第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE校園春景寫景類作文（5篇）校園春景寫景類作文第（1）篇陽光灑滿校園，春天的氣息撲面而來。我漫步在校園的小徑上，感受著春風(fēng)拂過臉頰的溫柔。校園里的花草樹木都換上新裝，生機(jī)盎然。校園的草坪上，綠草如茵，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我蹲下身子，仔細(xì)觀察，只見它們翅膀上的花紋絢麗多彩，宛如一幅精美的畫卷。一陣微風(fēng)吹過，草葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我招手。我閉上眼睛，深深地吸一口氣，那清新的空氣帶著泥土和花草的芬芳，鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我心曠神怡。沿著小徑前行，我來到一片樹林。樹葉已經(jīng)長出新芽，嫩綠的顏色在陽光下閃閃發(fā)光。突然，一只小鳥從我頭頂飛過，發(fā)出清脆的鳴叫聲。我抬頭望去，只見它矯健的翅膀劃過一道優(yōu)美的弧線，消失在遠(yuǎn)處的樹梢。那聲音如此悅耳，讓我不禁駐足聆聽。繼續(xù)前行，我來到一條小溪旁。溪水潺潺，清澈見底。我用手捧起一掬清水，清涼的感覺從指尖傳來，讓我感到一絲清爽。溪水邊，幾只小蝦在水中嬉戲，它們靈活地穿梭于水草之間，時而躍出水面，濺起一朵朵水花。走著走著，我來到校園的花園。各種花卉競相開放，紅的、黃的、藍(lán)的，五彩斑斕。我走進(jìn)花叢中，一股濃郁的花香撲鼻而來。沒想到，這里竟然還有一片薰衣草，紫色的小花散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉。我漫步在花園中，心情愉悅。突然，一陣風(fēng)吹過，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。我抬頭望去，只見那片薰衣草在風(fēng)中搖曳，宛如一片夢幻的海洋。那一刻，我明白，春天的美好不僅僅花草樹木的生機(jī)勃勃，更那不經(jīng)意間帶給我們驚喜的瞬間。校園春景寫景類作文第（2）篇校園的春天，總一幅色彩斑斕的畫卷。每當(dāng)春風(fēng)拂過，萬物復(fù)蘇，校園里的每一個角落都充滿生機(jī)與活力。春日的陽光透過樹葉的縫隙，灑在操場上，給這個充滿活力的地方增添幾分溫暖。你看，那邊的籃球場上，同學(xué)們正在揮灑汗水，盡情地享受著運(yùn)動的快樂。他們的身影在陽光下拉出長長的影子，仿佛在訴說著青春的故事。走進(jìn)花壇，一簇簇五彩斑斕的花朵競相開放，紅的、黃的、紫的，它們在春風(fēng)中搖曳生姿，仿佛在向人們展示著生命的美麗?；ㄏ闼囊?，讓人陶醉其中。校園里的柳樹也換上嫩綠的新裝。它們垂下的枝條，輕輕拂過湖面，蕩起一圈圈漣漪。湖邊的長椅上，同學(xué)們或竊竊私語，或低頭沉思，享受著這寧靜的時光。春天，播種的季節(jié)。你看，那邊的菜地里，老師們正在細(xì)心地播種著各種蔬菜。他們彎著腰，專注地耕耘著這片土地，期待著豐收的喜悅。校園的春天，充滿希望與夢想。它我們感受到生命的美好，我們對未來充滿期待。在這個充滿活力的季節(jié)里，我們攜手共進(jìn)，努力拼搏，書寫屬于我們的青春篇章。校園春景寫景類作文第（3）篇春的序曲在校園里悄然拉開帷幕，一場生機(jī)勃勃的盛宴正徐徐展開。那嫩綠的柳枝，輕輕拂過湖面，仿佛在低語著春的來臨。校園的每一個角落，都彌漫著生命的氣息，訴說著春天的故事。晨曦初露，陽光透過樹梢，灑在青青的草地上。那些小草，一夜之間，仿佛脫去冬日的沉睡，探出頭來，好奇地打量著這個世界。它們在微風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一群活潑的孩童，歡快地嬉戲。湖邊的垂柳，枝條柔軟，如少女的長發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。它們倒映在湖中，形成一幅美麗的畫卷。湖面波光粼粼，魚兒在水中穿梭，留下一道道美麗的弧線。湖邊的長椅上，坐著三三兩兩的學(xué)生，他們或讀書，或低語，或靜思，構(gòu)成一幅和諧的畫面。校園里的櫻花，也在這春意盎然的時節(jié)，悄然綻放。