2026年廣東中考生物綠色植物與生物圈的水循環(huán)試卷（附答案解析）一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.下列關(guān)于綠色植物參與生物圈水循環(huán)的敘述，正確的是（）A.綠色植物通過光合作用吸收水分B.植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用C.蒸騰作用散失的水分不含無機(jī)鹽D.只有葉片能進(jìn)行蒸騰作用2.植物根吸收水分的主要部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)3.關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)與蒸騰作用的關(guān)系，說法錯(cuò)誤的是（）A.表皮細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)作用B.葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，為蒸騰作用提供能量C.氣孔是蒸騰作用散失水分的門戶D.葉脈具有支持和運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽的作用4.下列哪種結(jié)構(gòu)能控制氣孔的開閉，調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度（）A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞D.葉脈細(xì)胞5.植物吸收的水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩绞牵ǎ〢.根→莖→葉→氣孔B.根→葉→莖→氣孔C.氣孔→葉→莖→根D.氣孔→莖→葉→根6.關(guān)于蒸騰作用對植物自身的意義，說法錯(cuò)誤的是（）A.能降低葉片表面的溫度，避免葉片被灼傷B.能促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收C.能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸D.能為植物的光合作用提供原料7.下列環(huán)境條件中，能促進(jìn)植物蒸騰作用增強(qiáng)的是（）A.空氣濕度大B.溫度低C.光照強(qiáng)、風(fēng)速大D.密閉環(huán)境8.生物圈的水循環(huán)中，綠色植物發(fā)揮的主要作用是（）A.產(chǎn)生降水B.吸收地下水C.促進(jìn)水分的蒸發(fā)和循環(huán)D.儲(chǔ)存大量水分9.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明植物進(jìn)行蒸騰作用的是（）A.向澄清石灰水通入葉片呼出的氣體，石灰水變渾濁B.葉片在光下能產(chǎn)生淀粉C.用干燥的塑料袋包裹葉片，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠D.根能在土壤中吸收水分10.關(guān)于氣孔的分布，說法正確的是（）A.只分布在葉片的上表皮B.只分布在葉片的下表皮C.陸生植物葉片下表皮的氣孔數(shù)量通常更多D.水生植物葉片上表皮的氣孔數(shù)量通常更少11.植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（）A.篩管B.導(dǎo)管C.形成層D.韌皮部12.下列關(guān)于水分在植物體內(nèi)利用的敘述，正確的是（）A.全部用于蒸騰作用B.大部分用于光合作用C.少部分用于生命活動(dòng)，大部分用于蒸騰作用D.全部用于生命活動(dòng)13.下列哪種植物的蒸騰作用強(qiáng)度相對較弱（）A.沙漠中的仙人掌B.農(nóng)田中的小麥C.庭院中的月季D.池塘邊的柳樹14.關(guān)于綠色植物與生物圈水循環(huán)的關(guān)系，說法錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物能提高大氣濕度，增加降水B.綠色植物能涵養(yǎng)水源，保持水土C.植物蒸騰作用散失的水分會(huì)造成水資源浪費(fèi)D.綠色植物是生物圈水循環(huán)的重要參與者15.下列措施中，能減少植物蒸騰作用的是（）A.給植物合理澆水B.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉C.給植物松土D.增加光照強(qiáng)度二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共20分）16.植物根吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，其表面有大量的________，增大了吸收水分的面積；根吸收的水分通過________運(yùn)輸?shù)角o和葉，最終通過葉片上的________散失到大氣中。