年4月19日大學生畢業(yè)后的去向選擇問卷調(diào)查報告文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。大學生畢業(yè)后的去向選擇問卷調(diào)查報告調(diào)查背景對于每一個在校大學生來說，她們在畢業(yè)時面臨著多種選擇：就業(yè)、留學、讀研或自己創(chuàng)業(yè)等等，每個人都必須做出自己的抉擇。如果我們大學生在剛進大學是就能未雨綢繆、有針對性地做好知識與能力的準備，就能使自己在畢業(yè)時的激烈競爭中占據(jù)主動，使自己的職業(yè)生涯發(fā)展贏在起跑線上。調(diào)查目的對每個大學生來說，及早規(guī)劃自己的將來，對決定自己的將來的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的環(huán)境中處于不敗之地。針對這一社會現(xiàn)象，我們展開了關(guān)于大學生畢業(yè)去向問題的調(diào)查。調(diào)查對象本校各級大學生調(diào)查時間4月28日-5月10日數(shù)據(jù)分析總體分析：由調(diào)查結(jié)果得到，在總共50份的有效問卷中，選擇考研的有占22%；選擇就業(yè)的占56%；選擇自主創(chuàng)業(yè)的10%，選擇考公務員的占10%。具體到各個年級，能夠發(fā)現(xiàn)各年級的考研和就業(yè)占的比重都相當大。其中大二各方向相差最懸殊，以考研和就業(yè)為主。大一和大三各方向相差相對小一些。由此能夠看出，年級的不同、學習和社會經(jīng)驗積累的不同，對待未來的態(tài)度和意愿也有不小的差別。進而有針對各個畢業(yè)后走向的不同特點和原因進一步分析的必要?？佳蟹较蛘{(diào)查結(jié)果分析：在本次調(diào)查中，考研占總體的比例為22%，就此能夠看出考研的學生在總體中所占的比例比較大，考研已經(jīng)成為大學生畢業(yè)去向意愿的主要方向。其中大一的選擇考研的比例為33.33%，二年級約20%，三年級約0%，四年級約0%，總體上看，考研的比例隨著年級的升高呈遞減趨勢。經(jīng)過整理分析，我們得出以下結(jié)果：選擇考研的原因是：一些學生認為能夠豐富知識，學無止境；一些學生認為專業(yè)不過硬，考研尋出路；一些學生想要實現(xiàn)個人理想；一些學生是由于父母親朋的要求；一些學生認為工作競爭壓力大，需要考；少部分學生是受到周圍考研熱的影響。什么時候準備考研比較合適：有18.75%的學生已經(jīng)準備了一年以上的時間，有12.5%的學生準備了約有半年的時間，有31.25%的學生沒有準備，但有復習計劃，還有37.5%的學生沒有復習計劃。從以上數(shù)據(jù)分析說明，大多數(shù)的學生還沒有開始準備考研，主要因為她們年紀還比較低，她們認為從大三上學期準備比較好，此時專業(yè)已經(jīng)明晰，開始全面的掌握專業(yè)的知識，對專業(yè)的了解加深，對考研逐漸明朗，準備起來針對性較強?？佳械睦_：一些同學在準備考研的過程中會遇到很多困擾，比如學?？佳袔熧Y力量不夠，不能得到充分的考研訊息；有的同學在準備考研的同時已經(jīng)有實習工作，導致兩者難以抉擇；有的同學學習基礎(chǔ)一般，擔心自身能力不足；有的同學擔心沒有足夠的時間準備；還有少數(shù)同學考研意向不明確。3、就業(yè)方向調(diào)查結(jié)果分析在所有被調(diào)查者中，選擇畢業(yè)后直接工作的比例有56%，其中，大三的學生占14.29%，大二的學生占64.29%，大一的學生占17.86%。從中能夠看出，大二同學的工作意愿明顯高于大一、大三。我們認為大一的比例比大三的還高的原因，是剛?cè)氪髮W的新生覺得大學畢業(yè)后的工作前景會很好，而大三的同學對嚴峻的就業(yè)形勢有所了解。接下來，我們按所調(diào)查的問題逐個進行分析：對于第一份工作的起薪，同學多數(shù)選擇3000-4000，有些人選擇-3000左右，也有人選擇4000元以上，極少數(shù)選擇1000-。不過，總的來說，起薪要求在3000-4000元的學生占絕大多數(shù)。從中能夠看出，多數(shù)同學能較客觀地定位自己，但整體上還是稍有偏高，然而，今后同學們能越來越好地適應社會，根據(jù)社會來定位自己，在社會中發(fā)展自己、提高自己。對于那些覺得要4000以上的學生而言，她們的希望固然是美好的，斗志與野心也是值得嘉獎的，可嚴峻的就業(yè)形勢還是要認清和正確對待的。同學們對“就業(yè)的城市”的選擇，四個選項中選擇最多的是“家庭所在地”，其次選擇“沿海發(fā)達省份城市”的同學也較多。就此，我們分析得出：沿海發(fā)達省份城市確實魅力不凡，為其它城市所不敵，可是多數(shù)同學可能除了考慮個人喜好外，更多考慮了人事關(guān)系、工作生活環(huán)境和競爭強度等因素而選擇回到家庭所在地就業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)方向調(diào)查結(jié)果分析在本次調(diào)查中，自主創(chuàng)業(yè)占總體的比例為10%，就此能夠看出自主創(chuàng)業(yè)的學生在總體中所占的比例比較小。經(jīng)過整理分析，我們得出以下結(jié)果：選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因是：有些同學是為了實現(xiàn)自我價值，有些同學不愿深造才選擇創(chuàng)業(yè)，而有些同學是受到了成功創(chuàng)業(yè)者的影響，如馬云。