高級中學2024—2025學年第一學期期中測試九年級歷史1．答題前，考生務必在答題卡寫上姓名、班級，準考證號用2B鉛筆涂寫在答題卡上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。1.下面兩幅圖片反映的共同主題是()A.國王權力的象征B.法制傳統(tǒng)，源遠流長C.古老的亞洲文明D.封建君權至高無上2.亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了眾多的城市，“東西方在這一時期頻繁互動和深度融合”。能為此提供直接證據的是()A.刻有希臘式長袍的印度佛像B.位于日本奈良的唐招提寺C.應用于航海的指南針D.傳入中國的馬鈴薯3.2世紀初，羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言。這表明帝國的擴張A.給被征服地區(qū)帶來了災難B.有利于推行奴隸主民主政治C.客觀上促進人類文明傳播D.促使地中海成為帝國的內湖4.每四年一屆的奧運會是世界上最盛大的體育活動，各國運動員的入場順序通常按主辦國的文化習俗安排。但是無論怎樣安排，希臘代表隊都是第一位入場的次序。這種現象背后的歷史因素是()A.希臘體育文化發(fā)達B.希臘是全人類文明的起源C希臘文明影響了全世界D.致敬古希臘奧林匹克運動會.5.“美索不達米亞、埃及、印度河流域、中國、中美洲、南美安第斯文明，無一不是在農耕畜牧的基礎上形成的?！谄湫纬蛇^程中帶有許多共同點；同時，……畢竟是在不相同的區(qū)域內成長起來的，因而又帶有明顯的區(qū)域文化和區(qū)域文明的特點?！睋丝芍?)第1頁/共5頁第2頁/共5頁A.人類文明最初誕生于兩河流域B.文化交流促進區(qū)域文明的發(fā)展C.文明成長呈現地域性與世界性D.文明起源具有統(tǒng)一性和多樣性6.大學的形成對中世紀城市發(fā)展起了極大的推動作用。一方面，它刺激了城市的貿易。另一方面，大學使所在城市的影響不斷擴大，這樣就能進一步吸收新的居民。在當時，居民人數的多少是衡量城市是否繁榮的標志之一?！贝瞬牧媳砻髁舜髮W的形成()A.促進了城市居民爭取自由與自治B.使城市政治建設更加民主C.促使城市貿易的發(fā)展和影響的擴大D.推動了教師行會的形成7.有著“獨立的王國”特點的莊園，客觀形成了西歐近代對抗中央王權專制的傳統(tǒng)，有助于近代西歐資本主義制度的產生和發(fā)展。這表述的是西歐莊園的A.成立背景B.建立過程C.本質特征D.積極作用8.阿拉伯文化昌盛時期，西歐正處于文化低潮的中世紀時代，在基督教文化壟斷下，輝煌的古代希臘羅馬文化，幾乎蕩然無存。阿拉伯學者卻通過翻譯保存了大量的希臘學術著作，通過拉丁文等譯本，傳回歐洲，彌補了歐洲文化的“斷層”，點燃了歐洲智慧的火種。這表明()A.基督教會統(tǒng)治嚴重阻礙歐洲發(fā)展B.阿拉伯文明是歐洲文明的源頭C.阿拉伯帝國促進東西方文化交流D.阿拉伯文化影響歐洲思想解放9.如圖說明了14——16世紀的西歐()農夫雇工農夫雇工農夫雇工農夫雇工總計5674745058雇工所占%35%40%50%54%A.出現了資本主義性質的生產方式B.墾殖運動的盛行C.普遍確立了資產階級的統(tǒng)治地位D.手工工場的出現10.14世紀時，意大利的新銳作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進行創(chuàng)作。到了16世紀，莎士比亞等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。該變化說明文藝復興運動()A.抵抗君主專制制度B.助推商品經濟發(fā)展C.日益融入市井生活D.