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以________狀態(tài)，通過葉片的________散失到大氣中的過程；________是蒸騰作用的主要器官，________是蒸騰作用的門戶。保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)變化能控制氣孔的________和________：當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔________；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔________。蒸騰作用對植物自身的意義：①降低葉片表面的________，避免葉片被灼傷；②促進(jìn)根對________和________的吸收；③促進(jìn)________和________在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用：①提高大氣________，增加降水；②涵養(yǎng)________，保持水土；③促進(jìn)生物圈中________的循環(huán)。三、綜合題（本大題共3小題，共50分）21.（16分）葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）請簡要描述葉片的基本結(jié)構(gòu)，并說明各部分結(jié)構(gòu)在蒸騰作用中的作用。（8分）（2）某同學(xué)做了“探究葉片氣孔分布”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①取一片新鮮的蠶豆葉片，制作臨時(shí)裝片；②用顯微鏡觀察葉片的上表皮和下表皮；③記錄視野中氣孔的數(shù)量。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并分析該結(jié)果與植物生活環(huán)境的關(guān)系。（4分）（3）如果葉片的氣孔全部閉合，會(huì)對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生哪些影響？請至少列出2點(diǎn)。（4分）22.（18分）蒸騰作用是植物重要的生理活動(dòng)，對植物自身生長和生物圈水循環(huán)都有重要意義。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“光照強(qiáng)度對植物蒸騰作用強(qiáng)度的影響”。要求寫出實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（8分）（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移栽植物時(shí)，去掉部分枝葉、選擇陰天或傍晚移栽，植物更容易成活。請結(jié)合蒸騰作用的知識(shí)，分析這些措施的原理。（6分）（3）簡述蒸騰作用在生物圈水循環(huán)中的具體作用，并說明如果綠色植物大量減少，會(huì)對生物圈水循環(huán)產(chǎn)生哪些影響。（4分）23.（16分）水分在植物體內(nèi)的吸收、運(yùn)輸和散失是一個(gè)連續(xù)的過程，貫穿植物的生長發(fā)育。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）請?jiān)敿?xì)描述水分從土壤中被根吸收，到最終通過葉片散失到大氣中的完整途徑，并說明各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)。（6分）（2）植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用，這看似“浪費(fèi)”，實(shí)則對植物生長至關(guān)重要。請舉例說明蒸騰作用對植物自身生長的重要意義（至少2點(diǎn)），并簡要解釋。（6分）（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和成活率，人們可以采取哪些措施來調(diào)控植物的蒸騰作用？請列舉4點(diǎn)。（4分）參考答案與解析一、選擇題（每小題2分，共30分）1.B解析：綠色植物通過根吸收水分，光合作用的原料是二氧化碳和水，并非吸收水分的途徑，A錯(cuò)誤；植物吸收的水分99%左右用于蒸騰作用，少部分用于光合作用等生命活動(dòng)，B正確；蒸騰作用散失的水分中含有少量無機(jī)鹽，C錯(cuò)誤；葉片是蒸騰作用的主要器官，幼嫩的莖和葉柄也能進(jìn)行少量蒸騰作用，D錯(cuò)誤，故選B。