2026年春季學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作考核標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則一、考核總綱為深化2022版新課標(biāo)落地實踐，聚焦核心素養(yǎng)培育，規(guī)范教學(xué)全流程管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校2026年春季學(xué)期教育教學(xué)工作部署，特制定本考核標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則。本細(xì)則適用于全體任課教師，考核結(jié)果將作為教師績效考核、評優(yōu)評先、職稱晉升的重要依據(jù)?？己隧椖?、標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則一級項目及權(quán)重二級項目及權(quán)重考核標(biāo)準(zhǔn)評分細(xì)則評價辦法A1.教學(xué)計劃與總結(jié)及期末材料（10分）B1.教學(xué)計劃（5分）C1.按學(xué)校要求制定學(xué)科教學(xué)計劃，明確核心素養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、重難點突破策略、評價方案等，于開學(xué)后1周內(nèi)上交教導(dǎo)處；<br>C2.承擔(dān)2門及以上學(xué)科教學(xué)的教師，主要學(xué)科須制定詳細(xì)計劃，其他學(xué)科可制定簡明計劃，確保符合教學(xué)實際。1.未提交教學(xué)計劃扣3分，非主要學(xué)科未提交簡明計劃扣1分；<br>2.計劃內(nèi)容空洞、缺乏可操作性，或未體現(xiàn)核心素養(yǎng)與新課標(biāo)要求，扣0.5-1分；<br>3.逾期提交扣0.5分。查閱教師教學(xué)計劃、教導(dǎo)處備案記錄B2.總結(jié)及材料提交（5分）C3.學(xué)期末按要求提交學(xué)科教學(xué)總結(jié)，需與教學(xué)計劃對應(yīng)，客觀分析教學(xué)成效、存在問題及改進(jìn)措施；<br>C4.按時上交各類教學(xué)材料（含教案、課件、質(zhì)量分析報告、研修記錄等），材料完整規(guī)范。1.未提交教學(xué)總結(jié)扣3分，總結(jié)與計劃不對應(yīng)、內(nèi)容敷衍扣0.5-1分；<br>2.每缺1項應(yīng)提交材料扣1分，逾期提交每項扣0.5分。查閱教學(xué)總結(jié)、各類提交材料及教導(dǎo)處登記記錄A2.備課（20分）B3.備課數(shù)量（11分）C5.按教學(xué)進(jìn)度完成備課，周備課時數(shù)、儲備課時數(shù)符合學(xué)校要求（儲備課時不少于2節(jié)）；<br>C6.備課與教學(xué)進(jìn)度一致，涵蓋新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、測試課、試卷講評課、作文指導(dǎo)課等各類課型；<br>C7.完成學(xué)期備課、單元備課及課時備課，邏輯連貫、層次清晰。1.每少備1課時扣1分，儲備課時不足扣1分；<br>2.備課與進(jìn)度嚴(yán)重脫節(jié)（相差2課時及以上）扣1分；<br>3.缺學(xué)期備課扣2分，每缺1個單元備課扣1分；<br>4.課型不全，每缺1類扣0.5分。實行月檢制度，查閱備課本、《教學(xué)常規(guī)檢查情況記載表》B4.備課質(zhì)量（8分）C8.教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)完整（含核心素養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、課堂檢測、板書設(shè)計、作業(yè)布置等）；<br>C9.承擔(dān)3門及以上學(xué)科教學(xué)的教師，第3門及以上學(xué)科可備簡案或打印批注教案，其余學(xué)科須備詳案；<br>C10.