2026年心理醫(yī)生職業(yè)資格測(cè)試題庫(kù)一、單選題（共10題，每題2分）1.某來(lái)訪(fǎng)者長(zhǎng)期出現(xiàn)焦慮情緒，伴隨失眠和肌肉緊張，根據(jù)認(rèn)知行為理論，最可能的治療方法是？A.精神分析療法B.認(rèn)知行為療法（CBT）C.人本主義療法D.系統(tǒng)式家庭療法2.在中國(guó)文化背景下，某來(lái)訪(fǎng)者因“面子”問(wèn)題回避社交，其核心沖突可能源于？A.邊緣型人格障礙B.文化性適應(yīng)障礙C.強(qiáng)迫癥D.雙相情感障礙3.某青少年因手機(jī)游戲成癮導(dǎo)致學(xué)業(yè)下降，心理咨詢(xún)中，以下哪項(xiàng)干預(yù)措施最直接有效？A.強(qiáng)化其社交技能訓(xùn)練B.布置家庭作業(yè)限制游戲時(shí)間C.分析其游戲成癮的心理動(dòng)機(jī)D.建議其參加團(tuán)體心理輔導(dǎo)4.在心理咨詢(xún)中，若來(lái)訪(fǎng)者出現(xiàn)自殺意念，心理醫(yī)生應(yīng)優(yōu)先采取的措施是？A.立即轉(zhuǎn)介精神科住院治療B.告知家屬并中止咨詢(xún)C.評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)并制定安全計(jì)劃D.要求其簽署不自殺承諾書(shū)5.某職場(chǎng)人士因工作壓力出現(xiàn)抑郁癥狀，心理咨詢(xún)中，以下哪項(xiàng)技術(shù)最適用于改善其應(yīng)對(duì)方式？A.自由聯(lián)想B.行為激活技術(shù)C.夢(mèng)的解析D.心理動(dòng)力學(xué)解釋6.在中國(guó)家庭中，若父母采用“過(guò)度保護(hù)”教養(yǎng)方式，可能導(dǎo)致的來(lái)訪(fǎng)者問(wèn)題包括？A.社交恐懼癥B.自戀型人格障礙C.依賴(lài)型人格障礙D.邊緣型人格障礙7.某來(lái)訪(fǎng)者因童年創(chuàng)傷導(dǎo)致回避行為，心理咨詢(xún)中，以下哪項(xiàng)技術(shù)最適用于處理其創(chuàng)傷記憶？A.EMDR（眼動(dòng)脫敏再加工）B.認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)C.家庭系統(tǒng)治療D.支持性心理治療8.在中國(guó)農(nóng)村地區(qū)，若來(lái)訪(fǎng)者因傳統(tǒng)觀(guān)念導(dǎo)致性別角色沖突，心理咨詢(xún)中應(yīng)重點(diǎn)考慮？A.文化適應(yīng)障礙B.性別認(rèn)同障礙C.焦慮型人格障礙D.適應(yīng)障礙9.某來(lái)訪(fǎng)者因親密關(guān)系問(wèn)題出現(xiàn)情緒波動(dòng)，心理咨詢(xún)中，以下哪項(xiàng)評(píng)估工具最適用于測(cè)量其關(guān)系滿(mǎn)意度？A.貝克抑郁量表（BDI）B.愛(ài)情態(tài)度量表（Eros量表）C.貝克焦慮量表（BAI）D.心理靈活性量表（PSQ）10.在某企業(yè)組織的員工心理援助計(jì)劃（EAP）中，心理醫(yī)生最應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括？A.員工的工作壓力與職業(yè)倦怠B.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化C.員工薪酬福利設(shè)計(jì)D.企業(yè)法律合規(guī)問(wèn)題二、多選題（共5題，每題3分）1.在中國(guó)文化背景下，來(lái)訪(fǎng)者常見(jiàn)的心理防御機(jī)制包括？A.壓抑B.合理化C.投射D.否認(rèn)E.文化補(bǔ)償2.心理咨詢(xún)中，心理醫(yī)生應(yīng)具備的倫理原則包括？A.知情同意B.保密性C.不傷害原則D.利益沖突回避E.雙重關(guān)系禁止3.某來(lái)訪(fǎng)者因家庭暴力導(dǎo)致心理創(chuàng)傷，心理咨詢(xún)中，以下哪些干預(yù)措施可能有效？A.創(chuàng)傷知情咨詢(xún)B.安全計(jì)劃制定C.法律援助協(xié)調(diào)D.