河南省登封市外國語中學2026屆高二上生物期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．腸道內(nèi)壁上排列著的一些特殊細胞，可以識別食物中的化學成分、酸堿度等信息，并將信息傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)。據(jù)此判斷，這些細胞屬于（）A.感受器 B.傳入神經(jīng) C.傳出神經(jīng) D.效應器2．當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性變化依次為（）。A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變C.增加、增加、減少、降低 D.增加、減少、增加、降低3．人體骨骼肌細胞和乳酸菌都能完成的是（）A.通過DNA復制表達遺傳信息 B.在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成磷脂C.分解葡萄糖產(chǎn)生CO2和H2O D.在核糖體上合成蛋白質(zhì)4．生物體的結構和功能的基本單位是（）A.組織 B.化合物 C.細胞 D.元素5．下列關于體液的概念及組成的說法，正確的是（）A.體液是指細胞內(nèi)部的液體B.體液包括細胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境C.體液是指血漿、組織液和淋巴D.體液是位于各種管、腔、囊，可直接排到體外的液體6．下列關于真核細胞結構與功能的敘述，正確的是（）A.線粒體是人體細胞呼吸產(chǎn)生CO2的唯一場所B.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含核酸的種類相同C.人體未分化的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達，而胰腺外分泌細胞中則較少D.高爾基體是胰蛋白酶加工的唯一場所7．下列關于染色體組、單倍體和多倍體的敘述，正確的是（）A.生殖細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組B.一個染色體組中的染色體都是非同源染色體C.單倍體缺少生長發(fā)育所需的全套遺傳信息，植株弱小，種子和果實比較少D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)的方法獲得8．（10分）下列關于生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用的敘述正確的是A.如果水稻沒有受粉，采用噴灑一定濃度的生長素的方法可以補救產(chǎn)量B.用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，可促進插條兩端都生根C.高濃度的生長素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草D.胚芽鞘在黑暗環(huán)境中不能合成生長素，因而不能生長二、非選擇題9．（10分）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。請回答下列問題：（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是__________（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸_________（填“是”或“不是”）極性運輸。綜合以上描述，極性運輸是指生長素只能從____________運輸?shù)絖____________，而不能反過來運輸，也就是只能單方向地運輸。（2）生長素的化學本質(zhì)是_________，研究發(fā)現(xiàn)，生長素的作用表現(xiàn)出_____________；既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）下圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_______（填序號），除去雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_______（用字母表示）左右。10．（14分）幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。（1）白眼雌果蠅（XrXrY）能產(chǎn)生_____種類型的配子。（2）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為__________，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_________。（3）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實驗思路：_______________________________________________________________。結果預測：Ⅰ．若_____________，則是環(huán)境改變；Ⅱ．若______________，則是基因突變；Ⅲ．若______________，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。11．（14分）如圖所示，圖甲為葉綠體結構與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化，請據(jù)圖分析：（1）圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則B表示________。（2）在a中發(fā)生的過程稱為________。在a中發(fā)生的能量轉變是______________。（3）圖乙中，從________點開始合成有機物。（4）G點C3含量極少，其原因是___________________。（5）用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時，研磨時加入二氧化硅的目的是_____________________，為了防止葉綠素破壞，應加入_____________________。（6）層析后濾紙條上的色素帶，最上面的為：橙黃色的_____________________。12．如圖為人類甲遺傳?。ɑ蛴肁、a表示）和乙遺傳?。ɑ蛴肂、b表示）的家族系譜圖，其中I－1不攜帶甲病致病基因、I－4不攜帶乙病致病基因。請回答下列問題（概率用分數(shù)表示）：（1）甲遺傳病遺傳方式是_____________染色體_____________性遺傳。乙遺傳病的遺傳方式是_____________染色體_____________性遺傳。（2）Ⅱ－4的基因型為_____________，Ⅲ－2的基因型為_____________。（3）若Ⅲ－1與Ⅲ－2結婚，生出一個兩病皆患的孩子概率為_____________。（4）若Ⅲ－2與一個正常男子結婚，該男子基因型為_____________，生出一個性染色體組成為XXY的乙病患者，則該患者出現(xiàn)的原因最可能為_____________（填“父方”或“母方”）在_____________時期發(fā)生了異常。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】一個典型的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分。其中，感受器為接受刺激的部位；傳入神經(jīng)為感覺神經(jīng)元，是將感受器與神經(jīng)中樞聯(lián)系起來的通路；中間神經(jīng)即神經(jīng)中樞，包括腦和脊髓；傳出神經(jīng)為運動神經(jīng)元，是將中樞與效應器聯(lián)系起來的通路，效應器是產(chǎn)生效應的器官，如肌肉或腺體。只有在反射弧完整的情況下，反射才能完成。任何部分發(fā)生病變都會使反射減弱或消失。【詳解】根據(jù)上述分析可知，感受器一般是神經(jīng)組織末梢的特殊結構，它能把內(nèi)外界刺激的信息轉變?yōu)樯窠?jīng)的興奮活動變化，并將信息傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)，綜上分析，A正確，BCD錯誤。故選A。2、B【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機理：產(chǎn)熱與散熱達到動態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻浚?）環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，人體為維持體溫，體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進新陳代謝，因此耗氧量增加；

