河北省名校聯(lián)盟2025—2026學(xué)年度高二上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名和考號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成各題。冰山理論及其他（節(jié)選）記者：在實際寫作過程中，早晨的時間叫人愉快嗎？海明威：非常愉快！記者：您可不可以談一談這一過程呢？在什么時候工作？有一個嚴(yán)格的時間表嗎？海明威：我在寫一本書或一個短篇小說的時候，每天早晨或天一亮就開始寫作，那時沒有人來打擾。天氣或者涼爽或者寒冷，只要一動筆寫，就感覺到暖和了。我把已經(jīng)寫過的東西讀一遍（因為我一向在知道下面要寫什么的時候停下筆），我就繼續(xù)寫下去。寫到我還有活力的地方，而且知道下面要寫些什么，我就停下筆，力圖捱過一個晚上，到第二天才去碰它。記者：當(dāng)離開打字機的時候，您能把正在寫作的無論什么計劃從腦子里排除嗎？海明威：當(dāng)然。但是要做到這樣就得訓(xùn)練。記者：當(dāng)您讀前一天寫的東西時，會重新修改嗎？還是等到作品全部寫完以后再去修改？海明威：我一向是每天修改我當(dāng)天寫的部分。等到全部寫完之后，我自然會從頭到尾再去潤色一遍。然后當(dāng)別人把它打印出來的時候，我看到很清楚的打印稿，就又有一個機會去修改它，重寫它。最后的機會是看校樣，得感謝各種機會。記者：要修改多少遍呢？海明威：這得看情況?！队绖e了，武器》的結(jié)尾處最后一頁，我改寫了三十九遍才感到滿意。記者：這里有什么技術(shù)上的問題嗎？是什么難住了您嗎？海明威：我在想怎樣把字眼弄得準(zhǔn)確一些。記者：有沒有根本沒有靈感的時候呢？海明威：當(dāng)然。但是如果我在知道下面會發(fā)生什么故事的時候停下筆，第二天我就可以繼續(xù)寫下去。記者：桑頓·瓦爾德談到使一位作家繼續(xù)他的每天寫作的一些幫助記憶的方法。他說，有一次你告訴他，你削尖了二十支鉛筆。海明威：我不記得我同時有過二十支鉛筆。消耗七支二號的硬鉛筆就是一天很好的工作。記者：要寫得好，情感上的穩(wěn)定是必要的嗎？海明威：多么好的一個問題啊。只要別人不來碰我，不來打斷我，我什么時候都可以寫作。不過，最好的寫作一定是在感情充沛的時候。記者：您建議年輕作家從事新聞工作嗎？您在堪薩斯市《星報》所受的訓(xùn)練有多大的益處？海明威：在《星報》，我不得不學(xué)習(xí)去寫簡單的陳述句子。這對于任何人都是有用的。新聞工作不會損害一位年輕的作家。記者：您承認(rèn)您的作品里有象征手法嗎？海明威：我想有象征手法，因為評論家們在不斷發(fā)現(xiàn)它。寫小說而不被人要求去解釋它們，這是非常困難的。如果有更多的善于解釋的人能夠繼續(xù)解釋下去，我為什么要干涉他們呢？讀我所寫的任何作品，是為了讓讀者感到愉快。你所發(fā)現(xiàn)的不論別的什么東西，都可以衡量你對小說所理解的程度。記者：當(dāng)您在不寫作的時候，您仍經(jīng)常地是一個觀察者，在尋找可能有用的東西，是嗎？海明威：誠然。如果一個作家停止觀察，那他就完了。但是他不必有意識地去觀察，也不必去想怎樣觀察才會有用。開始的時候也許會那樣。但是后來他所看到的每一件事情都進(jìn)入了他知道或者曾經(jīng)看到的事物的龐大儲藏室了。我總是試圖根據(jù)冰山的原理去寫它。關(guān)于顯現(xiàn)出來的每一部分，還有八分之七是在水面以下的。你可以略去你所知道的任何東西，這只會使你的冰山深厚起來，這是并不顯現(xiàn)出來的部分。如果一位作家省略某一部分是因為你不知道它，那么在小說里面就有破綻了?！独先伺c?！繁緛砜梢詫懗梢磺Ф囗撃敲撮L，小說里有村莊中的每個人物，以及他們怎樣謀生，怎樣出生，受教育，生孩子等等的一切過程。這些東西別的作家們做得非常好。在寫作中，我會受到已經(jīng)被人寫得令人滿意的東西限制。所以我試圖學(xué)習(xí)去做別的事情。首先，我試圖刪去沒有必要向讀者傳達(dá)的一切事情，因為他或她讀過什么以后，那就已經(jīng)成為他或她的經(jīng)驗的一部分。這件事做起來很難，我曾經(jīng)十分努力地去做?？傊瑨侀_怎樣去做不談，這一次我有了令人難以相信的運氣，能夠完全把經(jīng)驗傳達(dá)出來，并使它成為沒有人曾經(jīng)傳達(dá)過的經(jīng)驗。運氣是我有一個好老頭兒和一個好孩子，而近來作家們已經(jīng)忘記還有這些事情。再者，海洋也跟人一樣值得寫。所以我是幸運的。我曾經(jīng)看見過馬林魚伙伴，知道那些事情。所以我把它刪去了。在同樣一片水面上，我看見過五十多條巨頭鯨的鯨群。有一次我用魚叉叉住了幾乎有六十英尺長的一條鯨魚，但又被它逃走了。所以我把它刪去。我從漁村中知道的一切故事，都刪去了。然而必須知道的是，冰山的水面以下的部分是什么。（海觀譯，有刪改）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.

海明威認(rèn)為在實際寫作的過程中，早晨的時間是最令人感到愉快的，尤其是在天氣涼爽或者寒冷的時候。B.

海明威列舉自己修改《永別了，武器》的例子，是為了說明作家反復(fù)修改作品，主要是為了讓表述更準(zhǔn)確。C.