體現(xiàn)問題導(dǎo)學(xué)、分層教學(xué)理念，教學(xué)方法符合學(xué)情與課標(biāo)要求，融入數(shù)字化教學(xué)手段（如適用），無知識性錯誤。1.教案環(huán)節(jié)缺失，每項扣0.5分；<br>2.未體現(xiàn)核心素養(yǎng)、分層教學(xué)或新課標(biāo)理念，扣1-2分；<br>3.存在知識性錯誤扣2分；<br>4.備課質(zhì)量分“優(yōu)（8分）、良（6分）、中（4分）、差（2分）”四級評定。查閱備課本，結(jié)合課堂聽課情況綜合評定B5.教學(xué)反思（1分）C11.堅持撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期不少于8篇，反思需聚焦課堂問題、改進(jìn)措施，具有針對性與實用性。1.每缺1篇反思扣0.125分；<br>2.反思流于形式、內(nèi)容空洞，每篇扣0.05分。查閱備課本中的反思記錄A3.上課（20分）B6.課堂規(guī)范（6分）C12.提前3分鐘到崗侯課，整頓課堂秩序；<br>C13.嚴(yán)格按課程表上課，不擅自調(diào)課、挪課、空課，確需調(diào)課須經(jīng)教導(dǎo)處審批；<br>C14.執(zhí)案上課，教案與課堂教學(xué)內(nèi)容、流程基本一致。1.未按時侯課每次扣0.5分；<br>2.擅自調(diào)課、挪課每次扣1分，空課每次扣2分；<br>3.未執(zhí)案上課或案教嚴(yán)重不符每次扣0.5分。查閱《課堂巡查表》、教導(dǎo)處調(diào)課審批記錄，隨機課堂抽查B7.教學(xué)行為（10分）C15.按時上下課，不遲到、不中途離堂、不拖堂（拖堂不超過3分鐘）；<br>C16.站立講課，精神飽滿，儀容整潔，態(tài)度和藹，使用規(guī)范普通話；<br>C17.關(guān)注學(xué)生出勤情況，及時記錄反饋；不將通訊工具帶入課堂（教學(xué)必需除外）；<br>C18.課堂秩序良好，尊重學(xué)生人格，無體罰、變相體罰或諷刺挖苦學(xué)生現(xiàn)象；<br>C19.上下課執(zhí)行規(guī)范儀式，注重課堂禮儀。違反上述任意一項，每次扣0.5分；<br>出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，本項直接扣5分，并取消本學(xué)期評優(yōu)資格。查閱《課堂巡查表》，結(jié)合學(xué)生、家長反饋及課堂錄像B8.教學(xué)效果（4分）C20.教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出、難點突破有效，教學(xué)過程優(yōu)化，注重師生互動與學(xué)生主體地位；<br>C21.體現(xiàn)課改精神，融入數(shù)字化教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新形式，學(xué)生分層達(dá)標(biāo)率高。按“優(yōu)（4分）、良（3分）、中（2分）、差（1分）”四級評定，結(jié)合課堂觀察、學(xué)生課堂檢測結(jié)果綜合判斷。聽課評價、課堂檢測數(shù)據(jù)分析A4.作業(yè)布置與批改（15分）B9.作業(yè)設(shè)計（8分）C22.作業(yè)次數(shù)符合學(xué)校規(guī)定（語文、數(shù)學(xué)等主科每周不少于3次，其他學(xué)科每周不少于2次）；<br>C23.作業(yè)設(shè)計科學(xué)精準(zhǔn)，體現(xiàn)分層性、實踐性、趣味性，形式多樣（含基礎(chǔ)題、提升題、實踐題等）；<br>C24.無機械重復(fù)作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)總量合理（小學(xué)低年級不超過30分鐘，中高年級不超過60分鐘，初中不超過90分鐘）。1.每缺1次作業(yè)扣1分；<br>2.作業(yè)總量過重或過輕扣0.5分；<br>3.存在機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)，每次扣0.5分；<br>4.