高校課外創(chuàng)新項目管理辦法為規(guī)范高校課外創(chuàng)新項目管理，激發(fā)學生科研探索與實踐創(chuàng)新活力，提升人才培養(yǎng)質量，依據(jù)《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的意見》等文件精神，結合學校實際，制定本管理辦法。一、項目定位與管理原則高校課外創(chuàng)新項目（以下簡稱“創(chuàng)新項目”）是面向全日制在校學生開展的自主科研、實踐類項目，涵蓋學科競賽培育、學術探索、社會服務、創(chuàng)業(yè)實踐等領域，旨在通過項目式學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、實踐能力與團隊協(xié)作精神。管理遵循以下原則：自主導向：尊重學生科研興趣與選題自主權，鼓勵結合專業(yè)特色、社會需求自主設計項目；質量優(yōu)先：以成果創(chuàng)新性、實踐價值為核心評審標準，強化過程督導與質量把控；開放協(xié)同：支持跨學科、跨年級、跨學院組隊，鼓勵校企、校地協(xié)同開展項目；激勵牽引：通過經費支持、成果認定、評優(yōu)推優(yōu)等措施，激發(fā)師生參與積極性。二、項目申報與團隊組建（一）申報對象全日制在校本?？粕?、研究生均可申報，以團隊形式（3-5人）為主，個人可申報小型探索類項目（限研究生或高年級本科生）。（二）申報條件選題要求：項目選題需具備創(chuàng)新性（如技術創(chuàng)新、方法優(yōu)化、模式突破等），或能解決行業(yè)、社會實際問題，避免重復研究；團隊能力：成員專業(yè)背景與項目需求匹配，分工明確，需指定1名負責人統(tǒng)籌推進；指導支撐：項目需配備指導教師（副高級及以上職稱，或具有同類項目經驗的講師），指導教師需全程參與方案設計、過程指導與成果把關。（三）申報流程1.發(fā)布通知：學校每年X月發(fā)布申報通知，明確選題方向、申報要求與時間節(jié)點；2.材料提交：學生登錄“課外創(chuàng)新項目管理系統(tǒng)”，在線提交《項目申報書》（含選題論證、實施方案、經費預算等）；3.學院初審：各學院組織專家對申報項目進行初審，重點審核選題合理性、團隊適配性，推薦至學校；4.校級評審：學校組建評審委員會，對學院推薦項目進行綜合評審（詳見“評審與立項管理”）。三、評審與立項管理（一）評審組織學校成立“課外創(chuàng)新項目評審委員會”，由相關學科專家、教學管理干部、行業(yè)代表組成，負責項目評審與質量監(jiān)督。（二）評審標準從創(chuàng)新性（選題新穎度、方法/技術創(chuàng)新點）、可行性（方案合理性、現(xiàn)有條件支撐）、團隊能力（成員專業(yè)匹配度、過往科研/實踐經歷）、社會效益（應用價值、服務覆蓋面）四個維度進行量化評分，總分100分。（三）立項確定1.評審委員會按得分排序，將項目分為重點項目（得分≥80分）、一般項目（60分≤得分<80分），公示5個工作日無異議后，下達立項通知；2.重點項目資助經費1-2萬元，一般項目0.5-1萬元，周期1-2年（自立項之日起計算）。四、過程管理與質量監(jiān)控（一）中期檢查項目實施滿6個月后，團隊需提交《中期進展報告》（含階段性成果、經費使用、問題與改進計劃），經指導教師審核后報學院。學院組織專家進行初審，學校隨機抽查10%-20%的項目進行現(xiàn)場答辯或材料復核。檢查結果分為“通過”“整改”“終止”：“通過”項目繼續(xù)實施；“整改”項目需在1個月內提交整改方案，重新審核；“終止”項目（如無實質進展、經費濫用等）撤銷立項，追回剩余經費。（二）變更管理項目實施過程中，若需調整研究內容、團隊成員、經費預算（±20%以內），需提交《變更申請表》，經指導教師、學院同意后報學校審批；若涉及核心內容或重大經費調整，需重新參加評審。（三）指導教師職責指導教師需全程參與項目指導，每學期至少開展4次線下/線上指導（需留存記錄），審核階段成果、經費使用明細，協(xié)助解決技術、資源等問題。（四）經費管理使用范圍：項目經費?？顚Ｓ?，可用于調研差旅費、實驗耗材費、論文版面費、專利申請費等（禁止用于餐飲、娛樂、禮品等非科研支出）；報銷流程：團隊負責人憑有效票據(jù)（附經費使用明細），經指導教師、學院審核后，按學校財務規(guī)定報銷；結余處理：項目結項后，結余經費（≤10%）可用于后續(xù)成果轉化，超額部分退回學校。五、結項驗收與成果認定（一）結項要求重點項目：需完成研究報告（≥5000字），并以項目為依托發(fā)表1篇核心期刊論文（或申請1項發(fā)明專利、獲得省級及以上競賽獎項）；一般項目：需完成研究報告（≥3000字），或形成實踐成果（如產品原型、社會服務報告等）。（二）驗收流程1.團隊提交《結項驗收申請表》及支撐材料（報告、成果證明、經費決算表等），經學院初審后報學校；2.評審委員會通過“材料評審+現(xiàn)場答辯”（重點項目答辯，一般項目抽查答辯）方式進行驗收，按成果質量、完成度等指標評分。（三）驗收結果驗收結果分為優(yōu)秀（得分≥85分）、良好（70分≤得分<85分）、合格（60分≤得分<70分）、不合格：優(yōu)秀項目優(yōu)先推薦參加“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網+”等賽事，或納入后續(xù)資助計劃；不合格項目需在2個月內整改，重新驗收仍不達標者，撤銷立項，追回經費。六、成果轉化與激勵機制（一）成果轉化學校設立“創(chuàng)新項目成果轉化中心”，為優(yōu)秀項目提供校企對接、創(chuàng)業(yè)孵化、專利轉化等服務。成果轉化收益按“學校30%、團隊60%、指導教師10%”的比例分配（具體按學校《科技成果轉化管理辦法》執(zhí)行）。（二）知識產權管理項目成果知識產權歸學校與團隊共有，團隊需按學校規(guī)定申請專利、軟件著作權等，發(fā)表論文、申報獎項需標注“XX高校課外創(chuàng)新項目（項目編號）資助”。（三）激勵措施學生激勵：結項優(yōu)秀的團隊成員，在評優(yōu)、保研、獎學金評定中加2-5分；項目成果獲省級及以上獎項的，按學?！秾W科競賽管理辦法》追加獎勵；教師激勵：指導項目結項優(yōu)秀的教師，計入教學業(yè)績（按校級教研項目認定），優(yōu)先推薦申報校級及以上教學成果獎。七、保障與監(jiān)督機制（一）組織保障學校教務處牽頭成立“項目管理辦公室”，統(tǒng)籌項目申報、評審、過程管理與結項驗收；各學院指定專人負責，協(xié)調實驗室、師資等資源支持項目實施。（二）經費保障學校每年劃撥專項經費，根據(jù)項目級別（重點、一般）分類資助；學院可配套1:1經費支持，鼓勵企業(yè)、校友捐贈設立“創(chuàng)新項目專項基金”。（三）監(jiān)督問責對虛報經費、抄襲成果、無故拖延的團隊，取消項目資格，通報批評，追回經費，3年內限制申報；指導教師未履行職責（如指導次數(shù)不足、成果把關不嚴）的，取消當年指導資格，扣除相應教學業(yè)績分。八、附則1.本辦法自發(fā)布之日起實施，由學校教務處負責解釋