2026年廣東中考地理沖刺實驗班專項試卷（附答案解析）（考試時間：60分鐘滿分：100分）注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。專項說明：本試卷專為沖刺廣東中考地理實驗班設計，嚴格對標《義務教育地理課程標準》，深度契合實驗班選拔對學科思維深度、知識遷移能力、跨場景應用及創(chuàng)新解題的要求。試卷聚焦中考核心難點、實驗班自主招生高頻考點，設置多情境融合、多知識點關聯(lián)的壓軸題型，難度梯度貼合實驗班錄取標準。答案解析同步拆解實驗班答題邏輯、核心得分點、思維拓展方向及易錯點規(guī)避技巧，助力考生突破學科瓶頸，沖刺實驗班資格。一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.某科考隊從廣州（23.5°N，113°E）出發(fā)，沿經(jīng)線向北航行至北極點，途中經(jīng)過的緯度差及距離約為（）A.66.5°，7315千米B.90°，10000千米C.66.5°，8000千米D.90°，11100千米2.當?shù)厍蜻\行至夏至日時，下列四地中太陽輻射最強、白晝最長的是（）A.廣州B.北京C.漠河D.海口3.讀某區(qū)域等高線地形圖（等高距50米），圖中觀景臺（海拔150米）能觀測到的居民點是（）A.甲居民點（位于山谷，海拔80米）B.乙居民點（位于山脊，海拔120米）C.丙居民點（位于鞍部，海拔160米）D.丁居民點（位于陡崖下方，海拔60米）4.下列關于海陸分布對氣候影響的說法，正確的是（）A.北半球中緯度地區(qū)，陸地氣溫冬季高于海洋B.南半球海洋面積廣闊，氣溫年較差大于北半球C.沿海地區(qū)降水一定多于內(nèi)陸地區(qū)D.暖流流經(jīng)海域沿岸氣候增溫增濕，寒流則降溫減濕5.下列關于板塊運動與地形地貌的關聯(lián)，正確的是（）A.亞歐板塊與非洲板塊張裂——形成阿爾卑斯山脈B.印度洋板塊與亞歐板塊碰撞——形成喜馬拉雅山脈C.太平洋板塊與美洲板塊碰撞——形成大西洋D.南極洲板塊與美洲板塊張裂——形成安第斯山脈6.中東地區(qū)的石油資源主要通過海運運往世界各地，其運往歐洲西部的最短航線必須經(jīng)過的海峽是（）A.馬六甲海峽B.霍爾木茲海峽C.直布羅陀海峽D.土耳其海峽7.歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達，下列旅游景觀與所屬國家對應正確的是（）A.埃菲爾鐵塔——英國B.古羅馬斗獸場——意大利C.峽灣風光——法國D.風車——西班牙8.東南亞湄公河中下游地區(qū)成為重要水稻產(chǎn)區(qū)的主要社會經(jīng)濟條件是（）A.氣候濕熱，雨熱同期B.地形平坦，土壤肥沃C.人口密集，勞動力充足，消費市場廣闊D.河流眾多，灌溉水源充足9.撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟發(fā)展存在“單一商品經(jīng)濟”的弊端，打破這一格局的關鍵是（）A.擴大初級農(nóng)礦產(chǎn)品的出口規(guī)模B.依托本地資源，發(fā)展多元化產(chǎn)業(yè)及深加工工業(yè)C.大量引進外資，完全依賴外部技術支持D.大力發(fā)展畜牧業(yè)，替代種植業(yè)10.美國中部平原發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的突出優(yōu)勢是（）A.氣候濕熱，作物生長周期長B.地形平坦開闊，機械化水平高，商品率高C.人口密集，勞動力充足D.靠近城市，消費市場廣闊11.澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)，其核心原因是（）A.礦產(chǎn)資源豐富，工業(yè)發(fā)達B.氣候適宜，交通便利，開發(fā)歷史悠久C.地形平坦，農(nóng)業(yè)發(fā)達D.河流眾多，灌溉水源充足12.俄羅斯西伯利亞地區(qū)河流眾多，但航運價值較低，其主要原因是（）A.河流流量小B.河流含沙量大C.緯度高，氣溫低，河流結冰期長D.河流落差大，水流湍急13.亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”，其主要生態(tài)功能是（）A.提供大量木材，促進經(jīng)濟發(fā)展B.涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)全球水循環(huán)C.吸收二氧化碳，釋放氧氣，調(diào)節(jié)全球氣候D.為野生動物提供棲息地，保護生物多樣性14.我國疆域遼闊，南北跨緯度廣，其主要影響是（）A.東西時間差異大B.南北氣候差異顯著，農(nóng)作物熟制不同C.降水空間分布不均D.地形類型復雜多樣15.下列省區(qū)中，既有亞熱帶季風氣候，又有高原、盆地地形的是（）A.四川省B.廣東省C.山東省D.河南省16.我國地勢三級階梯的分界線中，既是地勢分界線又是季風區(qū)與非季風區(qū)分界線的山脈是（）A.大興安嶺B.昆侖山C.祁連山D.巫山17.我國南方地區(qū)的主要氣候類型及特征是（）A.溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥B.亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨C.熱帶季風氣候，全年高溫，分旱雨兩季D.溫帶大陸性氣候，冬冷夏熱，降水稀少18.長江上游地區(qū)重點發(fā)展水電業(yè)，其主要原因是（）A.人口密集，用電需求大B.降水豐富，河流水量大，落差大，水能資源豐富C.交通便利，便于電力輸送D.煤炭、石油資源短缺，依賴水電補充19.黃河下游“地上河”的形成與下列哪些因素相關（）①中游流經(jīng)黃土高原，水土流失嚴重②下游流經(jīng)平原地區(qū)，地勢低平，泥沙淤積③下游降水少，河流流量?、苋藶橹淌瓵.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.我國南水北調(diào)中線工程從丹江口水庫調(diào)水，其主要供水區(qū)域是（）A.長江中下游地區(qū)B.華北平原C.西北地區(qū)D.東北地區(qū)21.我國西北地區(qū)發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)的核心限制性因素是（）A.熱量B.水資源C.土壤D.勞動力22.我國珠江三角洲地區(qū)與長江三角洲地區(qū)相比，獨特的發(fā)展優(yōu)勢是（）A.地處沿海，交通便利B.毗鄰港澳，便于引進資金、技術和管理經(jīng)驗C.人才密集，科技水平高D.工業(yè)基礎雄厚23.從烏魯木齊運輸一批棉花到廣州，最適宜的交通運輸方式組合是（）A.鐵路運輸+公路運輸B.航空運輸+公路運輸C.水路運輸+鐵路運輸D.管道運輸+公路運輸24.香港是世界著名的自由貿(mào)易港，其經(jīng)濟發(fā)展的核心支柱產(chǎn)業(yè)是（）A.農(nóng)業(yè)B.重工業(yè)C.對外貿(mào)易、金融、航運及服務業(yè)D.輕工業(yè)25.臺灣島的地形特征是（）A.以平原為主，地勢平坦B.以山地為主，地勢東高西低C.以高原為主，地勢西高東低D.地形復雜多樣，地勢中間高四周低26.我國青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要分布在河谷地帶，其主要原因是（）A.河谷地帶地形平坦，土壤肥沃B.河谷地帶氣溫較高，熱量充足，水源便利C.河谷地帶人口密集，勞動力充足D.河谷地帶交通便利，便于農(nóng)產(chǎn)品運輸27.我國積極推進“碳達峰、碳中和”目標，下列措施中符合這一目標的是（）A.加大煤炭、石油的開采和使用B.大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)，減少碳排放C.減少植被覆蓋，擴大耕地面積D.放任工業(yè)廢氣排放，不采取治理措施28.粵港澳大灣區(qū)建設中，打造世界級港口群的核心優(yōu)勢是（）A.自然資源豐富B.人口密集，勞動力充足C.地處沿海，港灣條件優(yōu)越，交通網(wǎng)絡完善D.科技水平高，工業(yè)發(fā)達29.下列做法符合“因地制宜”發(fā)展理念的是（）A.在青藏高原發(fā)展水田農(nóng)業(yè)B.