PAGE高校崗前培訓(xùn)規(guī)章制度一、總則（一）目的為了提高新入職高校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，使其盡快適應(yīng)高校工作崗位要求，規(guī)范崗前培訓(xùn)工作流程，特制定本規(guī)章制度。（二）適用范圍本規(guī)章制度適用于本校新入職的專任教師、輔導(dǎo)員以及其他從事教學(xué)、管理工作的人員參加崗前培訓(xùn)的相關(guān)活動(dòng)。（三）培訓(xùn)原則1.針對性原則：根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)課程和內(nèi)容，確保培訓(xùn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合。2.系統(tǒng)性原則：崗前培訓(xùn)涵蓋教育理論、專業(yè)知識、教學(xué)技能、職業(yè)道德等多個(gè)方面，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。3.實(shí)踐性原則：注重培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過教學(xué)觀摩、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等活動(dòng)，提高培訓(xùn)人員的實(shí)際操作能力。4.考核評價(jià)原則：建立科學(xué)合理的考核評價(jià)機(jī)制，對培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面、客觀、公正的評價(jià)。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)成立高校崗前培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，成員包括人事處、教務(wù)處、教師發(fā)展中心等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)崗前培訓(xùn)工作，研究解決培訓(xùn)工作中的重大問題。（二）職責(zé)分工1.人事處負(fù)責(zé)制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)人員名單。協(xié)調(diào)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與落實(shí)。負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員的考勤管理和培訓(xùn)檔案的建立。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃，安排培訓(xùn)課程和授課教師。組織教學(xué)質(zhì)量評估，對培訓(xùn)課程進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。3.教師發(fā)展中心具體組織實(shí)施崗前培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)、教學(xué)活動(dòng)的組織、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排等。負(fù)責(zé)培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理，開展培訓(xùn)教學(xué)研究與改革。4.授課教師根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，保證教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)對培訓(xùn)人員進(jìn)行課堂考核，及時(shí)反饋培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)情況。5.培訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，與授課教師和其他培訓(xùn)人員密切配合，共同提高培訓(xùn)效果。三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育法律法規(guī)：學(xué)習(xí)國家和地方有關(guān)教育的法律法規(guī)，了解教育政策和教育管理要求，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。2.教育教學(xué)理論：掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，包括教育心理學(xué)、教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論等，更新教育觀念。3.專業(yè)知識與技能：針對不同學(xué)科專業(yè)，進(jìn)行專業(yè)知識的深化和拓展，提升教學(xué)技能和實(shí)踐能力。4.高校教師職業(yè)道德規(guī)范：學(xué)習(xí)高校教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，樹立正確的教育價(jià)值觀。5.學(xué)校規(guī)章制度：熟悉本校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、人事管理等方面的規(guī)定，確保在工作中依規(guī)行事。6.信息化教學(xué)技術(shù)：掌握現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺(tái)使用等，提高教學(xué)信息化水平。（二）培訓(xùn)形式1.集中授課：由校內(nèi)外專家學(xué)者進(jìn)行系統(tǒng)的理論知識講解，培訓(xùn)人員集中學(xué)習(xí)。2.專題講座：邀請教育領(lǐng)域的知名專家舉辦專題講座，拓寬培訓(xùn)人員的視野，了解教育前沿動(dòng)態(tài)。3.教學(xué)觀摩：組織培訓(xùn)人員到優(yōu)秀教師的課堂進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.小組研討：將培訓(xùn)人員分成小組，圍繞特定的教學(xué)問題或教育熱點(diǎn)進(jìn)行研討，促進(jìn)交流與合作，共同提高。5.實(shí)踐教學(xué)：安排培訓(xùn)人員進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)際教學(xué)能力。6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，供培訓(xùn)人員自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固。四、培訓(xùn)計(jì)劃與安排（一）培訓(xùn)時(shí)間崗前培訓(xùn)一般安排在新入職人員報(bào)到后的第一學(xué)期，培訓(xùn)時(shí)間為[X]周，每周集中學(xué)習(xí)[X]天，每天上午和下午各安排[X]節(jié)課。