蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案第五單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握第五單元的生字詞。2、靈活運(yùn)用詞語(yǔ)。3、進(jìn)一步練習(xí)修改病句。4、按課文內(nèi)容填空。5、進(jìn)行關(guān)聯(lián)詞的練習(xí)。6、閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步提高閱讀水平。復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)：2、同桌互批3、找出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4、齊讀。二、復(fù)習(xí)成語(yǔ)。1、讀一讀練習(xí)上的成語(yǔ)積累。2、同桌互背。3、聽(tīng)寫成語(yǔ)。4、同桌互批。5、點(diǎn)出易錯(cuò)字，幫助記憶。6、齊背成語(yǔ)。三、修改病句。1、出示句子。1）經(jīng)過(guò)努力，王麗做作業(yè)馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了。（2）老師講的知識(shí)，我基本上全懂了。（3）我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（4）烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。2、指名上黑板修改。3、共同批改。4、說(shuō)說(shuō)這些句子屬于什么病句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)正確的修改符號(hào)。5、齊讀修改后的句子。四、復(fù)習(xí)課文。1、采用齊讀、聽(tīng)讀、分組讀、開(kāi)火車讀等多種方式復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容。2、出示填空：1)、小駱駝在小溪邊照“（）”，小紅馬看見(jiàn)了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌（），眼皮上長(zhǎng)著兩（），背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！”小駱駝?dòng)X得挺（），就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛(ài)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一（）吧。”第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了（）的大沙漠。媽媽指著腳了（）的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“（）我們的腳掌長(zhǎng)得（），如果我們的腳也像小紅馬那樣，（）沙子里怎么拔得出來(lái)呢？”他們走哇，走哇，走了（）。望著（）的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“我們背上的兩個(gè)肉疙瘩叫（），里面貯存著（），足夠我們路上用的了?！闭f(shuō)話間，一陣風(fēng)沙（）刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)沙子。沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的（）（）和（）在沙漠里有那么大的用處，我們應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀！2)、在茫茫的大海上，（）發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀。小海鷗想：客輪（），啥樣的船我都見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)翅膀的船。他飛了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟?！埃ǎ蟾?，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飛機(jī)。”“飛機(jī)？你怎么掉到海里去啦？”小海鷗吃了一驚。水上飛機(jī)笑了：“我是降落在這里的。我是海上（），可以（）海上遇難的船只?！毙『ｚt聽(tīng)了，挺（）他的本領(lǐng)。3、在波浪滔滔的海面上，臺(tái)風(fēng)睡醒了。他剛剛舒展開(kāi)巨大的身子，猛然望見(jiàn)天空中有顆小星星不停地朝他眨著眼睛，便大聲嚷道：“你是誰(shuí)？竟敢（）我！”“哈，”小星星笑了笑說(shuō)，“我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫時(shí)刻跟蹤你，（）你，直到你（）為止?！薄靶|西！”臺(tái)風(fēng)（）地嚷著，“你可知道我的（）？魚(yú)兒見(jiàn)我（）深水，船兒見(jiàn)我避進(jìn)港灣，樹(shù)兒見(jiàn)我把腰（）。臺(tái)風(fēng)（），像頭（）的巨獸，（）地向著城市撲去。可是，他很快發(fā)現(xiàn)堤壩筑高了，樹(shù)木撐牢了，人們（），一點(diǎn)也不驚異。“哈！這里的人們?cè)缇椭滥憧煲獊?lái)了。“氣象地說(shuō)，”每隔二十五分鐘，我就向他們報(bào)告一次你的（）?！芭_(tái)風(fēng)（）了，只好懶洋洋地朝海洋的另一個(gè)方向奔去。氣象衛(wèi)星迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身，又緊緊地（）著，（）著……3、生聽(tīng)答。4、把聽(tīng)到的內(nèi)容寫下來(lái)，同桌互批。5、齊答。

五、關(guān)聯(lián)詞練習(xí)。1、說(shuō)說(shuō)你所知道的關(guān)聯(lián)詞。2、出示句子：（１）（）我認(rèn)真聽(tīng)講，（）我的成績(jī)進(jìn)步了。（２）隔壁老奶奶（）給我弄吃的，（）教我讀書(shū)。（３）（）不注意用眼衛(wèi)生，我們的眼睛（）會(huì)近視。（４）（）他取得了很大的成就，（）他一點(diǎn)兒也不驕傲。3、說(shuō)說(shuō)應(yīng)該填上什么關(guān)聯(lián)詞。4、齊讀句子。六、閱讀分析在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀小海鷗想：“客輪、貨輪，什么樣的船我都見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)（chánɡzhǎnɡ）翅膀的船?！彼w了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟。

水上飛機(jī)告訴了小海鷗：“我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難（nànnán）的船只。我還有好多兄弟，有的可以給航行中的船只輸送物資；有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火；還有的可以隨時(shí)從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗……”

1、給文中帶點(diǎn)字圈出正確的讀音。

2、加部首組詞