2026年拉薩小學(xué)道德行為考核試卷及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2026年拉薩小學(xué)道德行為考核試卷考核對(duì)象：拉薩市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.小明在課堂上積極回答老師的問題，這體現(xiàn)了他的（）品質(zhì)。A.勇敢B.遵守紀(jì)律C.好學(xué)D.友善2.當(dāng)同學(xué)不小心打翻了你的文具，你應(yīng)該（）。A.大聲責(zé)罵對(duì)方B.網(wǎng)開一面，不追究C.幫助對(duì)方收拾，并友好地說“沒關(guān)系”D.報(bào)告老師，讓老師處理3.在公共場(chǎng)合，下列哪種行為是不文明的？（）A.排隊(duì)等候B.喝完水后主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶C.大聲喧嘩D.愛護(hù)公共設(shè)施4.小紅在考試中遇到了難題，她選擇了誠(chéng)實(shí)，沒有抄襲。這體現(xiàn)了她的（）精神。A.自私B.誠(chéng)實(shí)守信C.聰明D.懶惰5.小華在公交車上看到一位老人站著，他主動(dòng)讓座。這體現(xiàn)了他的（）品質(zhì)。A.自私B.雷鋒精神C.無(wú)所謂D.調(diào)皮6.當(dāng)你和小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，最好的解決方法是（）。A.大聲爭(zhēng)吵B.跟隨對(duì)方一起哭鬧C.尋求老師或家長(zhǎng)的幫助D.撒謊掩蓋矛盾7.在學(xué)校組織的義賣活動(dòng)中，小麗捐出了自己的零花錢。這體現(xiàn)了她的（）品質(zhì)。A.節(jié)儉B.樂于助人C.謹(jǐn)慎D.好強(qiáng)8.小明在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)錢包，他應(yīng)該（）。A.拿回家自己保管B.找到失主并歸還C.扔進(jìn)垃圾桶D.賣掉換零花錢9.當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，你應(yīng)該（）。A.生氣并頂撞老師B.認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤C.躲避老師D.告訴老師你不喜歡被批評(píng)10.小麗在班級(jí)里主動(dòng)幫助同學(xué)，她還經(jīng)常參加志愿服務(wù)。這體現(xiàn)了她的（）品質(zhì)。A.自私B.樂于助人C.調(diào)皮D.無(wú)所謂二、填空題（每題2分，共20分）1.在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該保持______，不亂扔垃圾。2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該______，而不是嘲笑或放棄。3.誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)______。4.在學(xué)校里，我們應(yīng)該______，尊重老師和同學(xué)。5.愛護(hù)公共設(shè)施是每個(gè)公民的______。6.當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該通過______的方式解決。7.樂于助人是______的表現(xiàn)，能夠贏得他人的尊重。8.在考試中，我們應(yīng)該______，不抄襲或作弊。9.愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源是______的表現(xiàn)。10.遇到陌生人搭訕時(shí)，我們應(yīng)該______，確保自身安全。三、判斷題（每題2分，共20分）1.在課堂上，可以隨意打斷老師講課。（×）2.幫助同學(xué)做作業(yè)是正確的行為。（×）3.在公交車上，看到老人站著，應(yīng)該主動(dòng)讓座。（√）4.誠(chéng)實(shí)就是不說謊。（×）5.當(dāng)同學(xué)不小心打翻你的東西，你應(yīng)該原諒他。（√）6.在學(xué)校里，可以隨意涂畫墻壁。（×）7.遇到困難時(shí)，應(yīng)該勇敢面對(duì)，而不是逃避。（√）8.樂于助人的人一定很富有。（×）9.在考試中，抄襲別人的答案可以取得好成績(jī)。