未體現(xiàn)分層設(shè)計或形式單一，扣0.5-1分。查閱學(xué)生作業(yè)、作業(yè)布置記錄，問卷調(diào)查學(xué)生反饋B10.作業(yè)批改（7分）C25.作業(yè)批改及時（語文、數(shù)學(xué)等主科2日內(nèi)完成，其他學(xué)科3日內(nèi)完成），批改認(rèn)真細(xì)致，無漏改、錯改；<br>C26.作業(yè)批改格式規(guī)范，注明批改日期、次數(shù)，要求學(xué)生及時更正錯誤并進(jìn)行二次批改；<br>C27.避免以“×”代改、只寫“查”“閱”或僅批日期等敷衍行為；<br>C28.作文采用“等級+激勵性評語”形式批改，評語具體詳實，不包含消極負(fù)面表述；<br>C29.其他作業(yè)可采用等級制或百分制，配套針對性評價語言。1.批改不及時每次扣0.5分；<br>2.出現(xiàn)漏改、錯改，每次扣0.5分；<br>3.存在C27列舉的敷衍行為，每次扣1分；<br>4.作文未采用“等級+評語”形式或評語不當(dāng)，每次扣0.5分。查閱學(xué)生作業(yè)、《教學(xué)常規(guī)檢查情況記載表》A5.學(xué)生輔導(dǎo)（5分）B11.輔導(dǎo)規(guī)范（3分）C30.基于學(xué)情制定培優(yōu)扶困計劃，明確輔導(dǎo)對象、輔導(dǎo)內(nèi)容、時間安排及預(yù)期目標(biāo)；<br>C31.輔導(dǎo)形式多樣（含課堂答疑、課后個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等），有詳實的輔導(dǎo)記錄（含輔導(dǎo)時間、內(nèi)容、效果等）。1.無培優(yōu)扶困計劃扣1分，無明確輔導(dǎo)對象名單扣1分；<br>2.無輔導(dǎo)記錄扣2分，記錄不詳實、不規(guī)范扣0.5-1分。查閱輔導(dǎo)計劃、輔導(dǎo)記錄冊B12.輔導(dǎo)效果（2分）C32.培優(yōu)成效顯著，優(yōu)績生在各級學(xué)科競賽中獲獎或?qū)W業(yè)水平明顯提升；<br>C33.扶困措施有效，學(xué)困生學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣有實質(zhì)性進(jìn)步。1.優(yōu)績生獲獎或顯著提升，得1-2分；<br>2.學(xué)困生有進(jìn)步但不明顯，得0.5-1分；<br>3.輔導(dǎo)無明顯效果，得0分。查閱學(xué)生成績檔案、競賽獲獎證書、學(xué)困生進(jìn)步軌跡記錄A6.考試與質(zhì)量分析（10分）B13.考試監(jiān)考（3分）C34.嚴(yán)格遵守監(jiān)考紀(jì)律，提前15分鐘到崗，不遲到、不中途離崗、不做與監(jiān)考無關(guān)的事；<br>C35.按規(guī)定時間開考、收卷，規(guī)范管理考場秩序，杜絕考場作弊現(xiàn)象；<br>C36.準(zhǔn)確收取試卷，無漏收、錯收試卷情況。1.遲到、中途離崗每次扣0.5分；<br>2.考場秩序混亂或出現(xiàn)作弊未及時制止，扣1分；<br>3.漏收、錯收試卷，每張扣1分；<br>4.嚴(yán)重違規(guī)監(jiān)考（如泄題、縱容作弊），本項直接扣3分。查閱教導(dǎo)處監(jiān)考記錄、考場巡查反饋B14.命題閱卷（4分）C37.單元、期中/期末考試能結(jié)合課標(biāo)與學(xué)情自主命題或改編試題，試題質(zhì)量高、針對性強；<br>C38.按學(xué)校要求開展閱卷工作，閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，無錯判、漏改、誤登分等現(xiàn)象；<br>C39.及時完成成績統(tǒng)計與錄入，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。1.未自主命題且未對現(xiàn)成試卷進(jìn)行改編，扣1分；<br>2.出現(xiàn)大面積錯判、漏改，扣1-2分；<br>3.誤登分或成績錄入不及時，扣1分。抽查試卷、閱卷記錄、成績統(tǒng)計表B15.