使西歐步入近代社會11.16世紀，西歐出版的《世界地圖集》最初有69幅地圖，之后的十幾年間又增加了82幅，很多是之前尚第3頁/共5頁未涉及的地區(qū)。與這一變化直接相關的是()A.手工工場出現B.資本主義萌芽C.新航路的開辟D.進化論的提出12.有學者將美國政治體制稱為“否決政治”，總統(tǒng)和國會之間經常出現相互否決的現象，甚至由于國會與總統(tǒng)分庭抗禮而造成的“府會相爭”，常使聯邦政府面臨“關門”危機。據此可知，美國的政治體制()A.有效地維護了民主政治B.影響了政府的行政效率C.總統(tǒng)的行政權力被剝奪D.導致了部門間權力爭奪13.《舊制度與大革命》中寫道，正統(tǒng)?；逝蓵谶@里看到一幅舊制度和王室的糟糕畫像；革命家會看到一幅對革命的華麗外衣不感興趣的畫像；只有自由的朋友們愛讀這本書。這表明作者認為，影響人們看待歷A.文化水平B.家庭出身C.自身立場D.審美觀念14.“拿破侖的《民法典》雖然承認在法律面前人人平等，承認男女都享有同等的繼承權，但它強調私有財產的神圣不可侵犯性?！边@說明拿破侖頒布《民法典》的基本出發(fā)點是()A.維護資產階級利益B.限制國王權力C建立資本主義制度D.解決財政危機.15.有學者認為“盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定的聯系，而且也是相互影響相互促進的”。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件中，與史實相符的是()A.革命爆發(fā)都是因為封建專制主義的阻礙B.都是反對民族壓迫，實現民族獨立C.都有對“權利”的訴求和“人權”的伸張D.革命后都建立了君主立憲制16.恩格斯說：“英國是農業(yè)世界的大工業(yè)中心，是工業(yè)太陽，日益增多的生產谷物和棉花的衛(wèi)星都圍著它運轉?！边@一現象出現在()A.新航路開辟后B.君主立憲政體建立后C.美國獨立戰(zhàn)爭后D.“蒸汽時代”到來后17.1846年，馬克思、恩格斯建立了共產主義通訊委員會，與德國、法國等國的共產主義者和工人建立聯系，共同討論共產主義的宣傳問題。這些活動()A.指導了里昂工人起義B.促進革命理論的傳播C.標志馬克思主義誕生D.鞏固了無產階級政權18.大國崛起與其對外的策略、制度的變革、技術的革命息息相關。閱讀下列材料，回答問題?！緧渎额^角】材料一1562—1563年，英國人約翰·霍金斯第一次販奴至美洲。1631年，英國在西非建立了第一個販奴堡壘，英國政府販奴活動正式開始。1670—1776年，英國販賣到美洲大陸的奴隸總數超過其他國家販奴數量的總和?！幾詶铉队`貿易的興衰》【霸權確立】材料二這個地處邊緣的小國，卻在歷史性的轉變中搶占了先機。它一方面調整內部制度，一方面積極對外擴張，憑借一支歐洲最強大的海軍，開始將商業(yè)觸角伸向全世界。——摘編自《英國的殖民活動與日不落大帝國的崛起》【達到頂峰】材料三1760年至1830年，英國經濟人均產值增長量的2/3以上都應歸功于生產力的提高。生產活動的發(fā)生地點由農舍和小作坊轉移到了工廠。從而提高了對工作投入的掌握程度?！幾浴久馈扛ヌm克·薩克雷【美】約翰·芬德林主編《世界大歷史》（1）結合所學知識分析英國進行的販奴活動帶來了哪些影響？根據材料一并結合所學知識，指出販奴活動的實質。（2）根據材料二并結合所學知識，請以具體史實說明“一方面調整內部制度”如何推動英國成為“日不落帝國”。（3）根據材料三并結合所學知識，指出英國生產力提高的原因有哪些？（4）綜上所述，英國的崛起之路對我國今天的建設有何啟示？19.人類的法制文明源遠流長，影響深遠。閱讀以下材料，回答問題。