統(tǒng)編版2025-2026學年小學三年級語文上學期期末驗收卷建議用時：90分鐘滿分：100分+卷面分5分題號任務一任務二任務三總分得分書海無垠，匯聚著知識與想象的浪濤。每一次航行，都是對自我認知的勇敢突破，途中遇到的風景都將在航行結束時化為人生不可或缺的寶貴財富。任務一--啟航：書海尋意每一本書，都如同一座明亮的燈塔，引領著我們穿越迷茫，探索真知。1.為什么要多讀書呢?從聽力材料中尋找答案吧！(7分)(1)從材料中探尋讀書的意義。(每空2分，共4分)《多讀書，讀好書》告訴我們，讀書可以增長知識，增長，可以提高。(2)根據材料內容判斷對(√)錯(×)。(每題1分，共3分)①讀書是獲得知識更新的主要途徑之一。()②馬克思曾經鉆研了1500多種書，為撰寫《資本論》奠定了堅實的基礎。()③讀任何書對我們都有好處，所以讀書時我們不用選擇。()任務二--航行：墨香之旅書頁輕啟，墨香四溢，在知識的海洋中，心靈正悠然漫游。2.【書中藏萬象，一字一風光】跟隨文字指引，游歷無限風光。(13分)讓我們zhǔnbèi好，跟著書本開始lǚxíng吧！我們一起游覽祖國山河，去領略小興安嶺的yōuměi風景，去探索西沙群島的豐富wùchǎn，去欣賞“淡妝濃抹總相yí”的西湖美景；一起走進大自然，去àn邊觀chá嘩嘩流動的小溪，去傾聽鳥兒在林間的呢喃；一起打開童話之門，聽小lǐyú講述有趣的故事，隨海參展開奇miào的歷險……(1)根據拼音寫字詞，游歷書本中的風光。(每字0.5分，共7分)(2)用“√”畫出加點字的正確讀音，感受書中世界的美好。(每字1分，共3分)淡妝濃抹(māmǒ) 呢喃(níne) 海參(cānshēn)(3)暢游書海，你能否發(fā)現(xiàn)偏旁的奧秘?下面含“口”的漢字代表的意思和語段中的“嘩”屬于同一類的是()(3分)A.咬、叼、吞 B.喊、嚷、吼 C.嗡、吱、嘀3.【詞海揚帆去，佳句滿艙歸】在浩瀚的詞海中航行，收獲好詞佳句。(12分)(1)書寫的過程，就如同在詞海中航行。下列書寫有誤的一項是()(3分)A.明朗靜悄悄一本正經 B.郵漂水平線成群結隊C.溫柔蒲公英銀光閃閃(2)詞語分類，就像是詞海中清晰的航道。下列分類有誤的一項是()(3分)A.含有數(shù)字：四面八方七上八下百發(fā)百中B.AABB式：來來往往嚴嚴實實嘰嘰喳喳C.含有身體部位名稱：目瞪口呆手疾眼快細嚼慢咽(3)書中佳句，如繁星點綴海上夜空。仿照所給佳句，圍繞給出的開頭寫一段話。(3分)例夏天的夜晚多美呀！滿天的星星像鉆石一樣閃爍著光芒，螢火蟲打著燈籠在樹林間翩翩起舞，蟋蟀在草叢間唱著歡樂的歌，仿佛在說：“一起來唱歌吧！”下課了，操場上真熱鬧！(4)佳句出現(xiàn)了問題，可以用修改符號將它變得更完美。(共3處錯誤)(3分)秋天，一走進農博園，就會看見石榴、鴨梨、山楂、豆角等水果掛滿枝頭。陸續(xù)往前走，你還能看到一串串像瑪瑙一樣的葡萄，像燈籠一樣的柿子。4.【古韻今猶在，文化傳千秋】共讀詩文名句，感受傳統(tǒng)文化的魅力。(每空1分，共9分)(1)古詩中，情景交融。古詩中有山水美，“，潭面無風鏡未磨”是洞庭湖的寧靜之美；“天門中斷楚江開，”是天門山和長江的雄奇之美。古詩中有情感美，“，霜葉紅于二月花”是詩人對秋天山中美景的熱愛之情；“牧童騎黃牛，”是牧童唱歌時的喜悅之情。(2)名句間,哲理綿長?！盾髯印分小?,,深于矛戟”啟示我們要心存善意，不要惡語傷人；《論語》中“士不可以，”啟示我們要有堅韌不拔的毅力。7.◎7.◎5.【夢入童話境，童心共飛翔】共讀童話故事，收獲成長真諦。(13分)①初春，小梨樹被春風喚醒了，它脫下破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那甘甜的晶亮的露珠，長出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽公公來了，小梨樹生氣地說：“不要照射我！把我曬干了，我就結不出香脆甘甜的果子了！”太陽公公聽了，無奈地躲進云層里。雨婆婆來了，小梨樹害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽了，沒有辦法，只好輕輕地飄走了。③秋天來了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實，只有小梨樹的枝干上一個果子都沒有。它傷心地哭泣道□我那么小心翼翼地保護著我的枝葉□絲毫不敢疏忽大意□為什么反而結不出果實呢□④第二年春天，雨婆婆來了，它慈祥地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧。”