進(jìn)階復(fù)習(xí)3.0

新視角洞察：覓動(dòng)向，馭變革預(yù)測(cè)點(diǎn)融會(huì)變通，深度探索語言運(yùn)用創(chuàng)新考查新高考背景下的語言文字運(yùn)用題突破傳統(tǒng)模式，以“基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性、創(chuàng)新性”為導(dǎo)向構(gòu)建測(cè)評(píng)體系。試題設(shè)計(jì)緊扣課標(biāo)要求與生活實(shí)

踐，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)語用情境，引導(dǎo)考生將教材知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能

力。這類題型摒棄機(jī)械記憶的考查方式，轉(zhuǎn)而采用跨文本整合、動(dòng)態(tài)語境

分析等創(chuàng)新形式，既考查語言基礎(chǔ)又強(qiáng)調(diào)思維品質(zhì)，使語言學(xué)習(xí)真正成為培

養(yǎng)核心素養(yǎng)的載體，為破解“高分低能”困局提供實(shí)踐支點(diǎn)。(一)寫推介詞典題體驗(yàn)(2025

·福建廈門二模)閱讀下面的文字，完成1~5題。(18分)沙家浜地區(qū)抗日根據(jù)地的建立為何意義深遠(yuǎn)?是什么讓革命青年A

、拋頭顱灑熱血?蘆葦叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的“后方醫(yī)院”究竟藏著什么秘密?“春來茶館”那杯茶下的四顆豆子又代表什么暗語?答案，就藏在常熟沙

家

浜

。在沙家浜革命歷史紀(jì)念館的“春來茶館”里，游客們換上民國(guó)時(shí)期的服裝，變身“送信的百姓”,通過游戲獲取線索，尋找“接頭人”,并把重要情報(bào)傳

遞給“新四軍”。這是沙家浜革命紀(jì)念館推出的沉浸式互動(dòng)項(xiàng)目《春來謎

局

》

。

創(chuàng)新角度一

創(chuàng)新角度二

創(chuàng)新角度一

注重與生活實(shí)際融通考查1939年5月，新四軍第六團(tuán)進(jìn)入蘇南地區(qū)，在轍離時(shí)，一批傷病員因行動(dòng)不便留在了當(dāng)?shù)?。這批留守人員重新組建了“江南抗日義勇軍”,長(zhǎng)期在常

熟一帶戰(zhàn)斗，與當(dāng)?shù)厝嗣裰B結(jié)了魚水深情?！洞簛碇i局》正是以這段抗戰(zhàn)

歷史為籃本設(shè)計(jì)的。除了《春來謎局》,沙家浜風(fēng)景區(qū)還開發(fā)了《蘆蕩烽火》《暗戰(zhàn)沙家浜》等實(shí)景劇，利用數(shù)字化手段，藝術(shù)再現(xiàn)沙家浜的革命歷史，讓游客在B

的劇情里感受軍民挾手抗擊日偽武裝的英勇與智慧。①在沉浸式體驗(yàn)中，②讓游客們得以穿越百年時(shí)空，③與先輩們展開一

場(chǎng)歷史對(duì)話。④這不僅滿足了游客對(duì)紅色文化創(chuàng)新性表達(dá)的渴求，⑤而且

更深入地讓他們了解紅色文化的內(nèi)涵。⑥紅色旅游正在成為年輕人的“心

頭好

”。創(chuàng)新角度一創(chuàng)新角度二1.下列引號(hào)用法與文中“送信的百姓”最接近的一項(xiàng)是(

B

)(3分)A.她怕香雪不信，又指了指胸前的?；?，上面果真有“礦冶學(xué)院”幾個(gè)字。B.

蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個(gè)睡眼惺忪的“懶蟲”從樓上沖下來了。C.

還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的掛過去，叫作

“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。D.可是這里的“高樹多悲風(fēng)”卻并沒有落葉的形象，而“寒風(fēng)掃高木”則顯然

是落葉的景況了。解析：文中“送信的百姓”和B

項(xiàng)“懶蟲”的引號(hào)都標(biāo)示特殊含義。A項(xiàng)，標(biāo)示強(qiáng)調(diào)；C

項(xiàng)，標(biāo)示諷刺和否定；D

項(xiàng)，標(biāo)示引用。創(chuàng)新角度一

創(chuàng)新角度二2.文中第三、四段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處并加以改正。(3分)“轍”改為“撤”;“諦”改為“締”;“籃”改為“藍(lán)”;“挾”改為“攜”。(每找出并改對(duì)一處1分)3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)A.舍生忘死/出生入死B.