材料一羅馬法上下千余年，期間社會經濟和文化的發(fā)展變化很大，法律也由產生、發(fā)展而逐步趨于完善，它經歷了王政時期、共和國時期、帝政前期、帝政后期四個階段。羅馬法主要分為人法、物權法、繼承法、債法、訴訟法等。人法包括自由權、市民權、家族權、名譽、婚姻、夫妻財產、兒童監(jiān)護等；物權法包括動產、不動產等。——摘編自周枏《羅馬法原論》材料二歷史文獻主要思想淵源1776年《獨立宣言》稱：“政府的正當權力，則是經被統(tǒng)治者同意所授予的。任何形式的政府一盧梭的“人民主權”理論第4頁/共5頁第5頁/共5頁旦對這些目標的實現起破壞作用時，人民便有權予以更換或廢除，以建立一個新的政府?！?787年《美利堅合眾國憲法》摘錄：本憲法所授予之立法權，均屬于由參議院與眾議院組成的合眾國國會?！姓鄬儆诿览麍院媳妵罂偨y(tǒng)?！痉鄬儆谧罡叻ㄔ杭皣鴷S時制定與設立的低級法院?！鳤（1）根據材料一概括羅馬法的特點。結合所學知識，分析羅馬法產生的影響。（2）根據材料二并結合所學知識概括美國是如何“把權力關進制度的籠子里”。并完成▲A填空。（3）綜上所述，以“法治”為主題，提煉一個觀點，并結合所學加以論述。（要求：觀點正確，史論結合，邏輯嚴密，語言流暢）。高級中學2024—2025學年第一學期期中測試九年級歷史1．答題前，考生務必在答題卡寫上姓名、班級，準考證號用2B鉛筆涂寫在答題卡上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。1.下面兩幅圖片反映的共同主題是()A.國王權力的象征B.法制傳統(tǒng)，源遠流長C.古老的亞洲文明D.封建君權至高無上【答案】A【解析】【詳解】根據材料并結合所學可知，金字塔是古代埃及國王法老的陵墓，反映了古埃及國王法老的無限權力；《漢謨拉比法典》體現了“君權神授”，極力維護以國王為首的奴隸主階級的利益。由此可知，兩幅圖片反映的共同主題是“國王權力的象征”，A項正確；金字塔與法制無關，排除B項；金字塔屬于非洲文明，排除C項；兩幅圖片反映的奴隸社會的文明，“封建君權至高無上”屬于封的社會特征，排除D項。故選A2.亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了眾多的城市，“東西方在這一時期頻繁互動和深度融合”。能為此提供直接證據的是()A.刻有希臘式長袍的印度佛像B.位于日本奈良的唐招提寺C.應用于航海的指南針D.傳入中國的馬鈴薯【答案】A【解析】【詳解】根據題干“亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了眾多的城市”“東西方在這一時期頻繁互動和深度融合”和所學知識可知，亞歷山大東征促進了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊流動，第2頁/共11頁加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。亞歷山大在帝國境內建造了幾十座新城，這些城市后來成為新的經濟文化中心，因此，刻有希臘式長袍的印度佛像，符合題意，A項正確；位于日本奈良的唐招提寺是日本學習唐朝的文化制度等，不符合題意，排除B項；北宋時期指南針應用于航海，且指南針是中國的，不符合題意，排除C項；馬鈴薯是明朝時期美洲傳入中國的，不符合題意，排除D項。故選A項。3.2世紀初，羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言。這表明帝國的擴張A.給被征服地區(qū)帶來了災難B.有利于推行奴隸主民主政治C.客觀上促進人類文明傳播D.