2021年部編版七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》期中考試卷【及答案】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）1、人們常說(shuō)，沖動(dòng)是魔鬼。青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。下列能控制沖動(dòng)的正確方法是（）A．合理發(fā)泄，我行我素B．冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移C．克制自己，伺機(jī)報(bào)復(fù)D．冷面相對(duì)，不理不睬2、激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子每拉動(dòng)一寸都凝聚著整個(gè)團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們（）①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②個(gè)體力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大③無(wú)數(shù)個(gè)體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情A．①②B．③④C．①②③④D．①②④3、在高鐵“霸座男”的視頻被傳至網(wǎng)上引起公眾廣泛批評(píng)之后，“霸座女”又出現(xiàn)在列車(chē)上。對(duì)于此種行為，從法律角度看，我們青少年要做到（）①自覺(jué)學(xué)法、守法、用法、護(hù)法②正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)③勇做法律的宣傳者、踐行者④堅(jiān)持有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4、每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性，教學(xué)各有特點(diǎn)，對(duì)此，我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是（）A．自己喜歡哪位老師的授課方式，就學(xué)好他的課B．自己不喜歡哪位老師的授課方式，就可以馬馬虎虎C．尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師D．給校長(zhǎng)提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格5、“止于至善”是人的一種精神境界是我們矢志不渝的追求。下列語(yǔ)句能體現(xiàn)這一思想的有（）①人有恥，則能有所不為②勿以惡小而為之，勿以善小而不為③見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也④日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6、“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！薄皧^斗，本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上是幸福的人生。”這啟迪我們（）A．克服煩惱，主動(dòng)適應(yīng)青春期變化B．珍愛(ài)青春，盡情享受青春的美好C．悅納自己，追求真正的青春個(gè)性D．用奮斗的青春，換來(lái)幸福的人生7、50多年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們，在“黃沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們（）承擔(dān)責(zé)任就是要放棄個(gè)人的一切權(quán)利B．不應(yīng)該承擔(dān)那些沒(méi)有任何回報(bào)的責(zé)任C．人盡其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會(huì)D．逃避責(zé)任的行為必然要受到法律制裁8、陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門(mén)大學(xué),把“自強(qiáng)不息,止于至善”定為校訓(xùn)。對(duì)每一位廈大學(xué)子來(lái)說(shuō),“自強(qiáng)不息,止于至善”的校訓(xùn)不僅是美好的愿望,更是鞭策的動(dòng)力?！爸褂谥辽啤保ǎ偈侨说囊环N精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過(guò)程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9、在道德與法治的課堂上，老師開(kāi)展了關(guān)于“如何處理誠(chéng)實(shí)與保護(hù)隱私之間關(guān)系”的課堂討論，以下看法正確的是（）A．不管遇到什么情況，都要絕對(duì)尊重他人隱私B．權(quán)衡利弊，既恪守誠(chéng)實(shí)要求，又尊重他人隱私C．尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)之間沒(méi)有任何沖突D．講誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有隱私，保護(hù)隱私就做不到誠(chéng)實(shí)10、七年級(jí)學(xué)生小麗在作文中寫(xiě)道：倘若問(wèn)我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會(huì)回答說(shuō)是集體的溫暖。集體的溫暖包括（）①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗(yàn)到挫敗感④體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11、創(chuàng)新創(chuàng)造是時(shí)代賦予青少年的歷史責(zé)任，時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)也需要?jiǎng)?chuàng)造。下列有關(guān)創(chuàng)造說(shuō)法正確的是（）①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的②創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上③我們要敢于打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路④我們要關(guān)注他人與社會(huì)看重創(chuàng)造意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④12、“有一種孝順，是帶老人跟上這個(gè)信息時(shí)代、”教老人會(huì)上網(wǎng)，會(huì)使用手機(jī)，既能避免老人因知識(shí)脫節(jié)而被邊緣化，也能大大大大減緩身處數(shù)字時(shí)代的寂寞空虛，對(duì)此下列理解正確的是（）①“孝”的具體內(nèi)涵應(yīng)該因時(shí)而變②老年人上網(wǎng)容易遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙，不安全③將自己學(xué)習(xí)掌握的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)文化“反哺”老人也是一種孝④孝敬不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)贍養(yǎng)上，更要注重情感贍養(yǎng)和知識(shí)贍養(yǎng)。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①④13、“如果社會(huì)是一列急速行駛的火車(chē)，法律就是讓火車(chē)正常行駛的軌道?！边@句話告訴我們（）A．社會(huì)生活離不開(kāi)法律 B．法律是規(guī)范社會(huì)生活的唯一準(zhǔn)則C．要自覺(jué)學(xué)法、守法，成為執(zhí)法者 D．