(2025年)鄉(xiāng)村文旅融合“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式研究報(bào)告一、研究背景與意義隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，鄉(xiāng)村旅游和研學(xué)旅行市場(chǎng)日益火爆。鄉(xiāng)村文旅融合“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式作為一種新興的發(fā)展模式，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、鄉(xiāng)村旅游與研學(xué)教育有機(jī)結(jié)合，不僅能夠?yàn)橛慰吞峁└迂S富多樣的旅游體驗(yàn)，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展；還能通過研學(xué)旅行的形式，讓學(xué)生和游客深入了解農(nóng)業(yè)知識(shí)和鄉(xiāng)村文化，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。2025年，我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)入關(guān)鍵階段，鄉(xiāng)村文旅融合發(fā)展迎來新的機(jī)遇?！稗r(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式能夠充分發(fā)揮鄉(xiāng)村的資源優(yōu)勢(shì)，挖掘鄉(xiāng)村的文化內(nèi)涵，提高鄉(xiāng)村旅游的品質(zhì)和吸引力，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)，增加農(nóng)民收入，對(duì)于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的內(nèi)涵與特點(diǎn)（一）內(nèi)涵“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式是指在鄉(xiāng)村地區(qū)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)村文化為基礎(chǔ)，將鄉(xiāng)村旅游與研學(xué)教育相結(jié)合，開發(fā)出一系列具有教育意義和體驗(yàn)價(jià)值的旅游產(chǎn)品和活動(dòng)。通過這種模式，游客可以在欣賞鄉(xiāng)村美景、體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的同時(shí)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)和鄉(xiāng)村文化，提高自身的綜合素質(zhì)。（二）特點(diǎn)1.教育性“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式強(qiáng)調(diào)教育功能，通過設(shè)計(jì)各種研學(xué)課程和活動(dòng)，如農(nóng)業(yè)科普講座、農(nóng)事體驗(yàn)、手工制作等，讓游客在旅游過程中學(xué)習(xí)到農(nóng)業(yè)知識(shí)和鄉(xiāng)村文化，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。2.體驗(yàn)性該模式注重游客的體驗(yàn)感，讓游客親身體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)村生活的樂趣。游客可以參與農(nóng)事活動(dòng)，如種植、采摘、養(yǎng)殖等，感受勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅；還可以參與鄉(xiāng)村民俗活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、手工藝制作等，體驗(yàn)鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力。3.綜合性“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式是一種綜合性的發(fā)展模式，涉及到農(nóng)業(yè)、旅游、教育等多個(gè)領(lǐng)域。它不僅需要整合鄉(xiāng)村的自然資源和文化資源，還需要與學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等合作，共同開發(fā)研學(xué)課程和活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)多產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。4.可持續(xù)性該模式強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展理念，注重保護(hù)鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境和文化遺產(chǎn)。在開發(fā)旅游產(chǎn)品和活動(dòng)時(shí)，要充分考慮鄉(xiāng)村的承載能力和資源的可持續(xù)利用，避免過度開發(fā)和破壞。同時(shí)，要注重提高農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)和文化保護(hù)意識(shí)，讓他們成為鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境和文化遺產(chǎn)的保護(hù)者和傳承者。三、“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的發(fā)展現(xiàn)狀（一）市場(chǎng)需求旺盛隨著人們生活水平的提高和教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開始關(guān)注研學(xué)旅行。鄉(xiāng)村作為一個(gè)天然的教育課堂，擁有豐富的自然資源和文化資源，為研學(xué)旅行提供了良好的條件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來我國(guó)研學(xué)旅行市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，預(yù)計(jì)到2025年，研學(xué)旅行市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到數(shù)千億元。同時(shí)，鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)也呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，越來越多的城市居民選擇到鄉(xiāng)村旅游，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的寧靜和自然之美。（二）政策支持力度加大為了推動(dòng)鄉(xiāng)村文旅融合發(fā)展，國(guó)家出臺(tái)了一系列支持政策。例如，《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》明確提出要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)研學(xué)旅行與學(xué)校課程的有機(jī)融合；《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》也提出要發(fā)展鄉(xiāng)村旅游和休閑農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)與旅游、教育等產(chǎn)業(yè)深度融合。