促使地中海成為帝國的內湖【答案】C【解析】【詳解】材料“拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言”體現的是羅馬對外擴張具有文化輸出的一面，客觀上促進了人類文明的傳播，C正確；AD與材料無關，排除；羅馬帝國的政體屬于帝制，并非是民主政治，B排除。故選C。4.每四年一屆的奧運會是世界上最盛大的體育活動，各國運動員的入場順序通常按主辦國的文化習俗安排。但是無論怎樣安排，希臘代表隊都是第一位入場的次序。這種現象背后的歷史因素是()A.希臘體育文化發(fā)達B.希臘是全人類文明的起源C.希臘文明影響了全世界D.致敬古希臘奧林匹克運動會【答案】D【解析】【詳解】根據材料可知，希臘代表隊是奧運會第一為入場的國家，這是因為奧運會起源于古希臘，致敬古希臘奧林匹克運動會，D項正確；希臘體育文化發(fā)達與奧運會關系不大，排除A項；希臘是西方文明的起源，排除B項；希臘文明影響了全世界說法過于絕對，排除C項。故選D項。5.“美索不達米亞、埃及、印度河流域、中國、中美洲、南美安第斯文明，無一不是在農耕畜牧的基礎上形成的。……在其形成過程中帶有許多共同點；同時，……畢竟是在不相同的區(qū)域內成長起來的，因而又帶有明顯的區(qū)域文化和區(qū)域文明的特點?！睋丝芍?)A.人類文明最初誕生于兩河流域B.文化交流促進區(qū)域文明的發(fā)展C.文明成長呈現地域性與世界性D.文明起源具有統(tǒng)一性和多樣性【答案】D【解析】【詳解】根據材料“美索不達米亞、埃及、印度河流域、中國、中美洲、南美安第斯文明，無一不是在農耕畜牧的基礎上形成的，……在其形成過程中帶有許多共同點”可知，古代文明的起源具有統(tǒng)一性；根據“又帶第3頁/共11頁有明顯的區(qū)域文化和區(qū)域文明的特點。”可知，古代文明又具有多樣性，D項正確；誕生于兩河流域的文明是美索不達米亞文明，與其他文明不符，排除A項；材料內容沒有體現文化交流，排除B項；材料內容無法體現文明成長的世界性，排除C項。故選D項。6.大學的形成對中世紀城市發(fā)展起了極大的推動作用。一方面，它刺激了城市的貿易。另一方面，大學使所在城市的影響不斷擴大，這樣就能進一步吸收新的居民。在當時，居民人數的多少是衡量城市是否繁榮的標志之一。”此材料表明了大學的形成()A.促進了城市居民爭取自由與自治B.使城市政治建設更加民主C.促使城市貿易的發(fā)展和影響的擴大D.推動了教師行會的形成【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。大學的形成對中世紀城市發(fā)展起了極大的推動作用，“一方面，它刺激了城市的貿易。另一方面，大學使所在城市的影響不斷擴大，這樣就能進一步吸收新的居民?！北砻髁舜髮W的形成促使城市更加繁榮，C項正確；題干材料闡述了大學的形成，與城市居民爭取自由與自治無關，排除A項；題干材料與城市政治建設無關，排除B項；題干材料沒有體現教師行會的形成，排除D項。故選C項。7.有著“獨立的王國”特點的莊園，客觀形成了西歐近代對抗中央王權專制的傳統(tǒng)，有助于近代西歐資本主義制度的產生和發(fā)展。這表述的是西歐莊園的A.成立背景B.建立過程C.本質特征D.積極作用【答案】D【解析】【詳解】根據“客觀形成了西歐近代對抗中央王權專制的傳統(tǒng)，有助于近代西歐資本主義制度的產生和發(fā)展?！笨芍牧戏从车氖俏鳉W莊園的積極作用，D符合題意；ABC項材料中沒有涉及，排除。故選擇D。8.阿拉伯文化昌盛時期，西歐正處于文化低潮的中世紀時代，在基督教文化壟斷下，輝煌的古代希臘羅馬文化，幾乎蕩然無存。阿拉伯學者卻通過翻譯保存了大量的希臘學術著作，通過拉丁文等譯本，傳回歐洲，彌補了歐洲文化的“斷層”，點燃了歐洲智慧的火種。這表明()A.