考公務員方向調(diào)查結(jié)果分析在本次調(diào)查中，考公務員占總體的比例為10%，就此能夠看出考公務員的學生在總體中所占的比例比較小。經(jīng)過整理分析，我們得出以下結(jié)果：（1）選擇進入行政事業(yè)單位的主要原因是：工作環(huán)境好、待遇地位高、家庭影響、熱愛這個職業(yè)等。（2）考公務員的前期準備工作：有些同學認為能夠在各種新聞媒介上收集備考信息；有些同學認為能夠購買復習資料備考；有些同學準備報名參加培訓班。6、性格對大學生畢業(yè)選擇的影響的調(diào)查結(jié)果分析根據(jù)上圖得出：文靜謹慎型的大多數(shù)選擇就業(yè)，內(nèi)外兼修型的大多數(shù)選擇考研，大膽創(chuàng)新型的大多數(shù)選擇創(chuàng)業(yè)，樂觀外向型的大多數(shù)選擇就業(yè)，考公務員的大多數(shù)是樂觀外向型和文靜謹慎型。由此可見，文靜謹慎型的多數(shù)安于現(xiàn)狀，更傾向隨波逐流，不愿改變自身的生活軌跡，于是多數(shù)選擇了就業(yè)；內(nèi)外兼修型的由于自身素質(zhì)高，頗有內(nèi)涵，因此選擇了考研；大膽創(chuàng)新型的由于頭腦靈活，善于隨機應變，能想出很多點子，因此選擇自主創(chuàng)業(yè)；而作為公務員應當具備善于與人溝通，做事踏實嚴謹?shù)钠犯瘢虼硕鄶?shù)是樂觀外向型和文靜謹慎型的。結(jié)果分析1、畢業(yè)生自身存在的問題（1）大學生對畢業(yè)之后各種選擇的前景關(guān)注的比較少。在調(diào)查中了解到，大學生對各種信息的關(guān)注還是比較少的，只有38%的同學表示有仔細想過畢業(yè)后去向的問題，而56%的同學只是偶然想想。而對畢業(yè)后去向的關(guān)注程度，直接影響了對為所選畢業(yè)道路所做的準備程度和將來發(fā)展所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的前途有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)。總結(jié)照成這方面的原因是因為學生現(xiàn)在仍在安逸，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解。在經(jīng)濟上仍依賴父母，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，每天仍是如中學生活，上課、下課，對就業(yè)缺乏了準確的了解和認識。而且學校提供的未來指導不到位。同學們表示，雖然學校開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃指導課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實際的操作能力。（2）大學生個人能力存在缺陷，自我認識不足。自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等各方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。經(jīng)過對部分用人單位、高校的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質(zhì)應該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調(diào)、容易與她人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識和基本的法律法規(guī)知識。（3）大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴大，招生分數(shù)不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經(jīng)驗，大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。（4）大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于中國不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時，大學生高不成，低不就心理定位嚴重影響就業(yè)。據(jù)中新網(wǎng)報導造成本科學就業(yè)難的最主要原因之一是“當前本科生“高不成、低不就”的心理狀態(tài)。2、針對大學畢業(yè)生存在的問題提出的建議（1）努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當代大學生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當前社會大學生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力等。（2）加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。（3）正確定位。當前大學生的道路選擇應當面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的道路上努力前進，而不應過分關(guān)注前景，金錢及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值。