1古詩(shī)兩首教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，知道這些字在詩(shī)句中的意思。

2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

3、初步理解這兩首古詩(shī)的意思，感受作者熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)。有感情地朗讀、背誦課文。課前準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片，小黑板教學(xué)過(guò)程：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、檢查復(fù)習(xí)二、教學(xué)《春曉》看圖學(xué)習(xí)生字學(xué)第一句詩(shī)學(xué)第二句詩(shī)朗讀指導(dǎo)。描紅指導(dǎo)。1、板書(shū)詩(shī)題:春曉

2、解題:這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的?！皶浴眡iǎo三拼音,左右結(jié)構(gòu)，左部是“日字旁”，右都是“堯”，上面沒(méi)有“點(diǎn)”。詩(shī)題里的“曉”是早晨的意思?！按簳浴本褪谴禾斓脑绯俊?/p>

3、教師范讀，領(lǐng)讀一遍。

4、看圖導(dǎo)讀，結(jié)合學(xué)習(xí)生字。

(1)出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生看圖:畫(huà)面上是個(gè)什么人?她左手在拉起什么?她看到室外有哪些景物?(2)指名讀四句詩(shī)。

(3)出示生字卡片，學(xué)習(xí)生字。

眠:mián。前鼻音，三拼音。左右結(jié)構(gòu)，左都是”目字旁”右部是“民”。“眠”就是“睡”的意思。

覺(jué):jué。上下結(jié)構(gòu)，下都是“見(jiàn)”。“覺(jué)”是個(gè)多音字，讀jue時(shí)是覺(jué)得的意思。

(4)分句講讀。

指名讀“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉”的“曉”是什么意思?為什么這個(gè)“曉”和“春曉”的“曉”意思不同呢?那么“處處聞啼鳥(niǎo)”該怎么解釋呢?那么詩(shī)人為什么不寫(xiě)成“處處聞鳥(niǎo)啼”呢?(自答:寫(xiě)詩(shī)是要押韻的，這首詩(shī)押的是”ao”韻，所以要把”鳥(niǎo)”字放在句末)

誰(shuí)能補(bǔ)充一些想象,用白已的話(huà)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思？想一想:這春天的早晨多么美好!

(5)齊讀這兩句詩(shī)。(6)指名讀“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。

(7)這兩句寫(xiě)的是什么時(shí)候的事?昨天夜里聽(tīng)到什么?想到什么?請(qǐng)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。再想一想:花兒落了，春天即將離去，這春光多么可貴，多么值得珍惜呀!

(8)齊讀這兩句詩(shī)。

5、總結(jié)。

這首詩(shī)描寫(xiě)了春天一個(gè)雨后早晨的情景，表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)春、借春的真摯感情。

6、朗讀指導(dǎo)。

(1)掌握節(jié)奏，韻律(加點(diǎn)的是韻腳字)。

春眠/不覺(jué)曉，

處處/聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)/風(fēng)雨聲，

花落/知多少。

(2)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀。

不覺(jué)曉:反映睡得香，人感到滿(mǎn)足。

處處聞啼鳥(niǎo):反映春天生機(jī)勃發(fā)的景象。

花落知多少:反映春光不能常駐，應(yīng)該加倍珍惜的心情。

(3)教師范讀或放錄音。

(1)提示描紅生字的注意點(diǎn)。

覺(jué):開(kāi)頭三“點(diǎn)”，第一、二兩“點(diǎn)”是“側(cè)點(diǎn)”，第三點(diǎn)是“撇點(diǎn)”，不可寫(xiě)成“黨字頭”，

曉:左部“日字旁”體形宜瘦右部上面的“”第一筆“橫”畫(huà)應(yīng)斜向右上，第二筆“斜鉤”要有弧度，第三筆“撇”與“斜鉤”相交后補(bǔ)滿(mǎn)左下空白，保持底部平穩(wěn)。

眠:左部“目字旁”體形宜瘦；右部各“橫”畫(huà)間距相等，“豎提”宜直，“斜鉤”應(yīng)有弧度?！柏Q提”的出“提”部位與“斜鉤”的出“鉤”部位應(yīng)橫向齊平。

1、指名有感情地朗讀《春雨》。

2、默寫(xiě)“春雨”、“時(shí)節(jié)”兩個(gè)詞語(yǔ)。3.結(jié)合看圖學(xué)習(xí)生字(畫(huà)面上是個(gè)古代女子，她左手拉起簾子，看到室外有桃花、小鳥(niǎo)和芭蕉等景物)

4.讀生字，說(shuō)生字的結(jié)構(gòu)，講生字的意思。

（“春眠不覺(jué)曉”的“曉”是天亮的意思）因?yàn)槁?lián)系全句的意思，說(shuō)成春天睡眠不知不覺(jué)天就亮了才好講，說(shuō)成不知不覺(jué)就到早晨了不大好講)(“處處聞啼鳥(niǎo)”就是到處聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲的意思)(春天氣候暖和了，夜里睡得香，不知不覺(jué)已經(jīng)天亮了。醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)到外邊一片清脆的鳥(niǎo)叫聲)(寫(xiě)的是昨天夜里的事)(昨天夜里聽(tīng)到刮風(fēng)下雨的聲音，想到這樣風(fēng)吹雨打，花兒不知落下了多少)(想起夜里曾聽(tīng)到刮風(fēng)下雨的聲音，不知花兒被吹打得落下了多少)

5.學(xué)生自練。

有感情地朗讀。學(xué)生自練描紅“覺(jué)、曉、眠”3個(gè)生字板書(shū)設(shè)計(jì)：春曉春眠/不覺(jué)曉，

處處/聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)/風(fēng)雨聲，

花落/知多少。

課后小記：