在長江中下游平原發(fā)展畜牧業(yè)C.在西北地區(qū)發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)D.在東北平原發(fā)展熱帶經(jīng)濟作物種植30.我國應對人口老齡化的合理措施是（）A.完善養(yǎng)老保障體系，發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)B.鼓勵生育，取消計劃生育政策C.大量引進外籍勞工，替代老年勞動力D.縮小社會福利支出，減少養(yǎng)老負擔二、綜合題（本大題共3小題，共40分）31.讀“地球公轉示意圖”（圖略，標注二分二至日、公轉軌道及太陽直射緯線）和“某區(qū)域等高線地形圖”（圖略，標注山頂、山谷、山脊、河流、水電站、聚落），回答下列問題。（14分）（1）當?shù)厍蜻\行到B位置（夏至日）時，太陽直射______（緯線），此時北半球的節(jié)氣是______，該區(qū)域的晝夜長短狀況是______。（3分）（2）當?shù)厍驈腃位置（秋分日）運行到D位置（冬至日）時，該區(qū)域的正午太陽高度角變化趨勢是______，河流的水位會逐漸______（升高/降低），請分析原因。（4分）（3）等高線地形圖中，水電站的選址是否合理？請結合地形、水文條件說明理由。（4分）（4）簡述該區(qū)域聚落分布的主要特點及形成原因。（3分）32.讀“中國疆域與四大地理區(qū)域分布圖”（圖略，標注疆域四至、主要河流、地形區(qū)、四大地理區(qū)域及界線、農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)、工業(yè)基地），回答下列問題。（14分）（1）我國陸地領土最西端位于______（省級行政區(qū)），與我國陸地接壤的國家①是______，我國瀕臨的邊緣海②是______。（3分）（2）③是______山脈，它是我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線，其北側的地形區(qū)是______。④是______工業(yè)基地，該工業(yè)基地發(fā)展的核心優(yōu)勢是______。（4分）（3）我國四大地理區(qū)域中，甲是______地區(qū)，該地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)類型是______，其與西北地區(qū)的分界線大致與______毫米年等降水量線重合。（3分）（4）分析我國東北平原發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的有利自然條件，及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中可能面臨的氣象災害，并提出應對措施。（4分）33.讀“世界部分區(qū)域圖”（圖略，標注中東、歐洲西部、東南亞、主要航線、港口）和“中國珠江三角洲地區(qū)圖”（圖略，標注核心城市、交通線、港口、工業(yè)區(qū)），回答下列問題。（12分）（1）中東地區(qū)石油資源主要分布在______及其沿岸地區(qū)，其運往東亞的主要航線需經(jīng)過______海峽，該海峽的地理地位十分重要，被稱為“______”。（3分）（2）歐洲西部與東南亞的經(jīng)濟合作中，歐洲西部可向東南亞輸出______、______（任答兩點），東南亞可向歐洲西部輸出______（任答一點）。（3分）（3）珠江三角洲地區(qū)作為我國外向型經(jīng)濟的前沿陣地，其與歐洲西部的經(jīng)濟合作中，可重點拓展哪些領域？（3分）（4）結合上述區(qū)域，簡要分析交通對區(qū)域經(jīng)濟外向型發(fā)展的推動作用。（3分）參考答案及解析（沖刺實驗班+思維拓展）一、單項選擇題（每小題2分，共60分）題號答案解析（實驗班考點+思維拓展）題號答案解析（實驗班考點+思維拓展）1A考點：經(jīng)緯線距離計算（實驗班高頻難點）。思維：廣州緯度23.5°N，北極點90°N，緯度差為66.5°；經(jīng)線每度距離約111千米，66.5°×111≈7315千米。