古代文學(xué)經(jīng)典作品理解與賞析能力測評題集2026版一、填空題（每題2分，共10題）說明：本題型考查對古代文學(xué)常識(shí)、作家生平、作品內(nèi)容的準(zhǔn)確記憶。1.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)、雅、頌”按音樂性質(zhì)劃分，其中“雅”主要指的是__________。2.杜甫被稱為“詩圣”，其代表作《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句出自__________。3.元雜劇的代表作家關(guān)漢卿的《竇娥冤》中，竇娥臨刑前發(fā)下的三樁誓愿分別是__________、__________、__________。4.明代小說《水滸傳》中，綽號“花和尚”的人物是__________。5.曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》中，“金陵十二釵”中居于首位的是__________。6.李白《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”一句體現(xiàn)了詩人__________的人生態(tài)度。7.晉代陶淵明的《桃花源記》中，桃花源人世代相傳的口號是__________。8.唐傳奇《鶯鶯傳》的作者是__________，其中“愿得一心人，白頭不相離”的典故出自__________。9.宋代詞人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，“人生如夢，一尊還酹江月”表達(dá)了詞人__________的情感。10.《聊齋志異》中，蒲松齡塑造的“畫皮”故事主要揭露了__________的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。二、選擇題（每題3分，共10題）說明：本題型考查對作品主題、人物形象、藝術(shù)手法的理解與分析。1.下列哪部作品不屬于“建安七子”的代表作？A.曹操《短歌行》B.曹植《洛神賦》C.王粲《七哀詩》D.陶淵明《桃花源記》2.《琵琶行》中，“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”一句運(yùn)用了__________的藝術(shù)手法。A.對比B.擬人C.夸張D.擬物3.《牡丹亭》中，“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”一句出自__________之手。A.關(guān)漢卿B.馬致遠(yuǎn)C.湯顯祖D.王實(shí)甫4.《三國演義》中，“三顧茅廬”的故事主要體現(xiàn)了劉備__________的性格特點(diǎn)。A.勇猛果敢B.堅(jiān)韌不拔C.禮賢下士D.謀略過人5.《陋室銘》中，“山不在高，有仙則名”一句體現(xiàn)了作者_(dá)_________的價(jià)值觀。A.追求富貴B.崇尚隱逸C.重視友情D.推崇功名6.《長恨歌》中，“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”一句表達(dá)了__________。A.對戰(zhàn)爭的厭惡B.對愛情的執(zhí)著C.對皇權(quán)的批判D.對命運(yùn)的無奈7.《李憑箜篌引》中，“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”一句主要描繪了__________。A.琵琶聲的悲涼B.琵琶聲的雄壯C.琵琶聲的柔美D.琵琶聲的哀怨8.《桃花扇》中，“入山封妹戲彩，出山借劍報(bào)仇”的情節(jié)主要體現(xiàn)了__________的主題。A.家國興亡B.愛情悲劇C.倫理道德D.世態(tài)炎涼9.《稼軒詞》中，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”一句表達(dá)了詞人__________的情感。A.懷才不遇B.愛國憂民C.閑適自得D.淡泊名利10.《金瓶梅》中，潘金蓮的悲劇主要反映了__________。A.女性意識(shí)的覺醒B.世俗生活的腐朽C.儒家倫理的崩潰D.命運(yùn)的無常三、簡答題（每題5分，共6題）說明：本題型考查對作品藝術(shù)特色、思想內(nèi)涵的概括與分析能力。1.簡述《詩經(jīng)》中“風(fēng)、雅、頌”的劃分及其特點(diǎn)。2.分析杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”一句的深層含義。3.概述《西游記》中孫悟空形象的性格特征及其象征意義。4.闡述《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句的哲學(xué)意蘊(yùn)。5.分析《雷雨》中周樸園形象的社會(huì)典型性。6.說明《論語》中“己所不欲，勿施于人”的處世原則及其現(xiàn)實(shí)意義。四、論述題（每題10分，共2題）說明：本題型考查對作品進(jìn)行系統(tǒng)性分析的能力，需結(jié)合文本論據(jù)展開論述。1.《紅樓夢》中，寶黛愛情悲劇的根源是什么？結(jié)合作品情節(jié)進(jìn)行分析。2.比較陶淵明《歸園田居》與王維《山居秋暝》在思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格上的異同。答案與解析一、填空題答案1.周代宮廷樂歌2.《秋興八首》3.血濺白練、六月飛雪、亢旱三年4.魯智深5.林黛玉6.自信灑脫7.“世外桃源，不知有漢，無論魏晉”8.元稹，《白頭吟》9.對人生短暫的感慨10.封建禮教的虛偽二、選擇題答案1.D2.A3.C4.C5.B6.B7.B8.A9.B10.B三、簡答題答案1.《詩經(jīng)》中“風(fēng)、雅、頌”的劃分及其特點(diǎn)-風(fēng)：指國風(fēng)，是各地民間歌謠，共160篇，語言質(zhì)樸生動(dòng)，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民生活。-雅：指朝廷樂歌，分為大雅（用于宴享祭祀）和小雅（用于朝會(huì)），共105篇，語言較風(fēng)雅正，多諷刺貴族。-頌：指宗廟祭祀樂歌，共40篇，語言莊重，多用排比和對偶，歌頌祖先功績。2.杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”的深層含義-前句寫戰(zhàn)亂帶來的破壞，后句寫自然依舊而人事凋零，以樂景襯哀情，表達(dá)詩人對家國殘破的悲痛和對和平的渴望。3.《西游記》中孫悟空形象的性格特征及其象征意義-性格特征：勇敢無畏、機(jī)智聰明、叛逆不屈、忠誠正義。-象征意義：代表人民反抗封建壓迫的精神，也象征中國文化中的“俠義”精神。4.《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的哲學(xué)意蘊(yùn)-體現(xiàn)屈原堅(jiān)持理想、不畏艱難的探索精神，也表達(dá)了對真理的執(zhí)著追求。5.《雷雨》中周樸園形象的社會(huì)典型性-周樸園是封建專制和資本主義的代表，其冷酷、虛偽的性格暴露了舊社會(huì)的腐朽本質(zhì)。6.《論語》中“己所不欲，勿施于人”的處世原則及其現(xiàn)實(shí)意義-該原則強(qiáng)調(diào)推己及人，是儒家“仁愛”思想的核心，對現(xiàn)代人際交往仍有重要指導(dǎo)意義。四、論述題答案1.《紅樓夢》中寶黛愛情悲劇的根源-社會(huì)階級的壓迫：寶黛出身不同，無法沖破封建婚姻制度。-性格差異：寶玉追求自由愛情，黛玉敏感多疑，導(dǎo)致矛盾頻發(fā)。-命運(yùn)捉弄：作者借“紅顏薄