2025年中小學防震減災知識競賽試題及答案一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.地球內部發(fā)生地震的起始位置被稱為（）。A.震中B.震源C.震中距D.震源深度2.地震預警是利用（）傳播速度差異實現(xiàn)的。A.橫波（S波）與縱波（P波）B.縱波（P波）與面波（L波）C.橫波（S波）與面波（L波）D.聲波與電磁波3.震級每相差1級，能量相差約（）倍。A.10B.30C.100D.3004.下列關于地震烈度的描述，正確的是（）。A.烈度是衡量地震釋放能量大小的指標B.同一地震中，離震中越遠，烈度一定越低C.建筑物抗震性能會影響局部區(qū)域的烈度D.全球地震烈度標準統(tǒng)一為里氏震級5.地震時，在教室上課的學生最安全的避震方法是（）。A.立刻沖向教室門口B.迅速鉆到課桌下，用書包保護頭部C.靠近窗戶躲避D.站在講臺旁的空曠處6.下列哪種物品不屬于家庭防震“應急包”的必備物品？（）A.手電筒及備用電池B.壓縮餅干和礦泉水C.感冒藥和抗生素D.哨子和保溫毯7.地震后，若被埋壓在廢墟下，正確的自救方法是（）。A.持續(xù)大聲呼救消耗體力B.用磚塊敲擊管道或墻壁發(fā)出聲音C.盡量移動周圍重物擴大空間D.立即點燃打火機查看環(huán)境8.我國地震活動最頻繁的地區(qū)是（）。A.華北平原B.東南沿海C.西南地區(qū)（如四川、云南）D.東北地區(qū)9.下列關于“黃金12秒”的描述，正確的是（）。A.地震發(fā)生后12秒內是逃生的最佳時間B.建筑物從開始震動到倒塌的時間通常不超過12秒C.震前動物異常反應會在地震前12秒出現(xiàn)D.應急救援隊伍到達現(xiàn)場的平均時間為12秒10.地震時，在商場購物的人員正確的避震措施是（）。A.躲在高大貨架旁B.迅速跑向自動扶梯C.蹲在結實的柜臺或柱子旁，用手護頭D.靠近玻璃櫥窗躲避11.下列哪種現(xiàn)象可能是地震前的宏觀異常？（）A.夏季暴雨導致河水上漲B.冬眠的蛇冬季提前出洞C.家中寵物狗正常進食玩耍D.山區(qū)偶爾發(fā)生小型滑坡12.地震后，為防止次生災害，正確的做法是（）。A.立即返回室內取出貴重物品B.檢查燃氣管道是否泄漏，關閉總閥門C.靠近受損的電線桿查看情況D.飲用露天水池中的水13.學校組織防震演練時，學生需要重點練習的內容不包括（）。A.熟悉疏散路線和集合地點B.掌握“伏地、遮擋、手抓牢”避震動作C.模擬被埋壓時的呼救技巧D.記錄演練過程中的具體時間14.下列關于地震預警的說法，錯誤的是（）。A.預警時間通常為幾秒到幾十秒B.預警信息可通過手機、電視等多渠道發(fā)布C.預警能完全避免地震災害D.預警能為人員避險和設備停機爭取時間15.地震時，在行駛的汽車內正確的應對措施是（）。A.加速駛離橋梁或隧道B.緊急剎車并留在車內C.立即下車跑到路中間D.打開車窗跳車逃生16.下列建筑物中，抗震性能相對較好的是（）。A.未加固的老舊磚房B.框架結構的鋼筋混凝土建筑C.單層土坯房D.屋頂有大型廣告牌的商鋪17.震后防疫的關鍵措施是（）。A.不接觸任何廢墟中的物品B.及時處理垃圾和尸體，消毒飲用水源C.聚集在臨時安置點避免外出D.服用抗生素預防所有疾病18.關于“生命三角”理論（即躲在沙發(fā)、衣柜等大型家具旁形成三角空間），正確的認識是（）。A.科學驗證表明該理論能有效提高生存率B.這是謠言，正確方法是“伏地、遮擋、手抓牢”C.僅適用于農村土坯房D.比躲在桌下更安全19.地震前，家庭可采取的預防措施不包括（）。A.固定高大家具防止傾倒B.將重物放在高層書架上C.學習使用滅火器D.制定家庭疏散計劃20.下列關于地震逃生的“三要三不要”，錯誤的是（）。A.要冷靜判斷，不要盲目奔跑B.要避開玻璃窗，不要靠近陽臺C.要乘坐電梯逃生，不要走樓梯D.要保護頭部，不要返回取物二、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.所有地震都能被提前準確預測。（）2.地震時，在操場等空曠地帶應盡量蹲下，遠離樹木和電線桿。（）3.震后若發(fā)現(xiàn)他人受傷，應立即移動其身體查看傷勢。（）4.應急包中的藥品應定期檢查保質期。（）5.