海明威認(rèn)為靈感不會隨時都有，但選擇合適的時機停筆，就可以繼續(xù)寫下去，前提是要知道下面將會發(fā)生什么。D.

海明威認(rèn)為作家創(chuàng)作時情緒穩(wěn)定極為重要，只有避免過度的情緒波動，才能使作家處于最好的寫作狀態(tài)之中。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.

記者緊扣文學(xué)創(chuàng)作這一核心話題，與海明威展開對話，引導(dǎo)海明威較全面地介紹了自己的創(chuàng)作理念和方法。B.

海明威曾在堪薩斯市《星報》從事新聞工作，并接受了表述簡潔的文字訓(xùn)練，對其創(chuàng)作風(fēng)格的形成產(chǎn)生了一定影響。C.

海明威認(rèn)為，作家的創(chuàng)作素材來源于觀察，養(yǎng)成善于觀察的良好習(xí)慣對一名作家的創(chuàng)作至關(guān)重要。D.

在海明威看來，一部作品的長短首先取決于創(chuàng)作者掌握素材的多少，其次也會受到創(chuàng)作者自身創(chuàng)作理念的影響。3.下列說法最符合海明威“冰山理論”的一項是（）A.

作家在創(chuàng)作時應(yīng)將所有知道的內(nèi)容盡量呈現(xiàn)，讓讀者完整了解故事背景、人物經(jīng)歷，避免因信息缺失導(dǎo)致理解偏差。B.

小說“水面部分”的顯現(xiàn)內(nèi)容是核心，“水面以下部分”的隱藏內(nèi)容無需過多在意，只要保證顯現(xiàn)部分完整即可。C.

省略內(nèi)容的前提是作家“知道”這些內(nèi)容，若因“不知道”而省略，會導(dǎo)致作品出現(xiàn)破綻，無法體現(xiàn)“冰山”的深厚感。D.

《老人與?！繁究蓪懙酶L，但海明威刻意刪除了村莊人物的生平、漁村中發(fā)生的故事，因為這些內(nèi)容無法寫得令人滿意。4.海明威在對話中談到了哪些創(chuàng)作技巧？請簡要概括。5.海明威的冰山理論是其獨特的文學(xué)創(chuàng)作理念。請結(jié)合材料，指出小說《老人與?！罚ü?jié)選）的哪些要素屬于“水面部分”，并簡要分析其象征意味。【答案】1.C2.D

3.C4.①利用好創(chuàng)作時間；②在知道寫什么的地方停下筆，再寫作時先讀一遍；③對作品進(jìn)行及時且反復(fù)的修改：④保持觀察習(xí)慣，本能地進(jìn)行素材積累；⑤保持最佳創(chuàng)作情緒；⑥遵循“冰山理論”，增強作品深度；⑦避免重復(fù)他人，尋求創(chuàng)作突破。

5.《老人與?！返闹魅斯５貋喐纭⒋蠛?、桑地亞哥與鯊魚的搏斗、最終“戰(zhàn)勝”鯊魚等都屬于小說的“水面部分”。象征意味：①桑地亞哥：是擁有堅韌不拔意志與永不言棄精神的人類的象征。②大海：象征廣闊的人生舞臺與未知的命運。③桑地亞哥與鯊魚的搏斗：象征著人類在面對不可抗拒的厄運、強大的自然力量時，不屈不撓的抗?fàn)幘衽c頑強的生命力。④最終“戰(zhàn)勝”鯊魚：象征著人類在失敗與磨難中堅守的精神勝利，以及對“硬漢精神”的捍衛(wèi)。【解析】【導(dǎo)語】這篇訪談?wù)宫F(xiàn)了海明威獨特的創(chuàng)作哲學(xué)：以“冰山理論”為核心，強調(diào)文字背后的深厚積累與精準(zhǔn)克制。他重視清晨寫作的儀式感、持續(xù)觀察的生活態(tài)度、反復(fù)修改的工匠精神，以及“知道卻省略”的藝術(shù)留白。其創(chuàng)作理念融合了新聞寫作的簡潔訓(xùn)練與文學(xué)象征的開放性，形成“八分之一顯露”的美學(xué)張力，最終通過《老人與?！穼崿F(xiàn)了經(jīng)驗傳達(dá)的純粹性。【1題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。A.“早晨的時間是最令人感到愉快的，尤其是在天氣涼爽或者寒冷的時候”錯誤。根據(jù)原文“我在寫一早晨的時間是最令人感到愉快的，尤其是在天氣涼爽或者寒冷的時候本書或一個短篇小說的時候，每天早晨或天一亮就開始寫作，那時沒有人來打擾。天氣或者涼爽或者寒冷，只要一動筆寫，就感覺到暖和了”可知，海明威說早晨寫作愉快的核心原因是沒有人來打擾，而非天氣涼爽或者寒冷，天氣涼爽或寒冷只是早晨的環(huán)境狀態(tài)，并非愉快的原因。B.“是為了說明作家反復(fù)修改作品，主要是為了讓表述更準(zhǔn)確”錯誤。原文記者問修改《永別了，武器》結(jié)尾的難處，海明威回答“我在想怎樣把字眼弄得準(zhǔn)確一些”。海明威舉這個例子是直接回應(yīng)修改時遇到的技術(shù)問題，而非為了說明作家反復(fù)修改作品的主要目的。D.“只有避免過度的情緒波動，才能使作家處于最好的寫作狀態(tài)之中”錯誤。海明威認(rèn)為“最好的寫作一定是在感情充沛的時候”，而不是避免過度的情緒波動，選項曲解文意，故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷的能力。D.“首先取決于……，其次也會受到……”錯誤。從文中海明威說“我總是試圖根據(jù)冰山的原理去寫它”和海明威創(chuàng)作《老人與?！返倪^程（本來可以寫成一千多頁那么長……我試圖刪去沒有必要向讀者傳達(dá)的一切事情）看，他的創(chuàng)作受自身創(chuàng)作理念的影響更大。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的能力。首先明確“冰山理論”的核心要點：小說的“顯現(xiàn)部分”（水面上的八分之一）是讀者直接讀到的內(nèi)容，“隱藏部分”（水面下的八分之七）是作家知道但沒有寫出來的內(nèi)容。作家必須知道自己省略的內(nèi)容，才能讓“冰山”顯得深厚；如果是因為不知道而省略，作品就會出現(xiàn)破綻。刪去不必要傳達(dá)的內(nèi)容，讓讀者通過顯現(xiàn)的部分，自行體會隱藏的內(nèi)涵，從而提升作品的表現(xiàn)力。A.“應(yīng)將所有知道的內(nèi)容盡量呈現(xiàn)”錯誤。這與冰山理論刪去不必要的內(nèi)容的核心完全相反，海明威強調(diào)的是省略而非全盤呈現(xiàn)。B.“‘水面以下部分’的隱藏內(nèi)容無需過多在意”錯誤。冰山理論的關(guān)鍵正是“水下的八分之七”決定了“水上部分”的厚度，作家必須熟知隱藏內(nèi)容，才能讓顯現(xiàn)內(nèi)容有支撐。C.選項完全契合原文“如果一位作家省略某一部分是因為你不知道它，那么在小說里面就有破綻了”的表述，精準(zhǔn)點出了省略的前提是作家知道該內(nèi)容的核心邏輯。D.“這些內(nèi)容無法寫得令人滿意”錯誤。原文表述是因為“這些東西別的作家們做得非常好”，且這些內(nèi)容是水面以下部分，是作品深厚感的支撐，沒必要寫出來，并非“無法寫得令人滿意”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息