支持性團(tuán)體參與E.認(rèn)知行為訓(xùn)練4.在中國(guó)老齡化社會(huì)背景下，老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題包括？A.孤獨(dú)感B.睡眠障礙C.慢性病管理壓力D.代際關(guān)系沖突E.死亡焦慮5.在某高校開(kāi)展的心理健康講座中，心理醫(yī)生應(yīng)重點(diǎn)講解的內(nèi)容包括？A.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題B.壓力管理與情緒調(diào)節(jié)技巧C.心理危機(jī)干預(yù)流程D.心理咨詢(xún)與精神科藥物治療區(qū)別E.校園欺凌預(yù)防措施三、案例分析題（共3題，每題10分）1.來(lái)訪(fǎng)者李女士（35歲），因“丈夫疑似出軌”出現(xiàn)焦慮、失眠，自述“如果丈夫真的出軌，自己無(wú)法承受”。心理咨詢(xún)中，心理醫(yī)生應(yīng)如何評(píng)估和處理？（要求：結(jié)合認(rèn)知行為理論、關(guān)系心理學(xué)理論進(jìn)行分析，并提出具體干預(yù)方案）2.來(lái)訪(fǎng)者小張（22歲），大學(xué)生，因“社交恐懼”回避課堂發(fā)言，自述“害怕被嘲笑”。心理咨詢(xún)中，心理醫(yī)生應(yīng)如何評(píng)估其問(wèn)題，并制定治療計(jì)劃？（要求：結(jié)合行為激活技術(shù)、社會(huì)技能訓(xùn)練等方法進(jìn)行分析，并說(shuō)明如何處理其回避行為）3.來(lái)訪(fǎng)者王先生（60歲），退休后出現(xiàn)抑郁癥狀，自述“子女不孝順，生活失去意義”。心理咨詢(xún)中，心理醫(yī)生應(yīng)如何評(píng)估其問(wèn)題，并制定干預(yù)方案？（要求：結(jié)合老年心理學(xué)理論、社會(huì)支持理論進(jìn)行分析，并說(shuō)明如何幫助其重建生活目標(biāo)）四、簡(jiǎn)答題（共2題，每題5分）1.簡(jiǎn)述中國(guó)文化對(duì)心理咨詢(xún)的影響。2.簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)的三個(gè)主要階段。五、論述題（共1題，10分）結(jié)合實(shí)際案例，論述心理醫(yī)生在跨文化咨詢(xún)中應(yīng)如何處理文化差異問(wèn)題。答案與解析一、單選題1.B解析：認(rèn)知行為療法（CBT）通過(guò)識(shí)別和改變不良認(rèn)知模式，可有效緩解焦慮情緒。精神分析療法側(cè)重潛意識(shí)沖突，人本主義療法強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)式家庭療法適用于家庭關(guān)系問(wèn)題。2.B解析：中國(guó)文化中“面子”問(wèn)題導(dǎo)致來(lái)訪(fǎng)者回避社交，屬于文化性適應(yīng)障礙，需結(jié)合文化背景進(jìn)行干預(yù)。3.B解析：青少年游戲成癮需立即限制行為，行為激活技術(shù)通過(guò)布置任務(wù)減少游戲時(shí)間，效果最直接。4.C解析：自殺風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先需制定安全計(jì)劃，其他措施需根據(jù)情況補(bǔ)充，如精神科轉(zhuǎn)介或家屬告知。5.B解析：職場(chǎng)壓力導(dǎo)致的抑郁可通過(guò)行為激活技術(shù)改善應(yīng)對(duì)方式，其他技術(shù)針對(duì)性較差。6.C解析：“過(guò)度保護(hù)”教養(yǎng)方式易導(dǎo)致依賴(lài)型人格障礙，其他選項(xiàng)與該教養(yǎng)方式關(guān)聯(lián)較弱。7.A解析：EMDR技術(shù)適用于創(chuàng)傷記憶處理，其他技術(shù)針對(duì)性不足。8.A解析：農(nóng)村地區(qū)性別角色沖突屬于文化適應(yīng)障礙，需結(jié)合文化背景干預(yù)。9.B解析：愛(ài)情態(tài)度量表（Eros量表）專(zhuān)門(mén)測(cè)量關(guān)系滿(mǎn)意度，其他量表針對(duì)性較差。