(1)若小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求繩的拉力；(2)若小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，繩的拉力大小為。①求此狀態(tài)下小車的加速度大小a；②為保持這種狀態(tài)，需要對(duì)小車施加多大的水平恒力F，方向如何？12.如圖所示，M和N為平行金屬板，質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電粒子從M由靜止開始被兩板間的電場加速后，從N上的小孔穿出，以速度v由C點(diǎn)射入圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域，經(jīng)D點(diǎn)穿出磁場，CD為圓形區(qū)域的直徑。已知磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于紙面向外，粒子速度方向與磁場方向垂直，重力略不計(jì)。（1）判斷粒子的電性，并求M、N間的電壓U；（2）求粒子在磁場中做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r；（3）若粒子的軌道半徑與磁場區(qū)域的直徑相等，求粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。13.如圖所示，一長的傾斜傳送帶，傳送帶與水平面的夾角，傳送帶以的速率沿順時(shí)針方向勻速運(yùn)行。在水平面上有質(zhì)量為且足夠長的木板，質(zhì)量為的滑塊靜止在木板左端?；瑝K與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)，木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)，木板左端離傳送帶，現(xiàn)給木板施加一大小為的水平向左的恒力，傳送帶與水平面交界處O點(diǎn)有一與木板等高的小擋片，可以粘住木板使其停止運(yùn)動(dòng)，從而使滑塊離開木板后可以無能量損失地滑上傳送帶。滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，傳送帶的底端垂直傳送帶放一擋板P，滑塊到達(dá)傳送帶底端時(shí)與擋板