那粉嫩的花瓣，在陽光下熠熠生輝，宛如一群翩翩起舞的仙子。它們或聚或散，或高或低，在春風(fēng)中盡情展示著自己的美麗。學(xué)生們紛紛拿出手機(jī)，記錄下這美好的瞬間。教學(xué)樓的窗臺上，擺放著各種花草，它們在陽光的照耀下，生機(jī)勃勃。那些蝴蝶，在花間穿梭，留下一串串美麗的弧線。蜜蜂在花叢中忙碌，采集著花蜜，為春天的校園增添一抹忙碌而和諧的氣息。校園的每一個角落，都充滿春天的氣息。那些忙碌的身影，那些歡聲笑語，都在訴說著春天的到來。春天的校園，如同一幅五彩斑斕的畫卷，讓人沉醉其中，流連忘返。在這里，我們感受到生命的活力，感受到春天的美好。校園春景寫景類作文第（4）篇春風(fēng)輕拂，綠意盎然，校園的春景如同一位細(xì)膩的畫家，將四季的輪回繪成一幅幅生動的畫卷。在這充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，校園的每一個角落都彌漫著春天的氣息。清晨，陽光透過校園的樹梢，灑在青石板路上，形成斑駁的光影。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，喚醒沉睡的大地。操場上，同學(xué)們穿著輕便的運(yùn)動服，在晨光中奔跑、跳躍，他們的身影在陽光下拉出長長的影子，如同春天的使者，傳遞著生命的活力。校園里的花壇里，各種花卉爭奇斗艷。桃花如粉霞般絢爛，梨花似雪般潔白，櫻花如云朵般飄渺。春風(fēng)拂過，花瓣輕輕搖曳，仿佛在向人們展示著春天的美麗。校園的角落里，還有那幾株嫩綠的柳樹，它們輕輕拂過湖面，留下一道道波紋，宛如春天的柔腸。午后，陽光明媚，校園里的學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈跇涫a下，享受著春天的溫暖。有的同學(xué)拿出書本，在樹蔭下靜靜地閱讀，書頁在微風(fēng)中輕輕翻動，仿佛在訴說著春天的故事。有的同學(xué)則圍在一起，談?wù)撝舜说娜な?，歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落。傍晚時分，夕陽西下，校園的景色更別有一番風(fēng)味。夕陽的余暉灑在校園的每一個角落，將一切都染上金色的光輝。此刻的校園，寧靜而祥和，仿佛時間在這一刻凝固。校園的春天，大自然的杰作，也青春的象征。在這美好的季節(jié)里，同學(xué)們在這里揮灑汗水，追逐夢想。春天，不僅讓校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)，更讓同學(xué)們的心中充滿希望與激情。我們共同期待，在這充滿活力的春天里，收獲成長與快樂。校園春景寫景類作文第（5）篇校園春景“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！泵慨?dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇，校園里的春景總那么美麗動人。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那一片片嫩綠的草地。草地上，偶爾會有幾朵野花點綴其間，宛如一幅色彩斑斕的畫卷。這不正古人所描述的“草長鶯飛二月天”嗎？唐代詩人白居易也曾贊美過春天的美景：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”在這樣的美景中，不禁讓人心曠神怡。沿著校園小路漫步，你會看到一排排整齊的柳樹。春風(fēng)拂過，柳枝輕輕搖曳，仿佛在向你招手。柳樹的枝條猶如少女的長發(fā)，飄逸柔美。宋代詩人柳永在《望海潮·東南形勝》中寫道：“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕。”正對這種美景的生動描繪。穿過柳樹林，你會看到一片片盛開的桃花。桃花如云似霞，絢爛多姿。古人云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這桃花的美，不僅在于其色彩斑斕，更在于其芬芳四溢。唐代詩人杜甫也曾贊美過桃花：“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”這桃花，宛如