跌宕起伏/驚心動(dòng)魄(每處1分，符合語境即可給分)4.文中最后一段有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確

流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?4分)②修改為“游客們得以穿越百年時(shí)空”(或①修改為“沉浸式體驗(yàn)”)。⑤修改

為“而且讓他們更深入地了解紅色文化的內(nèi)涵”。(每找出一處給1分，每改對(duì)一處給1分)創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一5.在紅色文化主題研學(xué)活動(dòng)籌備會(huì)上，你擬向班級(jí)同學(xué)推薦沉浸式互動(dòng)項(xiàng)目《春來謎局》。請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一段推介詞，要求信息準(zhǔn)確、語言

流暢，不超過90個(gè)字。(6分)同學(xué)們，沙家浜革命紀(jì)念館推出了一個(gè)叫《春來謎局》的項(xiàng)目。我們

可以變裝為劇中人，通過游戲的方式幫“新四軍”送情報(bào)，既有趣，又能深入

了解那段抗戰(zhàn)歷史。我建議我們?nèi)ンw驗(yàn)一下!(研學(xué)地點(diǎn)、項(xiàng)目名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)意義等，每寫出一項(xiàng)給1分；語言流暢得體給2分。字?jǐn)?shù)超過要求，酌情扣分)創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一(二)寫解說詞典題體驗(yàn)(2025

·

山西太原一模)閱讀下面的文字，完成1~5題。(18分)初秋，暑假熱潮已經(jīng)散去，國(guó)家博物館門前依舊排著長(zhǎng)隊(duì)，學(xué)生、記者、

教師……眾多身份的人聚集于此，想走進(jìn)這個(gè)歷史與藝術(shù)并重，積收藏、展

覽、教育、文化交流于一體的綜和性博物館一探究竟。對(duì)于普通參觀者

而言，很難一下消

化吸收眾多展品背后的文史知識(shí)，而身處一線的國(guó)博講解

員，則起到了很好的文化傳播作用。首都師范大學(xué)畢業(yè)的袁碩是國(guó)博講解員之一，和其他成員不一樣的是，

他還被稱為“知識(shí)型網(wǎng)紅”,用他自己的話說，他已不只是袁碩，還是河森堡。

河森堡是袁碩給自己起的網(wǎng)名，為了向偶像

物理學(xué)家海森堡致敬。創(chuàng)新角度一創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一幾年前，由于一段演講視頻，使袁碩一夜間成了“10萬+網(wǎng)紅”,他并不太接受“知識(shí)型網(wǎng)紅”的稱謂，但關(guān)于“文化傳播者”的定位表示認(rèn)同。他熱愛

傳統(tǒng)文化，認(rèn)為傳播傳統(tǒng)文化是自己的職責(zé)所在。講解員的基本功是背講解詞，袁碩常帶著數(shù)萬字的講詞本到展廳，邊看

文物邊背。在不斷的摸索中，他逐漸形成了獨(dú)樹一幟的講解風(fēng)格，在他看來，“打動(dòng)人的永遠(yuǎn)是故事和細(xì)節(jié)”?！氨热缫粋€(gè)青銅杯，標(biāo)準(zhǔn)解說詞會(huì)說它造型優(yōu)美、線條流暢、氣質(zhì)端莊，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的偉大智慧。這種說法

沒錯(cuò)，但缺乏信息含量，如果只按模板記誦，講解員就成了人肉背詞機(jī)?！痹?/p>

碩認(rèn)為自己不是機(jī)器，是有思想的載

體。他指著青銅杯說：“青銅是銅、錫、鉛的合金，殷商貴族會(huì)用它喝米酒。但米酒和含鉛的青銅接觸后會(huì)產(chǎn)生甜

味的醋酸鉛，可能導(dǎo)致中毒。在甲骨文中，記載了不少貴族出現(xiàn)頭疼、體弱、

視力下降等現(xiàn)象。專家據(jù)此推測(cè)，這是嚴(yán)重的鉛中毒。”創(chuàng)新角度二袁碩把講解員比作博物學(xué)者，他們打開人類與自然間的大門，細(xì)致觀察、描述萬物，挖掘知識(shí)的有趣性和豐富性，從而留住參觀者。這要求講解員博

