初中2024-2025學年度第一學期期中學情調(diào)研卷八年級物理試卷說明：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卷規(guī)定的位置上。2.考生必須在答題卷上按規(guī)定作答：凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。3.全卷共6頁，考試時間60分鐘，滿分70分。一、選擇題（10小題，每道小題2分，共20分）1.在物理學習過程中，經(jīng)常要進行估測，以下估測合理的是（）A.課桌高80cmB.人步行的速度是5m/sC.人打一次哈欠的時間約為1sD.讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度為37℃2.小明在練習使用刻度尺測量一塊橡皮的長度，四次測量的結(jié)果分別為、、、，則刻度尺的分度值和橡皮的長度是（）A.， B.，C.， D.，3.三輛小車沿平直公路向前行駛，站在路邊的小紅先后兩次看到的情景如圖所示。下列描述正確的是（）?A.相對丙車，乙車靜止 B.相對丙車，乙車向南行駛C.相對乙車，甲車向南行駛 D.相對乙車，丙車向北行駛4.下列描述中，你認為合理的是（）A.正在進站的和諧號動車可近似的看做勻速直線運動B.地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動的C.做勻速直線運動的物體，它的路程與時間成正比D.做勻速直線運動的物體，它的速度與路程成正比5.下列關(guān)于天宮課堂上聲現(xiàn)象知識的描述，說法正確的是（）A.王亞平老師講課時聲帶在振動 B.聲音以的速度從天宮傳到我們耳朵C.聽老師解說實驗是利用聲能傳遞能量 D.老師講課時發(fā)出的聲音在以上6.噪音常常影響人們的生活和學習，某學習小組為此開展了“制作護耳器”項目化活動：分別準備四種不同材料，進行隔音效果的測試。在遠處固定某一位置放置一聲源，選擇其中一種材料罩住兩只耳朵，慢慢向前移動，當你恰好能聽到聲音時就停下來，用米尺測量聲源到人的距離，重復(fù)3次，取平均值。再分別選擇其他三種材料重復(fù)上述步驟，得到表的數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)分析，學習小組應(yīng)選擇哪種材料作為隔音材料（）材料塑料袋報紙棉布海綿聲源到人的平均距離/米5.22.82.11.2A.塑料袋 B.報紙 C.棉布 D.海綿7.如圖是探究聲現(xiàn)象的四個情景，下列對這些聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（）A.甲圖：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，鈴聲逐漸減小到幾乎聽不到，這說明真空不能傳聲B.乙圖：用大小相同的力撥動伸出桌面長度不同的鋸條，可以探究“響度與振幅的關(guān)系”C.丙圖：實驗中乒乓球的作用是放大音叉的微小振動，用到了轉(zhuǎn)換法D.丁圖：用相同大小的力敲擊裝有不同高度水的瓶子，最左邊音調(diào)最高8.國家速滑館在冬奧會歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡化如圖，下列說法正確的是（）A.CO2經(jīng)過壓縮機時發(fā)生汽化B.CO2經(jīng)過冷凝器時發(fā)生凝華C.CO2經(jīng)過膨脹閥時發(fā)生升華D.CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時吸收熱量9.將某物質(zhì)加熱，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，列說法中正確的是（）A.該物質(zhì)熔化過程需要11minB.50℃時該物質(zhì)可能處于液態(tài)C.該物質(zhì)是晶體，熔點為80℃D.用該物質(zhì)制成的液體溫度計能測量沸水的溫度10.下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象解釋，錯誤的是（）A.電燈泡里的燈絲常用鎢制成，因為鎢的沸點高B.寒冷冬天的早晨，窗戶玻璃上的冰花是在內(nèi)側(cè)C.生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子有減慢蒸發(fā)的作用D.水沸騰后，無論使用“大火”還“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變二、作圖題（2小題，每小題2分，共4分）11.兩個完全相同的音叉在發(fā)聲，根據(jù)圖中給出它們發(fā)聲時撞擊輕質(zhì)小球的情景，大致畫出示波器B中顯示出來的波形圖．（）12.星期天，小華在家燒水煮餃子，他發(fā)現(xiàn)水沸騰前后，氣泡變化情況不一樣。