法律僅是用來(lái)打擊犯罪的14、臥冰求鯉、棄官尋母、背著爸爸去上學(xué)、“中國(guó)好兄弟”割皮救父，……，從古至今中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德薪火相傳，歷久彌新。從生命接續(xù)的角度分析，這說(shuō)明（）A．孝敬父母是我們的義務(wù)B．我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心C．每個(gè)人的生命在精神上是永恒的D．人類(lèi)的精神文明在不斷積累和傳承15、面對(duì)同樣美麗的風(fēng)光，大詩(shī)人李白在流放途中寫(xiě)下了“楚江清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無(wú)窮”的憂郁詩(shī)句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，路過(guò)此地欣喜提筆寫(xiě)道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！眮?lái)反映自己愉悅之情。由此可見(jiàn)（）①人的情緒是多復(fù)雜多樣的②人的情緒反映著人對(duì)外界事物的態(tài)度③人的情緒總的來(lái)說(shuō)消極多于積極積極④隨著周?chē)闆r的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化A．①②B．②④C．③④D．①③16、很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影……在收獲朋友們點(diǎn)贊的同時(shí),也泄露了個(gè)人的許多信息。省地各級(jí)公安部門(mén)多次發(fā)布信息提醒:個(gè)人信息需謹(jǐn)慎發(fā)布。對(duì)此,我們應(yīng)該（）①為了保護(hù)隱私而拒絕上網(wǎng)②正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性,避其所短、揚(yáng)其所長(zhǎng)③要增強(qiáng)法律意識(shí)和隱私意識(shí)④以法律己,尊重他人的隱私A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17、伴隨著全面推進(jìn)依法治國(guó)，“強(qiáng)拆”“暴力執(zhí)法”等字眼在近幾年的新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體大幅減少，而由此引起的流血、交通堵塞等群體性沖突事件也銷(xiāo)聲匿跡。對(duì)此你想對(duì)相關(guān)部門(mén)和工作人員說(shuō)的是（）①?lài)?guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使②法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為③凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都受刑罰處罰④依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，維護(hù)群眾正當(dāng)合法利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18、漫畫(huà)《特權(quán)》違背了（）A．權(quán)力至上的原則B．權(quán)大于法的原則C．法律的強(qiáng)制性原則D．法律面前人人平等的原則19、據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中，有近50%的未成年犯存在網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)，有60%的未成年犯受到過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等不良信息的影響．這給我們的啟示是（）①網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利也有弊②要提高自己的辨別、覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力③網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)了許多問(wèn)題，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)④我們上網(wǎng)要遵守到的，更要遵守法律A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④20、小明競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)B．每個(gè)人都有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥C．我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，一切由我說(shuō)了算D．相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力21、面對(duì)下圖中反映的問(wèn)題,作為中學(xué)生,我們應(yīng)（）①學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)②主動(dòng)向父母和老師尋求幫助③找心理醫(yī)生咨詢(xún)治療④怕別人知道而“難為情”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22、從G20杭州峰會(huì)的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會(huì)的“小流蘇”,青年志愿者們積極傳遞文明禮儀,制止不文明的行為。該舉動(dòng)告訴我們要（）A．學(xué)會(huì)親近社會(huì),自覺(jué)服務(wù)社會(huì)B．體驗(yàn)生活變化,領(lǐng)略現(xiàn)代文明C．提高文化素養(yǎng),突出個(gè)人發(fā)展D．強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì),不應(yīng)獲取回報(bào)23、當(dāng)我們感到困惑或煩惱時(shí)，要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列符合當(dāng)自己“心理醫(yī)生”做法的是（）A．向父母、老師尋求幫助 B．聽(tīng)音樂(lè)或者打打球C．在公共場(chǎng)所大聲喊叫 D．向心理醫(yī)生咨詢(xún)24、對(duì)下列名言和古訓(xùn)理解正確的有（）①“學(xué)海本無(wú)涯,惟勤是岸;青云豈有路,以志為梯”勉勵(lì)我們要堅(jiān)定理想,勤奮刻苦,腳踏實(shí)地②知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)”啟迪我們要正確認(rèn)識(shí)自己,處處凸顯個(gè)性③“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”啟示我們要學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母④“行之力則知愈進(jìn),知之深則行愈達(dá)”啟示我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念A(yù)．①②B．②④C．③④D．①③25、近年來(lái)，“感動(dòng)中國(guó)人物”已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。為了更好傳遞這些人物身上的正能量，我們必須（）①積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)②弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀③從身邊小事做起，為自己著想④熱心公益，服務(wù)社會(huì)A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）1、在我國(guó)，“家國(guó)天下”的情懷已然躍動(dòng)于每一個(gè)中國(guó)人的血脈里，不少春聯(lián)也傳載著這種情懷。