基督教會統(tǒng)治嚴重阻礙歐洲發(fā)展B.阿拉伯文明是歐洲文明的源頭C.阿拉伯帝國促進東西方文化交流D.阿拉伯文化影響歐洲思想解放【答案】D【解析】【詳解】據本題時間信息可知準確時空是：阿拉伯帝國時期(阿拉伯帝國)。根據材料“阿拉伯學者卻通過翻譯保存了大量的希臘學術著作，通過拉丁文等譯本，傳回歐洲，彌補了歐洲文化的“斷層’，點燃了歐洲智慧第4頁/共11頁的火種?！笨芍牧蠌娬{阿拉伯對保存歐洲文化做出的努力，點燃了歐洲智慧的火種，說明阿拉伯帝國對世界文明的貢獻，D項正確；基督教會統(tǒng)治嚴重阻礙歐洲發(fā)展，與材料中描述的主要信息不符，排除A項；歐洲文化的源頭是古希臘，排除B項；題于只強調了阿拉伯學者保存了大量的希臘學術著作并把這此著作傳回歐洲點燃了歐洲智慧的火種，所以無法得出阿拉伯帝國對東西方文化交流的結論，排除C項。故選D項。9.如圖說明了14——16世紀的西歐()農夫雇工農夫雇工農夫雇工農夫雇工總計5674745058雇工所占%35%40%50%54%A.出現了資本主義性質的生產方式B.墾殖運動的盛行C.普遍確立了資產階級的統(tǒng)治地位D.手工工場的出現【答案】A【解析】【詳解】據材料“下表說明了14—16世紀的西歐”可知，1363---1520年西歐的雇工比例持續(xù)增長，雇傭關系代表了資本主義性質的生產關系，說明了資本主義性質的生產方式出現和發(fā)展，A項正確；墾殖運動盛行是西歐中世紀生產發(fā)展的一個表現，與材料中強調的“雇工”數量的增長不相符，排除B項；資產階級統(tǒng)治地位的確立是通過資產階級革命或者改革，與材料不相符，排除C項；材料涉及的“雇工”和“農夫”都服務于農業(yè)生產，不涉及手工工場的出現，排除D項。故選A項。10.14世紀時，意大利的新銳作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進行創(chuàng)作。到了16世紀，莎士比亞等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。該變化說明文藝復興運動()A.抵抗君主專制制度B.助推商品經濟發(fā)展C.日益融入市井生活D.使西歐步入近代社會【答案】C【解析】【詳解】根據材料及所學知識可知，由14世紀時“教會活動”和“教士生活”到16世紀“市民糾紛”“市場交易”，這體現出從關注神性到關注人文，體現了人文主義，這說明文藝復興日益融入市井生活，C項正確；文藝第5頁/共11頁復興運動是新興資產階級打著復興古希臘、羅馬文化的旗號，抨擊的對象是封建制度，宗教神學的獨尊地位，抵抗君主專制制度在材料中未體現，排除A項；材料描寫的是市民生活，不是助推商品經濟發(fā)展，排除B項；文藝復興未使西歐步入近代社會，排除D項。故選C項。11.16世紀，西歐出版的《世界地圖集》最初有69幅地圖，之后的十幾年間又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地區(qū)。與這一變化直接相關的是()A.手工工場出現B.資本主義萌芽C.新航路的開辟D.進化論的提出【答案】C【解析】【詳解】根據材料“16世紀，西歐出版的《世界地圖集》最初有69幅地圖，之后的十幾年間又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地區(qū)”并結合所學可知，新航路開辟以后，歐洲與亞洲、美洲、非洲之間建立了直接的商業(yè)聯系，往來日益密切；世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來，C項正確；材料信息沒有涉及到手工工場的出現，排除A項；材料反映的是新航路的開辟使世界開始成為一個整體，與資本主義萌芽無關，比如出現雇傭關系，排除B項；19世紀，達爾文提出進化論的觀點，與材料信息時間不符合，排除D項。