請你在圖中大致畫出沸騰時B處氣泡大小__________；當水燒開準備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開。下面能說明小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖象是__________。三、實驗探究題（共3大題，每空1分，共24分）13.放學回家路上，小明發(fā)現(xiàn)騎自行車下坡滑行時會越來越快。為了研究物體從斜面上滑下時速度大小變化的規(guī)律，他用小車、帶刻度的斜面、擋板等器材進行了實驗。（1）實驗中，除了如圖甲所示的器材以外，小明還需要的測量工具是_____。（2）小紅建議實驗時斜面的傾角要適當減小，這樣做可以使小車在斜面上運動得___（選填“快”或“慢”）一些，其目的是減小測量_____所帶來的誤差。（3）小明采納同學們合理建議后，得到如下實驗數(shù)據(jù)，讀出BC段路程為_______cm；AC段的平均速度為_______m/s，分析表格數(shù)據(jù)，我們可得出結(jié)論：物體在斜面下滑過程中，速度_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。測量的物理量AB段BC段路程s/cm******時間t/s32平均速度v/（m/s）

（4）若小明開始計時小車已經(jīng)過了A點，則測得小車在AC段的平均速度將_____（選填“偏大”或“偏小”）。（5）為了使圖像能夠反映小車在整個過程中的運動情況，請選擇乙圖中正確的圖像并在括號內(nèi)填寫物理量的符號。14.如圖所示，小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征：（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認為四幅圖中不能夠完成探究目的的是___________________．（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_______（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高．如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產(chǎn)生的．（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的__________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________（填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時由于______________________________________________________________．15.在“探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖1所示。（a）

┄溫度/℃

（b）

┄（1）要完成這個實驗，除了圖中器材，還需要的測量器材是___________；（2）實驗中，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當，既要保證試管不能碰到燒杯的__________，又要保證試管內(nèi)的晶體__________在水中；由圖像2可知該晶體的熔點是______℃；晶體在第15min是______態(tài)；則本實驗推理可知該物質(zhì)在DE段______（選填“可能”、“一定”、“一定不”）沸騰。（3）小明設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格，表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a）_______；（b）_________。（4）另一小組做冰的熔化實驗認為撤去酒精燈會更好，如圖3所示，你認為不用酒精燈加熱的好處是____________________。四、計算題（共2大題，共14分）16.國慶節(jié)期間，小陸從莆田乘動車去廈門旅游，他乘坐的動車長為500m。途中當動車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時，小陸測出自己通過該隧道的時間為1min5s。（1）該隧道的長度為多少米？（2）動車完全通過該隧道需要的時間為多少秒？17.如圖所示是某高速路上的一個區(qū)間測速的相關(guān)標識，區(qū)間測速的基本原理：通過監(jiān)控攝像頭獲取車輛到達區(qū)間測速起點的時間、車輛到達區(qū)間測速終點的時間，從而得出該車輛通過該測速區(qū)間的時間，結(jié)合區(qū)間距離計算平均車速，用來判定車輛是否超速。