2026屆湖北省武漢市部分市級(jí)示范高中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)體液免疫的敘述，正確的是（）A.體液免疫異常就會(huì)導(dǎo)致自身免疫病B.體液免疫只需要T細(xì)胞、B細(xì)胞的參與C.新型冠狀病毒的消滅只有體液免疫的參與D.B細(xì)胞需要抗原刺激才能增殖分化形成漿細(xì)胞2．下列有關(guān)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.不能對(duì)遺傳和變異做出科學(xué)的解釋B.最早提出了用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀(guān)點(diǎn)C.對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平D.強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果3．下圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.X表示下丘腦，是體溫調(diào)節(jié)的中樞B.若手術(shù)切除Z，會(huì)引起激素a和b分泌減少C.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，會(huì)影響腦的發(fā)育D.Y表示垂體，可分泌多種促激素和生長(zhǎng)激素4．下列可以引起神經(jīng)元靜息電位絕對(duì)值降低的是哪一項(xiàng)A.增加細(xì)胞外K+濃度 B.增加細(xì)胞內(nèi)K+濃度C.增加細(xì)胞內(nèi)Na+濃度 D.降低細(xì)胞外Na+濃度5．用分別被32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，經(jīng)短時(shí)間保溫后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性。據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的位置分別為圖1中的①、④B.用32P標(biāo)記T2噬菌體，增殖n代后（n＞3）子代T2噬菌體大部分帶有放射性C.若C中含有較高放射性，則B中也可能檢測(cè)到放射性D.被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，攪拌不充分會(huì)使沉淀物中出現(xiàn)較低放射性6．生物多樣性調(diào)查小組考察了一個(gè)原始自然湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚(yú)種群的年齡結(jié)構(gòu)，結(jié)果如下表所示。該魚(yú)在3＋時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9＋時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。下列敘述正確的是（）年齡0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋≥12個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264注：表中的“1＋”表示魚(yú)的年齡大于等于1，小于2，其他以此類(lèi)推A.若該湖泊中有部分該魚(yú)遷出，則會(huì)導(dǎo)致該魚(yú)的環(huán)境容納量降低B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)可知，該魚(yú)種群一段時(shí)間內(nèi)的出生率與死亡率能夠達(dá)到相對(duì)平衡的狀態(tài)C.若人類(lèi)發(fā)現(xiàn)此湖泊后進(jìn)行適度捕撈，則該魚(yú)種群數(shù)量將實(shí)現(xiàn)持續(xù)性的“J”型增長(zhǎng)D.該魚(yú)種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，種群數(shù)量在600條左右時(shí)增長(zhǎng)最快二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下列屬于人體內(nèi)胰島素和促胰液素共同特點(diǎn)的是（）A.激素受體相同 B.運(yùn)輸途徑相同C.調(diào)節(jié)作用對(duì)象相同 D.合成部位相同8．（10分）下圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程，圖2中的A、B、C、D表示激素?？茖W(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞分化成胰島B細(xì)胞來(lái)治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)分化形成的胰島樣細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過(guò)胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)?？刂婆囵B(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)胰島樣細(xì)胞分泌的胰島素的量如圖3所示，回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)人在高溫條件下工作時(shí)，因失水過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞外液_________，促使下丘腦進(jìn)行相關(guān)調(diào)節(jié)。在調(diào)節(jié)過(guò)程中，當(dāng)興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的變化情況是_________。（2）用餐后血糖濃度升高，會(huì)使圖1所示的生理活動(dòng)_______（填“加強(qiáng)”或“減弱”），圖1中體現(xiàn)出的激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有_______。（3）圖2中，寒冷環(huán)境下激素B以及激素________（填字母）的分能量明顯增加，使機(jī)體代謝加快，從而增加產(chǎn)熱，同時(shí)機(jī)體還通過(guò)________等變化以減少散熱。（4）據(jù)圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的胰島樣細(xì)胞__________（填“具有”或“不具有”）胰島B細(xì)胞的生理功能，得到此結(jié)論的依據(jù)是________________。9．