PAGE移風易俗培訓制度一、總則（一）目的為深入貫徹落實國家關于移風易俗的相關政策要求，積極引導公司/組織全體員工樹立文明新風尚，摒棄陳規(guī)陋習，營造健康、文明、和諧的工作氛圍和社會環(huán)境，特制定本移風易俗培訓制度。通過系統(tǒng)、全面的培訓，提升員工對移風易俗重要性的認識，增強員工踐行文明新風的意識和能力，推動公司/組織在移風易俗工作中發(fā)揮積極示范作用。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織全體員工，包括正式員工、試用期員工以及各類合作人員。（三）基本原則1.合法性原則：培訓內(nèi)容必須嚴格遵守國家法律法規(guī)以及地方相關政策規(guī)定，確保培訓活動在合法合規(guī)的框架內(nèi)開展。2.針對性原則：根據(jù)不同崗位、不同層次員工的特點和需求，制定有針對性的培訓方案，提高培訓的實效性。3.系統(tǒng)性原則：構建涵蓋移風易俗各個方面的培訓體系，包括政策解讀、文明風尚宣傳、行為規(guī)范引導等，形成系統(tǒng)、連貫的培訓內(nèi)容。4.持續(xù)性原則：將移風易俗培訓作為一項長期工作，持續(xù)開展，不斷強化員工的文明意識，使其成為一種常態(tài)化的行為習慣。二、培訓內(nèi)容（一）政策法規(guī)解讀1.國家及地方移風易俗相關政策深入學習國家關于推進移風易俗、建設文明鄉(xiāng)風等方面的政策文件，了解政策背景、目標任務和具體要求。例如，學習《關于進一步推進移風易俗建設文明鄉(xiāng)風的指導意見》等，明確政策對遏制大操大辦、厚葬薄養(yǎng)、人情攀比等不良風氣的規(guī)定和導向。2.法律法規(guī)對移風易俗的支持講解與移風易俗相關的法律法規(guī)，如《中華人民共和國民法典》中關于婚姻家庭、繼承等方面的規(guī)定，以及治安管理處罰法中對擾亂社會秩序等行為的處罰條款。使員工明白違反移風易俗規(guī)定可能面臨的法律后果，增強依法依規(guī)行事的自覺性。（二）文明風尚宣傳1.傳統(tǒng)美德傳承弘揚中華民族尊老愛幼、誠實守信、團結友愛等傳統(tǒng)美德，通過講述歷史故事、模范事跡等方式，讓員工深刻理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和價值，激發(fā)員工傳承和踐行傳統(tǒng)美德的熱情。2.現(xiàn)代文明理念介紹現(xiàn)代文明生活方式、社交禮儀等知識，如綠色環(huán)保理念、健康生活習慣、文明出行規(guī)范、社交場合禮儀等。引導員工摒棄落后、低俗的生活方式，培養(yǎng)文明、健康、科學的生活習慣。（三）行為規(guī)范引導1.婚喪嫁娶行為規(guī)范明確婚喪嫁娶活動中的行為準則，提倡婚事新辦，反對鋪張浪費、高價彩禮；倡導喪事簡辦，摒棄封建迷信、大操大辦等陋習。例如，規(guī)定婚禮宴請規(guī)模、彩禮金額上限，喪事辦理的簡化流程和環(huán)保要求等。2.節(jié)慶祭祀行為規(guī)范在傳統(tǒng)節(jié)日和祭祀活動中，引導員工文明過節(jié)、文明祭祀。如倡導春節(jié)期間文明拜年，不搞封建迷信活動；清明節(jié)祭祀時，采用敬獻鮮花、網(wǎng)上祭祀等文明方式，摒棄焚燒紙錢、燃放鞭炮等舊俗。3.日常社交行為規(guī)范規(guī)范員工在日常社交中的言行舉止，倡導文明用語、文明交往。反對低俗、惡俗的社交行為，如抵制網(wǎng)絡暴力、語言攻擊等不良現(xiàn)象，營造和諧、文明的社交環(huán)境。三、培訓方式（一）集中培訓1.定期舉辦專題講座邀請專家學者、政府工作人員等作為講師，定期舉辦移風易俗專題講座。講座內(nèi)容涵蓋政策法規(guī)解讀、文明風尚案例分析、行為規(guī)范講解等，通過面對面授課的方式，系統(tǒng)地向員工傳授移風易俗知識。2.開展主題培訓活動根據(jù)不同的時間節(jié)點和主題，組織開展形式多樣的培訓活動。例如，在春節(jié)前夕開展“文明過節(jié)”主題培訓，在清明節(jié)前舉辦“文明祭祀”培訓等。通過主題培訓，強化員工在特定時期對移風易俗要求的理解和執(zhí)行。（二）線上培訓平臺1.搭建線上學習資源庫開發(fā)移風易俗線上培訓平臺，整合政策文件、法律法規(guī)、視頻資料、案例分析等學習資源，供員工隨時自主學習。線上學習資源庫應定期更新內(nèi)容，確保其時效性和實用性。2.推送學習資料和信息利用公司/組織內(nèi)部的即時通訊工具、電子郵件等，定期向員工推送移風易俗相關的學習資料、政策解讀、工作動態(tài)等信息，方便員工及時了解移風易俗工作的最新情況，加強日常學習。（三）實地參觀學習1.組織參觀文明示范單位安排員工到移風易俗工作成效顯著的單位進行實地參觀學習，通過現(xiàn)場觀摩、交流互動等方式，讓員工直觀感受文明新風尚在實際工作和生活中的體現(xiàn)，學習借鑒先進經(jīng)驗和做法。