拓展：需掌握經(jīng)緯度差與實際距離的換算邏輯，規(guī)避“緯度差計算錯誤”。16A考點：我國山脈的地理意義（核心綜合考點）。思維：大興安嶺是地勢第二、三級階梯分界線，同時也是季風區(qū)與非季風區(qū)分界線；昆侖山、祁連山是地勢一、二級階梯分界線，巫山是地勢二、三級階梯分界線。拓展：需牢記山脈的多重地理意義，建立“山脈—地理界線”關聯(lián)思維。2C考點：夏至日太陽輻射與晝夜長短分布（實驗班基礎考點）。思維：夏至日太陽直射北回歸線，北半球緯度越高，白晝越長；漠河緯度最高，白晝最長，且太陽高度角較大，太陽輻射較強。拓展：區(qū)分“太陽輻射強度”與“晝夜長短”的影響因素，避免單一維度判斷。17B考點：南方地區(qū)氣候類型及特征（核心考點）。思維：我國南方地區(qū)主要為亞熱帶季風氣候，夏季受夏季風影響，高溫多雨，冬季受冬季風影響較弱，溫和少雨；熱帶季風氣候主要分布在海南、云南南部等地區(qū)。拓展：結合氣候類型分布，理解“氣候—植被—農(nóng)業(yè)”的關聯(lián)。3B考點：等高線地形與視野觀測（實驗班空間思維難點）。思維：觀景臺海拔150米，乙居民點位于山脊，海拔120米，無地形阻擋，可觀測到；甲、丁位于低洼處，丙海拔高于觀景臺，均有阻擋。拓展：掌握“無地形阻擋可觀測”的原則，培養(yǎng)空間想象能力。18B考點：長江上游水電業(yè)發(fā)展原因（綜合分析考點）。思維：水電業(yè)發(fā)展需滿足“水量大、落差大”，長江上游流經(jīng)濕潤區(qū)，降水豐富，河流水量大，且流經(jīng)橫斷山區(qū)，落差大，水能資源豐富。拓展：建立“資源分布—產(chǎn)業(yè)布局”的邏輯關聯(lián)，分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。4D考點：海陸分布與洋流對氣候的影響（實驗班深度考點）。思維：北半球中緯度冬季陸地氣溫低于海洋；南半球海洋面積廣，氣溫年較差小于北半球；沿海地區(qū)降水不一定多于內(nèi)陸（如回歸線附近大陸西岸）；洋流對氣候的影響符合“暖流增溫增濕，寒流降溫減濕”。拓展：綜合海陸位置、洋流等因素分析氣候，避免絕對化判斷。19B考點：黃河“地上河”形成原因（實驗班核心考點）。思維：中游水土流失導致泥沙增多，下游平原地區(qū)泥沙淤積，加上人為筑堤束水，形成“地上河”；下游降水少不是主要原因。拓展：理解“中游水土流失—下游泥沙淤積”的因果鏈，掌握流域問題的關聯(lián)性。5B考點：板塊運動與地形形成（實驗班高頻考點）。思維：喜馬拉雅山脈由印度洋板塊與亞歐板塊碰撞擠壓形成；阿爾卑斯山脈由亞歐板塊與非洲板塊碰撞形成；大西洋由板塊張裂形成；安第斯山脈由南極洲板塊與美洲板塊碰撞形成。拓展：牢記板塊分布及運動方向，理解地形形成的內(nèi)力作用。20B考點：南水北調(diào)中線工程供水區(qū)域（區(qū)域發(fā)展考點）。思維：南水北調(diào)中線工程從丹江口水庫調(diào)水，主要供應華北平原地區(qū)，緩解該地區(qū)水資源短缺問題。拓展：掌握南水北調(diào)三線工程的調(diào)水源頭、流經(jīng)區(qū)域及供水范圍，建立區(qū)域水資源調(diào)配的思維。6B考點：中東石油運輸航線（實驗班時政關聯(lián)考點）。思維：中東石油運往歐洲西部的最短航線為波斯灣—霍爾木茲海峽—阿拉伯海—紅?！K伊士運河—地中?！辈剂_陀海峽—大西洋，核心必經(jīng)海峽是霍爾木茲海峽。拓展：牢記主要石油運輸航線及關鍵海峽，結合地緣政治理解航線重要性。21B考點：西北地區(qū)綠洲農(nóng)業(yè)限制性因素（實驗班區(qū)域農(nóng)業(yè)考點）。思維：西北地區(qū)氣候干旱，降水稀少，水資源是綠洲農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心限制性因素，綠洲多分布在河流沿岸及山麓地帶。拓展：理解“干旱地區(qū)—水資源—農(nóng)業(yè)分布”的關聯(lián)，培養(yǎng)因地制宜的思維。7B考點：歐洲西部旅游景觀與國家對應（基礎核心考點）。思維：埃菲爾鐵塔位于法國，古羅馬斗獸場位于意大利，峽灣風光位于挪威，風車位于荷蘭。