故選C項。12.有學者將美國政治體制稱為“否決政治”，總統(tǒng)和國會之間經常出現相互否決的現象，甚至由于國會與總統(tǒng)分庭抗禮而造成的“府會相爭”，常使聯邦政府面臨“關門”危機。據此可知，美國的政治體制()A.有效地維護了民主政治B.影響了政府的行政效率C.總統(tǒng)的行政權力被剝奪D.導致了部門間權力爭奪【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息“總統(tǒng)和國會之間經常出現相互否決的現象，甚至由于國會與總統(tǒng)分庭抗禮而造成的‘府會相爭’，常使聯邦政府面臨‘關門’危機”并結合所學知識可知，美國政治體制實行三權分立原則，國會與總統(tǒng)之間相互否決，在一定程度上會影響了政府的行政效率，B項正確；題干強調的是總統(tǒng)和國會之間相互否決的現象影響了政府的行政效率，因此“有效地維護了民主政治”與題意不符，排除A項；“總統(tǒng)的行政權力被剝奪”與史實不符，排除C項；總統(tǒng)和國會之間經常出現相互否決的現象，并未導致部門間權力爭奪，排除D項。故選B項。13.《舊制度與大革命》中寫道，正統(tǒng)保皇派會在這里看到一幅舊制度和王室的糟糕畫像；革命家會看到一幅對革命的華麗外衣不感興趣的畫像；只有自由的朋友們愛讀這本書。這表明作者認為，影響人們看待歷A文化水平B.家庭出身C.自身立場D.審美觀念.第6頁/共11頁【答案】C【解析】【詳解】根據材料“正統(tǒng)?；逝蓵谶@里看到一幅舊制度和王室的糟糕畫像；革命家會看到一幅對革命的華麗外衣不感興趣的畫像；只有自由的朋友們愛讀這本書”可知，不同身份的人對同一本書看到的內容是不一樣的，看法也是不一樣，這表明自身立場是影響看待歷史的因素，C項正確；題干強調的是自身立場對看待歷史的影響，并未說明文化水平、家庭出身以及審美觀念對看待歷史的影響，排除ABD項。故選C項。14.“拿破侖的《民法典》雖然承認在法律面前人人平等，承認男女都享有同等的繼承權，但它強調私有財產的神圣不可侵犯性?！边@說明拿破侖頒布《民法典》的基本出發(fā)點是()A.維護資產階級利益B.限制國王權力C.建立資本主義制度D.解決財政危機【答案】A【解析】【詳解】根據題干“雖然承認在法律面前人人平等，承認男女都享有同等的繼承權，但它強調私有財產的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的繼承權體現了平等的思想，但他強調私有財產神圣不可侵犯，體現了《民法典》的基本出發(fā)點是維護資產階級利益，A項正確；材料沒有涉及國王等相關信息，無法看出是否限制國王權力，排除B項；材料沒有涉及資本主義制度，比如君主立憲制或者民主共和制，且所學可知，拿破侖建立的是帝制，不符合題意，排除C項；材料中的《民法典》內容不能增加財政收入，無法得出解決財政危機的結論，排除D項。故選A項。15.有學者認為“盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定的聯系，而且也是相互影響相互促進的”。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件中，與史實相符的是()A.革命爆發(fā)都是因為封建專制主義的阻礙B.都是反對民族壓迫，實現民族獨立C.都有對“權利”的訴求和“人權”的伸張D.