說完它就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會兒，太陽公公也來了，它和藹(ǎi)地說：“小梨樹，我也來幫幫你?！鼻f縷耀眼的陽光照射在小梨樹身上。⑤小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。果子一開始呈淡綠色，后來顏色慢慢變黃，熟透了的梨又大又黃，就像一盞盞閃著金光的小燈籠，十分惹人喜愛。⑥小梨樹(1)語文要素閱讀童話時，運用的方法可以知道第③段中加點詞語“小心翼翼”的意思：。(每空1分，共2分)(2)感受小梨樹的心情，在第③段的方框內加上合適的標點。(每空0.5分，共2分)(3)一開始，小梨樹為什么拒絕太陽公公和雨婆婆的幫助?用“”畫出來。后來，小梨樹為什么接受了太陽公公和雨婆婆的幫助?用“”畫出來。(2+1，共3分)(4)童話中，小梨樹的經歷告訴我們什么道理?()(3分)A.成長離不開別人的幫助，不要拒絕別人的任何幫助。B.過度保護自己，不經歷任何風雨，反而不利于成長。C.要善待身邊的人，尤其是幫助自己的人。(5)目交要素想象一下：最后小梨樹看著自己結出的果實，會想些什么?做些什么?請結合前文進行預測，寫在第⑥段的橫線上。(3分)6.【書海自由行，借書技能精】暢游知識海洋，掌握借書本領。(16分)閱讀下面某圖書館的借書規(guī)則，在練習中掌握借書的本領。圖書館借書規(guī)則①未滿14周歲的少年兒童，交一定押金(退卡退款)，即可辦理借閱卡。②押金50元，一次借書3冊，借期30天，續(xù)借30天。押金100元，一次借書6冊，借期30天，續(xù)借30天。超過借閱期限，每天每冊應繳納超期費0.1元(1角)。③借閱卡損壞或遺失，需更換或補辦。④退還借閱卡須憑押金收據及借閱卡，退還前還清所借書刊，再退還押金。⑤本館開放時間：星期三 下午3:30—5:00星期六、星期日 上午8:00—11:30 下午1:30—5:00(1)根據材料內容判斷對(√)錯(×)。(每題2分，共6分)①只有成年人能在這個圖書館中借書，未成年人不能借閱。()②借閱卡如果丟失，需要重新補辦。()③退還借閱卡之前，需要先把借的書刊還清。()(2)根據規(guī)則，如果去這個圖書館借書，下面哪個時間比較合適?()(3分)A.星期一下午4:30 B.星期六上午9:00 C.星期日下午5:30(3)〔學科融合〕假如在這個圖書館交了100元押金，每次最多可借本書。如果借了4本書，超過了借閱期限5天，應繳納超期費元。(每空2分，共4分)(4)如果你想了解更多歌頌名人美好品質的故事，但不知道該選擇哪些書籍，你會怎樣向工作人員請教呢?寫一寫。(3分)任務三--歸航：滿載而歸歸航之時，收獲滿滿，不僅是行囊的豐盈，更是心靈的滋養(yǎng)與升華。7.【讀書破萬卷，下筆如有神】展讀書所獲，啟成長之門。(30分)請結合本次書海航行的收獲，以“我喜歡”為題，寫一寫生活中你喜歡的人、事、物、景等。先選擇一個方面把題目補充完整，再完成習作。寫作時試著用上學過的方法，圍繞一個意思寫，注意把喜歡的理由寫清楚。不少于300字。(請自備作文紙進行習作)參考答案1.聽力材料：多讀書，讀好書為什么要多讀書?因為讀書可以增長知識。“書籍是人類進步的階梯”，讀書是獲得知識更新的主要途徑之一。讀書可以增長才干。馬克思曾經鉆研了1500多種書，為他撰寫《資本論》奠定了堅實的基礎。讀書可以提高讀寫能力。魯迅總結自己的寫作經驗時說：“自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得或方法?！背硕嘧x書，我們還要讀好書。讀書不加選擇，漫無邊際，只會浪費寶貴時光。我們只有明確目的，多讀書，讀好書，講究方法，才能真正做到“開卷有益”。(1)才干讀寫能力(2)①√②√③×2.(1)準備旅行優(yōu)美物產宜岸察鯉魚妙(2)mǒníshēn(3)C3.(1)B(2)C(3)示例同學們有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，還有的跳皮筋，到處充滿了大家歡樂的笑聲。你(4)示例秋天，一走進農博園，就會看見石榴、鴨梨、山楂、豆角等水果繼續(xù)掛滿枝頭。續(xù)往前走，你還能看到一串串像瑪瑙一樣的葡萄，像燈籠一樣的柿子。(1)湖光秋月兩相和碧水東流至此回停車坐愛楓林晚歌聲振林樾(2)與人善言暖于布帛傷人以言不弘毅任重而道遠5.(1)示例聯(lián)系上下文舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意(2):“,,?”(3)不要照射我！把我曬干了，我就結不出香脆甘甜的果子了！別在我這兒下雨！把