重慶市梁平實(shí)驗(yàn)中學(xué)2026屆生物高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．用化學(xué)分析，測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示，則該物質(zhì)最可能是元素CONHSFe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006A．核酸 B．脂肪C．蛋白質(zhì) D．糖類2．細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如下圖所示，下列敘述正確的是A．心肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行①和②過程，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞可進(jìn)行①和③過程B．稻田定期排水是因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)幼根有很強(qiáng)的毒害作用C．大腸桿菌進(jìn)行①、③過程中產(chǎn)生的[H]和葉肉細(xì)胞光合作用過程中產(chǎn)生的[H]本質(zhì)相同D．葡萄糖氧化分解成乳酸所釋放出的能量中大多數(shù)是以熱能形式散失的3．一罐用葡萄糖溶液培養(yǎng)的酵母菌，由于混入氧氣，酵母菌就可進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸，假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等。當(dāng)罐內(nèi)產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2∶1時(shí)，有多少酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸？()A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/54．下列關(guān)于綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是A．先將綠葉放在暗處幾小時(shí)是為了消耗掉葉片中的淀粉B．葉片的遮光部分沒有淀粉生成C．向葉片滴加碘液的目的是檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生D．實(shí)驗(yàn)也可以證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣5．以下關(guān)于生物科學(xué)史的敘述中，描述正確的是A．德國的施萊登、施旺提出的細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性B．切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)以核糖核苷酸為基本單位的物質(zhì)也具有生物催化功能C．歐文頓用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪成單分子層D．桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成6．下列關(guān)于菠菜有絲分裂過程的敘述中，不正確的是A．在分裂前期，細(xì)胞的核膜與核仁消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)B．在分裂中期，中心粒發(fā)出星射線，形成紡錘體C．在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極D．在分裂末期，細(xì)胞中的高爾基體參與了細(xì)胞板的形成7．美國科學(xué)家魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧，證明了光合作用（）A．制造了有機(jī)物 B．利用了根系吸收的水分C．釋放的氧氣來自H2O D．釋放的氧氣來自CO28．（10分）下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A．溶酶體能合成水解酶并可用于分解衰老的細(xì)胞器B．中心體在洋蔥細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用C．原核細(xì)胞既不具有生物膜系統(tǒng)，也不具有生物膜D．細(xì)胞內(nèi)的囊泡可來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之外的膜結(jié)構(gòu)二、非選擇題9．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。10．（14分）請(qǐng)根據(jù)有絲分裂過程核內(nèi)DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問題：曲線a～b段屬于期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是。曲線b～c段表示期，依次對(duì)應(yīng)于分裂圖像。從一個(gè)細(xì)胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律及染色體數(shù)目的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是。11．（14分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答([]中填序號(hào)，____上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[]____；水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號(hào)回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為______和_____；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為____。12．圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________產(chǎn)生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________，在無光照時(shí)，其含量下降的原因是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、C4、D5、B6、B7、C8、D二、非選擇題9、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時(shí)，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a10、（7分）(1)分裂間③(2)有絲分裂前、中、后②①⑤(3)親子代細(xì)胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目保持不變（3分）11、核糖體—COOH(或羧基)①③②⑥（或④①③②⑥等，合