革命后都建立了君主立憲制【答案】C【解析】【詳解】據材料“盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定的聯系，而且也是相互影響相互促進的”并結合所學可知，材料反映的是17、18世紀的英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭。其中英國資產階級革命、法國大革命均是封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展，資產階級要求廢除封建專制，建立資本主義統(tǒng)治；而美國獨立戰(zhàn)爭是反對英國殖民統(tǒng)治，實現民第7頁/共11頁族獨立的運動，因此都有對“權利”的訴求和“人權”的伸張，C項正確；美國獨立戰(zhàn)爭是反對英國殖民統(tǒng)治，實現民族獨立的運動，A項與此不符，排除A項；英國資產階級革命、法國大革命均是封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展，資產階級要求廢除封建專制，建立資本主義統(tǒng)治，B項與此不符，排除B項；三大革命中只有英國建立了君主立憲制，D項以偏概全，排除D項。故選C項。16.恩格斯說：“英國是農業(yè)世界的大工業(yè)中心，是工業(yè)太陽，日益增多的生產谷物和棉花的衛(wèi)星都圍著它運轉?！边@一現象出現在()A.新航路開辟后B.君主立憲政體建立后C.美國獨立戰(zhàn)爭后D.“蒸汽時代”到來后【答案】D【解析】【詳解】據題干“英國是農業(yè)世界的大工業(yè)中心，是工業(yè)太陽，日益增多的生產谷物和棉花的衛(wèi)星都圍著它運轉”和所學知識可知，英國最先進行并率先完成工業(yè)革命，促進了經濟的迅速發(fā)展，成為“世界工廠”。工業(yè)革命中由于蒸汽機的廣泛使用，把人類帶入了“蒸汽時代”，D項正確；新航路開辟后，英國的資本主義經濟獲得發(fā)展，排除A項；君主立憲政體建立后，英國確立了資產階級統(tǒng)治，排除B項；美國獨立戰(zhàn)爭后，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，排除C項。故選D項。17.1846年，馬克思、恩格斯建立了共產主義通訊委員會，與德國、法國等國的共產主義者和工人建立聯系，共同討論共產主義的宣傳問題。這些活動()A.指導了里昂工人起義B.促進革命理論的傳播C.標志馬克思主義誕生D.鞏固了無產階級政權【答案】B【解析】【詳解】根據材料“1846年，馬克思、恩格斯建立了共產主義通訊委員會，與德國、法國等國的共產主義者和工人建立聯系，共同討論共產主義的宣傳問題”可知，恩格斯、馬克思建立組織并與多個國家的無產階級建立了聯系，這有利于革命理論的傳播，推動無產階級斗爭發(fā)展，B項正確；法國里昂工人起義，是指從1831年11月21日到1834年4月13日的兩次里昂絲織工人起義，與題干時間不符，排除A項；1848年《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，排除C項；1871年，巴黎公社運動，是無產階級建立政策的第一偉大嘗試，排除D項。故選B項。18.大國崛起與其對外的策略、制度的變革、技術的革命息息相關。閱讀下列材料，回答問題。【嶄露頭角】材料一1562—1563年，英國人約翰·霍金斯第一次販奴至美洲。1631年，英國在西非建立了第一個販奴堡壘，英國政府販奴活動正式開始。1670—1776年，英國販賣到美洲大陸的奴隸總數超過其他國家販奴數量的總和。——摘編自楊瑛《英國奴隸貿易的興衰》【霸權確立】材料二這個地處邊緣的小國，卻在歷史性的轉變中搶占了先機。它一方面調整內部制度，一方面積極對外擴張，憑借一支歐洲最強大的海軍，開始將商業(yè)觸角伸向全世界。