PAGE培訓校教師師德制度一、總則（一）目的為加強本校教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，規(guī)范教師職業(yè)行為，保障學校教育教學工作的順利進行，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)，結(jié)合本校實際情況，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師。（三）基本原則1.堅持以人為本，尊重教師主體地位，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2.堅持依法治校，嚴格遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責。3.堅持以德為先，將師德教育貫穿教師職業(yè)生涯全過程，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。4.堅持改革創(chuàng)新，不斷探索師德建設的新途徑、新方法，適應教育發(fā)展的新形勢和新要求。二、師德規(guī)范（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義制度。2.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。3.不得有違背黨和國家方針政策的言行，不得傳播有害學生身心健康的思想。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。2.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。3.不得敷衍塞責，不得從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。（三）關愛學生1.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生。2.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益。3.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。2.不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，不片面追求升學率。3.傳授知識準確無誤，注重培養(yǎng)學生的學習能力和思維能力。（五）為人師表1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。2.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。3.自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，不接受學生及家長的財物或其他利益。4.尊重家長，積極與家長溝通合作，共同促進學生成長。（六）終身學習1.崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。2.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。3.積極參加各種培訓、學習和教研活動，不斷提升自身綜合素質(zhì)。三、師德建設措施（一）加強師德教育1.定期組織教師參加思想政治學習，深入學習黨的教育方針政策、法律法規(guī)以及教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德意識。2.將師德教育納入教師培訓計劃，通過專題講座、主題研討、案例分析、師德演講等形式，開展豐富多彩的師德教育活動，增強師德教育的針對性和實效性。3.鼓勵教師自主學習，閱讀教育經(jīng)典著作，參加師德師風培訓課程，不斷提升自身師德修養(yǎng)。（二）建立師德考核機制1.制定科學合理的師德考核指標體系和評價標準，對教師的師德表現(xiàn)進行全面、客觀、公正的考核。2.師德考核與教師年度考核、職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等掛鉤，實行師德“一票否決制”。凡師德考核不合格的教師，當年不得參加各類評優(yōu)評先活動，不得晉升職稱，不得續(xù)聘高一級崗位。3.建立教師師德檔案，如實記錄教師師德表現(xiàn)情況，作為教師師德考核的重要依據(jù)。（三）強化師德監(jiān)督1.設立師德監(jiān)督舉報電話、郵箱和意見箱，暢通師德監(jiān)督渠道，接受學生、家長和社會的監(jiān)督。2.定期開展師德師風專項檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，并對相關責任人進行嚴肅處理。3.加強與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，聽取家長對教師師德表現(xiàn)的意見和建議，及時反饋處理結(jié)果。（四）樹立師德典型1.開展師德標兵、優(yōu)秀教師等評選表彰活動，樹立師德榜樣，發(fā)揮典型示范引領作用。2.宣傳師德典型事跡，通過校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、校報?？榷喾N渠道，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，營造良好的師德師風建設氛圍。3.組織教師學習師德典型的先進經(jīng)驗，引導教師對照先進找差距，努力提高自身師德水平。四、師德違規(guī)處理（一）違規(guī)行為界定1.違反教育法律法規(guī)，如私自辦班、違規(guī)招生、泄露學生個人信息等。2.違背教師職業(yè)道德規(guī)范，如歧視學生、體罰或變相體罰學生、有償家教、收受禮品禮金等。3.損害學校聲譽和利益，如在網(wǎng)絡上發(fā)表不當言論、惡意詆毀學校等。（二）處理程序1.發(fā)現(xiàn)教師存在師德違規(guī)行為后，由學校相關部門進行調(diào)查核實，收集相關證據(jù)材料。2.學校組織專門的師德師風評議小組，對違規(guī)行為進行評議，認定違規(guī)事實和性質(zhì)。3.根據(jù)違規(guī)情節(jié)輕重，按照本制度規(guī)定的處理措施，提出處理意見，報學校領導班子研究決定。4.將處理結(jié)果以書面形式通知違規(guī)教師，并在一定范圍內(nèi)進行通報。（三）處理措施1.批評教育。對情節(jié)較輕的師德違規(guī)行為，給予批評教育，責令其作出書面檢討，并在全校教師大會上進行通報批評。2.誡勉談話。對情節(jié)較重的師德違規(guī)行為，進行誡勉談話，要求其限期整改，并取消當年評優(yōu)評先資格。3.師德考核扣分。在師德考核中，根據(jù)違規(guī)情節(jié)輕重，給予相應的扣分處理。4.崗位調(diào)整。對師德違規(guī)行為嚴重、影響惡劣的教師，進行崗位調(diào)整，如轉(zhuǎn)崗、降職等。5.解聘辭退。對師德違規(guī)行為特別嚴重、違反法律法規(guī)的教師，予以解聘或辭退，并依法依規(guī)追究其相應責任。（四）申訴與復查1.教師如對學校作出的師德違規(guī)處理決定不服，可在接到處理決定之日起[X]個工作日內(nèi)，向?qū)W校提出申訴。學校應在接到申訴后[X]個工作日內(nèi)，組織專門人員進行復查，并將復查結(jié)果及時通知申訴教