小林家2019年春節(jié)貼有如下春聯(lián)①唯誠(chéng)唯信行世事，克儉克勤踐家風(fēng)②天地萬(wàn)情和至貴，古今百善孝為先這兩副春聯(lián)承載了哪些中華傳統(tǒng)家風(fēng)?.這些傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何幫助?.2、我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)角色沖突。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，應(yīng)如何處理好自己的節(jié)奏與集體的旋律的關(guān)系？.(2)在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮哪些方面。.(3)生活在多個(gè)集體中，我們應(yīng)該怎樣做？.3、下面是幾位同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的困惑，請(qǐng)你出點(diǎn)子，幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。情境一：上初中后，隨著中學(xué)功課難度加深，張強(qiáng)對(duì)某些學(xué)科學(xué)習(xí)的勁頭逐漸喪失，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。(1)請(qǐng)幫助張強(qiáng)找出“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”的主要原因，并給出一條合理的建議。.情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是王剛開(kāi)始模仿同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。(2)王剛該怎么辦？請(qǐng)你幫他分析。.情境三：進(jìn)入初中后，面對(duì)初中那么多門(mén)功課，唐濤經(jīng)常是做著這門(mén)作業(yè)又想著別的科目，結(jié)果哪門(mén)功課都沒(méi)有做好。唐濤覺(jué)得很亂，卻不知從何做起。(3)你覺(jué)得唐濤的問(wèn)題在哪里？他應(yīng)該怎么辦呢？.三、材料分析題（每題13分，共26分）1、閱讀材料,回答問(wèn)題。材料國(guó)家主席習(xí)近平指出：“生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！薄靶腋５母丛谟谥R(shí)。中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的?！薄爸挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。”運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）結(jié)合材料，說(shuō)明夢(mèng)想在我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上的作用。.（2）結(jié)合“幸福的根源在于知識(shí)”這句話，并聯(lián)系上述材料談?wù)勎覀儜?yīng)如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。.2、閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一學(xué)校組織藝術(shù)節(jié),在開(kāi)幕式后，學(xué)校廣播特別表?yè)P(yáng)了七年級(jí)(1)班的許莉莉同學(xué):“許莉莉同學(xué)在校園中,沒(méi)丟一個(gè)垃圾,甚至把同學(xué)扔的垃圾一一撿起并扔進(jìn)垃圾桶。扔下的是素質(zhì)，撿起的是文明。她的行為值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)?！贝吮?yè)P(yáng)被同學(xué)發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上，引起同學(xué)們熱議。(1)許莉是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣我們?yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)?.材料二信息一青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。要抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期,給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印Ｐ畔⒍啻河懈?，既要追求“止于至善”，又要做到“行已有恥”。先賢孔子日:“行已有恥?！边@告誡我們一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。閱讀上述信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(2)要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，鼓勵(lì)青少年追求“止于至善”的精神境界。青少年應(yīng)如何追求“止于至善”的精神境界?.(3)“行已有恥”意味著我們能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改,知恥而后勇。請(qǐng)簡(jiǎn)述我們應(yīng)怎樣做到“行己有恥”?.

參考答案一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）1、B2、A3、A4、C5、B6、D7、C8、C9、B10、C11、D12、C13、A14、D15、B16、D17、B18、D19、A20、C21、A22、A23、B24、D25、B二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）1、（1）誠(chéng)信、勤儉、和氣、和睦、孝敬父母。（2）有利于孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，誠(chéng)信對(duì)人，對(duì)事負(fù)責(zé)，培養(yǎng)艱苦樸素的生活作風(fēng)，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀健康成長(zhǎng)；有利于孩子將來(lái)長(zhǎng)大組成家庭和睦幸福。2、（1）當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體；當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。（2）我們?cè)谂沤饨巧珱_突時(shí)，要考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫性等。（3）從不斷調(diào)整自己的節(jié)奏，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，讓自己更好的融入集體，感受集體生活帶給我們的成長(zhǎng)的快樂(lè)。3、(1)原因：缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。建議：張強(qiáng)應(yīng)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。(2)王剛需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。王剛同學(xué)模仿別人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，所以他應(yīng)摸索一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。(3)沒(méi)有做到科學(xué)安排時(shí)間。唐濤同學(xué)應(yīng)掌握一些基本的學(xué)習(xí)策