地震預警發(fā)出后，即使只有幾秒時間，也應立即采取避震動作。（）6.山區(qū)地震后，可能引發(fā)滑坡、泥石流等次生災害。（）7.地震時，躲在衛(wèi)生間（小開間）比躲在客廳更安全。（）8.震級越大，造成的破壞一定越嚴重。（）9.兒童應在家長或教師指導下參與防震演練。（）10.地震后，用手機發(fā)送短信比撥打電話更易接通。（）三、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.請解釋“震級”與“烈度”的區(qū)別，并各舉一例說明。2.列舉地震時在戶外的5個避險要點。3.家庭防震“應急包”應包含哪些核心物品？請至少列出6種并說明其用途。4.學校開展防震演練時，需要重點強調的安全注意事項有哪些？5.震后被埋壓在廢墟下，如何科學保存體力等待救援？四、案例分析題（共3題，每題10分，共30分）案例1：某小學五年級教室突發(fā)地震，窗戶玻璃震動，桌椅搖晃。此時，學生小明試圖沖向教室門，小紅躲在課桌下用書包護頭，小剛站在教室中央不知所措。問題：分析三人行為的正確性，并說明正確的避震方法。案例2：周末，中學生小林和家人在山區(qū)露營時發(fā)生地震，周圍山體出現(xiàn)巖石滾落，帳篷被部分砸塌。問題：小林一家應如何應對？請列出具體步驟。案例3：地震后，社區(qū)臨時安置點出現(xiàn)飲用水短缺，部分居民打算直接飲用附近池塘的水。問題：如果你是志愿者，應如何勸阻并提供科學解決方案？參考答案一、單項選擇題1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.A10.C11.B12.B13.D14.C15.B16.B17.B18.B19.B20.C二、判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√三、簡答題1.區(qū)別：震級是衡量地震釋放能量大小的指標（如2008年汶川地震震級8.0級）；烈度是地震對地面及建筑物的破壞程度（如汶川地震中，震中映秀鎮(zhèn)烈度達11度，而成都市區(qū)烈度約7度）。兩者聯(lián)系：同一地震中，震級固定，烈度隨距震中距離、地質條件、建筑物抗震性能變化。2.戶外避險要點：①遠離建筑物、廣告牌、玻璃幕墻；②避開立交橋、隧道、橋梁；③蹲下或趴下，降低重心；④遠離山坡、河岸，防止滑坡或泥石流；⑤若在海邊，立即向高處撤離（防范海嘯）。3.應急包核心物品：①飲用水（3天量，密封瓶裝）——維持生命；②壓縮餅干（高熱量，不易變質）——補充能量；③手電筒+備用電池（或手搖發(fā)電式）——黑暗環(huán)境照明；④哨子（金屬或塑料）——比呼喊更省體力，傳遞信號；⑤保溫毯（鋁箔材質）——防止失溫；⑥急救包（紗布、碘伏、止血帶）——處理外傷；⑦重要證件復印件（身份證、戶口本）——便于身份核實。4.學校演練注意事項：①提前告知演練時間和流程，避免學生恐慌；②疏散時按順序下樓，不推擠、不跳躍；③演練中不嬉笑打鬧，模擬真實場景；④明確集合地點（空曠操場），清點人數(shù)；⑤演練后總結問題，調整疏散路線或避震方法。5.被埋壓時保存體力的方法：①避免大聲呼救，用敲擊管道/墻壁代替（節(jié)省體力，傳遞信號更有效）；②用衣物捂住口鼻，減少灰塵吸入；③盡量保持靜止，避免移動造成二次坍塌；④若有水源，少量飲用（如尿液需謹慎，優(yōu)先尋找礦泉水）；⑤心理暗示鼓勵自己，相信救援會到來。四、案例分析題案例1：-小明錯誤：地震初期地面搖晃，奔跑易摔倒或被墜落物砸中；-小紅正確：課桌可形成支撐空間，書包護頭能減少傷害；-小剛錯誤：站立無遮擋，易被掉落的天花板或燈具砸傷。正確方法：立即鉆到課桌下（或承重墻角落），用雙臂、書包保護頭部，抓牢桌腿；待晃動停止后，按老師指揮有序撤離。案例2：應對步驟：①迅速離開帳篷，向開闊地（如山谷中的平坦區(qū)域）移動；②躲避時用手臂或衣物護住頭部，避免被滾落巖石擊中；③遠離山體邊緣、溪流河道（防止滑坡或泥石流）；④若無法及時撤離，可蹲在堅固的巖石旁（非懸崖下）；⑤地震停止后，檢查是否有人員受傷，用急救包簡單處理；⑥盡快向高處轉移，避免余震引發(fā)二次災害；⑦用手機或哨子發(fā)出求救信號（優(yōu)先短信，