（4）借助各種渠道，把握發(fā)展機會。當前大學生可利于人才交流會、網(wǎng)絡資源等途徑，尋找合適自己的道路，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的發(fā)展機會。結(jié)論大學生應更加客觀地看待自己，樹立理性的發(fā)展觀，把自己的人生道路規(guī)劃好；應該考慮到自己的理想與將來；對未來的估計應該比較客觀；把精力放在提高綜合素質(zhì)上，努力所自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?；還要特別注意人生規(guī)劃，因為，大學生要想選擇適合自己的道路，并有所作為，就必須在一入學時就自覺地把學習同今后的人生追求緊密地聯(lián)系起來，建立起合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學的思維方式，提高自己的實用技能，我們大學生不應該是市場上的弱勢群體，不應該存在沒有人生規(guī)劃沒有方向的問題！組員：王曉斌王孟佳王潔霞王嘉瑤俞娜群虞曉鳳附：大學生畢業(yè)后的去向選擇問卷調(diào)查親愛的同學：您好！我們正在做一項關(guān)于大學生畢業(yè)后去向選擇的問卷調(diào)查，希望您能如實填寫。謝謝您的配合!性別是：()A.男B.女2、您所在的年級A．大一B.大二C.大三D.大四3、您想過畢業(yè)后關(guān)于發(fā)展方向的事情嗎？A.有仔細想過B.偶然想過C.從未想過4、影響您畢業(yè)后去向的因素有（多選）A.興趣愛好B.薪酬福利C.家人意愿D.個人意愿E.隨大流F.其它5.您的性格特點A.文靜謹慎型B.內(nèi)外兼修型C.大膽創(chuàng)新D.樂觀外向型E.其它6.您畢業(yè)后打算的去向是（）A、準備考研(請?zhí)恋?題)B、就業(yè)(請?zhí)恋?8題)C、自主創(chuàng)業(yè)(請?zhí)恋?7題)D、考公務員(請?zhí)恋?4題)E.其它(提交答卷)對于考研，您的選擇是（）A.有明確的考研意愿B.有這方面的想法C.不是很確定是否要考研您周圍朋友的考研意向（）A.很多B.一般C.不是很多D.較少E,沒有9.您認為考研有怎樣的優(yōu)勢？（可多選）A.利于就業(yè)B.提高學歷C.豐富自身修養(yǎng)D.更好的服務社會10.您考研的目的是()A.豐富知識，學無止境B.專業(yè)不過硬，考研尋出路C.個人理想D.父母親朋的要求E.工作競爭壓力大，需要考F.周圍有考研熱11.您是經(jīng)過什么方式了解考研信息的？（可多選）A.上網(wǎng)B.朋友C.家人D.學校里宣傳E.老師12.您對考研的時間準備？A.已經(jīng)準備了一年以上的時間B.準備了約有半年的時間C.沒有準備，但又復習計劃D.沒有復習計劃您考研的困擾？（可多選）A.學校考研師資力量不夠B.為考研而放棄工作C.學習基礎(chǔ)一般D.沒有足夠的時間E.考研意向不明確14.您覺得考研應該具備哪些品質(zhì)（可多選）A.毅力B.意志力C.耐力D.抗壓能力您對考研做了哪些準備？（可多選）自主學習B.報班輔導C.親友輔導D.關(guān)注考研信息16.您希望學校在考研方面給您提供怎樣的幫助？（可多選）A.提供專業(yè)的考研資料B.隨時公布最新考研信息C.考研學校和專業(yè)指導解惑D.支持和鼓勵E.提供更好的學習環(huán)境F.其它17.您對您的考研成功有多大的信心？A.非常有信心(提交答卷)B.較有信心(提交答卷)C.不太有信心(提交答卷)D.完全沒信心(提交答卷)18.畢業(yè)后您心目中打算的或者明確的去向A.北上廣B.沿海發(fā)達省份城市C.中部地區(qū)D.西部地區(qū)E.家庭所在地19.您對您的第一份工作和酬薪期望是多少？（人民幣）A.1000-B.-3000C.3000-4000D.4000以上20.您認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件?A,綜合能力B.專業(yè)技能C實踐能力D.學歷21.如果將來選擇就業(yè)，您認為哪種方式最能提高A,加強專業(yè)知識B.參加實習或兼職C.參加職業(yè)化培訓D.擴展人脈圈子22.如果您正面臨就業(yè)，您最希望經(jīng)過哪種方式找工作？A校園招聘會B.網(wǎng)絡招聘C.職前培訓機構(gòu)D.朋友推薦E.其它23.您覺得職前培訓機構(gòu)應該設(shè)置哪些課程？（可多選）A.應聘技巧B.簡歷制作能力C.職場禮儀D.模擬實踐E.其它24.您覺得大學生職業(yè)化教育應該從大幾開始？A.大一B.大二C.大三D.大四25.應聘時，您最注重企業(yè)單位的哪些方面（可多選）A.名氣B.福利待遇C.個人發(fā)展空間D.以后從事崗位E.其它26.如果有機會，您會在假期打工或?qū)嵙晢幔緼.會(提交答卷)B.不會(提交答卷)您在大學是否創(chuàng)過業(yè)？有的話具體說明：A有B沒有您認為大學生創(chuàng)業(yè)：A非常困難B比較困難C一般不困難D不困難29.您對國家對大學生創(chuàng)業(yè)支持的政策和措施的了解程度：A非常了解B比較了解C一般了解D不了解30.您認為國家對大學生創(chuàng)業(yè)扶持度：A非常大B比較大C一般D不大您選擇創(chuàng)業(yè)的原因（可多選）：A實現(xiàn)自我價值B不愿深造C成功創(chuàng)業(yè)者的影響D其它32.您如何獲取成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗（可多選）A.人物訪談