第1篇第一章總則第一條為規(guī)范企業(yè)學徒培養(yǎng)工作，提高學徒技能水平，促進企業(yè)技能人才隊伍建設，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》和《中華人民共和國勞動法》等相關法律法規(guī)，結合企業(yè)實際，制定本制度。第二條本制度適用于在本企業(yè)進行學徒培養(yǎng)的所有學徒。第三條本制度遵循以下原則：（一）公平公正原則：對所有學徒一視同仁，確保學分評定公平、公正。（二）能力導向原則：以學徒技能提升為目標，注重實際操作能力培養(yǎng)。（三）持續(xù)改進原則：不斷完善學徒學分管理制度，提高學徒培養(yǎng)質量。第二章學分設置與認定第四條學分分為理論學分和實踐學分，理論學分包括課堂學習、自學、網(wǎng)絡學習等，實踐學分包括實習、實訓、職業(yè)技能鑒定等。第五條理論學分設置：（一）公共基礎課程：包括思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)等，共10學分。（二）專業(yè)基礎課程：包括專業(yè)基礎知識、專業(yè)核心課程等，共20學分。（三）選修課程：包括專業(yè)拓展課程、跨專業(yè)課程等，共10學分。第六條實踐學分設置：（一）實習：根據(jù)專業(yè)要求，實習時間為6個月，共30學分。（二）實訓：根據(jù)專業(yè)要求，實訓時間為3個月，共15學分。（三）職業(yè)技能鑒定：通過職業(yè)技能鑒定，獲得相應證書，每證書計5學分。第七條學分認定：（一）理論學分認定：由企業(yè)培訓部門根據(jù)學徒學習情況，對公共基礎課程、專業(yè)基礎課程、選修課程進行認定。（二）實踐學分認定：由企業(yè)實習實訓部門根據(jù)學徒實習實訓表現(xiàn)，對實習、實訓進行認定。（三）職業(yè)技能鑒定學分認定：由企業(yè)人力資源部門根據(jù)學徒職業(yè)技能鑒定結果，對獲得證書的學徒進行認定。第三章學分考核與評定第八條學分考核分為平時考核和期末考核。（一）平時考核：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、學習態(tài)度等，占總學分的30%。（二）期末考核：包括筆試、實操、答辯等，占總學分的70%。第九條學分評定：（一）理論學分評定：根據(jù)平時考核和期末考核成績，按比例計算，達到規(guī)定學分者，認定為合格。（二）實踐學分評定：根據(jù)實習實訓表現(xiàn)和職業(yè)技能鑒定結果，達到規(guī)定學分者，認定為合格。第十條學徒學分評定結果分為合格、不合格。（一）合格：學徒學分評定合格，可繼續(xù)參加下一階段的學徒培養(yǎng)。（二）不合格：學徒學分評定不合格，可根據(jù)企業(yè)規(guī)定進行補考或重新參加學徒培養(yǎng)。第四章學分管理第十一條學徒學分管理由企業(yè)培訓部門負責，包括學分登記、學分查詢、學分變更等。第十二條學徒學分登記：（一）學徒入學時，由企業(yè)培訓部門登記其學分。（二）學徒在學徒培養(yǎng)過程中，學分發(fā)生變更時，由企業(yè)培訓部門及時登記。第十三條學徒學分查詢：（一）學徒可隨時向企業(yè)培訓部門查詢自己的學分情況。（二）企業(yè)培訓部門應定期向學徒通報學分情況。第十四條學徒學分變更：（一）學徒因故需要變更學分時，應向企業(yè)培訓部門提出申請。（二）企業(yè)培訓部門根據(jù)實際情況，對學徒學分進行變更。第五章附則第十五條本制度由企業(yè)人力資源部門負責解釋。第十六條本制度自發(fā)布之日起施行。第六章監(jiān)督與檢查第十七條企業(yè)應建立健全學徒學分管理制度，確保制度的有效實施。第十八條企業(yè)應定期對學徒學分管理制度進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。第十九條企業(yè)應加強對學徒學分管理工作的宣傳，提高學徒對學分管理制度的認識。第二十條本制度未盡事宜，由企業(yè)根據(jù)實際情況另行規(guī)定。第二十一條本制度如有與國家法律法規(guī)相抵觸之處，以國家法律法規(guī)為準。第二十二條本制度由企業(yè)人力資源部門負責組織實施。第二十三條本制度自發(fā)布之日起施行。第2篇第一章總則第一條為規(guī)范企業(yè)學徒培養(yǎng)工作，提高學徒培養(yǎng)質量，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》和《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等法律法規(guī)，結合本企業(yè)實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于本企業(yè)內部開展學徒培養(yǎng)工作的所有學徒。