——摘編自《英國的殖民活動與日不落大帝國的崛起》【達到頂峰】材料三1760年至1830年，英國經濟人均產值增長量的2/3以上都應歸功于生產力的提高。生產活動的發(fā)生地點由農舍和小作坊轉移到了工廠。從而提高了對工作投入的掌握程度。——摘編自【美】弗蘭克·薩克雷【美】約翰·芬德林主編《世界大歷史》（1）結合所學知識分析英國進行的販奴活動帶來了哪些影響？根據材料一并結合所學知識，指出販奴活動的實質。（2）根據材料二并結合所學知識，請以具體史實說明“一方面調整內部制度”如何推動英國成為“日不落帝國”。（3）根據材料三并結合所學知識，指出英國生產力提高的原因有哪些？（4）綜上所述，英國的崛起之路對我國今天的建設有何啟示？【答案】（1）影響：黑奴貿易給英國帶來了巨額利潤，促進資本原始積累；但也給非洲人民帶來巨大的災難，使非洲喪失大量勞動力，造成非洲的貧窮與落后。實質：血腥的資本原始積累（或寫資本原始積累）。（2）英國資產階級革命后確立君主立憲制，為英國對外擴張成為“日不落帝國”提供了政治保障（或英國君主立憲制的確立，政局穩(wěn)定為英國成為“日不落帝國”提供政治保障）。（3）改良蒸汽機廣泛應用于生產領域（或者，動力的改變，由人力自然力變?yōu)闄C械力生產方式發(fā)生了變化，大機器生產取代了手工生產；手工工場逐漸轉變?yōu)椋C器）工廠，現代工廠制度的確立。（4）中國應注重政治制度的建設與完善；中國應注重創(chuàng)新與技術發(fā)展；中國崛起要走和平發(fā)展之路。【解析】【小問1詳解】影響：結合所學黑奴貿易知識，可從對英國、非洲的角度進行分析，黑奴貿易給英國帶來了巨額利潤，促進資本原始積累；但也給非洲人民帶來巨大的災難，使非洲喪失大量勞動力，造成非洲的貧窮與落后。實質：結合所學黑奴貿易的知識可知，販奴活動的實質是血腥的資本原始積累（或寫資本原始積累促進了歐洲資本主義發(fā)展。【小問2詳解】第9頁/共11頁做法：根據材料二“這個地處邊緣的小國，卻在歷史性的轉變中搶占了先機。它一方面調整內部制度”可得出，這個國家是指英國，結合英國資產階級革命后確立的制度進行分析，英國資產階級革命后確立君主立憲制，為英國對外擴張成為“日不落帝國”提供了政治保障（或英國君主立憲制的確立，政局穩(wěn)定為英國成為“日不落帝國”提供政治保障）?！拘?詳解】原因：根據材料三“生產活動的發(fā)生地點由農舍和小作坊轉移到了工廠”并結合所學蒸汽機、生產方式、工廠等知識進行分析可知，英國生產力提高的原因是：改良蒸汽機廣泛應用于生產領域（或者，動力的改變，由人力自然力變?yōu)闄C械力生產方式發(fā)生了變化，大機器生產取代了手工生產；手工工場逐漸轉變?yōu)椋C器）工廠，現代工廠制度的確立。【小問4詳解】啟示：本題是開放性試題，可從制度建設、創(chuàng)新、發(fā)展道路等角度進行分析，例如中國應注重政治制度的建設與完善；中國應注重創(chuàng)新與技術發(fā)展；中國崛起要走和平發(fā)展之路。19.人類的法制文明源遠流長，影響深遠。閱讀以下材料，回答問題。材料一羅馬法上下千余年，期間社會經濟和文化的發(fā)展變化很大，法律也由產生、發(fā)展而逐步趨于完善，它經歷了王政時期、共和國時期、帝政前期、帝政后期四個階段。羅馬法主要分為人法、物權法、繼承法、債法、訴訟法等。人法包括自由權、市民權、家族權、名譽、婚姻、夫妻財產、兒童監(jiān)護等；物權法包括動產、不動產等?！幾灾軚彙读_馬法原論》材料二歷史文獻主要思想淵源1776年《獨立宣言》稱：“政府的正當權力，則是經被統(tǒng)治者同意所授予的。任何形式的政府一旦對這些目標的實現起破壞作用時，人民便有權予以更換或廢除，以建立一個新的政府?！北R梭的“人民主權”理論1787年《美利堅合眾國憲法》摘錄：本憲法所授予之立法