PAGE校本培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)制度一、總則（一）目的為了提高本校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，規(guī)范校本培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本考核評(píng)價(jià)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體參與校本培訓(xùn)的教師。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：考核評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)科學(xué)合理，符合教育教學(xué)規(guī)律和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求。2.全面性原則：涵蓋培訓(xùn)過(guò)程和培訓(xùn)效果的各個(gè)方面，全面評(píng)價(jià)教師的培訓(xùn)表現(xiàn)。3.公正性原則：考核評(píng)價(jià)過(guò)程應(yīng)客觀公正，確保評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)可靠。4.激勵(lì)性原則：通過(guò)考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)改革發(fā)展需求、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度校本培訓(xùn)計(jì)劃。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)師資等。（二）培訓(xùn)師資選拔1.培訓(xùn)師資應(yīng)具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的培訓(xùn)能力。2.培訓(xùn)師資可以由本校優(yōu)秀教師、外聘專(zhuān)家、教研員等組成。（三）培訓(xùn)過(guò)程管理1.學(xué)校應(yīng)建立健全校本培訓(xùn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理和監(jiān)督。2.培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施，確保培訓(xùn)質(zhì)量。3.培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)做好培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)參與人員等。三、考核評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）培訓(xùn)參與情況（20分）1.出勤情況（10分）按時(shí)參加培訓(xùn)，無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，得810分。遲到、早退累計(jì)不超過(guò)3次，得57分。遲到、早退累計(jì)超過(guò)3次或曠課1次，得04分。2.參與培訓(xùn)活動(dòng)的積極性（10分）積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)言、提問(wèn)、交流，得810分。能參與培訓(xùn)活動(dòng)，但表現(xiàn)不夠積極，得57分。很少參與培訓(xùn)活動(dòng)，得04分。（二）培訓(xùn)表現(xiàn)（30分）1.學(xué)習(xí)態(tài)度（10分）認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，得810分?；灸苷J(rèn)真聽(tīng)講，但筆記不夠完整，得57分。學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，得04分。2.課堂表現(xiàn)（10分）積極參與課堂討論、互動(dòng)，表現(xiàn)活躍，得810分。能參與課堂討論，但不夠主動(dòng)，得57分。很少參與課堂討論，得04分。3.作業(yè)完成情況（10分）按時(shí)、高質(zhì)量完成培訓(xùn)作業(yè)，得810分。能按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，但質(zhì)量一般，得57分。不能按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差，得04分。（三）培訓(xùn)效果（50分）1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能提升（20分）通過(guò)培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)明顯豐富，教學(xué)技能顯著提高，得1620分。專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定提升，教學(xué)技能有進(jìn)步，得1115分。專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能提升不明顯，得010分。2.教育教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)（20分）在教育教學(xué)實(shí)踐中，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，得1620分。嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能改進(jìn)教學(xué)，但效果不明顯，得1115分。未將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，得010分。3.學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋（10分）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提升，得810分。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有一定提高，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，得57分。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)明顯變化，得04分。四、考核評(píng)價(jià)方式（一）過(guò)程性評(píng)價(jià)1.培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)師資應(yīng)及時(shí)對(duì)教師的培訓(xùn)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度及課堂表現(xiàn)等，評(píng)價(jià)結(jié)果記錄在培訓(xùn)檔案中。2.培訓(xùn)作業(yè)、課堂討論發(fā)言、實(shí)踐操作等表現(xiàn)作為過(guò)程性評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。（二）終結(jié)性評(píng)價(jià)1.校本培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校組織對(duì)教師進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)。2.終結(jié)性評(píng)價(jià)可以通過(guò)考試、撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告、教學(xué)成果展示等方式進(jìn)行。3.終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合教師的培訓(xùn)參與情況、培訓(xùn)表現(xiàn)和培訓(xùn)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（三）學(xué)生評(píng)價(jià)1.學(xué)生對(duì)教師培訓(xùn)后的教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的參考。2.學(xué)生評(píng)價(jià)可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式進(jìn)行。五、考核評(píng)價(jià)程序（一）教師自評(píng)教師根據(jù)培訓(xùn)要求和自身實(shí)際情況，對(duì)自己的培訓(xùn)參與情況、培訓(xùn)表現(xiàn)和培訓(xùn)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并填寫(xiě)自評(píng)表。（二）培訓(xùn)師資評(píng)價(jià)培訓(xùn)師資根據(jù)教師在培訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。（三）學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校組織學(xué)生對(duì)教師培訓(xùn)后的教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并收集學(xué)生評(píng)價(jià)意見(jiàn)。（四）綜合評(píng)價(jià)學(xué)校根據(jù)教師自評(píng)、培訓(xùn)師資評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定考核評(píng)價(jià)等級(jí)。六、考核評(píng)價(jià)結(jié)果與應(yīng)用（一）考核評(píng)價(jià)等級(jí)考核評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。1.優(yōu)秀（90分及以上）：培訓(xùn)參與積極，表現(xiàn)突出，培訓(xùn)效果顯著。2.合格（6089分）：培訓(xùn)參與情況、表現(xiàn)和效果基本達(dá)到要求。3.不合格（60分以下）：培訓(xùn)參與不積極，表現(xiàn)較差，培訓(xùn)效果不明顯。（二）結(jié)果應(yīng)用1.考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師年度考核、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2.對(duì)考核評(píng)價(jià)優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在培訓(xùn)資源分配、專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等方面予以?xún)?yōu)先考慮。3.對(duì)考核評(píng)價(jià)不合格的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并要求其參加補(bǔ)考或重修培訓(xùn)課程。補(bǔ)考或重修仍不合格的，將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。七、申訴與復(fù)議（一）申訴教師如對(duì)考核評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，可以在收到評(píng)價(jià)結(jié)果通知后的10個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校校本培訓(xùn)管理部門(mén)提出申訴。（二）復(fù)議學(xué)校校本培訓(xùn)管理