（10分）下圖表示饑寒交迫時(shí)人體發(fā)生的一些生理變化（圖中①～③為激素，A、B表示器官、組織或細(xì)胞）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）產(chǎn)生冷覺(jué)的部位A的名稱(chēng)是__________________________。（2）下丘腦通過(guò)B__________________調(diào)控甲狀腺分泌③的調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為分級(jí)調(diào)節(jié)。與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中精力更充沛的原因可能是__________。（3）寒冷刺激會(huì)導(dǎo)致骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，此過(guò)程中突觸后膜發(fā)生的變化是______________________。（4）神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，與電流沿導(dǎo)線(xiàn)的傳導(dǎo)在形成機(jī)理方面的異同點(diǎn)是：都是因?yàn)榇嬖赺___________________________，但電流在導(dǎo)線(xiàn)中的傳導(dǎo)是自由電子的定向移動(dòng)形成的，而神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)主要是靠_________________________形成的。10．（10分）圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是____________，母本是____________。（2）操作①叫做______，操作②叫做______；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過(guò)程中應(yīng)注意，時(shí)間上____________，操作后____________。（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為_(kāi)_____色。（4）若P皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的遺傳因子組成有______。11．（15分）番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題：(1)紅果、黃果中顯性性狀是____________________

(2)F1中紅果和黃果的遺傳因子組成分別是___________，______________(3)F2中紅果的遺傳因子組成為_(kāi)____________(4)F1中黃果植株自交后代性狀表現(xiàn)為_(kāi)____________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】免疫主要包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫主要指保護(hù)人體的第一第二道防線(xiàn)，特異性免疫主要指體液免疫和細(xì)胞免疫；參與體液免疫的淋巴細(xì)胞主要是B細(xì)胞，參與細(xì)胞免疫的主要淋巴細(xì)胞是T細(xì)胞?！驹斀狻緼、自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過(guò)度，敵我不分的將自身物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的，A錯(cuò)誤；B、體液免疫不是只需要T細(xì)胞、B細(xì)胞的參與，還有吞噬細(xì)胞等，B錯(cuò)誤；C、新型冠狀病毒寄生在活細(xì)胞中，需要細(xì)胞免疫參與，C錯(cuò)誤；D、B細(xì)胞需要抗原刺激才能增殖分化形成漿細(xì)胞，D正確。故選D。2、B【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的歷史局限性和意義：（1）由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制，對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì)，達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋?zhuān)唬?）他對(duì)生物進(jìn)化的解釋也局限于個(gè)體水平，而實(shí)際上，如果個(gè)體出現(xiàn)可遺傳的變異，相應(yīng)基因必須在群體里擴(kuò)散并取代原有的基因，這樣新的生物類(lèi)型可能形成；（3）達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象?！驹斀狻緼、由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制，達(dá)爾文不能對(duì)遺傳和變異做出科學(xué)的解釋?zhuān)珹正確；B、拉馬克最早提出了用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀(guān)點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C、達(dá)爾文對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平，C正確；D、強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象，D正確。故選B。3、B【解析】據(jù)圖分析可知，X表示下丘腦，是體溫、水鹽、血糖調(diào)節(jié)中樞，A正確；若手術(shù)切除Z，血液中的甲狀腺激素減少，對(duì)于X、Y器官的抑制作用減弱，會(huì)引起激素a和b分泌增加，B錯(cuò)誤；幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，會(huì)影響腦的發(fā)育，患呆小癥，導(dǎo)致智力低下，身材矮小，C正確；Y表示垂體，可分泌多種促激素和生長(zhǎng)激素，D正確?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。分析題圖：甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。圖中X是下丘腦，Y是垂體，Z是甲狀腺，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素。據(jù)此答題。