10.A解析：EAP的核心是解決員工心理問(wèn)題，職業(yè)倦怠是最常見(jiàn)問(wèn)題。二、多選題1.A、B、C、D、E解析：中國(guó)文化中常見(jiàn)的防御機(jī)制包括壓抑、合理化、投射、否認(rèn)，以及文化補(bǔ)償（如通過(guò)子女教育彌補(bǔ)自身遺憾）。2.A、B、C、D、E解析：心理咨詢(xún)倫理原則包括知情同意、保密性、不傷害、利益沖突回避、雙重關(guān)系禁止。3.A、B、D、E解析：創(chuàng)傷知情咨詢(xún)、安全計(jì)劃、支持性團(tuán)體、認(rèn)知行為訓(xùn)練可有效干預(yù)家庭暴力受害者，法律援助需根據(jù)具體情況。4.A、B、C、D、E解析：老年人常見(jiàn)問(wèn)題包括孤獨(dú)感、睡眠障礙、慢性病壓力、代際沖突、死亡焦慮。5.A、B、C、D、E解析：高校心理健康講座需涵蓋大學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題、壓力管理、危機(jī)干預(yù)、藥物與咨詢(xún)區(qū)別、校園欺凌預(yù)防等。三、案例分析題1.評(píng)估與干預(yù)-評(píng)估：需通過(guò)訪(fǎng)談、心理測(cè)驗(yàn)（如貝克焦慮量表）評(píng)估其焦慮程度，同時(shí)了解婚姻關(guān)系現(xiàn)狀，避免盲目猜測(cè)。-干預(yù)：采用認(rèn)知行為療法，幫助其識(shí)別“丈夫出軌→無(wú)法承受”的自動(dòng)化思維，并建立應(yīng)對(duì)預(yù)案（如溝通、自我支持）。結(jié)合關(guān)系心理學(xué)，引導(dǎo)其建立健康的婚姻關(guān)系模式。2.評(píng)估與干預(yù)-評(píng)估：需通過(guò)行為實(shí)驗(yàn)（如逐步暴露）評(píng)估其回避程度，同時(shí)了解社交恐懼的觸發(fā)因素。-干預(yù)：采用行為激活技術(shù)，從低難度社交任務(wù)開(kāi)始（如課堂小聲回答問(wèn)題），結(jié)合社會(huì)技能訓(xùn)練（如眼神交流、微笑練習(xí)）。強(qiáng)調(diào)正向反饋，逐步擴(kuò)大社交范圍。3.評(píng)估與干預(yù)-評(píng)估：需了解其退休后的社會(huì)支持系統(tǒng)，同時(shí)評(píng)估抑郁癥狀（如漢密爾頓抑郁量表）。-干預(yù)：結(jié)合老年心理學(xué)理論，鼓勵(lì)其參與社區(qū)活動(dòng)（如老年大學(xué)、志愿者服務(wù)），重建社會(huì)角色。通過(guò)認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)調(diào)整“子女不孝順”的非理性認(rèn)知，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值。四、簡(jiǎn)答題1.中國(guó)文化對(duì)心理咨詢(xún)的影響-集體主義vs.個(gè)人主義：中國(guó)人更注重關(guān)系和諧，心理咨詢(xún)需避免過(guò)度強(qiáng)調(diào)個(gè)體權(quán)利。-面子文化：來(lái)訪(fǎng)者可能因“丟面子”回避求助，需強(qiáng)調(diào)保密性。-宗教與迷信：部分來(lái)訪(fǎng)者可能受傳統(tǒng)觀(guān)念影響，需結(jié)合文化背景解釋心理現(xiàn)象。2.心理危機(jī)干預(yù)的三個(gè)主要階段-評(píng)估階段：評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)原因、社會(huì)支持系統(tǒng)。-穩(wěn)定階段：建立信任關(guān)系，提供情緒支持，制定安全計(jì)劃。-解決階段：制定長(zhǎng)期干預(yù)方案，轉(zhuǎn)介資源（如家庭、社區(qū)）。五、論述題跨文化咨詢(xún)中的文化差異處理-文化敏感性：心理醫(yī)生需了解不同文化對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)知差異（如中國(guó)人“忍”文化導(dǎo)致情緒表達(dá)不足）。-語(yǔ)言與溝通