（2）環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，人體皮膚排汗減少，為了維持體內(nèi)水平衡，因此尿量增加；

（3）寒冷環(huán)境下皮膚排汗減少，體內(nèi)水分較多，細胞外液滲透壓相對較低，因此抗利尿激素分泌減少；

（4）氣溫降低，人體體溫能保持相對穩(wěn)定，因此體內(nèi)酶的活性保持不變。

綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B。【點睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的具體過程，同時能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識準確判斷當人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化情況。3、D【解析】人體骨骼肌細胞屬于真核細胞，乳酸菌細胞屬于原核細胞，真核細胞和原核細胞的比較：比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露；質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體；細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】A、人體骨骼肌細胞和乳酸菌都能通過轉錄和翻譯來表達遺傳信息，A錯誤；B、乳酸菌屬于原核生物，其細胞中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯誤；C、乳酸菌是厭氧菌，其只能將葡萄糖分解成乳酸，不能形成CO2和H2O，C錯誤；D、人體骨骼肌細胞和乳酸菌都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)，D正確。故選D。【點睛】本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生明確人體骨骼肌細胞屬于真核細胞，乳酸菌屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比較兩者，再結合所學的知識準確判斷各選項。4、C【解析】生物體是由細胞構成組織，由組織構成器官，由器官構成系統(tǒng)，進而構成生物體。除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。【詳解】除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細胞構成的，生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。故選C。5、B【解析】人體內(nèi)大量以水為基礎的液體稱為體液。體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成，細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它主要包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液即細胞的生存環(huán)境，也就是內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液、淋巴；而人體的呼吸道、肺泡腔、消化道、淚腺等有孔道中與外界相通的液體都屬于人體的外部環(huán)境，不屬于細胞外液。綜上所述，B正確，A、C、D錯誤。故選B。6、A【解析】分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻緼、有氧呼吸第二階段在線粒體基質(zhì)進行，水和丙酮酸反應生成CO2與還原氫，A正確；B、細胞質(zhì)基質(zhì)含RNA，不含DNA，線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都含有DNA和RNA，所含核酸的種類不相同，B錯誤；C、胰腺外分泌細胞能產(chǎn)生分泌蛋白，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達，C錯誤；D、胰蛋白酶加工的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯誤。故選A。7、B【解析】1、染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。2、單倍體：體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體稱為單倍體。單倍體的體細胞不一定含一個染色體組，但含有一個染色體組的個體一定是單倍體。3、多倍體：由受精卵發(fā)育而來，并且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體稱為多倍體?！驹斀狻緼、有性生殖的生物生殖細胞中所含染色體組數(shù)是其體細胞染色體組數(shù)的一半，不一定就是一個染色體組，如小麥（六倍體）生殖細胞中含三個染色體組，A錯誤；B、一個染色體組中的染色體都是非同源染色體，沒有同源染色體，B正確；C、單倍體含有含有本物種配子染色體數(shù)目，包含了該生物生長發(fā)育所需的全套遺傳信息，植株弱小，一般高度不育，C錯誤；D、三倍體植物可以由含有兩個染色體組和含有一個染色體組的配子受精后發(fā)育而來，D錯誤。故選B?！军c睛】本題主要考查染色體組、單倍體和多倍體的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。8、C【解析】如果水稻沒有受粉，則不能形成種子，無法補救，A錯誤；用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，不能促進插條形態(tài)學上端生根，因為2，4-D只能由形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，只能促進形態(tài)學下端生根，B錯誤；生長素的作用具有兩重性，高濃度的生長素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草，C正確；胚芽鞘在黑暗環(huán)境中可以合成生長素，因而可以直立生長，D錯誤。二、非選擇題9、（1）①.①②.不是③.形態(tài)學上端④.形態(tài)學下端（2）①.吲哚乙酸（IAA）②.兩重性（3）①.②②.D【解析】題圖分析：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性，瓊脂塊②中不會出現(xiàn)放射性，而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸?！拘?詳解】若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性，瓊脂塊②中不會出現(xiàn)放射性；而瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，表明ABA能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，也能反過來運輸，因此ABA在莖尖的運輸不是極性運輸；極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸?！拘?詳解】生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，用IAA表示，它是由色氨酸經(jīng)一系列反應轉化而來的；生長素既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，即生長素的生理作用表現(xiàn)為兩重性。【小問3詳解】與雙子葉植物相比，單子葉植物對生長素的反應更不敏感，因此，圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②；除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D點左右，該濃度條件下，促進單子葉植物的生長，卻抑制雙子葉植物的生長。【點睛】本題主要考查生長素的功能、運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、①.4②.3∶1③.1/18④.M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型⑤.子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅⑥.子代表現(xiàn)型全部為白眼⑦.無子代產(chǎn)生【解析】分析圖示可知，XXY屬于多一條X染色體，X0屬于少一條性染色體，當X染色體出現(xiàn)三條，生物不能生存，0Y的果蠅也是少一條染色體，也不能生存。判斷變異個體的變異類型，可用假設法，假設是某種變異，然后推導實驗結果，并根據(jù)不同假設實驗結果的差異來做出判斷?！驹斀狻浚?）基因型為XrXrY的白眼雌果蠅，在減數(shù)第一次分裂過程中，如果XrXr移向一極，Y移向另一極，形成的生殖細胞的基因型為XrXr、Y，如果Xr移向一極，XrY移向另一極，形成的生殖細胞的基因型為Xr、XrY，所以基因型為XrXrY的白眼雌果蠅能產(chǎn)生4種配子。（2）親本黑身白眼aaXrXr×灰身紅眼AAXRY→F1：雌性灰身紅眼AaXRXr、雄性灰身白眼AaXrY，，則子二代中灰身紅眼果蠅為3/4×1/2=3/8，黑身白眼果蠅為1/4×1/2=1/8，其比例為3∶1，子二代灰身紅眼雌果蠅的基因型為2/3AaXRXr、1/3AAXRXr，灰身白眼雄果蠅為2/3AaXrY、1/3AAXrY，兩者雜交，后代中黑身白眼果蠅的概率為2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。（3）由題意知，M果蠅的變異來源可能是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；也可能是親本果蠅發(fā)生基因突變；也可能是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離；實驗的目的是驗證M果蠅的變異類型，可以用M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，通過觀察雜交后代的表型比判斷M果蠅的變異類型。Ⅰ．如果是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，基因型未變，M果蠅的基因型為XRY，與正常白眼雌果蠅XrXr雜交的后代中雌果蠅都是紅眼，雄果蠅都是白眼；

