小學生元旦節(jié)慶?；顒又鞒衷~開場白親愛的同學們、敬愛的老師們：大家上午好！當冬日的陽光灑滿校園，當新年的鐘聲悄然臨近，我們懷著雀躍的心情，迎來了2024年的元旦佳節(jié)！回望2023，我們在課堂上求知、在操場上奔跑、在成長中蛻變；展望2024，新的故事正等待我們書寫，新的夢想正呼喚我們追逐。今天，讓我們暫時放下書本的墨香，在歌聲與歡笑中，用一場充滿童趣的慶典，擁抱嶄新的一年！此刻，舞臺的燈光已為我們點亮，讓我們一起開啟這場屬于童年的歡樂盛宴吧！節(jié)目串場（一）：舞蹈《雪娃娃的狂歡》瞧！舞臺角落的“雪堆”里，鉆出了一群可愛的小身影——他們戴著絨絨的白帽子，系著紅紅的圍巾，正是來自三年級（2）班的“雪娃娃”們！冬天的校園里，我們曾追逐過飄落的雪花；今天，他們要用旋轉的裙擺、蹦跳的腳步，把“雪娃娃”的快樂帶到舞臺中央。讓我們用掌聲化作溫暖的陽光，邀請這些小天使們帶來舞蹈《雪娃娃的狂歡》，看看他們如何把冬日的童話跳成活潑的歌謠！節(jié)目串場（二）：合唱《新年的種子》剛剛的舞蹈仿佛把我們帶進了銀裝素裹的夢境，而接下來的聲音，將帶著春天的希望向我們走來。聽！四年級（1）班的教室里，飛出了清脆的童聲——他們唱著《新年的種子》，要把“努力發(fā)芽、向陽生長”的愿望，種進每一個人的心田。讓我們閉上眼睛，跟著旋律一起想象：新年的種子，會在我們的書本里、笑聲里，長成怎樣的風景？掌聲歡迎四年級（1）班的合唱隊！互動游戲：“新年謎之屋”闖關同學們，是不是覺得心里的快樂像氣球一樣飄起來了？別著急，我們來玩?zhèn)€超有趣的游戲——“新年謎之屋”！老師準備了3道和新年有關的小謎題，只要你舉手搶答正確，就能獲得一份“新年幸運簽”（比如“作業(yè)免做卡”“和老師合影券”）哦~準備好了嗎？第一題：什么花開在冬天，卻能帶來春天的希望？（提示：不是真的花哦~）（互動后）對啦！是“窗花”！恭喜這位同學，你的新年一定充滿創(chuàng)意~第二題：新年吃餃子，為什么要在餃子里包硬幣？（引導回答：吃到硬幣的人，新的一年會有好運氣?。┕?，希望大家新年都能“咬”到好運！節(jié)目串場（三）：課本劇《揠苗助長》游戲的歡樂還沒散去，二年級（3）班的小演員們已經搬著“小秧苗”上場啦！他們要演的是《揠苗助長》的故事——那個著急的農夫，會用怎樣的“笨辦法”對待秧苗？而我們，又能從這個古老的寓言里，讀懂什么成長的道理？讓我們睜大眼睛，看看這群小戲骨如何用童趣的表演，把“耐心”與“成長”的秘密，講給我們聽！掌聲有請課本劇《揠苗助長》！閉幕總結親愛的同學們，老師們：當最后一個音符落下，當童話的幕布輕輕收起，我們的元旦慶典也要和大家說再見了。今天，我們用舞蹈跳出了冬日的靈動，用歌聲種下了新年的希望，用游戲收獲了歡笑與智慧，用課本劇讀懂了“慢慢來，才會快”的成長哲學。在這溫馨的時刻，讓我們把最暖的祝福送給彼此：愿同學們新的一年里，像小樹一樣扎根知識的土壤，在風雨中更茁壯，在陽光里更明亮；愿老師們的每一堂課都充滿驚喜，每一天都被熱愛與溫暖包圍！現在，我宣布：XX小學2024年元旦慶?；顒?，圓滿結束！讓我們帶著今天的快樂，手拉手奔向充滿光的2024