第三條本制度旨在通過學分管理制度，對學徒在職業(yè)技能、職業(yè)道德、綜合素質等方面進行考核，確保學徒培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。第四條學徒學分管理制度遵循以下原則：（一）公平公正原則：對所有學徒一視同仁，公平考核，確保學分評定結果的公正性。（二）注重實踐原則：以實際操作技能培養(yǎng)為核心，注重學徒在實際工作中的能力提升。（三）全面發(fā)展原則：在職業(yè)技能培養(yǎng)的同時，注重學徒的職業(yè)道德和綜合素質培養(yǎng)。（四）動態(tài)管理原則：根據(jù)學徒培養(yǎng)情況，適時調整學分評定標準，確保制度的有效性。第二章學分體系第五條學徒學分分為職業(yè)技能學分、職業(yè)道德學分和綜合素質學分三大類。第六條職業(yè)技能學分包括：（一）基礎技能學分：包括學徒在企業(yè)接受的基礎技能培訓，如安全操作、設備維護等。（二）專業(yè)技能學分：包括學徒在企業(yè)接受的專業(yè)技能培訓，如崗位技能、工藝流程等。（三）創(chuàng)新技能學分：包括學徒在崗位上進行技術創(chuàng)新、工藝改進等方面的能力。第七條職業(yè)道德學分包括：（一）職業(yè)道德規(guī)范學分：包括學徒遵守職業(yè)道德規(guī)范的情況。（二）職業(yè)操守學分：包括學徒在工作中表現(xiàn)出的誠信、敬業(yè)、團隊協(xié)作等職業(yè)操守。第八條綜合素質學分包括：（一）學習能力學分：包括學徒在培訓過程中的學習態(tài)度、學習效果等。（二）創(chuàng)新能力學分：包括學徒在工作中提出創(chuàng)新性建議、解決問題的能力。（三）溝通能力學分：包括學徒在團隊協(xié)作、溝通交流等方面的能力。第三章學分評定第九條學徒學分評定采取定量評定與定性評定相結合的方式。第十條定量評定：（一）職業(yè)技能學分：根據(jù)學徒在企業(yè)接受培訓的課時、考核成績等確定。（二）職業(yè)道德學分：根據(jù)學徒在崗位上的表現(xiàn)、同事評價等確定。（三）綜合素質學分：根據(jù)學徒在培訓過程中的表現(xiàn)、創(chuàng)新成果、溝通能力等確定。第十一條定性評定：（一）職業(yè)技能學分：由企業(yè)內部評審小組根據(jù)學徒的實際操作能力、工作表現(xiàn)等進行評定。（二）職業(yè)道德學分：由企業(yè)內部評審小組根據(jù)學徒的職業(yè)道德表現(xiàn)、同事評價等進行評定。（三）綜合素質學分：由企業(yè)內部評審小組根據(jù)學徒的學習態(tài)度、創(chuàng)新能力、溝通能力等進行評定。第四章學分轉換與認定第十二條學徒學分轉換：（一）職業(yè)技能學分可在企業(yè)內部進行轉換，用于學徒晉升、崗位調整等。（二）職業(yè)道德學分和綜合素質學分可作為學徒晉升、崗位調整的參考依據(jù)。第十三條學徒學分認定：（一）學徒在企業(yè)接受培訓期間，取得的學分由企業(yè)內部評審小組進行認定。（二）學徒在企業(yè)內部完成培訓任務，取得相應學分后，由企業(yè)內部評審小組頒發(fā)學分證書。第五章學分管理與監(jiān)督第十四條學徒學分管理：（一）企業(yè)設立學徒學分管理辦公室，負責學徒學分的管理、評定和認定工作。（二）學徒學分管理辦公室負責制定學分評定標準，組織學分評定工作。（三）學徒學分管理辦公室負責對學徒學分進行統(tǒng)計、分析和反饋。第十五條學徒學分監(jiān)督：（一）企業(yè)內部設立監(jiān)督小組，負責對學徒學分評定工作進行監(jiān)督。（二）監(jiān)督小組定期對學徒學分評定工作進行抽查，確保評定結果的公正性。（三）監(jiān)督小組對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向學徒學分管理辦公室反饋，并督促整改。第六章附則第十六條本制度由企業(yè)學徒學分管理辦公室負責解釋。第十七條本制度自發(fā)布之日起施行。第七章附錄（一）學徒職業(yè)技能學分評定標準（二）學徒職業(yè)道德學分評定標準（三）學徒綜合素質學分評定標準（四）學徒學分評定流程（五）學徒學分證書樣本（六）學徒學分管理辦公室組織架構（七）監(jiān)督小組職責（八）學徒學分評定結果反饋表（九）學徒學分評定申訴流程（十）學徒學分評定申訴處理結果反饋表注：以上內容僅為示例，具體內容需根據(jù)企業(yè)實際情況進行調整。