Ⅱ．如果是親本果蠅發(fā)生基因突變引起表現(xiàn)型變化，則M果蠅的基因型為XrY，與正常白眼雌果蠅XrXr雜交的后代全是白眼；

Ⅲ．如果是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離引起表現(xiàn)型變化，則該雄果蠅的基因型為XrO，不育，因此沒有后代產(chǎn)生?！军c睛】本題考查減數(shù)分裂、常染色體及伴X染色體遺傳的相關計算及有關實驗設計，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷，具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。11、（1）CO2（2）①.光反應②.光能→ATP中活躍的化學能（3）B（4）氣孔關閉，葉肉細胞內(nèi)CO2含量低，CO2固定減弱（5）①.研磨充分②.碳酸鈣##CaCO3（6）胡蘿卜素【解析】據(jù)圖分析：圖甲中，A表示光能，B表示二氧化碳，C表示三碳化合物，D表示五碳化合物，a表示光反應。圖乙表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化，其中，0～6時和18～24時C3相對含量不變，說明在該時間段內(nèi)不進行光合作用。6～18時C3相對含量降低是光合作用過程中其被還原的結果?！拘?詳解】由分析可知：B表示二氧化碳?！拘?詳解】在a中發(fā)生的過程稱為光反應；光反應過程中把光能轉變成ATP中活躍的化學能?！拘?詳解】圖乙中，6～18時C3相對含量降低是光合作用過程中其被還原的結果，所以是從B點開始合成有機物?！拘?詳解】G點時氣孔關閉，葉肉細胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱，所以C3含量極少。【小問5詳解】用乙醇