這些政策的出臺(tái)，為“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的發(fā)展提供了有力的政策支持。（三）實(shí)踐探索不斷深入目前，我國(guó)已經(jīng)有不少鄉(xiāng)村地區(qū)開展了“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的實(shí)踐探索，并取得了一定的成效。例如，某些地區(qū)依托當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，開發(fā)了以農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)為主題的研學(xué)旅行產(chǎn)品；一些鄉(xiāng)村則結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史文化和民俗風(fēng)情，打造了以鄉(xiāng)村文化體驗(yàn)、傳統(tǒng)手工藝制作等為內(nèi)容的研學(xué)旅行項(xiàng)目。這些實(shí)踐探索為“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的發(fā)展提供了有益的借鑒和參考。（四）存在的問題1.產(chǎn)品開發(fā)水平較低目前，我國(guó)“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的產(chǎn)品開發(fā)還處于初級(jí)階段，大部分產(chǎn)品缺乏創(chuàng)新性和特色，內(nèi)容較為單一，難以滿足游客多樣化的需求。同時(shí)，產(chǎn)品的教育性和體驗(yàn)性也有待提高，很多研學(xué)課程和活動(dòng)只是簡(jiǎn)單的參觀和講解，缺乏深度和互動(dòng)性。2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足鄉(xiāng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)薄弱，交通、住宿、餐飲等條件難以滿足游客的需求。此外，鄉(xiāng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋、公共衛(wèi)生設(shè)施等也存在一定的問題，給游客的旅游體驗(yàn)帶來了不便。3.專業(yè)人才缺乏“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式需要既懂農(nóng)業(yè)、旅游，又懂教育的專業(yè)人才。然而，目前我國(guó)這類專業(yè)人才相對(duì)缺乏，導(dǎo)致很多“農(nóng)旅+研學(xué)”項(xiàng)目在規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理等方面存在不足。4.營(yíng)銷推廣力度不夠很多“農(nóng)旅+研學(xué)”項(xiàng)目缺乏有效的營(yíng)銷推廣，知名度較低，難以吸引游客。大多數(shù)鄉(xiāng)村地區(qū)主要依靠傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式，如發(fā)放傳單、口碑宣傳等，缺乏對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等現(xiàn)代營(yíng)銷手段的應(yīng)用。四、“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的運(yùn)營(yíng)策略（一）產(chǎn)品開發(fā)策略1.突出特色根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源、文化資源和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色，開發(fā)具有獨(dú)特性和吸引力的研學(xué)旅行產(chǎn)品。例如，在水果種植基地可以開發(fā)以水果采摘、水果加工為主題的研學(xué)課程；在歷史文化名村可以開展鄉(xiāng)村歷史文化探秘、傳統(tǒng)手工藝傳承等研學(xué)活動(dòng)。2.注重教育性與體驗(yàn)性相結(jié)合在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，要充分考慮教育功能和體驗(yàn)功能的有機(jī)結(jié)合。通過設(shè)計(jì)有趣的研學(xué)課程和活動(dòng)，讓游客在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)和鄉(xiāng)村文化。例如，組織游客參與農(nóng)事勞動(dòng)，讓他們了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程和種植技術(shù)；開展鄉(xiāng)村民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓游客感受鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力。3.豐富產(chǎn)品類型除了開發(fā)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)等研學(xué)產(chǎn)品外，還可以結(jié)合市場(chǎng)需求，開發(fā)多樣化的產(chǎn)品類型。例如，開展鄉(xiāng)村戶外運(yùn)動(dòng)、鄉(xiāng)村生態(tài)探險(xiǎn)等研學(xué)旅行產(chǎn)品，滿足不同游客的需求。（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)策略1.加強(qiáng)交通建設(shè)改善鄉(xiāng)村地區(qū)的交通條件，提高鄉(xiāng)村與城市之間的交通便利性?？梢酝ㄟ^修建公路、開通公交線路等方式，方便游客前往鄉(xiāng)村旅游。2.完善住宿和餐飲設(shè)施在鄉(xiāng)村地區(qū)建設(shè)一批具有特色的民宿和農(nóng)家樂，提高住宿和餐飲的質(zhì)量和水平。同時(shí)，要注重食品安全和衛(wèi)生，為游客提供安全、舒適的就餐環(huán)境。3.提升公共服務(wù)設(shè)施加強(qiáng)鄉(xiāng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋、公共衛(wèi)生設(shè)施等建設(shè)，提高游客的旅游體驗(yàn)?？梢越ㄔO(shè)游客服務(wù)中心，為游客提供咨詢、導(dǎo)覽等服務(wù)。（三）人才培養(yǎng)策略1.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)針對(duì)“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的需求，開展相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)?？梢匝?qǐng)專家學(xué)者、行業(yè)精英等為從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。2.引進(jìn)專業(yè)人才積極引進(jìn)既懂農(nóng)業(yè)、旅游，又懂教育的專業(yè)人才，充實(shí)“農(nóng)旅+研學(xué)”項(xiàng)目的管理和運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)?？梢酝ㄟ^提供優(yōu)惠政策、良好的工作環(huán)境等方式，吸引人才到鄉(xiāng)村地區(qū)工作。3.培養(yǎng)本地人才注重培養(yǎng)本地人才，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的素質(zhì)和能力。