PAGE學校雙控教育培訓制度一、總則（一）目的為加強學校安全管理，有效防范和遏制各類安全事故的發(fā)生，提高全體教職員工和學生的安全意識與風險防控能力，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準，結(jié)合學校實際情況，特制定本雙控教育培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教職員工、學生以及在校內(nèi)從事相關(guān)活動的第三方人員。（三）基本原則1.預防為主：通過教育培訓，強化安全意識，提前識別和預防安全風險，將事故隱患消除在萌芽狀態(tài)。2.全員參與：確保學校各部門、各崗位人員都能接受系統(tǒng)的雙控教育培訓，形成全員抓安全的良好氛圍。3.依法依規(guī)：嚴格遵循國家法律法規(guī)和行業(yè)標準，使教育培訓內(nèi)容合法合規(guī)。4.持續(xù)改進：根據(jù)教育培訓效果和學校安全管理實際情況，不斷完善教育培訓制度和內(nèi)容。二、教育培訓職責分工（一）學校安全管理部門1.負責制定雙控教育培訓年度計劃，并組織實施。2.收集、整理和更新雙控教育培訓資料，建立教育培訓檔案。3.對各部門的雙控教育培訓工作進行指導、監(jiān)督和考核。（二）各教學部門1.按照學校安全管理部門的要求，組織本部門教職員工和學生參加雙控教育培訓。2.結(jié)合本部門實際情況，開展針對性的安全風險防控教育活動。3.協(xié)助學校安全管理部門做好教育培訓相關(guān)工作。（三）后勤保障部門1.負責對涉及學校設施設備、水電暖等方面的安全風險進行識別和分析，并納入雙控教育培訓內(nèi)容。2.組織相關(guān)人員參加設施設備安全操作、維護保養(yǎng)等方面的培訓。3.配合學校安全管理部門做好校園安全隱患排查和整改工作。（四）教師1.將安全知識融入日常教學中，對學生進行安全意識和風險防控教育。2.參加學校組織的雙控教育培訓，提高自身安全管理能力，并負責對學生的培訓效果進行評估。（五）學生1.積極參加學校組織的雙控教育培訓活動，學習安全知識和技能。2.遵守學校安全規(guī)定，提高自我保護意識，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。三、教育培訓內(nèi)容（一）安全法律法規(guī)和政策文件1.國家安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國消防法》等。2.教育行業(yè)安全政策文件，如學校安全管理的相關(guān)規(guī)定、通知等。（二）安全風險識別與評估1.校園安全風險類別，包括火災、地震、擁擠踩踏、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡安全等。2.風險識別方法，如現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等。3.風險評估標準和方法，如何確定風險等級、劃分風險區(qū)域等。（三）安全防控措施1.針對各類安全風險的具體防控措施，如火災預防與撲救、地震應急避險、食品衛(wèi)生管理等。2.安全設施設備的使用與維護，如消防器材、應急照明、監(jiān)控系統(tǒng)等。3.應急預案的制定與演練，包括應急組織機構(gòu)、響應程序、處置措施等。（四）安全事故案例分析1.選取具有代表性的校園安全事故案例進行分析，包括事故原因、經(jīng)過、后果及教訓。2.通過案例分析，引導教職員工和學生吸取經(jīng)驗教訓，提高安全防范意識。（五）心理健康與應急心理調(diào)適1.學生心理健康知識，如情緒管理、壓力應對、人際關(guān)系處理等。2.突發(fā)事件下的應急心理調(diào)適方法，幫助師生在面對緊急情況時保持冷靜，有效應對。四、教育培訓方式（一）集中培訓1.定期組織全體教職員工和學生參加集中培訓，邀請專家學者、安全管理人員進行授課。2.培訓內(nèi)容涵蓋安全法律法規(guī)、風險識別評估、防控措施等方面，通過講解、演示、互動等方式進行教學。（二）專題講座1.根據(jù)學校安全管理實際情況和季節(jié)特點，舉辦各類專題講座，如消防安全講座、食品安全講座等。2.邀請相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士進行深入講解，提高師生對特定安全問題的認識和應對能力。（三）現(xiàn)場教學1.組織師生到安全事故現(xiàn)場、消防演練基地、食品加工企業(yè)等進行實地參觀學習。2.通過現(xiàn)場觀察、實際操作、案例講解等方式，增強師生的直觀感受和實踐能力。（四）網(wǎng)絡學習1.利用學校網(wǎng)絡平臺，上傳雙控教育培訓資料，供師生自主學習。2.開展在線課程、模擬測試等活動，方便師生隨時隨地進行學習和交流。（五）班級討論1.各班級定期組織安全主題討論活動，圍繞校園安全問題展開討論，分享個人經(jīng)驗和看法。2.通過班級討論，培養(yǎng)學生的安全意識和團隊協(xié)作能力，促進學生之間的相互學習和交流。五、教育培訓計劃與實施（一）培訓計劃制定1.學校安全管理部門每年年初根據(jù)學校實際情況和安全工作重點，制定雙控教育培訓年度計劃。2.年度計劃應明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓時間、培訓方式等，并報學校領(lǐng)導審批后實施。（二）培訓實施1.按照培訓計劃，由學校安全管理部門或各教學部門組織開展教育培訓活動。2.培訓過程中，應嚴格考勤制度，確保培訓人員按時參加培訓。同時，做好培訓記錄，包括培訓時間、地點、內(nèi)容、參加人員等。3.培訓結(jié)束后，應對培訓效果進行評估，可通過考試、撰寫心得體會、實際操作考核等方式進行，了解培訓人員對培訓內(nèi)容的掌握程度和應用能力。（三）培訓記錄與檔案管理1.建立健全雙控教育培訓記錄檔案，對每次培訓活動的相關(guān)資料進行整理歸檔。2.培訓記錄檔案應包括培訓計劃、培訓通知、培訓教材、培訓課件、培訓簽到表、培訓考核成績、培訓總結(jié)等內(nèi)容，確保檔案資料完整、準確。六、教育培訓效果評估與反饋（一）效果評估1.定期對雙控教育培訓效果進行評估，評估內(nèi)容包括培訓人員對安全知識和技能的掌握程度、安全意識的提高情況、實際工作中的安全行為改變等。2.可采用考試、問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、實際操作考核等多種方式進行效果評估，確保評估結(jié)果客觀、準確。（二）反饋與改進1.根據(jù)效果評估結(jié)果，及時總結(jié)教育培訓工作中的經(jīng)驗教訓，針對存在問題提出改進措施。2.將評估結(jié)果和改進措施反饋給相關(guān)部門和人員，督促其不斷改進工作，提高教育培訓質(zhì)量。3.定期對雙控教育培訓制度進行修訂和完善，使其更加符合學校安全管理實際需求和師生學習特點。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學校安全管理部門定期對各部門的雙控教育培訓工作進行監(jiān)督檢查，確保培訓計劃落實到位，培訓內(nèi)容符合要求，培訓效果達到預期目標。2.監(jiān)督檢查內(nèi)容包括培訓組織情況、培訓記錄檔案、培訓人員參與度、培訓效果評估等方面，對發(fā)現(xiàn)的問題及時下達整改通知，要求限期整改。（二）考核評價1.建立雙控教育培訓考核評價機制，將教育培訓工作納入學校各部門年度績效考核體系。2.考核評價內(nèi)容包括培訓計劃完成情況、培訓質(zhì)量、培訓效果、師生滿意度等方面，根據(jù)考核結(jié)果進行獎懲。3.對在雙控教育培訓