4、A【解析】A、增加細(xì)胞外K+濃度，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜外正電位增加，進(jìn)而使得靜息電位絕對(duì)值增加，A錯(cuò)誤；B、增加細(xì)胞內(nèi)K+濃度會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外陽(yáng)離子濃度差減小，引起靜息電位的絕對(duì)值降低，B正確；C、增加細(xì)胞內(nèi)Na+濃度，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外陽(yáng)離子濃度差減小，引起靜息電位的絕對(duì)值降低，C正確；D、降低細(xì)胞外Na+濃度，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外陽(yáng)離子濃度差減小，引起靜息電位的絕對(duì)值降低，D正確。故選A。5、B【解析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌體的繁殖過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放；3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，而DNA分子由磷酸、脫氧核糖和堿基組成，其中只有磷酸基團(tuán)中含有磷，因此在圖1中標(biāo)記元素所在部位是①磷酸；35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)由氨基酸組成，氨基酸中只有R基團(tuán)中可能存在S元素，因此在圖1中標(biāo)記元素所在部位是④，A正確；B、用32P標(biāo)記T2噬菌體，增殖n代后（n＞3）子代T2噬菌體只有少部分帶有放射性，B錯(cuò)誤；C、C為沉淀物，若含有較高放射性，說(shuō)明T2噬菌體被32P標(biāo)記，可能有少量被32P標(biāo)記的T2噬菌體DNA未進(jìn)入細(xì)菌中，經(jīng)離心后處于上清液中，使上清液檢測(cè)到放射性，C正確；D、被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，若攪拌不充分，少部分未與細(xì)菌分離的噬菌體吸附在細(xì)菌表面進(jìn)入到沉淀物中，沉淀物中會(huì)出現(xiàn)放射性，D正確。故選B。6、B【解析】種群的年齡結(jié)構(gòu)：（1）增長(zhǎng)型：種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越大。（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近。這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定。（3）衰退型：種群中幼年個(gè)體較少，而老年個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越小?！驹斀狻緼、環(huán)境容納量取決于環(huán)境條件，若該湖泊中有部分該魚(yú)遷出，不會(huì)影響該魚(yú)的環(huán)境容納量，A錯(cuò)誤；B、該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為（92+187+121）∶（70+69+62+63+72+64）∶（55+42+39+264）=400∶420∶400≈1∶1∶1，即種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型，因此該魚(yú)種群一段時(shí)間內(nèi)的出生率與死亡率能夠達(dá)到相對(duì)平衡的狀態(tài)，B正確；C、自然條件下，由于存在生存阻力，種群數(shù)量不會(huì)呈J型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)B項(xiàng)分析可知，該魚(yú)種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型，上述表中種群數(shù)量為1220，由于該時(shí)期為穩(wěn)定型，說(shuō)明種群數(shù)量達(dá)到了K值，則K/2的數(shù)量約為600，此時(shí)增長(zhǎng)速率最大，種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、B【解析】胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的，作用是降低血糖，幾乎全身各處組織細(xì)胞均為其作用的靶細(xì)胞。促胰液素是小腸上皮細(xì)胞分泌激素，促進(jìn)胰腺分泌更多的胰液，內(nèi)含多種消化酶?！驹斀狻緼、胰島素的受體在大多數(shù)組織細(xì)胞的膜上，促胰液素的受體在胰腺外分泌部的細(xì)胞膜上，不相同，A錯(cuò)誤；B、胰島素和促胰液素都是激素，調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，需要體液運(yùn)輸，B正確；C、胰島素的作用對(duì)象幾乎包括了全身各處組織細(xì)胞，促胰液素對(duì)的靶細(xì)胞就是胰腺的外分泌部的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的，促胰液素是小腸上皮細(xì)胞分泌的激素，D錯(cuò)誤。故選B。8、（1）①.滲透壓升高②.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)（2）①.加強(qiáng)②.通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官（3）①.A、C##C、A②.皮膚毛細(xì)血管收縮（4）①.具有②.在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌量多；在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌量少【解析】1、圖1中胰島B細(xì)胞分泌胰島素，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于肝細(xì)胞上相應(yīng)的受體，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)。2、由圖2可知，A促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。3、圖3中，高濃度糖情況下，胰島素分泌量高；低濃度糖時(shí)，胰島素分泌量減少?！拘?wèn)1詳解】失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，減少尿量。興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，其具體的傳遞過(guò)程為：興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，因此信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)?！