《人的生殖（二）》教案教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識方面1、描述兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的受精過程。2、概述胚胎發(fā)育過程。（二）能力方面。1、培養(yǎng)概括歸納人類生殖過程的科學(xué)思維能力。（三）情感態(tài)度價值觀方面1、認(rèn)同人的生殖系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它承擔(dān)的功能相適應(yīng)。2、強(qiáng)化感恩父母、珍愛生命的生命觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】受精過程以及胚胎發(fā)育過程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】受精過程以及胚胎發(fā)育過程。教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖導(dǎo)入新課導(dǎo)入：學(xué)生們童年的時候都問過爸爸媽媽“我是從哪兒里的？”學(xué)生說出可能的回答，教師引導(dǎo)至新生命是母親通過懷孕孕育的。提出核心問題：“人類是如何孕育新生命的？”提出多個與本節(jié)課相關(guān)的探討問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過提出本堂課的核心問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。生殖細(xì)胞的產(chǎn)生男性睪丸產(chǎn)生精子，精子的特點(diǎn)。精子結(jié)構(gòu)：蝌蚪形、分為頭部頸部尾部，頭部含有細(xì)胞核、尾的基部含有大量的線粒體功能：攜帶遺傳物質(zhì)，大量線粒體保證提供充足的能量。女性生卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，卵細(xì)胞的特點(diǎn)。卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)：球形、個體大、內(nèi)有卵黃功能：為胚胎發(fā)育早期提供營養(yǎng)物質(zhì)。復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)習(xí)新知做鋪墊。滲透結(jié)構(gòu)與功能觀。受精作用1.受精作用過程（播放視頻）（1）受精作用發(fā)生的場所在哪里？（2）請你用一句話概括受精作用。2.受精作用的意義雙親通過形成生殖細(xì)胞和受精作用，完成了遺傳物質(zhì)從親代到子代的傳遞。3.精子結(jié)構(gòu)的理解提問：如何理解精細(xì)胞變成精子的過程中，細(xì)胞中很多結(jié)構(gòu)會消失，而細(xì)胞核和線粒體都保留下來？回答：精子的結(jié)構(gòu)與它的功能相適應(yīng)。細(xì)胞核是精子遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，也是參與精、卵結(jié)合和后代遺傳特性與細(xì)胞代謝活動的控制中心。線粒體是精子維持生存和運(yùn)動能量的“動力工廠”或“發(fā)動機(jī)”。4.精卵結(jié)合數(shù)量配比問題提問：男性每次射精排出的精子數(shù)以億計，但是通常只有一個精子能夠與卵細(xì)胞結(jié)合，這能說是一種浪費(fèi)嗎？如何理解？回答：適應(yīng)和進(jìn)化是生命永恒的主題。其一，精子數(shù)量多，提高了卵細(xì)胞的受精率，從而保證了種族的延續(xù)。這是適應(yīng)。其二，是對精子的篩選，保證參與受精的精子的品質(zhì)與活力，大大降低受精卵遺傳缺陷的概率。這是進(jìn)化。鍛煉歸納概括能力。受精作用的意義（適當(dāng)滲透遺傳相關(guān)知識）講解時，突出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。講解時，突出適應(yīng)與進(jìn)化的生命觀念。胚胎發(fā)育過程胚胎發(fā)育第一階段受精卵分裂為胚泡，胚泡移動到子宮內(nèi)并植入子宮內(nèi)膜。分析：為胚胎的進(jìn)一步發(fā)育提供營養(yǎng)。胚胎發(fā)育的過程通過視頻總結(jié)受精卵→胚泡→胚胎→胎兒的過程。胚胎發(fā)育營養(yǎng)的獲取途徑提問：胎兒在母親的子宮里是如何攝取營養(yǎng)物質(zhì)并且把代謝廢物排出的呢？胎盤結(jié)構(gòu)：聯(lián)系胎兒和母親的紐帶，胎兒一側(cè)有絨毛，絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，增大物質(zhì)交換的表面積。胎盤功能：胎兒生長發(fā)育所需的氧氣和養(yǎng)料，通過胎盤、臍帶從母體血液里獲得，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也通過胎盤排到母體的血液里，由母體排出體外。4、孕期醫(yī)藥知識練習(xí)：閱讀資料懷孕的開始，標(biāo)志著一個新生命發(fā)育、成長歷程的開始。但在懷孕期的女性需要注意的事情特別多，如跌打扭傷時，我們用的麝香膏，上面寫著孕婦慎用。（1）請思考，有些藥品的說明書上往往寫著：“孕婦慎用”、“孕婦禁用”、這是為什么？（2）那么母親吃進(jìn)去的藥物到底是通過什么樣的途徑進(jìn)入胎兒的體內(nèi)？流程圖總結(jié)胎兒與母體之間的物質(zhì)交換。雙胞胎的原理。同卵雙胞胎：一個受精卵發(fā)育而成的，共用一個胎盤，他們的遺傳基因完全相同。異卵雙胞胎：兩個受精卵各自獨(dú)立發(fā)育，他們各自有獨(dú)立的胎盤和羊膜。兩個胚胎遺傳物質(zhì)不完全相同。孕期女性身體結(jié)構(gòu)功能變化。展示身體的增重和子宮對內(nèi)臟的擠壓，展現(xiàn)懷孕過程中的艱辛。講解時，突出胎盤的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，與物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)。鍛煉學(xué)生應(yīng)用知識對新情境進(jìn)行分析的能力。以雙胞胎為案例深化胚胎發(fā)育原理。認(rèn)同母親在懷孕期間的艱辛。分娩分娩過程（歸納概括流程圖、紀(jì)錄片）。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程就叫分娩。剖宮產(chǎn)原理和過程。剖宮產(chǎn)手術(shù)是切開產(chǎn)婦的腹壁和子宮取出胎兒及其附屬物的手術(shù)。剖宮產(chǎn)術(shù)可避免因陰道生產(chǎn)可能對嬰兒或母親生命及健康造成的損害，成為解決異常分娩的主要措施。