假設(shè)某車輛以70km/h的速度進入如圖所示的區(qū)間測速路段，行駛了一段距離后，又以100km/h的速度行駛了0.2h，然后再以70km/h的速度繼續(xù)行駛直至離開該區(qū)間測速路段，請計算：（1）汽車以100km/h的速度行駛的路程；（2）汽車前后以70km/h的速度行駛的總時間；（3）在該區(qū)間測速路段，該車輛的平均速度有沒有超出限定速度。五、綜合開放題（共1題，每空1分，共8分）18.閱讀短文，回答問題：乘坐火車時的“哐當”聲，是很多人難以忘卻的經(jīng)歷和回憶?！斑旬敗甭暰褪窃诨疖囘\行時車輪與鋼軌縫隙碰撞發(fā)出的聲音，這種碰撞會導(dǎo)致火車運行不平穩(wěn)。如果沒有這個縫隙，鋼軌受熱伸長就會相互擠壓、扭曲、上拱，使整條鐵路變形。今天坐在高鐵列車上，“哐當”聲響很難再聽到，杯中的水都不會因為顛簸而溢出，也不用擔心因為站不穩(wěn)在車廂里搖搖晃晃。產(chǎn)生這個效果的原因是現(xiàn)在的鋼軌之間都沒有縫隙，其中的關(guān)鍵技術(shù)是采用了無縫焊接（每支鋼軌接縫處進行全熔透焊接）和用高強度的彈性扣件扣壓住鋼軌的軌底（有效地“抵消”了熱脹冷縮對鋼軌的影響）。這種方法適用于一年四季溫差不大的地區(qū)，例如我國的南方地區(qū)。而中國的北方冬季與夏季的溫差較大，需要把扣件全部打開，定期對鋼軌的應(yīng)力進行釋放。列車運行時車輪會對鋼軌產(chǎn)生沖擊，列車運行速度過高的時候，會有脫軌的危險，當列車的速度超過140km/h之后，就必須要使用無縫鋼軌了。（1）使用無縫鋼軌好處很多，比如列車運行平穩(wěn)、噪音___________；無縫鋼軌在焊接時涉及的物態(tài)變化是先___________后___________；（2）武廣高鐵全線鋪設(shè)了具有世界鐵路先進水平的混凝土無砟軌道，500米一根的鋼軌全部實現(xiàn)無縫焊接；并在軌道下鋪設(shè)新型減震材料，有效減少過去鋼軌與列車車輪摩擦時產(chǎn)生的噪音，不再有“哐當”、“哐當”的聲音，非常平穩(wěn)，這種控制噪聲的措施屬于______，列車車窗采用雙層真空玻璃，能大大減弱外界噪聲干擾，這種控制噪聲的措施屬于_____；（以上兩空均選填“防止噪聲產(chǎn)生”、“阻斷噪聲傳播”或“防止噪聲進入人耳”）（3）使用無縫鋼軌首先要減小___________對鋼軌影響。根據(jù)一年四季溫差的不同，我國___________（選填“南方”或“北方”）更適合鋪設(shè)無縫鋼軌；（4）現(xiàn)在的高鐵安裝有非常先進的列車自動保護系統(tǒng)，當兩車前后距離較小，達到安全限定的最小距離時，列車自動保護系統(tǒng)會自動發(fā)出指令，改變車輛的行駛速度。某一時刻甲車在前，乙車在后，兩車相距35km，在同一軌道向相同方向行駛。它們的s-t圖像如圖所示，若兩列車安全行駛限定的最小距離為32km，兩車繼續(xù)保持現(xiàn)在的速度行駛，______秒后自動保護系統(tǒng)會發(fā)出改變行駛速度的指令。

2024-2025學年度第一學期期中學情調(diào)研卷八年級物理試卷說明：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卷規(guī)定的位置上。2.考生必須在答題卷上按規(guī)定作答：凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。3.全卷共6頁，考試時間60分鐘，滿分70分。一、選擇題（10小題，每道小題2分，共20分）1.在物理學習過程中，經(jīng)常要進行估測，以下估測合理的是（）A.課桌高80cmB.人步行的速度是5m/sC.人打一次哈欠的時間約為1sD.讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度為37℃【答案】A【解析】【詳解】A．人的身高一般為160cm，課桌的高度一般為人身高的一半，約80cm，故A符合題意；B．人步行的速度是1m/s，故B不符合題意；C．人打一次哈欠的時間約為3~5s，故C不符合題意；D．人正常的體溫約37℃，讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度為23℃左右，故D不符合題意。故選A。2.小明在練習使用刻度尺測量一塊橡皮的長度，四次測量的結(jié)果分別為、、、，則刻度尺的分度值和橡皮的長度是（）A.， B.，C.， D.，【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所給數(shù)據(jù)即可知刻度尺的分度值；多次測量取平均值可以減小誤差，題目中測量了物體的長度四次，剔除其中偏差太大的數(shù)據(jù)，其余數(shù)據(jù)計算出平均值作為物體的長度。【詳解】根據(jù)測量數(shù)據(jù)可知，刻度尺的分度值為1mm，在四次測量的數(shù)據(jù)中，3.86cm記錄的數(shù)差別太大，故3.86cm記錄錯誤，應(yīng)去掉；物體的長度為：，故選A。3.三輛小車沿平直公路向前行駛，站在路邊的小紅先后兩次看到的情景如圖所示。下列描述正確的是（）?A.相對丙車，乙車靜止 B.相對丙車，乙車向南行駛C.相對乙車，甲車向南行駛 D.