《石油煉制工程》課程構(gòu)建石油化工學(xué)院趙德智一、課程的發(fā)展歷程二、課程的地位與定位三、課程目標(biāo)四、課程理念內(nèi)容2一、石油煉制工程課程的發(fā)展歷程1950年在大連建校后設(shè)立石油煉制專(zhuān)業(yè)并設(shè)立該課程2006年2002年1977年1950年1977年恢復(fù)高考后石油煉油專(zhuān)業(yè)成為省重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)?！妒蜔捴乒こ獭氛n程被確立為中國(guó)石化集團(tuán)優(yōu)秀課程《石油煉制工程》課程被評(píng)為省級(jí)精品課程2008年《石油煉制工程》課程為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程3國(guó)家支柱性能源產(chǎn)業(yè)鏈條中首要的生產(chǎn)過(guò)程

1.國(guó)家支柱性能源產(chǎn)業(yè)鏈條中一個(gè)首要的生產(chǎn)過(guò)程

2.培養(yǎng)石油化工企業(yè)高級(jí)技術(shù)人才的一門(mén)主要的技術(shù)應(yīng)用型課程3.是從事石油加工生產(chǎn)領(lǐng)域高技能人才培養(yǎng)過(guò)程中必備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)形成課程。學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合課程省級(jí)精品課程省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)59年發(fā)展歷史教育部重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)二、課程的定位與地位課程地位專(zhuān)業(yè)地位課程定位4化工機(jī)械基礎(chǔ)過(guò)程控制及儀表自動(dòng)化化學(xué)工藝學(xué)《石油煉制工程》80學(xué)時(shí)《臨氫工藝》48學(xué)時(shí)《潤(rùn)滑油生產(chǎn)技術(shù)》32課時(shí)物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)環(huán)保概論化工熱力學(xué)與反應(yīng)工程化工原理及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論課程（前導(dǎo)課）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程（平行課）專(zhuān)業(yè)課程（課程與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合）將與課程有關(guān)的所有實(shí)踐環(huán)節(jié)與理論課綁定，實(shí)踐課時(shí)比例高達(dá)40%，理論實(shí)踐一體化教學(xué)，是與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合課程。無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)課程與專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程5石油煉制對(duì)整個(gè)國(guó)家的重要作用6石油煉制對(duì)整個(gè)國(guó)家的重要作用7在石油化工行業(yè)鏈條中處于上游，對(duì)國(guó)家的整個(gè)能源產(chǎn)業(yè)起到主要的支撐作用

8在石油化工等多個(gè)領(lǐng)域有自己突出的作用9專(zhuān)業(yè)知識(shí)石油煉制工藝生產(chǎn)過(guò)程基本原理工藝流程工藝設(shè)備影響因素分析原料及產(chǎn)品性能裝置操作方法環(huán)保節(jié)能安全生產(chǎn)1.傳授學(xué)生從事石油化工專(zhuān)業(yè)必備理論知識(shí)與創(chuàng)新能力三、課程目標(biāo)10課程總目標(biāo)培養(yǎng)從事石油化工領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)人員、設(shè)計(jì)人員、科研開(kāi)發(fā)和管理人員。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握課程的知識(shí)目標(biāo),具有石油煉制生產(chǎn)應(yīng)具備的知識(shí)和能力，掌握石油化工設(shè)計(jì)、科研的方法，為畢業(yè)后持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

創(chuàng)新能力分析和解決問(wèn)題能力新工藝和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程設(shè)計(jì)能力科研開(kāi)發(fā)能力生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)計(jì)算機(jī)外語(yǔ)應(yīng)用能力自我發(fā)展能力團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)調(diào)能力外語(yǔ)應(yīng)用能力分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力2．以創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線11四、課程理念1．課程開(kāi)發(fā)理念2．課程內(nèi)容選擇的理念3．

課程結(jié)構(gòu)的理念4．課程實(shí)施的理念5．課程評(píng)價(jià)的理念12專(zhuān)業(yè)課程教師深入到石油化工企業(yè)，與企業(yè)管理、技術(shù)、生產(chǎn)人員廣泛接觸，開(kāi)展課程建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研

1．課程開(kāi)發(fā)理念132．課程內(nèi)容選擇的理念(石油煉制生產(chǎn)與技術(shù)

)煉油過(guò)程的生產(chǎn)生產(chǎn)技術(shù)設(shè)計(jì)與工程管理石油煉制科學(xué)研究石油煉制新技術(shù)開(kāi)發(fā)石油煉制新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

專(zhuān)業(yè)方向常減壓蒸餾裝置；催化裂化裝置；加氫裝置；催化重整裝置；延遲焦化裝置；減粘裝置；制氫裝置；氣體分餾裝置；烷基化裝置；異構(gòu)化裝置；硫磺回收裝置；瀝青裝置。

生產(chǎn)裝置

石油煉制石油煉制產(chǎn)品應(yīng)用石油煉制管理化工工藝石油煉制工藝設(shè)計(jì)石油化工科學(xué)研究節(jié)能管理覆蓋領(lǐng)域

142．課程內(nèi)容選擇的理念(石油煉制基礎(chǔ)理論、典型工藝過(guò)程基本原理)1按照典型石油加工裝置確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)2充分利用石油化工仿真實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)3加強(qiáng)設(shè)計(jì)/綜合性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力

4增加石油煉制新技術(shù)和新工藝的內(nèi)容

15常減壓蒸餾催化重整減壓餾分油脫硫醇加氫裂化減壓渣油汽油精制柴油精制加氫處理原油汽油航空煤油汽油柴油石油瀝青石油焦燃料油液化氣柴油延遲焦化催化裂化瀝青氧化蠟油3．課程結(jié)構(gòu)的理念（縱向教學(xué)順序與煉油生產(chǎn)相一致。

）

16常減壓石油一次加工過(guò)程焦化、減粘裂化催化裂化催化重整催化加氫石油二次加工過(guò)程高辛烷值組分生產(chǎn)石油三次加工過(guò)程在本課程教學(xué)內(nèi)容順序設(shè)計(jì)中，從縱向上緊密結(jié)合石油煉制實(shí)際生產(chǎn)工藝流程來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容。3．課程結(jié)構(gòu)的理念（縱向教學(xué)順序與煉油生產(chǎn)相一致。

）

17基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)仿真實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)石油化工生產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)3．課程結(jié)構(gòu)的理念（橫向模塊化教學(xué)教、學(xué)、做結(jié)合理論與實(shí)踐一體化）在橫向上，改革傳統(tǒng)的學(xué)科式教學(xué)模式，采用模塊化教學(xué)，根據(jù)能力培養(yǎng)要求，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)穿插進(jìn)行。18課程實(shí)施的手段課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）項(xiàng)目教學(xué)法煉油生產(chǎn)