認(rèn)同母親在分娩時克服了巨大困難。構(gòu)建感恩父母，珍愛生命的生命觀念?？偨Y(jié)本節(jié)小結(jié)。生殖細(xì)胞的形成→受精作用→胚胎發(fā)育→分娩。珍愛生命，珍惜親情生命的誕生絕非一次偶然，而是一場平凡又偉大的奇跡；生命的誕生不僅是基因的延續(xù)，還意味著愛與責(zé)任；生命的誕生也不全是生的喜悅，也充滿了母親的勞累與艱辛。我們要更加的珍惜自己的生命，更加尊重和感謝父母，珍惜至真至純的親情。培養(yǎng)歸納概括的科學(xué)思維能力。強(qiáng)化珍愛生命、珍惜親情的觀念，同時也提升學(xué)生的責(zé)任感。課后知能演練基礎(chǔ)鞏固知識點(diǎn)一生殖系統(tǒng)1.男性生殖系統(tǒng)中,能夠產(chǎn)生精子和分泌雄激素的器官是()A.前列腺 B.睪丸 C.尿道 D.陰莖2.多囊卵巢綜合征患者會出現(xiàn)排卵功能紊亂等癥狀。卵巢是指圖中的()A.① B.② C.③ D.④知識點(diǎn)二生殖過程3.(2024·重慶中考)“我是從哪里來的?”這是我們從小就追問的問題。“我”是從受精卵開始發(fā)育的。受精卵形成的部位是()A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道4.“十月懷胎,一朝分娩?！背錾?母親為我們提供的溫暖、舒適、安全的生長發(fā)育場所是()A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.胎盤5.(2024·甘肅蘭州中考)女性從末次月經(jīng)開始計算,整個孕期約280天,故有“十月懷胎”的說法。胚胎在發(fā)育過程中,與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是()A.卵巢 B.胎盤 C.臍帶 D.輸卵管能力提升6.(2024·福建中考)下列生殖器官與其功能的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是()A.輸卵管——提供營養(yǎng) B.陰道——分娩的通道C.卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌激素等 D.睪丸——產(chǎn)生精子7.(2024·陜西中考)下圖中①~④是女性生殖系統(tǒng)的不同器官。下列有關(guān)人的生殖的敘述,正確的是()A.胎兒正常生活的場所是① B.②可分泌雌激素C.③是女性的主要生殖器官 D.卵細(xì)胞在④內(nèi)與精子結(jié)合8.正常情況下,從生命開始到胎兒呱呱墜地所經(jīng)歷的場所依次是()①睪丸②輸精管③卵巢④輸卵管⑤子宮⑥陰道A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥C.②④⑤⑥ D.④⑤⑥9.下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述,錯誤的是()A.胎兒直接從母體血液中獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧B.分娩意味著新生兒的誕生C.男性的輸精管結(jié)扎后,仍然能產(chǎn)生精子D.受精卵是人類個體發(fā)育的起點(diǎn)10.(2024·江蘇無錫中考)下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中的A表示,B表示,C表示。(2)D表示過程。胎兒通過和臍帶從母體獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。思維拓展11.人的生命來之不易。讓我們一起來重溫生殖的過程。([]內(nèi)填圖中序號)圖一女性生殖系統(tǒng)示意圖圖二子宮內(nèi)胎兒、臍帶和胎盤關(guān)系的示意圖(1)新生命的由來圖一中,女性的①卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,若在[]處與精子相遇,會與精子結(jié)合形成受精卵,一個小生命就開始萌動了。隨后①分泌的使子宮內(nèi)膜增厚,為小生命著床做準(zhǔn)備。同時,受精卵逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡進(jìn)入子宮后植入子宮內(nèi)膜,就像一粒種子落到了土壤里。(2)胎兒的發(fā)育胎兒生活在母親子宮內(nèi)半透明的液體——[]中,直到發(fā)育成熟,呱呱墜地。(3)人造子宮科學(xué)家已經(jīng)研制出“人造子宮”(動物實(shí)驗(yàn)如下圖所示,已初獲成功)。其中生物袋中的電解質(zhì)溶液模擬的是圖二中的[],血氧交換系統(tǒng)模擬的是圖二中的⑥。羊的胎兒通過血氧交換系統(tǒng)獲得生長發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出產(chǎn)生的二氧化碳及其他代謝廢物。(4)你支持研制“人造子宮”并將其應(yīng)用于人類嗎?請說明理由。。答案：課后知能演練基礎(chǔ)鞏固1.B2.B3.B4.C5.B能力提升6.A解析:輸卵管能輸送卵細(xì)胞,是受精的場所。7.B解析:胎兒生活在母體的③子宮中,A項錯誤。②卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌激素等,是女性的主要生殖器官,B項正確,C項錯誤。卵細(xì)胞在①輸卵管內(nèi)與精子相遇,結(jié)合形成受精卵,D項錯誤。8.D9.A解析:胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧。10.(1)精子卵巢受精卵(2)受精胎盤解析:睪丸是男性的主要生殖器官,能產(chǎn)生精子并分泌雄激素,因此A是精子。卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌激素等,是女性的主要生殖器官,因此B是卵巢。精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,所以C是受精卵,D表示受精過程。胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育,通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳及其他代謝廢物也通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出。思維拓展11.(1)②輸卵管雌激素(2)⑦羊水(3)⑦胎盤(4)表明觀點(diǎn),言之有理即可解析:(1)精子在②輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇。一個成熟的卵細(xì)胞只能接受