相對乙車，丙車向北行駛【答案】C【解析】【詳解】三輛小車沿平直公路向前行駛（即相對于地面來說三輛車都向北行駛），站在路邊的小紅先后兩次看到的情景如圖所示；A．由圖可知，相對丙車，乙車的位置發(fā)生了變化，乙車運動，故A錯誤；B．由圖可知，說明乙車的速度大于丙車，相對于丙車，乙車向北行駛，故B錯誤；C．由圖可知，相同的時間內(nèi)，甲、乙兩車的距離再縮小，說明乙車的速度大于甲車的速度，以乙車為參照物，甲車向南行駛，故C正確；D．由圖可知，說明乙車的速度大于丙車，相對于乙車，丙車向南行駛，故D錯誤。故選C。4.下列描述中，你認為合理的是（）A.正在進站的和諧號動車可近似的看做勻速直線運動B.地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動的C.做勻速直線運動的物體，它的路程與時間成正比D.做勻速直線運動的物體，它的速度與路程成正比【答案】C【解析】【詳解】A．正在進站的和諧號動車速度不斷減小，不能看做勻速直線運動，故A不符合題意；B．地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星的相對位置不變，是靜止的，故B不符合題意；C．做勻速直線運動的物體，速度不變，它的路程與時間成正比，故C符合題意；D．做勻速直線運動的物體，它的速度與路程無關(guān)，故D不符合題意。故選C。5.下列關(guān)于天宮課堂上聲現(xiàn)象知識的描述，說法正確的是（）A.王亞平老師講課時聲帶在振動 B.聲音以的速度從天宮傳到我們耳朵C.聽老師解說實驗是利用聲能傳遞能量 D.老師講課時發(fā)出的聲音在以上【答案】A【解析】【詳解】A．王亞平老師講課的聲音是聲帶振動產(chǎn)生的，故A正確；B．天宮處于太空中，真空不能傳聲，故B錯誤；C．聽老師解說實驗是利用聲能傳遞信息，故C錯誤；D．老師講課時發(fā)出的聲音在4060dB，故D錯誤。故選A。6.噪音常常影響人們的生活和學習，某學習小組為此開展了“制作護耳器”項目化活動：分別準備四種不同材料，進行隔音效果的測試。在遠處固定某一位置放置一聲源，選擇其中一種材料罩住兩只耳朵，慢慢向前移動，當你恰好能聽到聲音時就停下來，用米尺測量聲源到人的距離，重復(fù)3次，取平均值。再分別選擇其他三種材料重復(fù)上述步驟，得到表的數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)分析，學習小組應(yīng)選擇哪種材料作為隔音材料（）材料塑料袋報紙棉布海綿聲源到人的平均距離/米5.22.82.11.2A.塑料袋 B.報紙 C.棉布 D.海綿【答案】D【解析】【詳解】分析表格中數(shù)據(jù)可知，恰好能聽到聲音時，用海綿罩住耳朵時聲源到人的平均距離最小，說明海綿的隔音性能最好，所以學習小組應(yīng)選擇海綿作為隔音材料，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7.如圖是探究聲現(xiàn)象的四個情景，下列對這些聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（）A.甲圖：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，鈴聲逐漸減小到幾乎聽不到，這說明真空不能傳聲B.乙圖：用大小相同力撥動伸出桌面長度不同的鋸條，可以探究“響度與振幅的關(guān)系”C.丙圖：實驗中乒乓球的作用是放大音叉的微小振動，用到了轉(zhuǎn)換法D.丁圖：用相同大小力敲擊裝有不同高度水的瓶子，最左邊音調(diào)最高【答案】B【解析】【詳解】A．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，鈴聲逐漸減小到幾乎聽不到，推知在玻璃罩內(nèi)沒有空氣時，就不能聽到鈴聲，說明真空不能傳聲，故A正確，不符合題意；B．用相同大小的力撥動伸出桌面長度不同的鋸條，則鋸條振動的頻率不同，探究的是音調(diào)與頻率的關(guān)系，故B錯誤，符合題意；

C．音叉振動時發(fā)聲，音叉振動微小不易直接觀察，通過乒乓球來放大音叉微小的振動，這種方法是轉(zhuǎn)換法，故C正確，不符合題意；D．瓶子內(nèi)裝水越少，瓶子和水越容易振動，頻率越大，音調(diào)越高，即最左邊的音調(diào)最高，故D正確，不符合題意。故選B。8.國家速滑館在冬奧會歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡化如圖，下列說法正確的是（）A.CO2經(jīng)過壓縮機時發(fā)生汽化B.CO2經(jīng)過冷凝器時發(fā)生凝華C.CO2經(jīng)過膨脹閥時發(fā)生升華D.CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時吸收熱量【答案】D【解析】【詳解】A．由圖可知，氣態(tài)CO2經(jīng)過壓縮機后，仍為氣態(tài)，沒有發(fā)生物態(tài)變化，故A錯誤；B．