2.D解析：成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突出形成根毛，大大增大了吸收水分和無機(jī)鹽的面積，是根吸收水分的主要部位；根冠起保護(hù)作用，分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力，伸長區(qū)細(xì)胞能快速伸長，A、B、C錯(cuò)誤，故選D。3.B解析：葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，蒸騰作用不需要光合作用提供能量，其能量來自植物自身的呼吸作用，B錯(cuò)誤；表皮細(xì)胞排列緊密，能保護(hù)葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)，氣孔是蒸騰作用散失水分的門戶，葉脈能支持葉片并運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，A、C、D正確，故選B。4.B解析：保衛(wèi)細(xì)胞具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，其吸水或失水會(huì)導(dǎo)致形態(tài)變化，從而控制氣孔的開閉，調(diào)節(jié)蒸騰作用強(qiáng)度；表皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞、葉脈細(xì)胞均無此功能，A、C、D錯(cuò)誤，故選B。5.A解析：植物吸收水分的途徑是：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣中，因此運(yùn)輸途徑為根→莖→葉→氣孔，B、C、D錯(cuò)誤，故選A。6.D解析：為光合作用提供原料的是根吸收的水分和葉片吸收的二氧化碳，并非蒸騰作用的意義，D錯(cuò)誤；蒸騰作用能降低葉片表面溫度、促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收及運(yùn)輸，A、B、C正確，故選D。7.C解析：光照強(qiáng)、風(fēng)速大時(shí)，葉片表面的空氣流動(dòng)速度快，水分蒸發(fā)快，能促進(jìn)蒸騰作用增強(qiáng)；空氣濕度大、溫度低、密閉環(huán)境均會(huì)抑制蒸騰作用，A、B、D錯(cuò)誤，故選C。8.C解析：綠色植物通過蒸騰作用將體內(nèi)的水分散失到大氣中，提高大氣濕度，促進(jìn)水分的蒸發(fā)和循環(huán)，是生物圈水循環(huán)的重要參與者；產(chǎn)生降水是大氣環(huán)流的結(jié)果，植物主要吸收土壤中的水分，并非地下水，植物能儲(chǔ)存的水分有限，A、B、D錯(cuò)誤，故選C。9.C解析：干燥的塑料袋包裹葉片，內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明葉片散失了水分，能證明植物進(jìn)行蒸騰作用；A選項(xiàng)證明植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，B選項(xiàng)證明植物光合作用產(chǎn)生淀粉，D選項(xiàng)只能證明根能吸水，不能證明蒸騰作用，A、B、D錯(cuò)誤，故選C。10.C解析：陸生植物葉片下表皮的氣孔數(shù)量通常更多，這樣可以減少陽光直射下水分的過度散失，適應(yīng)陸地環(huán)境；水生植物葉片上表皮的氣孔數(shù)量更多，便于接觸空氣散失水分；氣孔在葉片的上、下表皮均可能分布，并非只分布在某一側(cè)，A、B、D錯(cuò)誤，故選C。11.B解析：導(dǎo)管位于植物的木質(zhì)部，負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，運(yùn)輸方向是從下到上；篩管位于韌皮部，負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物，形成層具有分裂能力，能使莖加粗，A、C、D錯(cuò)誤，故選B。12.C解析：植物吸收的水分少部分用于光合作用、呼吸作用等生命活動(dòng)，大部分（99%左右）通過蒸騰作用散失到大氣中，A、B、D錯(cuò)誤，故選C。13.A解析：沙漠中的仙人掌葉片退化成刺，表面積大大減小，氣孔數(shù)量少且多閉合，蒸騰作用強(qiáng)度相對較弱，能減少水分散失，適應(yīng)沙漠干旱環(huán)境；小麥、月季、柳樹的葉片寬大，氣孔數(shù)量多，蒸騰作用強(qiáng)度較強(qiáng)，B、C、D錯(cuò)誤，故選A。14.C解析：植物蒸騰作用散失的水分能提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈水循環(huán)，并非水資源浪費(fèi)，C錯(cuò)誤；綠色植物能涵養(yǎng)水源、保持水土，是生物圈水循環(huán)的重要參與者，A、B、D正確，故選C。15.B解析：移栽植物時(shí)剪去部分枝葉，能減少葉片的表面積，從而減少蒸騰作用散失的水分，提高植物的成活率；合理澆水是為植物提供水分，松土是為了增加土壤透氣性，促進(jìn)根的呼吸作用，增加光照強(qiáng)度會(huì)促進(jìn)蒸騰作用，A、C、D錯(cuò)誤，故選B。