（二）培訓(xùn)階段與課程設(shè)置1.第一階段：教育法律法規(guī)與職業(yè)道德（第12周）《教育法律法規(guī)解讀》《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》2.第二階段：教育教學(xué)理論（第34周）《教育心理學(xué)》《教育學(xué)原理》《課程與教學(xué)論》3.第三階段：專業(yè)知識與技能（第56周）根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)設(shè)置專業(yè)課程，如[專業(yè)課程名稱1]、[專業(yè)課程名稱2]等《教學(xué)技能訓(xùn)練》4.第四階段：學(xué)校規(guī)章制度與信息化教學(xué)技術(shù)（第78周）《學(xué)校規(guī)章制度講解》《信息化教學(xué)技術(shù)應(yīng)用》5.第五階段：實(shí)踐教學(xué)與考核（第910周）課程設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)崗前培訓(xùn)考核（三）培訓(xùn)調(diào)整如因特殊情況需要調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，須經(jīng)崗前培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，并提前通知培訓(xùn)人員。五、培訓(xùn)考核與結(jié)業(yè)（一）考核方式1.平時(shí)考核包括考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，由授課教師負(fù)責(zé)記錄和評價(jià)?？记趯?shí)行嚴(yán)格的簽到制度，遲到、早退、曠課累計(jì)超過規(guī)定次數(shù)者，取消培訓(xùn)資格。2.課程考核每門課程結(jié)束后，進(jìn)行課程考核，考核方式包括考試、考查、課程作業(yè)、實(shí)踐操作等。課程考核成績占總成績的[X]%。3.綜合考核在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，對培訓(xùn)人員進(jìn)行綜合考核，考核內(nèi)容包括教育法律法規(guī)知識、教育教學(xué)理論水平、專業(yè)知識與技能、職業(yè)道德素養(yǎng)、信息化教學(xué)能力等方面。綜合考核成績由平時(shí)考核成績和課程考核成績加權(quán)平均得出，占總成績的[X]%。（二）結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)人員綜合考核成績達(dá)到[X]分及以上者，視為培訓(xùn)合格，頒發(fā)崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。（三）補(bǔ)考與重修1.培訓(xùn)人員如有課程考核成績不合格，可參加補(bǔ)考。補(bǔ)考時(shí)間安排在培訓(xùn)結(jié)束后的[X]周內(nèi)。2.補(bǔ)考仍不合格者，需重修該課程。重修費(fèi)用由培訓(xùn)人員自理。3.培訓(xùn)人員因特殊原因未能參加培訓(xùn)或考核，經(jīng)批準(zhǔn)后可申請延期培訓(xùn)和考核，但延期時(shí)間不得超過[X]年。六、培訓(xùn)師資管理（一）師資選拔1.授課教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較高的學(xué)術(shù)水平和良好的師德師風(fēng)。2.優(yōu)先選拔本校優(yōu)秀教師擔(dān)任授課教師，同時(shí)邀請校外教育專家、學(xué)者、行業(yè)精英等擔(dān)任兼職教師。3.授課教師由崗前培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定，并頒發(fā)授課聘書。（二）師資培訓(xùn)1.定期組織授課教師參加培訓(xùn)，提高其教學(xué)水平和培訓(xùn)能力。2.鼓勵(lì)授課教師開展教學(xué)研究與改革，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法。（三）師資考核1.建立授課教師考核評價(jià)機(jī)制，對授課教師的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、師德表現(xiàn)等進(jìn)行全面考核。2.考核結(jié)果作為授課教師續(xù)聘、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等的重要依據(jù)。七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源崗前培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校專項(xiàng)預(yù)算安排，主要包括培訓(xùn)師資費(fèi)用、教材資料費(fèi)、教學(xué)設(shè)備費(fèi)、實(shí)踐教學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)場地租賃費(fèi)等。（二）經(jīng)費(fèi)使用原則1.嚴(yán)格按照預(yù)算安排使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ茫坏门沧魉?。2.經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)遵循勤儉節(jié)約的原則，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。3.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷應(yīng)符合學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度的規(guī)定，提供真實(shí)、合法、有效的票據(jù)。（三）經(jīng)費(fèi)審批與報(bào)銷1.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用由教師發(fā)展中心提出申請，經(jīng)崗前培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。2.培訓(xùn)結(jié)束后，教師發(fā)展中心應(yīng)及時(shí)整理經(jīng)費(fèi)使用情況，辦理報(bào)銷手續(xù)。八、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容培訓(xùn)檔案包括培訓(xùn)人員的個(gè)人信息、培訓(xùn)計(jì)劃、課程表、考勤記錄、考核成績、結(jié)業(yè)證書等相關(guān)資料。（二）檔案建立與保管1.人事處負(fù)責(zé)建立培訓(xùn)人員的培訓(xùn)檔案，實(shí)行一人一檔。2.培訓(xùn)檔案由專人負(fù)責(zé)保管，確保檔案資料的完整、安全。3.培訓(xùn)檔案保存期限為[X