CO2經(jīng)過冷凝器時由氣態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生了液化現(xiàn)象，故B錯誤；C．由圖可知，液態(tài)CO2經(jīng)過膨脹閥后一部分變?yōu)闅鈶B(tài)CO2，則此過程中發(fā)生了汽化現(xiàn)象，故C錯誤；D．CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時由液態(tài)變成了氣態(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，故D正確。故選D。9.將某物質(zhì)加熱，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，列說法中正確的是（）A.該物質(zhì)熔化過程需要11minB.50℃時該物質(zhì)可能處于液態(tài)C.該物質(zhì)是晶體，熔點為80℃D.用該物質(zhì)制成的液體溫度計能測量沸水的溫度【答案】B【解析】【詳解】A．該物質(zhì)熔化過程需要故A錯誤；BC．晶體在熔化過程中有一定的熔點，圖中所示ab段該物質(zhì)的溫度不變，所以熔點是50℃，屬于晶體。晶體在其熔點溫度時，有可能處于固態(tài)、也有可能處于液體、還有可能處于固液共存狀態(tài)，故B正確，C錯誤；D．該物質(zhì)的沸點為80℃，一個標準氣壓下水的沸點為100℃，則用該物質(zhì)制成的液體溫度計不能測量沸水的溫度，故D不符合題意。故選B。10.下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A.電燈泡里的燈絲常用鎢制成，因為鎢的沸點高B.寒冷冬天的早晨，窗戶玻璃上的冰花是在內(nèi)側(cè)C.生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子有減慢蒸發(fā)的作用D.水沸騰后，無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變【答案】A【解析】【詳解】A．電燈泡里的燈絲常用鎢制成，因為鎢的熔點高，故A錯誤，符合題意；B．由于是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生凝華現(xiàn)象，所以我們會在玻璃窗的內(nèi)側(cè)看到美麗的冰花，故B正確，不符合題意；C．沙漠中干旱、高溫，水分蒸發(fā)很快。仙人掌適合在沙漠中生存，因為它的葉子是針狀的，盡量減少與空氣接觸的表面積，從而減小水分的蒸發(fā)，故C正確，不符合題意；D．改用大火加熱，只會讓水沸騰的更劇烈了，會有更多的水不斷地變成水蒸氣，它的溫度保持在沸點不變，故D正確，不符合題意。故選A。二、作圖題（2小題，每小題2分，共4分）11.兩個完全相同的音叉在發(fā)聲，根據(jù)圖中給出它們發(fā)聲時撞擊輕質(zhì)小球的情景，大致畫出示波器B中顯示出來的波形圖．（）【答案】【解析】【詳解】振幅是指振動物體離開平衡位置的最大距離，它決定了聲音的響度．當小球偏離豎直位置較小時，在B圖中振幅應(yīng)該更小，如圖所示：12.星期天，小華在家燒水煮餃子，他發(fā)現(xiàn)水沸騰前后，氣泡變化情況不一樣。請你在圖中大致畫出沸騰時B處氣泡的大小__________；當水燒開準備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開。下面能說明小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖象是__________?！敬鸢浮竣?②.A【解析】【詳解】[1]水沸騰時，水上下的溫度一致，氣泡上升過程中會逐漸變大，因此沸騰時B處氣泡比A處要大，如圖所示：[2]水吸收熱量，溫度升高，升高到一定程度，不斷吸收熱量，水沸騰時，溫度保持不變；鍋里的水沸騰后，加了一碗水，水的溫度會直接下降；隨著加熱水的溫度又會逐漸升高，然后又會沸騰，由于氣壓不變，沸騰時的溫度不變。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。三、實驗探究題（共3大題，每空1分，共24分）13.放學回家路上，小明發(fā)現(xiàn)騎自行車下坡滑行時會越來越快。為了研究物體從斜面上滑下時速度大小變化的規(guī)律，他用小車、帶刻度的斜面、擋板等器材進行了實驗。（1）實驗中，除了如圖甲所示的器材以外，小明還需要的測量工具是_____。（2）小紅建議實驗時斜面的傾角要適當減小，這樣做可以使小車在斜面上運動得___（選填“快”或“慢”）一些，其目的是減小測量_____所帶來的誤差。（3）小明采納同學們合理建議后，得到如下實驗數(shù)據(jù)，讀出BC段的路程為_______cm；AC段的平均速度為_______m/s，分析表格數(shù)據(jù)，我們可得出結(jié)論：物體在斜面下滑過程中，速度_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。測量的物理量AB段BC段路程s/cm******時間t/s32平均速度v/（m/s）