2.參與志愿服務活動鼓勵員工積極參與移風易俗志愿服務活動，如社區(qū)宣傳、文明勸導等。通過實踐活動，增強員工對移風易俗工作的認識和理解，提高員工踐行文明新風的能力和水平。四、培訓計劃與實施（一）培訓計劃制定1.年度培訓計劃人力資源部門會同相關業(yè)務部門，根據(jù)公司/組織的發(fā)展戰(zhàn)略、員工隊伍狀況以及移風易俗工作的總體要求，制定年度移風易俗培訓計劃。年度培訓計劃應明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間安排、培訓對象等要素，并報公司/組織管理層審批后實施。2.季度培訓安排根據(jù)年度培訓計劃，細化季度培訓安排。每季度初制定本季度的培訓課程表，明確每次培訓的主題、講師、時間、地點等信息，并提前通知員工。培訓課程表應具有一定的靈活性，可根據(jù)實際情況進行適當調整。（二）培訓組織實施1.培訓準備工作培訓前，培訓組織者要做好充分的準備工作。包括確定培訓場地、設備調試、資料準備、通知學員等。確保培訓所需的教材、課件、視頻等資料齊全、準確，培訓場地環(huán)境舒適、安全，培訓設備運行正常。2.培訓過程管理在培訓過程中，培訓組織者要嚴格遵守培訓紀律，維護培訓秩序。要求學員按時簽到、認真聽講、積極參與互動。培訓講師要注重教學方法，采用案例分析、小組討論、現(xiàn)場演示等多種教學方式，提高培訓的趣味性和實效性。同時，要做好培訓記錄，包括培訓內(nèi)容、學員表現(xiàn)、培訓效果反饋等信息。3.培訓效果評估培訓結束后，要及時對培訓效果進行評估。評估方式可采用考試、撰寫心得體會、問卷調查、實際行為觀察等多種形式。通過評估，了解學員對培訓內(nèi)容的掌握程度、對移風易俗工作的認識和態(tài)度變化，以及在實際工作和生活中的行為改進情況。根據(jù)評估結果，總結培訓經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，為后續(xù)培訓工作的改進提供依據(jù)。五、培訓師資（一）內(nèi)部培訓師選拔與培養(yǎng)1.選拔標準從公司/組織內(nèi)部選拔具有豐富經(jīng)驗、良好溝通能力、較強責任心的員工擔任內(nèi)部培訓師。選拔標準包括熟悉移風易俗相關政策法規(guī)和業(yè)務知識；具備一定的教學能力和表達能力；能夠以身作則，踐行文明新風尚等。2.培養(yǎng)方式為內(nèi)部培訓師提供系統(tǒng)的培訓，包括教學方法培訓、課程設計培訓、溝通技巧培訓等。定期組織內(nèi)部培訓師交流研討活動，分享教學經(jīng)驗和案例，不斷提升內(nèi)部培訓師的教學水平和業(yè)務能力。鼓勵內(nèi)部培訓師參加外部培訓課程和學術交流活動，拓寬視野，更新知識。（二）外部專家邀請與合作1.專家?guī)旖⒔⒁骑L易俗外部專家?guī)?，邀請政府部門工作人員、專家學者、行業(yè)協(xié)會負責人等作為外部專家。專家?guī)斐蓡T應具備深厚的政策理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗和較高的知名度。2.合作方式根據(jù)培訓需求，定期邀請外部專家來公司/組織舉辦講座、開展培訓指導等。與外部專家建立長期合作關系，共同開展移風易俗課題研究，為公司/組織的移風易俗工作提供智力支持和決策參考。六、培訓考核與激勵（一）培訓考核1.考核內(nèi)容培訓考核內(nèi)容包括理論知識考核和實際行為考核。理論知識考核主要考查學員對移風易俗政策法規(guī)、文明風尚、行為規(guī)范等方面知識的掌握程度；實際行為考核主要觀察學員在日常工作和生活中是否踐行移風易俗要求，如是否遵守婚喪嫁娶行為規(guī)范、是否文明過節(jié)祭祀等。2.考核方式理論知識考核可采用閉卷考試、在線測試等方式進行；實際行為考核可通過日常觀察、同事評價、問卷調查等方式收集信息?？己私Y果應客觀、公正地反映學員的學習情況和行為表現(xiàn)。（二）激勵措施1.表彰獎勵對在移風易俗培訓考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，給予表彰獎勵。表彰形式包括頒發(fā)榮譽證書、公開表揚、在公司/組織內(nèi)部媒體上宣傳報道等。獎勵方式可包括物質獎勵，如獎金、獎品等，也可給予精神激勵，如晉升機會、培訓深造機會等。2.與績效掛鉤將移風易俗培訓考核結果與員工績效考核掛鉤。對于積極參與培訓、考核成績優(yōu)秀且在實際工作和生活中切實踐行移風易俗要求的員工，在績效考核中給予適當加分；對于不重視培訓、考核不合格且違反移風易俗規(guī)定的員工，進行相應的績效扣分，并視情節(jié)輕重給予批評教育、崗位調整等處理。七、附則（一）制度解釋權本制度由公司/組織[具體部門]負