幼兒園安全管理制度幼兒晨間入園時，保健醫(yī)生需進行“一摸二看三問四查”：觸摸額頭及頸部判斷是否發(fā)熱，觀察面色、口腔黏膜及皮膚有無異常斑點或皰疹，詢問飲食、睡眠及排便情況，檢查口袋、書包是否攜帶小珠子、尖銳物品或藥品。檢查結(jié)果詳細記錄于《晨檢記錄表》，發(fā)現(xiàn)體溫≥37.5℃、口腔皰疹、皮膚皮疹等異常情況，立即引導(dǎo)至隔離觀察室，聯(lián)系家長帶往正規(guī)醫(yī)院就診，確診非傳染病且治愈后憑復(fù)課證明入園。幼兒在園期間，教師每30分鐘巡查一次教室及活動區(qū)域：檢查地面是否有積水、果皮或玩具散落導(dǎo)致的絆倒風(fēng)險，桌椅邊角防護墊是否脫落，插座是否封閉無外露，圖書角書架是否固定防傾倒，區(qū)角玩具（如積木、串珠）是否存在破損、尖銳邊緣或小部件脫落。午睡時段，保育老師每15分鐘巡查一次寢室，觀察幼兒睡眠狀態(tài)，調(diào)整蒙住口鼻的被子，檢查是否有蹬掉被子導(dǎo)致受涼或墜床風(fēng)險，記錄幼兒睡眠時長及異常表現(xiàn)（如打鼾、驚醒）。家長接送環(huán)節(jié)實行“一卡一人”制度，新生入園前由班主任核對《接送人信息登記表》，留存主接送人及備用接送人身份證復(fù)印件、近期清晰照片（用于人臉識別設(shè)備比對）。日常離園時，家長需出示紙質(zhì)接送卡或通過園所智能接送系統(tǒng)掃碼驗證，教師核對卡面信息、人臉識別結(jié)果與幼兒信息一致后方可交接。特殊情況由非備案人員代接時，需提前1小時通過幼兒園固定電話（非私人手機）與班主任確認，代接人現(xiàn)場出示身份證原件，登記《代接登記表》（含代接人姓名、身份證號、與幼兒關(guān)系、聯(lián)系電話、確認時間），教師拍攝代接人與幼兒的合影留存3個月備查。園內(nèi)設(shè)施設(shè)備實行“三級檢查”制度：班級教師每日晨間檢查（如桌椅螺絲是否松動、玩具柜門是否閉合、區(qū)角地墊是否防滑），后勤主管每周全面巡查（重點檢查樓梯扶手穩(wěn)固性、走廊防撞條完整性、衛(wèi)生間扶手高度及防滑地磚磨損情況），園領(lǐng)導(dǎo)每月聯(lián)合第三方機構(gòu)抽查（包括大型玩具金屬件銹蝕程度、秋千吊繩承重測試、攀爬架連接處螺絲扭矩值、消防栓水壓及滅火器壓力指數(shù)）。大型玩具使用前，教師需測試秋千擺動幅度、滑梯表面光滑度，禁止幼兒同時從滑梯上下兩端攀爬；攀爬網(wǎng)活動時，教師分站兩側(cè)保護，幼兒間隔1米以上有序攀爬。廚房操作嚴(yán)格執(zhí)行“五?！惫芾恚簩Ｓ貌少徢溃ㄅc持食品經(jīng)營許可證的供應(yīng)商簽訂協(xié)議，留存每批食材的檢疫合格證明、送貨單），專用儲存冰箱（生熟分區(qū)，半成品與成品分層，標(biāo)簽標(biāo)注進貨日期及保質(zhì)期），專用加工工具（刀具、菜板生熟顏色區(qū)分，肉類用紅色、蔬菜用綠色、熟食用白色），專用消毒設(shè)備（餐具每日使用高溫蒸汽消毒柜30分鐘，消毒后存放于密閉保潔柜），專用留樣冰箱（每餐飯菜留存48小時，每樣不少于125克，標(biāo)注日期、餐次、菜品名稱，由保健醫(yī)生每日核對登記）。廚房工作人員每日上崗前檢查健康狀況，手部清潔遵循“七步洗手法”，操作時穿戴工作帽、口罩、手套，禁止留長指甲或佩戴首飾。戶外活動前，教師需提前30分鐘檢查場地：清除石子、樹枝等障礙物，測試沙池邊緣軟包是否破損，確認戲水池水深不超過幼兒膝蓋（小班≤15cm，中班≤20cm，大班≤25cm），噴泉設(shè)備無漏電風(fēng)險?；顒又袑嵭小胺纸M看護”，每10名幼兒配備1名主班教師和1名配班教師，主班教師負責(zé)組織活動，配班教師巡回觀察幼兒行為（如推擠、攀爬過高器械），發(fā)現(xiàn)奔跑碰撞立即制止。使用滑板車、平衡車時，幼兒必須佩戴頭盔、護膝，活動區(qū)域設(shè)置明顯的“慢行區(qū)”標(biāo)識，與其他活動區(qū)用警戒線隔離。園內(nèi)設(shè)立應(yīng)急隔離室（獨立房間，配備紫外線消毒燈、一次性口罩、嘔吐物處理包、體溫計、消毒記錄表），發(fā)現(xiàn)幼兒嘔吐、腹瀉等癥狀時，立即帶至隔離室，由保健醫(yī)生初步判斷：嘔吐物用含氯消毒粉（濃度1000mg/L）覆蓋30分鐘后清理，污染地面用消毒水擦拭2遍；腹瀉幼兒更換干凈衣物，污染衣物密封袋包裝交家長處理；發(fā)熱幼兒使用電子體溫計每30分鐘測量一次，記錄體溫變化，同時聯(lián)系家長。若懷疑為傳染?。ㄈ缡肿憧?、諾如病毒），2小時內(nèi)通過傳染病報告系統(tǒng)向轄區(qū)疾控中心上報，配合流調(diào)人員提供幼兒密切接觸者名單，對班級桌椅、玩具、地面進行終末消毒（紫外線照射1小時，物體表面用2000mg/L含氯消毒液擦拭），密切接觸幼兒居家觀察7天，每日向班主任報告健康狀況。教師安全培訓(xùn)納入月考核指標(biāo)，每學(xué)期開展4次專題培訓(xùn)（含防拐騙情景模擬、燙傷急救、氣道異物梗阻海姆立克法操作），新入職教師需通過安全知識筆試（含《未成年人保護法》《幼兒園安全管理辦法》相關(guān)條款）及急救技能實操考核（如止血包扎、心肺復(fù)蘇）后方可上崗。班級安全日志由主班教師每日填寫，記錄內(nèi)容包括：幼兒情緒異常情況（如哭鬧不止、拒絕進食）、設(shè)施設(shè)備報修處理進度（如某班插座松動已聯(lián)系電工維修）、特殊幼兒照護措施（如過敏幼兒今日未接觸花生類食物），日志每月由園安全主任抽查2次，重點核查異常情況的后續(xù)處理是否閉環(huán)。家長溝通實行“雙軌制”：日常通過班級微信群推送安全提示（如“秋季防流感注意事項：勤洗手、多通風(fēng)、避免去人多場所”），重要通知（如“本周六消防演練需幼兒穿運動服”）以紙質(zhì)《告家長書》形式發(fā)放，家長簽字后交回存檔；每學(xué)期召開2次安全專題家長會，播放自制安全警示片（如“幼兒誤吞小物件的真實案例”），演