覽群書，有非常大的閱讀量。也正是在不斷的知識(shí)獲取中，袁碩變成了河森堡

。創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一1.文中第一段有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。(2分)“積”改為“集”;“和”改為“合”。(每處1分)2.文中加點(diǎn)詞語的意義類型有別于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(

C

)(3分)A.消化

B.載體C.博物

D.挖掘解析：C項(xiàng)是本義，其他選項(xiàng)的詞語在文中的詞義都非本義，是由本義比喻、引申而形成的義項(xiàng)。創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一3.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?4分)幾年前，由于一段演講視頻，袁碩一夜間成了“10萬+網(wǎng)紅”,他并不太接受“知識(shí)型網(wǎng)紅”的稱謂，但對(duì)于“文化傳播者”的定位表示認(rèn)同。(兩處錯(cuò)誤，每

處修改2分)解析：成分殘缺，“由于.……使”淹沒主語，可刪掉“使”;搭配不當(dāng)，“關(guān)于……表示認(rèn)同”搭配不當(dāng)，改為“對(duì)于……表示認(rèn)同”。創(chuàng)新角度一創(chuàng)新角度二4.如何理解文末畫波浪線的句子“袁碩變成了河森堡”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)①“河森堡”這一網(wǎng)名，是袁碩向偶像海森堡的致敬，用以代稱袁碩，表現(xiàn)觀

眾對(duì)袁碩講解風(fēng)格的認(rèn)可。②“變成河森堡”,表現(xiàn)袁碩不斷獲取知識(shí)，其知識(shí)型講解起到了文化傳播的作用。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一5.袁碩認(rèn)為“打動(dòng)人的永遠(yuǎn)是故事和細(xì)節(jié)”。下面是收藏于山西博物院的“鎮(zhèn)館之寶”——西周晉侯鳥尊。假如袁碩是山西博物院的一名特聘講

解員，面對(duì)參觀來訪的中學(xué)生，他會(huì)怎樣解說呢?請(qǐng)你代袁碩寫一段解說詞。

100字左右。(5分)創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一象鼻鳳首同學(xué)們好，這尊“晉侯鳥尊”是晉國(guó)早期祭祀的禮器。它的主體造型是一只回眸的鳳鳥，你看它體形豐滿，尾部化作象鼻，象鼻與鳥腿形成“三足鼎立

”之姿：鳥背上依形設(shè)蓋.蓋鈕是一只精美的小鳥.與鳳鳥深情對(duì)望。獨(dú)特的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了古人的智慧。(稱呼1分，鳳首1分，象鼻1分，小鳥1分，表達(dá)1分)創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一(三)寫點(diǎn)評(píng)典題體驗(yàn)(2025

·浙江溫州二模)閱讀下面的文字，完成1~5題。

(18分)今年春節(jié)，電影話題成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。電影票房創(chuàng)新高，新媒體平臺(tái)

上“電影”成為討論熱點(diǎn).…...乙巳年春節(jié)檔，電影無疑是

A

的熱門話題。電影的流量帶來消費(fèi)的增量，“電影+盲盒”“電影+美食”“電影+旅游”等模式

引發(fā)消費(fèi)熱潮。以《哪吒之魔童鬧?！窞槔?，電影票房破百億元大關(guān)，連帶

著周邊商品賣斷貨，取景地被游客擠爆：哪吒聯(lián)名盲盒上線秒空，哪吒主題金飾

B,電影里出現(xiàn)的太乙真人“快樂老家”江油乾元山成為旅游熱門地

…

.

.創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一與往年春節(jié)檔不同的是，今年“銀發(fā)族”也成了消費(fèi)主力軍。不少爺爺奶奶一邊帶著孫子孫女看電影，

一邊購(gòu)買周邊商品?！般y發(fā)族”的加入，讓電

影多了一層“合家歡”屬性。子女給父母買票，說是“孝順新方式”;爺爺奶奶

主動(dòng)請(qǐng)客，覺得“不能和小朋友沒有共同語言”。不可否認(rèn)，如此火熱的“電影+”模式嚴(yán)然成了個(gè)“金礦”,挖完票房挖周邊，挖完周邊挖旅游?！半娪?”消費(fèi)模式是銀慕內(nèi)外的有機(jī)鏈接，也是電影

市場(chǎng)繁榮與商業(yè)圈繁榮形成的連帶效應(yīng)。這種消費(fèi)模式不僅彰顯了中國(guó)