拓展：結合歐洲西部國家地理，建立“景觀—國家”的記憶關聯(lián)，提升知識遷移能力。22B考點：珠江三角洲與長江三角洲發(fā)展優(yōu)勢對比（實驗班區(qū)域?qū)Ρ瓤键c）。思維：珠江三角洲毗鄰港澳，便于引進資金、技術和管理經(jīng)驗，這是其獨特優(yōu)勢；其他選項為兩地區(qū)共同優(yōu)勢。拓展：通過對比分析，明確區(qū)域發(fā)展的獨特區(qū)位條件，培養(yǎng)差異思維。8C考點：東南亞水稻產(chǎn)區(qū)社會經(jīng)濟條件（核心考點）。思維：題干問社會經(jīng)濟條件，A、B、D為自然條件；東南亞人口密集，勞動力充足，且消費市場廣闊，為水稻種植提供保障。拓展：區(qū)分“自然條件”與“社會經(jīng)濟條件”，全面分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。23A考點：交通運輸方式組合（實驗班實際應用考點）。思維：烏魯木齊棉花運至廣州，先通過鐵路運輸（運量大、成本低）運輸至廣州，再通過公路運輸送達目的地；航空成本過高，水路不便，管道不適用于棉花運輸。拓展：結合貨物特點、運輸距離選擇合適的運輸方式，培養(yǎng)實際應用能力。9B考點：撒哈拉以南非洲經(jīng)濟發(fā)展（實驗班綜合考點）。思維：“單一商品經(jīng)濟”的弊端是對外依賴度高，利潤低，需依托本地資源發(fā)展多元化產(chǎn)業(yè)及深加工工業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。拓展：借鑒其他國家經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗，建立“產(chǎn)業(yè)升級—經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展”的思維。24C考點：香港核心支柱產(chǎn)業(yè)（廣東實驗班地域考點）。思維：香港自然資源匱乏，農(nóng)業(yè)、工業(yè)占比低，核心支柱產(chǎn)業(yè)是對外貿(mào)易、金融、航運及服務業(yè)，是世界級金融中心和自由貿(mào)易港。拓展：結合香港地理特點，理解其產(chǎn)業(yè)定位的合理性。10B考點：美國商品谷物農(nóng)業(yè)優(yōu)勢（名校區(qū)位分析考點）。思維：美國中部平原地形平坦開闊，地廣人稀，機械化水平高，商品率高；氣候為溫帶大陸性氣候，作物生長周期適中。拓展：對比我國東北商品谷物農(nóng)業(yè)，分析區(qū)位條件的異同點。25B考點：臺灣島地形特征（核心考點）。思維：臺灣島地形以山地為主，約占全島面積的2/3，山地主要分布在東部，平原分布在西部，地勢東高西低。拓展：結合地形特征，分析臺灣島河流、人口、城市的分布規(guī)律。11B考點：澳大利亞人口城市分布原因（核心考點）。思維：澳大利亞東南沿海氣候適宜（亞熱帶濕潤氣候、溫帶海洋性氣候），交通便利，開發(fā)歷史悠久，是人口和城市的主要分布區(qū)；礦產(chǎn)資源主要分布在西部和北部。拓展：理解“人口城市分布—自然條件+社會經(jīng)濟條件”的關聯(lián)。26B考點：青藏地區(qū)河谷農(nóng)業(yè)分布原因（實驗班區(qū)域農(nóng)業(yè)考點）。思維：青藏地區(qū)海拔高，氣溫低，熱量不足；河谷地帶海拔較低，氣溫較高，熱量充足，且水源便利，適宜農(nóng)業(yè)發(fā)展。拓展：結合高原氣候特征，分析農(nóng)業(yè)分布與熱量條件的關系，培養(yǎng)因地制宜思維。12C考點：俄羅斯西伯利亞河流航運價值（實驗班區(qū)域特征考點）。思維：西伯利亞地區(qū)緯度高，氣溫低，河流結冰期長，且有凌汛現(xiàn)象，導致航運價值低；河流流量大，落差小，含沙量小。拓展：分析河流航運價值需綜合流量、結冰期、落差、經(jīng)濟需求等因素。27B考點：“雙碳”目標應對措施（實驗班時政熱點考點）。思維：發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)可減少煤炭、石油等化石能源的使用，降低碳排放，符合“雙碳”目標；A、C、D均會加劇碳排放和生態(tài)破壞。