可以通過開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、旅游服務(wù)培訓(xùn)等方式，讓農(nóng)民掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，參與到“農(nóng)旅+研學(xué)”項(xiàng)目的開發(fā)和運(yùn)營(yíng)中來。（四）營(yíng)銷推廣策略1.利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)，開展線上營(yíng)銷推廣活動(dòng)?？梢越⒐俜骄W(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)，發(fā)布“農(nóng)旅+研學(xué)”項(xiàng)目的信息和動(dòng)態(tài)，吸引游客關(guān)注。同時(shí)，還可以利用短視頻平臺(tái)、直播平臺(tái)等進(jìn)行產(chǎn)品展示和推廣，提高項(xiàng)目的知名度和影響力。2.加強(qiáng)與旅行社、學(xué)校等合作與旅行社、學(xué)校等建立合作關(guān)系，共同推廣“農(nóng)旅+研學(xué)”項(xiàng)目。旅行社可以將項(xiàng)目納入旅游線路中進(jìn)行推廣，學(xué)?？梢越M織學(xué)生開展研學(xué)旅行活動(dòng)。通過合作，擴(kuò)大項(xiàng)目的客源市場(chǎng)。3.舉辦主題活動(dòng)舉辦各類主題活動(dòng)，如鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)、研學(xué)旅行體驗(yàn)周等，吸引游客參與。通過活動(dòng)，提高項(xiàng)目的知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)項(xiàng)目的發(fā)展。五、“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的案例分析（一）案例一：[某鄉(xiāng)村名稱1]該鄉(xiāng)村位于[具體地理位置1]，擁有豐富的自然資源和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。近年來，該鄉(xiāng)村積極探索“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式，取得了顯著的成效。1.產(chǎn)品開發(fā)該鄉(xiāng)村依托當(dāng)?shù)氐乃N植產(chǎn)業(yè)，開發(fā)了以水果采摘、水果加工為主題的研學(xué)課程。游客可以親自參與水果采摘活動(dòng)，了解水果的生長(zhǎng)過程和采摘技巧；還可以在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行水果加工制作，如制作水果罐頭、水果果醬等。此外，該鄉(xiāng)村還結(jié)合當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村文化，開展了鄉(xiāng)村民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、手工藝制作等，讓游客感受鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力。2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)該鄉(xiāng)村加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善了交通條件，修建了通往鄉(xiāng)村的公路；建設(shè)了一批具有特色的民宿和農(nóng)家樂，提高了住宿和餐飲的質(zhì)量和水平；加強(qiáng)了公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，如建設(shè)了游客服務(wù)中心、公共廁所等，為游客提供了便利的服務(wù)。3.營(yíng)銷推廣該鄉(xiāng)村利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)，開展了線上營(yíng)銷推廣活動(dòng)。建立了官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)，發(fā)布鄉(xiāng)村旅游和研學(xué)旅行的信息和動(dòng)態(tài)；利用短視頻平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品展示和推廣，吸引了大量游客的關(guān)注。同時(shí)，該鄉(xiāng)村還加強(qiáng)了與旅行社、學(xué)校等的合作，共同推廣“農(nóng)旅+研學(xué)”項(xiàng)目。（二）案例二：[某鄉(xiāng)村名稱2]該鄉(xiāng)村位于[具體地理位置2]，是一個(gè)歷史文化名村。該鄉(xiāng)村充分利用自身的歷史文化資源，開展了“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的實(shí)踐探索。1.產(chǎn)品開發(fā)該鄉(xiāng)村以鄉(xiāng)村歷史文化探秘為核心，開發(fā)了一系列研學(xué)旅行產(chǎn)品。游客可以參觀古村落、古建筑，了解鄉(xiāng)村的歷史文化和建筑藝術(shù)；還可以參與傳統(tǒng)手工藝制作活動(dòng)，如木雕、剪紙等，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝的制作技巧。此外，該鄉(xiāng)村還結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，開展了農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)，讓游客感受鄉(xiāng)村生活的樂趣。2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)該鄉(xiāng)村注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的保護(hù)和改善。在保護(hù)古村落、古建筑的基礎(chǔ)上，對(duì)鄉(xiāng)村的道路、水電等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了改造和升級(jí)；建設(shè)了一批具有文化特色的民宿和農(nóng)家樂，為游客提供了舒適的住宿環(huán)境。3.營(yíng)銷推廣該鄉(xiāng)村通過舉辦鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)、研學(xué)旅行體驗(yàn)周等主題活動(dòng)，吸引了大量游客的參與。同時(shí)，該鄉(xiāng)村還加強(qiáng)了與旅游媒體、學(xué)校等的合作，通過宣傳報(bào)道和組織學(xué)生開展研學(xué)旅行活動(dòng)，提高了鄉(xiāng)村的知名度和影響力。六、結(jié)論“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式作為一種新興的發(fā)展模式，在2025年具有廣闊的發(fā)展前景。它能夠充分發(fā)揮鄉(xiāng)村的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展，推動(dòng)鄉(xiāng)村文旅融合。然而，目前該模式在發(fā)展過程中還存在一些問題，如產(chǎn)品開發(fā)水平較低、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足、專業(yè)人才缺乏、營(yíng)銷推廣力度不夠等。為了推動(dòng)“農(nóng)旅+研學(xué)”復(fù)合運(yùn)營(yíng)模式的健康發(fā)展，需要采取一系列有效的運(yùn)營(yíng)策略。在產(chǎn)品開發(fā)方面，要突出特色，注重教育性與體驗(yàn)性相結(jié)合，豐富產(chǎn)品類型；在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，要