能力。①由“我在寫一本書……每天早晨或天一亮就開始寫作，那時沒有人來打擾”可知，要利用好創(chuàng)作時間。②由“把已經(jīng)寫過的東西讀一遍（因為我一向在知道下面要寫什么的時候停下筆），我就繼續(xù)寫下去”可知，要在知道寫什么的地方停下筆，再寫作時先讀一遍。③由“我一向是每天修改我當(dāng)天寫的部分。等到全部寫完之后，我自然會從頭到尾再去潤色一遍……最后的機會是看校樣”可知，要對作品進(jìn)行及時且反復(fù)的修改。④由“如果一個作家停止觀察……龐大儲藏室了”可知，要保持觀察習(xí)慣，將所見存入“記憶儲藏室”，積累創(chuàng)作素材。⑤由“最好的寫作一定是在感情充沛的時候”可知，要保持最佳創(chuàng)作情緒。⑥由海明威遵循“冰山理論”并刪減冗余內(nèi)容的相關(guān)論述可知，要遵循“冰山理論”，增強作品深度。⑦由“在寫作中，我會受到已經(jīng)被人寫得令人滿意的東西限制。所以我試圖學(xué)習(xí)去做別的事情”可知，要避免重復(fù)他人，尋求創(chuàng)作突破?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析和運用文中信息的能力。主人公桑地亞哥是小說的人物；大海是小說的環(huán)境；桑地亞哥與鯊魚的搏斗是小說的核心情節(jié)，最終“戰(zhàn)勝”鯊魚是小說的結(jié)局。這些直接呈現(xiàn)的都屬于小說的“水面部分”。象征意味：①桑地亞哥：老人84天沒捕到魚仍不放棄，獨自出海捕到大馬林魚后，又與鯊魚搏斗數(shù)日，但從未想過“認(rèn)輸”，這種精神正是擁有堅韌不拔意志與永不言棄精神的人類的象征。②大海：大海有時平靜溫柔，給老人帶來捕魚的希望；有時洶涌殘酷，帶來鯊魚的威脅。象征著廣闊的人生舞臺與未知的命運。③桑地亞哥與鯊魚的搏斗：鯊魚不斷侵蝕老人的勞動成果；老人則用簡陋的工具，拼盡全力反擊，從未退縮。鯊魚象征著不可抗拒的厄運、強大的自然力量，老人的搏斗，就是人類不屈不撓的抗?fàn)幘衽c頑強生命力的體現(xiàn)。④最終“戰(zhàn)勝”鯊魚：老人最終帶回一副魚骨架，但從精神上看，他沒有被鯊魚打垮，象征著人類在失敗與磨難中堅守的精神勝利，以及對“硬漢精神”的捍衛(wèi)。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：三年早知道（節(jié)選）馬烽在去甄家莊的路上，我就在想：離開這村里已經(jīng)有四年了，村里有沒有什么新的變化？過了紅豆莊，只見前邊出現(xiàn)了一條新修的大水渠，有幾個人在渠堰旁忙碌。我剛要上橋，忽然有個人向我高聲叫道：“你是老馬吧？好幾年沒見了。”說著朝我跑了過來。這人有四十來歲，看起來有點面熟，可是一下子想不起來。他熱情地和我握手。我問道：“這條渠是新修的嗎？”“是啊，今天這是第一天放水?！彼f。我下了橋，聽他對其余人說：“咱們再到東邊去檢查一下。我早就知道新渠……”“早就知道”這四個字，讓我猛然想起來了：他是甄家莊農(nóng)業(yè)社的趙滿囤嘛！趙滿囤綽號叫“三年早知道”。這人有點小聰明，好像他有先見之明，一切變化都在他意料之內(nèi)。一件事情辦好了，他總是說：“我早就知道能弄成！”事情辦糟了，他又說：“我早就知道鬧不好！”慢慢地，“早就知道”變成他的口頭語了，因此人們就送了他那么個綽號?！叭暝缰馈笔侨缱盥浜蟮纳鐔T，他做的那些事聽起來，真叫人哭笑不得。一開頭社里分配他當(dāng)飼養(yǎng)員，因為他對喂牲口有點經(jīng)驗?？墒撬麑ι缋锏纳诓莶缓Y，料不煮，圈不掃，牲口瘦得皮包骨；對自家的牲口精草精料小灶飯，養(yǎng)得又肥又壯賽如虎。不到半年，社里撤了他的職，把他調(diào)去趕大車。誰知他趁著送公糧、跑運輸?shù)臋C會，捎帶做起小買賣來了。后來讓趙滿囤參加田間勞動，但他碰到重活裝肚疼，專門挑著做輕活。隊里經(jīng)常開會批評他，可是一點事也不濟(jì)。我來這里還沒三天，就聽人們講了趙滿囤好多這一類的事。后來我和趙滿囤漸漸熟悉了，覺得這人并不像人們傳說的那樣壞，我曾經(jīng)同他一塊上地割過玉茭稈，他勞動起來勁頭大，碰到玉茭稈上有一半穗小玉茭，他都要掰下來放在一起。社長甄明山說：“這人過去是很落后，不過近半年，有不小進(jìn)步?！钡窃谖译x開前，趙滿囤又出問題了。社里計劃打五眼井。趙滿囤對打井有點經(jīng)驗，因而擔(dān)任打井技術(shù)指導(dǎo)，他把工作安排得頭頭是道。開始打井的第三天，遇到了流沙，派人回村來找趙滿囤，全村都沒找到。直到第二天天黑他才回來，說是到西山上販棗子去了。這下可把人們氣壞了，大家都批評他。社長甄明山說：“社里派你當(dāng)技術(shù)員，這就說明社里對你很信任，可你扔下工作做小買賣去了。要知道打井停了兩天，耽誤多少人工？損失有多大？別人也照你這樣，并還打不打？”趙滿囤蹲在桌子旁邊，低著頭一句話也不說。甄明山又說：“今年夏天下雹子，把你那十畝莊稼砸了，要在往年間，遭了這么重的災(zāi)，你能分到這么多糧？你七月間得了急病，社員們連夜淋著雨把你抬到醫(yī)院里，吃藥打針花了一百多，社里替你墊上了。大家為啥要這樣關(guān)心你？