PAGE校本培訓(xùn)i學(xué)分公示制度一、總則（一）目的為了規(guī)范校本培訓(xùn)i學(xué)分管理，確保培訓(xùn)學(xué)分認定的公平、公正、公開，提高教師參與校本培訓(xùn)的積極性和主動性，促進教師專業(yè)發(fā)展，特制定本公示制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師在校本培訓(xùn)過程中所獲得的i學(xué)分認定及公示管理。（三）基本原則1.真實性原則：教師所獲得的i學(xué)分必須基于真實參與培訓(xùn)活動且達到相應(yīng)要求，嚴禁弄虛作假。2.公平性原則：在學(xué)分認定和公示過程中，對所有教師一視同仁，嚴格按照既定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。3.公開性原則：學(xué)分認定結(jié)果通過規(guī)定方式進行公示，接受全體教師監(jiān)督。二、i學(xué)分認定標(biāo)準(zhǔn)（一）培訓(xùn)課程學(xué)分1.參與本校組織的各類校本培訓(xùn)課程，根據(jù)課程時長和重要性設(shè)定學(xué)分。一般每半天培訓(xùn)課程計1學(xué)分，全天培訓(xùn)課程計2學(xué)分。2.培訓(xùn)課程結(jié)束后，教師需通過考核，考核成績合格方可獲得相應(yīng)學(xué)分。考核方式包括但不限于課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、結(jié)業(yè)考試等。（二）教學(xué)實踐學(xué)分1.公開課：教師開設(shè)校級公開課，每次計2學(xué)分；開設(shè)區(qū)級公開課，每次計3學(xué)分；開設(shè)市級公開課，每次計4學(xué)分。2.示范課：教師承擔(dān)校內(nèi)示范課，每次計2學(xué)分；承擔(dān)區(qū)級示范課，每次計3學(xué)分；承擔(dān)市級示范課，每次計4學(xué)分。3.教學(xué)競賽：教師參加校內(nèi)教學(xué)競賽獲獎，一等獎計3學(xué)分，二等獎計2學(xué)分，三等獎計1學(xué)分；參加區(qū)級教學(xué)競賽獲獎，一等獎計4學(xué)分，二等獎計3學(xué)分，三等獎計2學(xué)分；參加市級教學(xué)競賽獲獎，一等獎計5學(xué)分，二等獎計4學(xué)分，三等獎計3學(xué)分。（三）教育科研學(xué)分1.參與校級課題研究，課題組成員按貢獻大小計分，主持人計3學(xué)分，主要成員計2學(xué)分，一般成員計1學(xué)分。2.參與區(qū)級課題研究，主持人計4學(xué)分，主要成員計3學(xué)分，一般成員計2學(xué)分。課題結(jié)題并通過驗收，主持人額外加1學(xué)分。參加市級課題研究，主持人計5學(xué)分，主要成員計4學(xué)分，一般成員計3學(xué)分。課題結(jié)題并通過驗收，主持人額外加2學(xué)分。3.在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，第一作者計5學(xué)分，第二作者計3學(xué)分，第三作者計2學(xué)分。在區(qū)級刊物發(fā)表論文，第一作者計3學(xué)分，第二作者計2學(xué)分，第三作者計1學(xué)分。（四）專業(yè)發(fā)展活動學(xué)分1.參加校外學(xué)術(shù)講座、研討會等專業(yè)發(fā)展活動，每次計1學(xué)分。2.參加教師培訓(xùn)進修，根據(jù)培訓(xùn)時長和培訓(xùn)層次計分。短期培訓(xùn)（一周以內(nèi)）每天計1學(xué)分；中期培訓(xùn)（一個月以內(nèi)）每天計1.5學(xué)分；長期培訓(xùn)（三個月以上）每天計2學(xué)分。培訓(xùn)結(jié)束后需提交培訓(xùn)總結(jié)和相關(guān)證明材料。三、i學(xué)分認定流程（一）教師申報教師在完成相應(yīng)培訓(xùn)活動或達到學(xué)分認定標(biāo)準(zhǔn)后，應(yīng)及時向?qū)W校校本培訓(xùn)管理部門提交i學(xué)分認定申請表，并附上相關(guān)證明材料，如培訓(xùn)證書、公開課教案、論文發(fā)表刊物等。（二）初審校本培訓(xùn)管理部門對教師提交的申請材料進行初步審核，檢查材料的完整性和真實性。對不符合要求的申請，及時通知教師補充或修改材料。（三）學(xué)分認定1.培訓(xùn)課程學(xué)分由培訓(xùn)授課教師根據(jù)教師課堂表現(xiàn)和考核成績進行認定，并提交認定結(jié)果。2.教學(xué)實踐學(xué)分由教務(wù)處根據(jù)公開課、示范課的組織安排及競賽獲獎情況進行認定。3.教育科研學(xué)分由學(xué)?？蒲刑幐鶕?jù)課題立項、結(jié)題情況及論文發(fā)表刊物級別進行認定。4.專業(yè)發(fā)展活動學(xué)分由教師本人提交相關(guān)證明材料，經(jīng)校本培訓(xùn)管理部門審核認定。（四）結(jié)果匯總校本培訓(xùn)管理部門將各項學(xué)分認定結(jié)果進行匯總，形成教師i學(xué)分認定匯總表。四、i學(xué)分公示（一）公示方式1.在學(xué)校公告欄張貼i學(xué)分認定結(jié)果公示名單，公示期為[X]個工作日。2.通過學(xué)校內(nèi)部辦公系統(tǒng)發(fā)布公示通知，方便教師查閱。（二）公示內(nèi)容公示名單應(yīng)包含教師姓名、所在學(xué)科、i學(xué)分認定項目、認定學(xué)分及認定依據(jù)等詳細信息。（三）異議處理1.在公示期內(nèi)，教師如對學(xué)分認定結(jié)果有異議，可向校本培訓(xùn)管理部門提出書面申訴。申訴材料應(yīng)說明異議理由及相關(guān)證據(jù)。2.校本培訓(xùn)管理部門收到申訴后，應(yīng)及時進行調(diào)查核實。對于確實存在問題的認定結(jié)果，應(yīng)予以糾正，并再次進行公示。五、i學(xué)分管理與使用（一）學(xué)分存檔校本培訓(xùn)管理部門負責(zé)將教師i學(xué)分認定結(jié)果進行存檔，建立教師個人學(xué)分檔案，以備查詢和審核。（二）學(xué)分使用1.i學(xué)分作為教師年度考核、職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)之一。具體使用辦法按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.教師應(yīng)合理規(guī)劃學(xué)分積累，確保在規(guī)定時間內(nèi)達到相應(yīng)學(xué)分要求。六、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機制學(xué)校成立校本培訓(xùn)i學(xué)分管理監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等組成。監(jiān)督小組負責(zé)對學(xué)分認定和公示過程進行全程監(jiān)督，確保制度執(zhí)行的公正性和嚴肅性。（二）檢查內(nèi)容1.檢查教師申請材料的真實性和完整性。2.檢查學(xué)分認定過程是否符合規(guī)定程序。3.檢查公示內(nèi)容是否準(zhǔn)確、完整，公示期是否符合要求。（三）違規(guī)處理1.對于發(fā)現(xiàn)的弄虛作假行為，一經(jīng)查實，取消該教師相應(yīng)學(xué)分，并給予全校通報批評。2.對在學(xué)分認定和公示過程中存在違規(guī)操作的相關(guān)責(zé)任人，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分。七、