（×）10.愛護(hù)環(huán)境只需要在植樹節(jié)這一天做。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述什么是“誠(chéng)實(shí)守信”，并舉例說明。2.在學(xué)校里，如何與同學(xué)友好相處？3.當(dāng)你遇到不公平的對(duì)待時(shí)，應(yīng)該如何處理？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒了，他應(yīng)該怎么做？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明他的行為和思考過程。2.學(xué)校組織了一次“愛護(hù)環(huán)境”的公益活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，并說明如何讓同學(xué)們積極參與。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C解析：積極回答問題體現(xiàn)了好學(xué)的品質(zhì)。2.C解析：幫助對(duì)方并友好地說“沒關(guān)系”是文明和友善的表現(xiàn)。3.C解析：大聲喧嘩是不文明的行為。4.B解析：誠(chéng)實(shí)守信是重要的道德品質(zhì)。5.B解析：讓座體現(xiàn)了雷鋒精神，即樂于助人。6.C解析：尋求老師或家長(zhǎng)的幫助是解決矛盾的正確方式。7.B解析：捐出零花錢體現(xiàn)了樂于助人的品質(zhì)。8.B解析：歸還錢包是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。9.B解析：認(rèn)真反思錯(cuò)誤是成長(zhǎng)的表現(xiàn)。10.B解析：主動(dòng)幫助同學(xué)和參加志愿服務(wù)體現(xiàn)了樂于助人的品質(zhì)。二、填空題1.文明2.伸出援手3.美德4.遵守紀(jì)律5.責(zé)任6.溝通7.樂于助人8.誠(chéng)實(shí)9.愛護(hù)環(huán)境10.保持警惕三、判斷題1.×解析：在課堂上隨意打斷老師是不禮貌的行為。2.×解析：幫助同學(xué)做作業(yè)可能縱容抄襲，應(yīng)該引導(dǎo)他自己學(xué)習(xí)。3.√解析：主動(dòng)讓座是文明和友善的表現(xiàn)。4.×解析：誠(chéng)實(shí)不僅僅是說謊，還包括不說謊和做正確的事。5.√解析：原諒他人是寬容的表現(xiàn)。6.×解析：涂畫墻壁是不文明的行為。7.√解析：勇敢面對(duì)困難是成長(zhǎng)的重要一步。8.×解析：樂于助人與財(cái)富沒有直接關(guān)系。9.×解析：抄襲不能真正學(xué)到知識(shí)，是不誠(chéng)實(shí)的行為。10.×解析：愛護(hù)環(huán)境需要每天堅(jiān)持，不僅僅在植樹節(jié)。四、簡(jiǎn)答題1.誠(chéng)實(shí)守信是指言行一致，信守承諾，不說謊，不欺騙他人。例如，按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲；借東西時(shí)說好歸還時(shí)間，并按時(shí)歸還。2.與同學(xué)友好相處的方法包括：尊重他人，不嘲笑或欺負(fù)同學(xué)；樂于助人，幫助同學(xué)解決問題；積極溝通，遇到矛盾時(shí)通過對(duì)話解決；遵守班級(jí)規(guī)則，共同維護(hù)班級(jí)秩序。3.遇到不公平的對(duì)待時(shí)，應(yīng)該首先冷靜思考，判斷是否真的存在不公平；如果是，可以與對(duì)方溝通，說明自己的感受和想法；如果溝通無(wú)效，可以尋求老師或家長(zhǎng)的幫助，通過正當(dāng)途徑解決問題。五、應(yīng)用題1.小明看到老人摔倒后，應(yīng)該：-第一時(shí)間上前詢問老人是否受傷，并確保老人安全；-如果老人無(wú)法自行起身，可以撥打急救電話或聯(lián)系老人家人；-同時(shí)，可以向周圍的人求助，一起幫助老人；-思考過程：小明應(yīng)該意識(shí)到幫助他人是正確的行為，即使可能會(huì)耽誤自己回家的時(shí)間，但善良和責(zé)任感是更重要的。2.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：-活動(dòng)主題：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”；-活動(dòng)內(nèi)容：組織同學(xué)們撿