拓展：結合時政熱點，理解地理學科在生態(tài)環(huán)境保護中的應用。13C考點：亞馬孫熱帶雨林生態(tài)功能（實驗班生態(tài)熱點考點）。思維：“地球之肺”的核心功能是吸收二氧化碳，釋放氧氣，調(diào)節(jié)全球氣候；B、D也是其生態(tài)功能，但非核心；A為經(jīng)濟功能。拓展：區(qū)分生態(tài)功能與經(jīng)濟功能，理解熱帶雨林對全球生態(tài)的重要性。28C考點：粵港澳大灣區(qū)港口群優(yōu)勢（廣東實驗班熱點考點）。思維：粵港澳大灣區(qū)地處沿海，港灣條件優(yōu)越，擁有眾多深水良港，且交通網(wǎng)絡完善，便于貨物集散和運輸，是打造世界級港口群的核心優(yōu)勢。拓展：結合區(qū)域交通和地理位置，分析港口群發(fā)展的區(qū)位條件。14B考點：我國緯度跨度的影響（基礎核心考點）。思維：南北跨緯度廣導致南北氣候差異顯著，農(nóng)作物熟制不同（熱帶一年三熟、亞熱帶一年兩熟至三熟、溫帶一年一熟至兩熟）；東西跨經(jīng)度廣導致時間差異大。拓展：建立“緯度—氣候—農(nóng)業(yè)”的關聯(lián)思維，理解疆域特征對生產(chǎn)生活的影響。29C考點：因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)（實驗班核心思維考點）。思維：青藏高原適宜發(fā)展畜牧業(yè)，長江中下游平原適宜發(fā)展水田農(nóng)業(yè)，東北平原適宜發(fā)展溫帶作物種植，西北地區(qū)適宜發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)。拓展：結合區(qū)域自然條件，分析農(nóng)業(yè)布局的合理性，培養(yǎng)因地制宜的地理思維。15A考點：我國省區(qū)氣候與地形（綜合考點）。思維：四川省有亞熱帶季風氣候，地形包括四川盆地、青藏高原東部（高原地形）；廣東省無高原地形，山東省、河南省以平原、丘陵為主，無高原地形。拓展：綜合省區(qū)的氣候和地形特征，提升知識整合能力。30A考點：人口老齡化應對措施（實驗班時政熱點考點）。思維：完善養(yǎng)老保障體系、發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)是應對人口老齡化的合理措施；取消計劃生育政策說法錯誤，引進外籍勞工、縮小福利支出非根本措施。拓展：結合我國人口政策，理解人口問題的應對策略，培養(yǎng)時政關聯(lián)思維。二、綜合題（共40分）31.（14分）（1）北回歸線（23.5°N）（1分）夏至（1分）晝長夜短（1分）（2）逐漸減小（1分）降低（1分）原因：該區(qū)域位于我國東部季風區(qū)，秋分日至冬至日，太陽直射點南移，正午太陽高度角逐漸減小，氣溫降低，降水減少（1分）；河流以大氣降水補給為主，補給量減少，水位逐漸降低（1分）（3）合理（1分）理由：①位于山谷出口處（峽谷地帶），地形狹窄，修建大壩工程量小，成本低（1分）；②上游有開闊盆地，便于蓄水，形成水庫，調(diào)節(jié)徑流（1分）；③河流水量大，落差適中，水能資源豐富，且水源穩(wěn)定，適宜建設水電站（1分）（4）分布特點：主要分布在河流沿岸及平原地區(qū)（1分）形成原因：河流沿岸及平原地區(qū)地形平坦，土壤肥沃，灌溉水源充足，交通便利，便于生產(chǎn)生活和聚落發(fā)展（2分，合理即可）解析：本題為地球公轉與等高線綜合應用題，側重實驗班對空間思維、邏輯推理及區(qū)域分析能力的考查。答題關鍵：第（2）問需構建“太陽直射點移動—正午太陽高度—氣候—河流水位”的邏輯鏈，避免只描述現(xiàn)象不說明因果；第（3）問需結合地形、水文條件綜合分析，體現(xiàn)“區(qū)位合理性”的核心思路；第（4）問需歸納聚落分布規(guī)律，結合自然條件分析成因，語言規(guī)范且邏輯閉環(huán)。易錯點：忽略太陽直射點移動對氣候的間接影響；水電站選址理由分析不全面。32.（14分）（1）新疆維吾爾自治區(qū)（1分）印度（合理即可）（1分）東海（1分）（2）秦嶺（1分）黃土高原（1分）滬寧杭（長江三角洲）（1分）科技水平高，人才密集