兒科輸液室護理工作計劃_第1頁
兒科輸液室護理工作計劃_第2頁
兒科輸液室護理工作計劃_第3頁
兒科輸液室護理工作計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

兒科輸液室優(yōu)質(zhì)護理工作計劃優(yōu)化輸液環(huán)境布局,墻面采用淺藍、淺粉等柔和色調(diào),張貼卡通動畫圖案及兒童護理科普畫,設置獨立的嬰幼兒輸液區(qū)(配備可調(diào)節(jié)躺椅、溫濕度監(jiān)控設備,溫度維持2426℃,濕度5060%)、學齡兒童游戲區(qū)(放置益智玩具、繪本架及小型電視播放動畫片),預留應急處置區(qū)(配備急救藥品、除顫儀、吸引器)。每日晨間用紫外線消毒30分鐘,治療臺、座椅表面用含氯消毒液擦拭2次,保持地面無污漬,噪音控制在50分貝以下(設備音量調(diào)至最小,工作人員交談使用耳語音量)。接診時護士著卡通圖案工服,主動蹲身與患兒平視,使用“小朋友今天想選藍色還是粉色的貼紙?”等親切語言建立信任;核對患兒姓名、年齡、藥物名稱及劑量時,同時與家長確認并復述關(guān)鍵信息(如“XX小朋友,現(xiàn)在要輸頭孢類藥物,之前沒有過敏史對嗎?”)。穿刺前評估選擇血管(嬰幼兒首選頭皮靜脈,13歲選手背靜脈,3歲以上征求患兒意見選手背或前臂),用溫毛巾熱敷穿刺部位35分鐘,配合使用卡通貼紙轉(zhuǎn)移注意力;穿刺由年資≥3年且月穿刺成功率≥98%的護士執(zhí)行,首次穿刺失敗立即更換高年資護士,避免重復操作。輸液過程中實行“三級巡視”:責任護士每15分鐘巡視1次(檢查穿刺部位有無紅腫滲漏、輸液速度是否符合年齡要求:嬰幼兒≤10滴/分,學齡前≤15滴/分,學齡期≤20滴/分),護士長每小時抽查10組患兒,科主任每日查看危重患兒輸液情況。發(fā)現(xiàn)外滲立即停止輸液,0.5%利多卡因+地塞米松局部封閉,24小時內(nèi)冷敷(用保鮮袋裝冰屑外包紗布,每次10分鐘,間隔20分鐘),24小時后熱敷;出現(xiàn)皮疹、呼吸急促等過敏反應,立即停藥,遵醫(yī)囑靜推地塞米松,保持呼吸道通暢并準備急救。拔針時用無菌棉球按壓穿刺點(嬰幼兒按壓35分鐘,兒童58分鐘),指導家長“只按不揉,胳膊伸直不彎曲”,觀察無出血后粘貼防水敷貼;發(fā)放《輸液后注意事項卡》(標注穿刺部位24小時內(nèi)避免沾水、出現(xiàn)腫脹及時返診等內(nèi)容)。針對家長焦慮情緒,每日16:00召開“家長溝通會”,由責任護士用3分鐘總結(jié)患兒當日輸液情況,解答“藥物副作用”“明天輸液時間”等共性問題;對單親家庭、留守兒童家長,額外留取聯(lián)系方式,通過微信發(fā)送患兒輸液時的溫馨照片(經(jīng)家長同意)。每月開展2次專科培訓:第1周“兒童心理護理”(情景模擬演練“哭鬧患兒安撫技巧”),第3周“穿刺技術(shù)提升”(使用靜脈模擬模型練習,考核標準為一次穿刺成功率≥95%);每季度組織“應急事件演練”(模擬過敏性休克、患兒墜床等場景,要求5分鐘內(nèi)完成處置)。建立護士績效檔案,將穿刺成功率(占30%)、家長滿意度(占40%,通過現(xiàn)場問卷+電話回訪統(tǒng)計)、不良事件上報及時性(占30%)與績效掛鉤,連續(xù)3個月排名前3名的護士授予“愛心天使”徽章并優(yōu)先安排外出學習。為長期輸液患兒建立“個性化護理檔案”,記錄其喜好(如只接受王護士穿刺、喜歡聽《小兔子拔蘿卜》故事)、既往輸液反應(如輸入阿奇霉素時易嘔吐,需提前服用維生素B6);在游戲區(qū)設置“輸液小勇士墻”,患兒完成1個療程輸液可貼上自己的照片并獲得小獎狀。候診區(qū)提供便民箱(含溫水杯、兒童退熱貼、紙巾、一次性尿布),為陪診家長準備折疊椅,設置手機充電站(配備兒童鎖功能防止患兒誤觸)。每季度分析護理質(zhì)量數(shù)據(jù),重點關(guān)注穿刺失敗率(目標≤2%)、家長投訴率(目標≤0.5%)、外滲發(fā)生率(目標≤1%)。若某月穿刺失敗率上升至3%,立即組織案例討論,發(fā)現(xiàn)原因為新護士獨立值班比例增加,調(diào)整排班模式為“1高年資+1低年資”固定搭檔;若家長反饋“等待時間過長”,優(yōu)化分診流程:增設預登記窗口,提前完成信息錄入和皮試,將平均候診時間從40分鐘縮短至25分鐘。定期收集患兒及家長建議(通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論