因為你是農(nóng)業(yè)社社員，是這個大家庭里的人?？墒悄隳X子里有沒有這個大家庭？”趙滿囤抬起頭來，用濕潤的眼睛向眾人望了望，低聲說道：“我知道我錯了，我沒有忘了農(nóng)業(yè)社對我的好處，我也想把農(nóng)業(yè)社搞好，可就是私心還在……我愿意受處分?！钡诙煳揖碗x開了甄家莊，趙滿囤后來怎么樣，我就不知道了。我一路上想著趙滿囤的那些事，不知不覺就到了甄家莊，只見村外新栽了許多柳樹，打麥場上柴草堆積如山。趙大叔看到我來了忙扔下手里的活，跑過來和我握手。我向他打聽趙滿囤。“他如今是社里的水利委員，干得蠻不錯。你沒想到吧？我也沒想到?！蔽艺f：“那回他上西山販棗的事，后來怎么樣了？”他說：“那天晚上批評他以后，第二天天不明就到井上去了。這家伙，真有兩下子，很快就把流沙治住了?！背酝晖盹垼胰フ亿w滿囤，他還沒有回來。他老婆胡鳳英說：“他這幾天正忙著澆地，豐收渠今天第一次放水。自當(dāng)了水利委員，地里倒是有水了，家里水甕卻經(jīng)常是干的?！彼€說，滿囤和以前大不一樣了，腦子里常盤算社里的問題，有時候為了水利上的事，半夜半夜睡不著，他還想爭取入黨哩！等了有一個多鐘頭，趙滿囤還沒有回來，我便和社長甄明山一塊去地里看看。一路上我們邊走邊談，聽到水渠那邊傳來爭吵。只見趙滿囤站在閘口旁大聲說：“不行，趕快弄開，我早就知道你們要搗鬼?！币粋€老漢說：“黑天半夜怕什么！紅星社不會有人來?！壁w滿囤說：“咱們忙著澆地，人家紅星社還不一樣？打個顛倒你樂意不？”我們跑過去一問，才知道是兩個社員為了多澆地，偷偷把紅星社的水閘堵了一半。趙滿囤說他打算明年再修兩條支渠，這樣全社百分之七十的土地就都能澆上水了。另外還計劃在渠堰上植兩行烏柳，既鞏固了堤堰，每年又能收割大批編筐子的柳條。這個理家過日子的能手，如今處處都為大家庭打算了。夜已經(jīng)深了，但野外到處閃爍著燈火?！皣W嘩嘩”的流水聲，夾著拖拉機馬達(dá)的吼聲，好像是雄壯的交響曲。趙滿囤忽然回過頭來問我道：“老馬，你看咱們這里變了吧？”我說：“大變了?！彼f：“我早就知道要變的。你過三年再來看?！蔽艺f：“我早就知道你是個‘三年早知道’！”他和社長都笑了。（有刪改）文本二：作為社會主義時代文學(xué)流派的鄉(xiāng)土文學(xué)，是脫胎于傳統(tǒng)的民主形式，具有為廣大群眾喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派，以反映一定地域里的鄉(xiāng)土生活為主，以小說為主要藝術(shù)形式的現(xiàn)實主義文學(xué)。它至少應(yīng)該具備以下幾個方面的特點：它的內(nèi)容應(yīng)是以反映一個特定時期里的農(nóng)村和帶著濃厚的農(nóng)村特色的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活為主；它應(yīng)該在塑造多種多樣的人物個性之外，還要形象而真實地塑造出特定地域里的人們共有的性格、心理特征和生活情趣；它應(yīng)該運用特定地域里活在人民口頭的群眾語言，并把這些方言俚語加工、提煉成具有全民意義的文學(xué)語言。（摘編自馬嘶《鄉(xiāng)土文學(xué)論》）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.趙滿囤最初擔(dān)任飼養(yǎng)員時，小農(nóng)意識嚴(yán)重，做事自私自利，對社里的牲口敷衍了事，卻精心照料自家牲口，因此被撤職。B.社長甄明山的批評，指出了趙滿囤擅離職守的錯誤，列舉了農(nóng)業(yè)社對他的幫助，意在喚醒他的集體意識，促使他改過。C.胡鳳英提到家里水甕常干和滿囤半夜為社里的事睡不著，表面上帶有一絲不滿，但更多表達(dá)出對丈夫變化的自豪。D.文末趙滿囤說“我早就知道要變的”，說明他自作聰明的積習(xí)難改，“我”通過用他的口頭禪來回應(yīng)，對他進(jìn)行了善意的提醒。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說以典型事件塑造人物，滿囤喂牲口偏心眼、趁著趕大車做買賣等行為與當(dāng)水利委員后的言行形成鮮明對比，突出了他的變化。B.小說以“我”的回憶引入四年前趙滿囤的故事，既豐富了人物形象，使情節(jié)更加完整，又打破了平鋪直敘的敘事節(jié)奏，增強了小說的可讀性。C.文中對趙滿囤“用濕潤的眼睛向眾人望了望”的神態(tài)描寫，生動表現(xiàn)出他在社長批評下因顏面盡失而羞愧難當(dāng)?shù)男睦砘顒?。D.小說結(jié)尾處描繪甄家莊深夜田間燈火閃爍、流水聲與馬達(dá)聲交織的場景，營造出昂揚向上的氛圍，表現(xiàn)了農(nóng)村建設(shè)的蓬勃生機。8.小說中采用“我”的視角展開敘事有怎樣的表達(dá)效果，請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。9.文本一與趙樹理《小二黑結(jié)婚》（節(jié)選）均為“山藥蛋派”的代表作品，請結(jié)合文本二的評論，從題材選擇、人物塑造、語言風(fēng)格三個角度，簡要分析兩篇小說的共同特點?！敬鸢浮?.D7.C