第3篇第一章總則第一條為加強企業(yè)學徒培養(yǎng)工作，提高企業(yè)學徒培養(yǎng)質量，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國勞動合同法》等相關法律法規(guī)，結合企業(yè)實際，制定本制度。第二條本制度適用于本企業(yè)所有參與學徒培養(yǎng)的學員。第三條企業(yè)學徒學分管理制度遵循以下原則：1.實用性原則：學分制度應與企業(yè)實際需求相結合，確保學徒所學知識與技能能夠滿足企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理需要。2.全面性原則：學分制度應涵蓋學徒在職業(yè)技能、職業(yè)道德、綜合素質等方面的培養(yǎng)。3.動態(tài)性原則：學分制度應根據(jù)企業(yè)發(fā)展和市場需求的變化，適時進行調整和優(yōu)化。4.公平性原則：學分制度應保證所有學徒在同等條件下，享有公平的學分認定和評價。第二章學分構成第四條學分分為必修學分和選修學分。第五條必修學分包括：1.職業(yè)技能學分：包括企業(yè)實際操作技能、設備操作技能、工藝流程掌握等。2.職業(yè)道德學分：包括職業(yè)道德規(guī)范、企業(yè)規(guī)章制度、團隊協(xié)作精神等。3.綜合素質學分：包括安全意識、環(huán)保意識、創(chuàng)新意識、法律法規(guī)知識等。第六條選修學分包括：1.專業(yè)拓展學分：包括專業(yè)相關課程、行業(yè)前沿技術、職業(yè)技能競賽等。2.社會實踐學分：包括企業(yè)參觀、實習實訓、志愿服務等。第三章學分認定第七條學分認定遵循以下程序：1.學徒報名：學徒報名參加學徒培養(yǎng)計劃，填寫《企業(yè)學徒學分認定申請表》。2.學分審核：企業(yè)相關部門對學徒的學分認定申請進行審核，確保學分認定的真實性和有效性。3.學分登記：審核通過的學分，由企業(yè)相關部門進行登記。4.學分公示：企業(yè)定期對學徒的學分進行公示，接受學徒監(jiān)督。第八條學分認定標準：1.職業(yè)技能學分：根據(jù)學徒在企業(yè)實際操作過程中的表現(xiàn)，由企業(yè)師傅進行評定。2.職業(yè)道德學分：根據(jù)學徒在遵守企業(yè)規(guī)章制度、團隊協(xié)作等方面的表現(xiàn)，由企業(yè)師傅和同事進行評定。3.綜合素質學分：根據(jù)學徒在安全意識、環(huán)保意識、創(chuàng)新意識、法律法規(guī)知識等方面的表現(xiàn)，由企業(yè)相關部門進行評定。4.專業(yè)拓展學分：根據(jù)學徒參加專業(yè)相關課程、行業(yè)前沿技術、職業(yè)技能競賽等情況進行評定。5.社會實踐學分：根據(jù)學徒參加企業(yè)參觀、實習實訓、志愿服務等情況進行評定。第四章學分評價第九條學徒學分評價采用百分制，滿分為100分。第十條學徒學分評價標準：1.職業(yè)技能評價：占學分評價的50%，主要考察學徒在實際操作過程中的技能水平。2.職業(yè)道德評價：占學分評價的20%，主要考察學徒的職業(yè)道德規(guī)范和團隊協(xié)作精神。3.綜合素質評價：占學分評價的20%，主要考察學徒的安全意識、環(huán)保意識、創(chuàng)新意識、法律法規(guī)知識等。4.專業(yè)拓展評價：占學分評價的5%，主要考察學徒參加專業(yè)相關課程、行業(yè)前沿技術、職業(yè)技能競賽等情況。5.社會實踐評價：占學分評價的5%，主要考察學徒參加企業(yè)參觀、實習實訓、志愿服務等情況。第五章學分轉換與獎勵第十一條學徒學分可以按照一定比例轉換為學歷學分，具體轉換比例由企業(yè)根據(jù)實際情況制定。第十二條對學分優(yōu)秀的學徒，企業(yè)將給予一定的獎勵，包括但不限于：1.學徒晉升：對學分優(yōu)秀的學徒，優(yōu)先考慮晉升為技術骨干或管理人員。2.獎金獎勵：對學分優(yōu)秀的學徒，給予一定的獎金獎勵。3.繼續(xù)教育：對學分優(yōu)秀的學徒，提供免費或優(yōu)惠的繼續(xù)教育機會。第六章附則第十三條本制度由企業(yè)人力資源部負責解釋。第十四條本制度自發(fā)布之日起實施。第七章監(jiān)督與檢查第十五條企業(yè)設立學徒學分管理監(jiān)督小組，負責對學徒學分管理制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督和檢查。