二、填空題（每空1分，共20分）16.根毛；導(dǎo)管；氣孔氣體；氣孔；葉片；氣孔張開；閉合；張開；閉合溫度；水分；無機(jī)鹽；水分；無機(jī)鹽濕度；水源；水分三、綜合題（共50分）21.（16分）（1）葉片基本結(jié)構(gòu)及作用（8分）：葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成（2分）；①表皮：分為上表皮和下表皮，表皮細(xì)胞排列緊密，無色透明，具有保護(hù)葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，表皮上分布有氣孔，是水分散失和氣體交換的門戶（2分）；②葉肉：分為柵欄組織和海綿組織，葉肉細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)為蒸騰作用提供水分來源（2分）；③葉脈：由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽到葉片，篩管負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物，同時(shí)葉脈能支持葉片，使葉片舒展，便于接受光照（2分，合理即可）。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析（4分）：預(yù)測結(jié)果：蠶豆葉片下表皮的氣孔數(shù)量明顯多于上表皮（2分）；關(guān)系：蠶豆是陸生植物，葉片下表皮氣孔數(shù)量多，可避免陽光直射時(shí)水分過度散失，減少蒸騰作用強(qiáng)度，適應(yīng)陸地干旱環(huán)境，提高植物的成活率（2分，合理即可）。（3）影響（4分）：①蒸騰作用無法進(jìn)行，植物無法降低葉片表面溫度，葉片易被陽光灼傷；②無法促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收及運(yùn)輸，植物會(huì)因缺水、缺無機(jī)鹽而生長緩慢，甚至枯萎；③氣孔閉合會(huì)影響葉片的氣體交換，光合作用和呼吸作用無法正常進(jìn)行，植物無法制造有機(jī)物和釋放能量（答出2點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，合理即可）。22.（18分）（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（8分）：實(shí)驗(yàn)材料：3株生長狀況相同的盆栽天竺葵、3個(gè)相同的干燥塑料袋、3個(gè)支架、臺(tái)燈（可調(diào)亮度）、秒表、天平（2分）；實(shí)驗(yàn)步驟：①將3株天竺葵分別編號為A、B、C，放在相同的環(huán)境中（溫度25℃、空氣濕度50%），提前適應(yīng)1小時(shí)；②用干燥的塑料袋分別包裹3株天竺葵的地上部分，用線扎緊袋口，確保不漏氣，將支架插入花盆中，支撐塑料袋，避免塑料袋接觸葉片；③將A組放在無光照環(huán)境中，B組放在弱光照環(huán)境中（臺(tái)燈距離植株50cm，亮度調(diào)至低檔），C組放在強(qiáng)光照環(huán)境中（臺(tái)燈距離植株20cm，亮度調(diào)至高檔）；④連續(xù)觀察2小時(shí)，每隔30分鐘用天平測量每個(gè)塑料袋的質(zhì)量，記錄質(zhì)量變化（即散失水分的質(zhì)量）；⑤重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，取平均值，分析數(shù)據(jù)（4分）；預(yù)期結(jié)果：相同時(shí)間內(nèi)，C組塑料袋質(zhì)量減少最多，B組次之，A組最少，說明光照強(qiáng)度越強(qiáng)，植物蒸騰作用強(qiáng)度越大（2分，合理即可）。（2）原理分析（6分）：①去掉部分枝葉：葉片是蒸騰作用的主要器官，去掉部分枝葉能減少葉片的表面積，從而減少蒸騰作用散失的水分，避免植物移栽后因根系受損、吸水能力下降而缺水死亡（3分）；②選擇陰天或傍晚移栽：陰天或傍晚光照弱、溫度低，空氣濕度相對較大，能抑制植物的蒸騰作用，減少水分散失，同時(shí)此時(shí)移栽可避免陽光直射導(dǎo)致葉片灼傷，提高植物的成活率（3分，合理即可）。（3）作用及影響（4分）：具體作用：①綠色植物通過蒸騰作用將水分散失到大氣中，提高大氣濕度，增加降水；②植物的根系能固定土壤，涵養(yǎng)水源，減少水土流失，使雨水緩慢滲入地下，補(bǔ)充地下水；③促進(jìn)生物圈中水分的循環(huán)，維持生態(tài)平衡（2分，合理即可）；影響：如果綠色植物大量減少，大氣濕度會(huì)降低，降水減少，氣候變得干旱；水土流失加劇，地下水無法得到有效補(bǔ)充，生物圈水循環(huán)會(huì)受到嚴(yán)重破壞，生態(tài)環(huán)境惡化（2分，合理即可）。23.（16分）（1