8.①“我”是小說的線索人物，通過“我”的回憶與實地見聞串聯(lián)起小說情節(jié)，使故事脈絡(luò)清晰，敘事連貫完整。②以“我”的感知豐富人物形象，通過“我”的感受，側(cè)面表現(xiàn)趙滿囤精明干練等特點，使其形象更加真實飽滿。③“我”是趙滿囤成長與鄉(xiāng)村變化的親歷者和見證者，通過“我”的視角展現(xiàn)趙滿囤的行為舉止和思想的轉(zhuǎn)變，以及甄家莊發(fā)展的新面貌，增強了故事的真實性。

9.①題材選擇：均取材于特定時代的農(nóng)村生活。本文以農(nóng)業(yè)合作社時期的鄉(xiāng)村為背景，講述社員成長與鄉(xiāng)村建設(shè)的變化；《小二黑結(jié)婚》以抗日戰(zhàn)爭時期的解放區(qū)農(nóng)村為背景，講述農(nóng)民思想的轉(zhuǎn)變。②人物塑造：均塑造了真實鮮活、成長變化的農(nóng)民形象。趙滿囤從自私自利的“落后社員”成長為有集體責(zé)任感的水利委員；二諸葛、三仙姑被教育后思想發(fā)生轉(zhuǎn)變（或小二黑、小芹從懵懂青年成長為反抗封建勢力先鋒）。③語言風(fēng)格：均運用了群眾語言。本文中“草不篩，料不煮，圈不掃”等表述，直白鮮活，貼合農(nóng)民口語的習(xí)慣；《小二黑結(jié)婚》也中運用了“米爛了”“由你啦？”等簡潔通俗的生活化口語?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇小說通過趙滿囤從自私落后到積極奉獻(xiàn)的轉(zhuǎn)變，生動展現(xiàn)了農(nóng)村集體化進(jìn)程中農(nóng)民思想意識的成長。作品采用第一人稱回憶視角，以典型事件和細(xì)節(jié)描寫塑造人物，語言質(zhì)樸鮮活，富有鄉(xiāng)土氣息。結(jié)尾處燈火與流水聲的描寫，象征新農(nóng)村建設(shè)的蓬勃生機，體現(xiàn)了“山藥蛋派”關(guān)注農(nóng)村變革、塑造典型人物的現(xiàn)實主義風(fēng)格。【6題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析和理解的能力。D.“說明他自作聰明的積習(xí)難改，……對他進(jìn)行了善意的提醒”錯，文末趙滿囤說“我早就知道要變的”，是他歷經(jīng)轉(zhuǎn)變后，對集體發(fā)展、鄉(xiāng)村變化的篤定與期待，體現(xiàn)的是融入集體后的責(zé)任感與遠(yuǎn)見，而非“自作聰明的積習(xí)難改”，“我”也沒有提醒之意。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“生動表現(xiàn)出他在社長批評下因顏面盡失而羞愧難當(dāng)?shù)男睦砘顒印卞e，從滿囤“我知道我錯了”的回答來，“用濕潤的眼睛向眾人望了望”的神態(tài)描寫，可見主要表現(xiàn)的是滿囤對因自己存有私心而損害集體利益的羞愧，而非因顏面盡失而產(chǎn)生的羞愧。故選C【8題詳解】本題考查學(xué)生賞析文章敘述視角的能力。①“我”是全文的線索人物，以“我”重訪甄家莊的行程為敘事主線，串聯(lián)起回憶中趙滿囤的過往糗事、受批評的轉(zhuǎn)變節(jié)點，以及當(dāng)下他成為水利委員的新面貌，讓故事從過去到現(xiàn)在過渡自然，敘事結(jié)構(gòu)完整緊湊。②通過“我”的觀察與感受，既呈現(xiàn)了趙滿囤過去自私耍滑的一面，也提及他勞動時不浪費半穗玉米的細(xì)節(jié)，還借社長和其妻子的話語，側(cè)面凸顯他后來為集體著想的轉(zhuǎn)變，讓人物形象立體鮮活，避免了扁平刻板。③“我”是趙滿囤思想轉(zhuǎn)變和甄家莊發(fā)展的親歷者與見證者，從記憶里趙滿囤扔下打井工作去販棗，到如今他堅守原則制止社員截水、規(guī)劃水利建設(shè)，再到村外新柳、滿場柴草的新景象，都通過“我”的視角呈現(xiàn)，使故事更具可信度與感染力?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章題材、人物和語言風(fēng)格的能力。①兩篇小說均緊扣特定時代的農(nóng)村風(fēng)貌。文本一聚焦農(nóng)業(yè)合作社時期，圍繞趙滿囤的轉(zhuǎn)變與鄉(xiāng)村水利建設(shè)展開；《小二黑結(jié)婚》立足抗戰(zhàn)時期解放區(qū)，講述青年反抗封建思想、追求婚戀自由的故事，都真實反映鄉(xiāng)土社會的發(fā)展變革。②兩篇小說都塑造了有轉(zhuǎn)變、有血肉的農(nóng)民形象。文本一中趙滿囤從自私?；穆浜笊鐔T，成長為心系集體的水利委員；《小二黑結(jié)婚》里二諸葛、三仙姑從封建迷信的舊農(nóng)民，轉(zhuǎn)變?yōu)轫槕?yīng)新思想的村民，人物成長軌跡清晰，兼具個性與鄉(xiāng)土群體特征。③兩篇小說的語言均提煉自民間生活。文本一用“草不篩，料不煮，圈不掃”等直白表述還原鄉(xiāng)村場景；《小二黑結(jié)婚》以“米爛了”等生活化口語刻畫人物，通俗質(zhì)樸，充滿鄉(xiāng)土氣息。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》?！半x騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也。（節(jié)選自司馬遷《屈原列傳》）材料二：丹陽洪興祖曰：揚雄所以議屈原者如此，而班固亦譏其“露才揚己”，顏之推又病其“顯暴君過”。愚嘗折衷而論之曰：古人有言“殺其身有益于君則為之”。屈原雖死，何益于懷、襄？曰：忠臣之用心，自盡其愛君之誠耳，死生毀譽所不顧也。故比干以諫見戮，屈原以放自沉。比干，紂諸父也；屈原，楚同姓也。為人臣者，三諫不從，則去之。同姓無可去之義，有死而已。士見危致命、況同姓兼恩與義，而可以不死乎？楚無人焉原去則國從而亡故雖身被放逐猶徘徊而不忍去。生不得力爭而強諫，死猶冀其感發(fā)而改行，使百世之下聞其風(fēng)者，雖流放廢斥，猶知愛其君，眷眷而不忘，臣子之義盡矣。（節(jié)選自朱熹《楚辭后語》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。楚A無人焉B原去則C國D從而亡E故雖身F被放逐G猶徘徊H而不忍去。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.窮，處境艱難，與《春江花月夜》“人生代代無窮已”的“窮”意義不同。B.明，形容詞作動詞，與《〈老子〉四章》“自知者明”的“明”用法不同。C.蟬蛻于濁穢，介賓短語后置，與《五代史·伶官傳序》“方其系燕父子以組”的句式不同。D.益，好處，與《蘇武傳》“單于益驕，非漢所望也”的“益”意義不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述、不正確的一項是（）A.材料一認(rèn)為屈原作《離騷》源于內(nèi)心的怨憤，他身處困厄仍堅守高潔之志，其潔身自好的志向可與日月爭光。B.材料一指出屈原在《離騷》中稱述古代明君、贊美芳香之物，均蘊含深意，這種寫法與其品行志向緊密相關(guān)。C.從材料二來看，班固、顏之推均對屈原有非議，而朱熹則認(rèn)為屈原至死依然心系國君，足以令后世臣子效法。D.朱熹認(rèn)為屈原與比干處境相近，二者皆因盡忠而遭遇不幸，且屈原作為楚王同姓，相較比干更無離去的理由。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。（2）忠臣之用心，自盡其愛君之誠耳，死生毀譽所不顧也。14.兩則材料評價屈原的角度有何異同？請簡要概括?！敬鸢浮?0.BEG

