【數(shù)學(xué)】完全平方公式的綜合應(yīng)用課件2025-2026學(xué)年北師大版+數(shù)學(xué)七年級下冊_第1頁
【數(shù)學(xué)】完全平方公式的綜合應(yīng)用課件2025-2026學(xué)年北師大版+數(shù)學(xué)七年級下冊_第2頁
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文檔簡介

第1章整式的乘除3乘法公式第4課時完全平方公式的綜合應(yīng)用北師版

七年級數(shù)學(xué)(下)復(fù)習(xí)導(dǎo)入(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2前面我們學(xué)習(xí)了完全平方公式:口訣:首平方,尾平方,首尾乘積的2倍放中間。

很久很久以前,有一個國王的公主被妖怪抓到了森林里,兩個農(nóng)夫一起去森林打獵時打死了妖怪救出了公主.國王要賞賜他們,這兩個農(nóng)夫原來各有一塊邊長為a

m的正方形土地,第一個農(nóng)夫就對國王說:“您可不可以再給我一塊邊長為b

m的正方形土地呢?”國王答應(yīng)了他,國王問第二個農(nóng)夫:“你是不是要跟他一樣啊?”第二個農(nóng)夫說:“不,我只要您把我原來的那塊地的邊長增加b

m就好了”.國王想不通了,他說:“你們的要求不是一樣的嗎?”復(fù)習(xí)導(dǎo)入

你認(rèn)為他們的要求一樣嗎?新課探究

(1)1022=(100+2)2=1002+2×100×2+22=10000+400+4=10404怎樣計算1022,1972更簡單呢?

(2)1972=(200-3)2=2002-2×200×3+32=40000-1200+9=38809你是怎樣做的?

計算:思考探究(1)(x+3)2-x2;(2)(a+b+3)(a+b-3);(3)(x+5)2-(x-2)(x-3);(4)[(a+b)(a-b)]2。解:(1)(x+3)2-x2=x2+6x+9-x2=6x+9;

(2)(a+b+3)(a+b-3)=[(a+b)+3][(a+b)-3]=(a+b)2-32

=a2+2ab+b2-9(3)(x+5)2-(x-2)(x-3);(4)[(a+b)(a-b)]2。(4)[(a+b)(a-b)]2=(a2-

b2)2

=a4-2a2b2+b4。(3)(x+5)2-(x-2)(x-3)=x2+10x+25-(x2-5x+6)=x2+10x+25-x2+5x-6=15x+19解:解:利用整式乘法公式計算:(1)962(2)(a-b-3)(a-b+3)解:962=(100-4)2=1002-2×100×4+42=10000-800+16=9216課堂練習(xí)解:(a-b-3)(a-b+3)=(a-b)2-32=a2-2ab+b2-9觀察下圖,你認(rèn)為(m+n)×(m+n)點陣中的點數(shù)與m×m點陣、n×n點陣的點數(shù)之和一樣多嗎?請用所學(xué)的公式解釋自己的結(jié)論。…1×12×23×3新課探究解:m×m

點陣中的點數(shù):m2;

n×n

點陣中的點數(shù):n2;m×m

點陣、n×n

點陣中的點數(shù)之和:m2+n2;(m+n)×(m+n)點陣中的點數(shù):(m+n)2。(m+n)2-(m2+n2)=m2+2mn+n2-m2-n2=2mn。所以(m+n)×(m+n)點陣中的點數(shù)與m×m

點陣、n×n

點陣中的點數(shù)之和不一樣多?!?×12×23×3【例1】計算:(1)(x+3)2-x2;(2)(a+b+3)(a+b-3);應(yīng)用舉例【方法指導(dǎo)】綜合利用完全平方公式和平方差公式進行計算,注意公式的合理使用、運算順序和符號的變化.解:原式=x2+6x+9-x2=6x+9;解:原式=(a+b)2-32=a2+2ab+b2-9;(3)原式=x2+10x+25-(x2-5x+6)=x2+10x+25-x2+5x-6=15x+19.(3)(x+5)2-(x-2)(x-3).【例2】我們已經(jīng)接觸了很多代數(shù)恒等式,知道可以用一些硬紙片拼成的圖形面積來解釋一些代數(shù)恒等式.例如圖甲可以用來解釋(a+b)2-(a-b)2=4ab.那么通過圖乙面積的計算,驗證了一個恒等式,此等式是()A.a(chǎn)2-b2=(a+b)(a-b)

B.(a-b)(a+2b)=a2+ab-2b2C.(a-b)2=a2-2ab+b2

D.(a+b)2=a2+2ab+b2【方法指導(dǎo)】空白部分的面積為(a-b)2,還可以表示為a2-2ab+b2,所以此等式是(a-b)2=a2-2ab+b2.圖甲圖乙C

【方法指導(dǎo)】(1)先變形,再整體代入,即可求出答案;

(2)求(x2+1)(y2+1)的值.【方法指導(dǎo)】(2)先去括號,再整體代入,即可求出答案.(2)因為(x+y)2=9,xy=2,所以(x2+1)(y2+1)=x2y2+y2+x2+1=(xy)2+(x+y)2-2xy+1=22+9-2×2+1=10.課堂小結(jié)簡便運算混合運算平方差公式的應(yīng)用實際應(yīng)用:運用完全平方公式進行推理隨堂練習(xí)1.計算(a+3b)2-(3a+b)2的結(jié)果是()A.8(a-b)2

B.8(a+b)2

C.8b2-8a2

D.8a2-8b2C2.正方形原來的邊長為a

cm,將其邊長增加6cm,則正方形的面積增加了()A.36cm2

B.12a

cm2C.(36+12a)cm2

D.以上都不對C3.當(dāng)a=b+3時,代數(shù)式2a2-4ab+

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