文化產(chǎn)業(yè)的篷勃發(fā)展，也為未來的文化市場(chǎng)提供了廣闊的空間與機(jī)遇。創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一1.下列詞語與文中加點(diǎn)的“銀發(fā)族”命名方式最接近的一項(xiàng)是(B)(3分)A.領(lǐng)頭羊

B.烏紗帽C.臺(tái)柱子

D.紙老虎解析：B項(xiàng)與“銀發(fā)族”均是以借代的方式命名，其他三項(xiàng)為比喻方式。2.文中第三段有三處錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。(3分)“嚴(yán)”改為“儼”;“慕”改為“幕”;“篷”改為“蓬”。(每處1分)3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)A.當(dāng)之無愧/名副其實(shí)/實(shí)至名歸

B.供不應(yīng)求(每處1分，符合語境即可給分)創(chuàng)新角度一創(chuàng)新角度二4.語序往往含有邏輯性與文學(xué)性，請(qǐng)以畫波浪線的句子為例簡(jiǎn)要分析。(4

分

)①邏輯性角度，基于電影票房產(chǎn)生周邊商品，由此延伸至旅游行業(yè)，體現(xiàn)各

環(huán)節(jié)的承接性，具有循序漸進(jìn)的特點(diǎn)；②文學(xué)性角度，頂真的方式體現(xiàn)了“電影+”消費(fèi)模式涉及面廣、潛力大、效益高，生動(dòng)表現(xiàn)了電影市場(chǎng)與商業(yè)圈的緊密聯(lián)系(若答“反復(fù)”“移就”,抓住“挖”分析，言之成理也可)。(每點(diǎn)2分，

意思對(duì)即可)創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一◆5.隨著漢語發(fā)展，數(shù)學(xué)符號(hào)在具體語境中得到大量運(yùn)用。請(qǐng)以文本中“電影+”與“電影+旅游”為例，對(duì)符號(hào)“+”的表達(dá)效果寫一段點(diǎn)評(píng)，不超過100字。

(6分)“+”的運(yùn)用直觀簡(jiǎn)明且語意豐富，“電影+”中的“+”指延伸到其他領(lǐng)域，“電影+旅游”中“+”表示兩者的融合；“+”的運(yùn)用使?jié)h語表達(dá)更生動(dòng)活潑，體現(xiàn)當(dāng)下漢語表達(dá)與其他學(xué)科的融合，具有時(shí)代性。[“直觀簡(jiǎn)明”、“語意

豐富”(想象空間)、“生動(dòng)活潑”、“時(shí)代性”一點(diǎn)1分，不超過2分；結(jié)合文本對(duì)

兩個(gè)“+”的解釋一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分；符合點(diǎn)評(píng)特點(diǎn)的語言表達(dá)2分]創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一(一)與課文融通典題體驗(yàn)(2025

·

江蘇南通一調(diào))閱讀下面的文字，完成1~4題。(15分)挪威戲劇家易卜生在19世紀(jì)寫下驚世之作《玩偶之家》,向世人展現(xiàn)

了女性意識(shí)的覺醒。此后，該劇在全球流行，

A

,至今仍在各大劇院上演，

深受觀眾喜愛。女主角娜拉是一名中產(chǎn)家庭主婦，為救丈夫，不惜偽造文書

簽名。誰料多年之后B,丈夫震怒，并辱罵她不足為人妻母。娜拉突然

意識(shí)到，八年婚姻如同一場(chǎng)騙局，自己不過是丈夫的玩偶。最終，她舍棄丈夫和孩子，毅然決然離開家庭。

創(chuàng)新角度二

注重與教材融通考查創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一此后的一百多年，不少劇作家想象著娜拉走后的結(jié)局。在多數(shù)續(xù)作中，(甲

)。在那個(gè)時(shí)代，女性要出走何其艱難，幾乎不具備現(xiàn)實(shí)可能性。正

如魯迅先生所言：中國(guó)太難改變了，即使搬動(dòng)一張桌子，改裝一個(gè)火爐，幾乎

也要血；(

乙

),也未必一定能搬動(dòng)，能改裝。不是很大的鞭子打在背上，

中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。“娜拉精神”在近代中國(guó)留下了極其重要的痕跡。1914年，上?！按毫纭?/p>

首次公演《玩偶之家》;1918年，《新青年》推出“易卜生號(hào)”,將易卜生和他筆下的娜拉介紹給國(guó)人；胡適和魯迅等“五四”文人通過文章、演講，不斷

宣傳娜拉的故事，并提出中國(guó)離家女性的出路問題；1935年，發(fā)生在南京的

“娜拉事件”,掀起全國(guó)各地討論娜拉、排演《玩偶之家》的風(fēng)潮……諸如

此類，讓娜拉現(xiàn)象盛行一時(shí)。創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)A.