11.C12.D

13.（1）其文辭描寫的是尋常事物，但是它的意旨卻極為博大，列舉的事例淺近，而表達(dá)的意思很深遠(yuǎn)。（2）忠臣的用心，竭盡自己愛君的赤誠罷了，是生還是死，是詆毀還是贊譽都不會顧及。

14.①相同點：都評價了屈原的品格信念。②不同點：材料一：評價了《離騷》的創(chuàng)作動因、作品價值；材料二：評價了屈原的自沉原因（忠君思想）、精神影響?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】兩則材料分別從不同角度評價屈原。材料一（司馬遷）側(cè)重其創(chuàng)作《離騷》的動機與高潔品格，強調(diào)其“信而見疑”的怨憤和“與日月爭光”的志行；材料二（朱熹）則聚焦其忠君思想，通過對比干類比，論證同姓之臣“有死而已”的必然性。二者共同肯定了屈原的忠貞品格，但前者重文學(xué)成就，后者重倫理價值。【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：楚國沒有能擔(dān)當(dāng)重任的人，屈原若離去就會（導(dǎo)致）楚國隨之滅亡，因此雖然被流放，他仍徘徊不忍離開?！俺o人”主謂賓結(jié)構(gòu)，“焉”為句末語氣詞，故在B處斷句；“原去則國從而亡”為假設(shè)復(fù)句，“原”主語，“去”謂語；“則”連詞，表假設(shè)結(jié)果，“國”主語，“從而亡”謂語部分，故在E處斷句；“故雖身被放逐”中，“身”主語，“被放逐”謂語部分，故在G處斷句。故選BEG?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象、特殊句式的理解能力。A.正確。處境艱難/窮盡。句意：人困窘?jīng)]有出路，就會追念根本。/人生一代代地?zé)o窮無盡。B.正確。明，形容詞作動詞，闡明/形容詞，明智、聰明。句意：闡明道德的廣大崇高。/能認(rèn)識、了解自己才算聰明。C.“句式不同”錯誤。“方其系燕父子以組”也是介賓短語后置，正常語序為“方其以組系燕父子”，兩者句式相同。句意：像蟬脫殼那樣擺脫污穢的境地。/當(dāng)他用繩子綁住燕王父子。D.正確。益，好處/漸漸。句意：如果犧牲自身對君主有益就去做；/單于漸漸倨傲，不是漢朝所期望的。故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“相較比干更無離去的理由”錯誤。由原文“比干，紂諸父也；屈原，楚同姓也。為人臣者，三諫不從，則去之。同姓無可去之義，有死而已”可知，屈原與比干均因身份有盡忠之責(zé)，但未直接比較屈原與比干“更無離去的理由”，二者無對比關(guān)系，選項無中生有。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“指”，同“旨”，主旨、意旨；“類”，事物、事例；“邇”，淺近；“見”，顯現(xiàn)、表達(dá)。（2）“盡”，竭盡；“誠”，赤誠、誠心；“毀”，詆毀；“顧”，顧及、考慮【14題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選概括文中重要信息的能力。材料一可分為三層，第一層介紹屈原創(chuàng)作《離騷》的原因，第二層介紹《離騷》的內(nèi)容和價值，第三層高度評價了屈原的品行和志向；材料二評價屈原側(cè)重于“忠臣之用心”和“同姓”之身份對其行為產(chǎn)生的影響，最后高度評價了屈原對后世產(chǎn)生的影響。兩則材料都肯定了屈原的高尚品格；但材料一從文學(xué)創(chuàng)作角度展開，還談到創(chuàng)作原因和價值，材料二從政治倫理角度立論，評價屈原精神以及對后世的影響。參考譯文：材料一：屈原痛心于楚懷王惑于小人之言，不能明辨是非，說人壞話、奉承諂媚的小人混淆黑白，蒙蔽懷王、品行不正的小人損害國家，端方正直的人不為（昏君讒臣）所容，所以憂愁苦悶郁結(jié)于心，寫下了《離騷》。“離騷”，相當(dāng)于遭遇憂患的意思。天，是人類的本源；父母，是人的根本。