拘?wèn)2詳解】用餐后血糖濃度升高，會(huì)使胰島素分泌量增加，會(huì)使圖1所示的生理活動(dòng)加強(qiáng)，據(jù)圖可知，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞，與肝細(xì)胞膜上受體結(jié)合，體現(xiàn)出的激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官。【小問(wèn)3詳解】由圖2可知A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。當(dāng)溫度降低時(shí)，人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，圖中的ABC三種激素都會(huì)明顯增加，作用結(jié)果就是增強(qiáng)代謝活動(dòng)，增加產(chǎn)熱，以維持體溫恒定，同時(shí)機(jī)體還會(huì)使皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱?！拘?wèn)4詳解】由圖數(shù)據(jù)可知高血糖濃度胰島素濃度高，低血糖濃度胰島素濃度低，說(shuō)明胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，即誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的胰島樣細(xì)胞具有胰島B細(xì)胞的生理功能，由此可以得出在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多；在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌少?！军c(diǎn)睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題。要求考生能夠識(shí)記寒冷調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程；識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程和突觸上信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。9、（1）大腦皮層（2）①.垂體②.甲狀腺激素分泌增多，提高了神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性（3）神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合并產(chǎn)生動(dòng)作電位（或“鈉離子通道開(kāi)放，鈉離子內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正”）（4）①.電位差②.細(xì)胞膜兩側(cè)帶電離子的跨膜運(yùn)輸【解析】分析題圖，器官A為大腦皮層，器官B為垂體。激素①為促甲狀腺激素釋放激素，激素②為促甲狀腺激素，激素③為甲狀腺激素。饑寒交迫時(shí)人體發(fā)生的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)?！拘?wèn)1詳解】產(chǎn)生感覺(jué)的高級(jí)中樞A是大腦皮層，冷覺(jué)、熱覺(jué)、渴覺(jué)等均在大腦皮層形成?！拘?wèn)2詳解】當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦。下丘腦就會(huì)分泌①促甲狀腺激素釋放激素，運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素，運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕俜置诩谞钕偌に?。該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級(jí)調(diào)節(jié)；寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，既能提高細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱，還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中更容易集中精力?！拘?wèn)3詳解】興奮在細(xì)胞間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)完成的。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合，使后膜對(duì)鈉離子通透性增加，鈉離子內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，繼而形成局部電流?！拘?wèn)4詳解】神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，與電流沿導(dǎo)線(xiàn)的傳導(dǎo)在形成機(jī)理方面，相同點(diǎn)：兩者都是由于相鄰兩個(gè)區(qū)域存在電位差，形成局部電流，興奮傳導(dǎo)；不同點(diǎn)：電流在導(dǎo)線(xiàn)中的傳導(dǎo)是自由電子的定向移動(dòng)形成的，而神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)主要是靠細(xì)胞膜兩側(cè)帶電粒子的跨膜運(yùn)輸形成的，二者機(jī)理不同?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，具體包括神經(jīng)調(diào)節(jié)的機(jī)理、分級(jí)調(diào)節(jié)及相關(guān)激素的生理功能，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。10、（1）①.白花植株②.紅花植株（2）①.去雄②.人工授粉③.要在花粉未成熟之前進(jìn)行④.要套袋（3）紅（4）AA、Aa、aa【解析】如圖是豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，其中①為去雄過(guò)程，②為人工異花傳粉過(guò)程。人工異花授粉過(guò)程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋?！拘?wèn)1詳解】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即紅花植株?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)圖示可知操作①是去雄