經(jīng)久不衰B.

東窗事發(fā)(每處1分，符合語境即可給分)2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過12個(gè)字。(4分)甲：娜拉出走以失敗或墮落告終乙：而且即使有了血(每處2分，意思對(duì)即可)3.請(qǐng)用因果關(guān)系的句式分別概括第二、三兩段的主要內(nèi)容。(4分)第二段：因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)代女性出走幾乎不具備現(xiàn)實(shí)可能性，所以在多數(shù)續(xù)作

中娜拉最終回歸家庭或墮落。(2分)第三段：因?yàn)椤拔逅摹蔽娜诵麄髂壤墓适虏⑻岢鲋袊?guó)離家女性的出路問題以及南京發(fā)生“娜拉事件”等，所以“娜拉現(xiàn)象”盛行一時(shí)。(2分)創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一4.

《玩偶之家》中的“娜拉”成為女性自我覺醒的代名詞。你認(rèn)為《大衛(wèi)

·科波菲爾》中的大衛(wèi)可以成為

的代名詞，請(qǐng)說明理由。(5分)《大衛(wèi)·科波菲爾》中的大衛(wèi)可以成為“堅(jiān)韌成長(zhǎng)”的代名詞。(1分)理由：大衛(wèi)

·科波菲爾的一生充滿坎坷磨難，他在童年時(shí)遭受繼父的虐待，早早地就飽嘗生活的艱辛。但是他始終沒有放棄對(duì)生活的希望，在困境中不

斷努力，憑借自己的善良、勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神，在人生的道路上不斷前

進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，收獲了成功和幸福的人生，所以他可以成為“堅(jiān)

韌成長(zhǎng)”的代名詞。(4分)創(chuàng)新角度二創(chuàng)新角度一創(chuàng)新角度二(二)與整本書閱讀融通典題體驗(yàn)(2025

·福建泉州三測(cè))閱讀下面的文字，完成1~3題。(9分)曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中“美丑并舉”“美丑泯絕”的描寫，是中國(guó)古代文學(xué)

描寫人物性格內(nèi)部的美丑對(duì)照和組合的偉大開端?！懊莱蟛⑴e”,有如鳳姐。_

;另一方面又是營(yíng)私的里手，實(shí)在是蝕空賈府的一只大蛀蟲。治家與敗家，功勞與罪過，構(gòu)

成鳳姐形象中的一對(duì)矛盾?！懊莱筱^”,有如寶、黛。寶玉在“癡”、“呆”、可笑中表現(xiàn)了他的可愛，

黛玉在尖酸刻薄中表現(xiàn)了她的一往情深。脂硯齋曾對(duì)寶玉評(píng)道：“說不得賢，說不得愚，說不得不肖，說不得善，說不得惡，說不得正大光明，說不得混賬惡賴……恰恰只有一顰兒可對(duì)，令他人徒加評(píng)論，皆未摸著他二人是何等脫胎，

何等骨肉。”我們雖然說不出其美丑之界限，卻能感受到其真實(shí)的生命。1.文中第一段缺漏一個(gè)虛詞“對(duì)”,請(qǐng)指出應(yīng)補(bǔ)在哪里。(2分)在“美丑并舉”之前(或在“在《紅樓夢(mèng)》中”之后)。(2分)解

析：“對(duì)”作介詞時(shí)，用法基本上跟“對(duì)于”相同，如“對(duì)于公共財(cái)產(chǎn)，無論大小，

我們都應(yīng)該愛惜”,“對(duì)于這個(gè)問題的意見是一致的”。根據(jù)語段的論述，“美

丑并舉”和“美丑泯絕”應(yīng)是一種具有特點(diǎn)的事物或現(xiàn)象，是名詞性的，非動(dòng)

詞性的；是作家描寫的對(duì)象，非“描寫”這一動(dòng)作的發(fā)出者。我們可以說“作

家對(duì)它的描寫如何如何”,而不能說“作家它的描寫如何如何”。2.

請(qǐng)仿照畫波浪線語句的句式與修辭，在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整

段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(4分)她一方面是治家的干才，似乎是支撐賈府的一根頂梁柱(答對(duì)一個(gè)分句給2分，形式與內(nèi)容各1分)創(chuàng)新角度一

創(chuàng)新角度二3.