人困窘?jīng)]有出路，就會追念根本，所以疲倦困苦的時候，沒有不向天吶喊求助的；遇到病痛或內(nèi)心憂傷悲痛的時候，沒有不呼喚父母的。屈原堅持正道，遵照道義行事，竭盡自己的忠誠和智慧來侍奉君主，讒邪的小人離間他，可以說處于困境中了。誠實不欺卻被懷疑，忠貞不貳卻被詆毀，能沒有怨恨嗎？屈原寫《離騷》，大概是由怨憤引起的。往遠(yuǎn)處說提到帝嚳，往近處說提到齊桓公，中間稱述商湯、周武王，以此譏刺當(dāng)世的事。闡明道德的廣大崇高、國家治亂興亡的條理，無不透徹明白。他的文筆簡約，文辭含蓄隱晦，志趣高潔，行為端正。其文辭描寫的是尋常事物，但是它的意旨卻極為博大（因為關(guān)系到國家的治亂），列舉的事例淺近，而表達(dá)的意思很深遠(yuǎn)。由于志趣高潔，所以作品中稱述的事物也是芬芳的（《離騷》里面多用美人香草來比喻）；由于行為端正，所以至死不容于世。他自動地遠(yuǎn)離污泥濁水，像蟬脫殼那樣擺脫污穢的境地，以浮游于塵世之外，不為塵世的污垢所辱，出淤泥而不染，保持高潔的品德。推贊他的這種志向，即使與日月爭輝也是可以的。材料二：丹陽人洪興祖說：揚雄評議屈原的言論大致如此，班固也譏諷屈原“顯露才能、夸耀自己”，顏之推又指責(zé)他“公開揭露君主的過錯”。我曾折中這些觀點評論道：古人說“如果犧牲自身對君主有益就去做”。屈原即便死去，對楚懷王、楚襄王有什么益處呢？答：忠臣的用心，竭盡自己愛君的赤誠罷了，是生還是死，是詆毀還是贊譽都不會顧及。所以比干因勸諫被處死，屈原因被流放而自沉江中。比干，是商紂王的叔父；屈原，是楚國同姓貴族。身為臣子，多次勸諫君主不聽從，就可以離去。同姓貴族沒有可離去的道義，唯有以死盡忠而已。士人遇到危難就獻(xiàn)出生命，何況同姓貴族兼具恩情與道義，怎能不死呢？楚國沒有能擔(dān)當(dāng)重任的人，屈原若離去就會（導(dǎo)致）楚國隨之滅亡，因此雖然被流放，他仍徘徊不忍離開。生前無法極力爭辯、強行勸諫，死后仍希望君主能被感動而改正行為，讓百代之后聽聞他風(fēng)范的人，即便被流放貶斥，仍懂得愛戴君主、眷戀不忘，臣子的道義就做到極致了。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首明詩，完成下面小題。和董蘿石菜花韻王守仁油菜花開滿地金，鵓鳩聲里又春深。閭閻正苦饑民色，畎畝常懷老圃心。自有牡丹堪富貴，也從蜂蝶漫追尋。年年開落渾閑事，來賞何人共此襟。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)描寫春深時節(jié)油菜花盛開的絢爛景象，同時以“又春深”抒發(fā)時光流逝之感。B.頷聯(lián)直陳民間百姓的疾苦，流露出詩人對農(nóng)事的關(guān)切與悲憫，情感真摯而深切。C.尾聯(lián)詢問何人能共賞年年開落的油菜花，既含孤寂之感，又表達(dá)對同道人的期盼。D.全詩語言華麗，描寫、抒情中暗含議論，油菜花與牡丹的對比體現(xiàn)出詩人情感傾向。16.頸聯(lián)中“漫追尋”三字意蘊豐富，請結(jié)合全詩簡要分析。【答案】15.D16.①寫蜂蝶隨性追逐象征富貴的牡丹，勾勒出世俗偏愛浮華的常態(tài)。②諷刺官宦不知民間疾苦，只懂個人享受的不正之風(fēng)；③與后文油菜花“年年開落渾閑事”相呼應(yīng)，暗含遠(yuǎn)離世俗逐利風(fēng)氣之意，表現(xiàn)了詩人不慕浮華、堅守本心的情懷?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】王守仁此詩以菜花起興，春景襯民生疾苦。牡丹與菜花對照，譏世俗趨奢，抒憫農(nóng)之心。尾聯(lián)一問，道盡不慕浮華的孤高，質(zhì)樸中見風(fēng)骨?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“全詩語言華麗”錯誤，本詩語言質(zhì)樸自然，以平實的筆觸描寫油菜花盛開之景，抒發(fā)對民生疾苦的關(guān)切與不慕浮華的情懷，并無華麗辭藻的堆砌。