質(zhì)量分析（3分）C40.期中、期末考試后1周內(nèi)提交質(zhì)量分析報告，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計、得失分析、改進(jìn)措施等；<br>C41.單元測試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，在教案中呈現(xiàn)分析結(jié)果與后續(xù)教學(xué)調(diào)整方案。1.未提交期中/期末質(zhì)量分析報告，扣2分；<br>2.分析報告流于形式、缺乏數(shù)據(jù)支撐，扣0.5-1分；<br>3.單元測試未進(jìn)行質(zhì)量分析，每缺1次扣0.3分。查閱質(zhì)量分析報告、教案中的單元分析記錄A7.校本教研與業(yè)務(wù)提升（15分）B16.教研活動參與（5分）C42.積極參加學(xué)校、學(xué)科組組織的聽評課、專題講座、集體備課等教研活動，不遲到、不無故缺席；<br>C43.每學(xué)期至少主講1次校級或?qū)W科組級公開課（研討課、展示課、示范課等），經(jīng)教導(dǎo)處認(rèn)定；<br>C44.教研活動中主動發(fā)言，積極參與研討，承擔(dān)主評人、中心發(fā)言人任務(wù)。1.無故缺席教研活動1次扣0.5分，遲到1次扣0.2分；<br>2.未按要求主講公開課，扣2分；<br>3.承擔(dān)主評人或中心發(fā)言人，每次加1分（累計不超過2分）；<br>4.一般性發(fā)言每次加0.5分（累計不超過1分）。查閱教研活動考勤記錄、活動紀(jì)要、公開課備案表B17.業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí)（2分）C45.按要求參加每周1次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；<br>C46.主動學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教育教學(xué)理論、數(shù)字化教學(xué)技能等，不斷更新教育理念。1.每缺1次學(xué)習(xí)記錄扣0.5分；<br>2.學(xué)習(xí)筆記潦草、內(nèi)容敷衍，扣0.5-1分。查閱學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)簽到記錄B18.聽課學(xué)習(xí)（6分）C47.堅持聽課學(xué)習(xí)，聽課數(shù)量符合要求：新教師每學(xué)期不少于60節(jié)，中青年教師每學(xué)期不少于30節(jié)，骨干教師每學(xué)期不少于20節(jié)；<br>C48.聽課筆記詳實，包含課堂實錄、亮點點評、改進(jìn)建議等，不流于形式。1.聽課數(shù)量未達(dá)標(biāo)，每缺1節(jié)扣0.1-0.2分（新教師0.2分/節(jié)，其他教師0.1分/節(jié)）；<br>2.聽課筆記潦草、無評點，每節(jié)扣0.05分。查閱教師《聽課筆記》B19.基本功訓(xùn)練（2分）C49.按學(xué)校要求開展教學(xué)基本功訓(xùn)練（含板書設(shè)計、課件制作、數(shù)字化教學(xué)工具應(yīng)用等）；<br>C50.每月提交1份基本功訓(xùn)練成果（如板書圖片、優(yōu)質(zhì)課件等），教案表頭書寫規(guī)范、字跡工整。1.教案表頭書寫不規(guī)范扣0.5分；<br>2.每缺1份基本功訓(xùn)練成果扣0.5分。查閱提交的訓(xùn)練成果、備課本A8.臨時工作（5分）B20.臨時任務(wù)完成（5分）C51.按時、保質(zhì)完成學(xué)校及教導(dǎo)處分配的臨時性工作（如賽事組織、資料整理、活動協(xié)助等）；<br>C52.工作態(tài)度積極主動，服從安排，溝通配合良好。1.按時按要求完成，得5分；<br>2.敷衍了事、效果不佳，扣2分；<br>3.無故拒絕或逾期未完成，扣5分。查閱相關(guān)工作記錄、負(fù)責(zé)人反饋三、考核說明1.本細(xì)則總分100分，考核實行