故選D【16題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。①“漫追尋”的意思是隨意、漫無目的地追逐，這里寫蜂蝶一味追尋象征富貴的牡丹，刻畫出世俗之人偏愛浮華、趨炎附勢的普遍狀態(tài)。

②結(jié)合頷聯(lián)“閭閻正苦饑民色”的民生疾苦之景來看，“漫追尋”暗含諷刺意味，諷刺那些耽于富貴享樂、無視百姓艱難的庸碌之人。

③牡丹的富貴與油菜花的樸實形成鮮明對比，蜂蝶對牡丹的“漫追尋”，與油菜花“年年開落渾閑事”的淡然形成反差，凸顯出詩人不慕榮華、心系民生、堅守本心的高尚襟懷。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會中，老師用《五代史伶官傳序》中的“____________，____________”兩句提醒同學(xué)們警惕小毛病，避免沉迷于娛樂項目。（2）《過秦論》中賈誼使用比喻手法，描寫百姓競相跟隨陳涉揭竿而起，反抗秦國暴政的兩句是“____________，____________”。（3）古詩詞中經(jīng)常以“云”來比喻游子漂泊不定、無法自主的生命狀態(tài)，比如“____________，____________”，就采用了這種寫法?！敬鸢浮?/p>

①.（夫）禍患常積于忽微

②.而智勇多困于所溺

③.天下云集響應(yīng)

④.贏糧而景從

⑤.白云一片去悠悠

⑥.青楓浦上不勝愁（浮云游子意

落日故人情/浮云蔽白日

游子不顧反/浮云終日行

游子久不至）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字有：禍、忽、溺、贏、悠、勝。二、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！洞航ㄔ乱埂肥翘圃妼殠熘挟?dāng)之無愧的巔峰杰作，自問世以來便吸引了讀者的目光，千百年來始終散發(fā)著不朽的藝術(shù)魅力。這首詩的藝術(shù)成就絕非那些（

）的淺作所能企及，每一句詩皆（

），藏著詩人的匠心與才情，反復(fù)品讀方能悟得深層韻味。詩作以春江月夜為核心場景，將明月、江潮、花林、白沙等意象精妙串聯(lián)，筆觸細(xì)膩空靈，既勾勒出江天一色、清輝萬里的壯闊夜景，又捕捉到月光流轉(zhuǎn)、潮聲起伏的細(xì)微情態(tài)。畫面層次豐富且意境澄澈幽遠(yuǎn)，讀之如沐清風(fēng)，身心皆被這份靜謐雅致浸潤。____________。詩人不僅借澄澈月色寄寓相思之情、游子的漂泊悵惘、思婦的牽腸掛肚，而且以江月永恒、人生短暫的對照，發(fā)出對宇宙奧秘與生命價值的叩問，意蘊綿長，引人深思。全詩語言清麗自然，韻律和諧婉轉(zhuǎn)，對仗工整卻無雕琢之痕，字句凝練而內(nèi)涵豐厚，既具有樂府詩的流暢靈動，又融合律詩的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)整，更以明月為核心意象貫穿全篇。月光似水傾瀉江面，如霜覆蓋白沙。將天地萬物裹進(jìn)清輝之中，將古典詩歌的形式美與意境美完美融合。①無論是寫景、抒情甚至說理，②整首詩作渾然天成，③故而能跨越千年時光，④成為被歷代讀者所推崇的經(jīng)典佳作，⑤詩人聞一多稱其為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，⑥足見它在古典詩歌史上的獨特地位與深遠(yuǎn)影響。18.將下列詞語依次填入文中括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.浮光掠影字字珠璣B.淺嘗輒止

言簡意賅C.浮光掠影言簡意賅D.淺嘗輒止

字字珠璣19.下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.詩的特色不止于景，更在于其深摯的哲思與深邃的情感。B.詩的魅力不止于景，更在于其深摯的情感與深邃的哲思。C.詩的特色不止于景，更在于其深邃的情感與深摯的哲思。D.詩的魅力不止于景，更在于其深邃的哲思與深摯的情感。20.指出文中畫波浪線句子運用了哪些修辭手法，并結(jié)合語境簡要分析其表達(dá)效果。21.文中標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。22.文段是從哪幾個角度評價《春江花月夜》的藝術(shù)魅力的，請簡要概括。【答案】18.A19.B

20.①比喻。將“月光”比作“水”與“霜”，精準(zhǔn)勾勒出月光流動柔和、清冷純凈的特質(zhì)，讓抽象的月色變得具象可感；②對偶。“似水傾瀉江面”與“如霜覆蓋白沙”句式對稱，“傾瀉江面”與“覆蓋白沙”搭配工整，既增強語句韻律感，又集中展現(xiàn)月色籠罩天地的靜謐美景。

21.①句，改為“無論是寫景、抒情還是說理”。④句，改為“成為被歷代讀者推崇的經(jīng)典佳作，或成為歷代讀者所推崇的經(jīng)典佳作”。

22.①意境靜謐雅致（畫面層次豐富且意境澄澈幽遠(yuǎn)）。②情感細(xì)膩真摯動人。③意蘊綿長引人深思。④語言清麗、詞句優(yōu)美?！窘馕觥?/p>

18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，“浮光掠影”比喻印象不深刻，只停留在表面，側(cè)重景象或內(nèi)容淺顯浮泛；“淺嘗輒止”側(cè)重做事不深入。所填詞語需形