（4）若小明開始計時小車已經(jīng)過了A點，則測得小車在AC段的平均速度將_____（選填“偏大”或“偏小”）。（5）為了使圖像能夠反映小車在整個過程中的運動情況，請選擇乙圖中正確的圖像并在括號內(nèi)填寫物理量的符號。【答案】（1）停表（2）①.慢②.時間（3）①.40.0②.0.16③.變大（4）偏大（5）【解析】【小問1詳解】測平均速度需要測量路程和時間，所以要用到的測量工具有刻度尺和秒表?！拘?詳解】[1][2]斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，減小測量時間造成的誤差，斜面坡度應(yīng)小一些使小車在斜面上運動得慢一些?！拘?詳解】[1]尺子上10cm分成10小格，分度值是1cm，B點讀數(shù)是40.0cm，C讀數(shù)是0，BC路程sBC=40.0cm－0=40.0cm[2]A點讀數(shù)是80.0cm，AC路程sAC=80.0cm－0=80.0cm通過AC時間是5s，AC段的平均速度為[3]通過表格可以看出，通過兩段相同的路程，所用時間變短，根據(jù)可知，速度變大?！拘?詳解】讓小車過A點才開始計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏小，由平均速度公式可知平均速度會偏大?！拘?詳解】因為小車在斜面上一直做加速運動，速度隨時間增大逐漸增大，所以應(yīng)該選擇第二個，縱坐標是速度，如圖所示14.如圖所示，小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征：（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認為四幅圖中不能夠完成探究目的的是___________________．（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_______（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高．如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產(chǎn)生的．（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的__________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________（填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時由于______________________________________________________________．【答案】①.D②.音調(diào)③.空氣④.鋼尺⑤.響度⑥.振動頻率小于20Hz，發(fā)出次聲波【解析】【詳解】試題分析：（1）音調(diào)是指聲音的高低，頻率越高，音調(diào)越高；響度是指聲音的強弱，物體振幅越大，響度越強；聽者距發(fā)聲者越遠響度越弱．故選D（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，硬紙板振動的頻率越高，音調(diào)越高．如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是空氣振動產(chǎn)生的．（3）撥動鋼尺，鋼尺振動發(fā)聲，就可聽到鋼尺振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度增大，則聽到聲音的響度變大；當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，鋼尺振動變慢，音調(diào)逐漸變低，振動頻率小于20Hz，發(fā)出次聲波，低于人耳的聽聲范圍，人耳聽不到聲音．考點：聲現(xiàn)象15.在“探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖1所示。（a）

┄溫度/℃

（b）

┄（1）要完成這個實驗，除了圖中器材，還需要的測量器材是___________；（2）實驗中，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當，既要保證試管不能碰到燒杯的__________，又要保證試管內(nèi)的晶體__________在水中；由圖像2可知該晶體的熔點是______℃；晶體在第15min是______態(tài)；則本實驗推理可知該物質(zhì)在DE段______（選填“可能”、“一定”、“一定不”）沸騰。（3）小明設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格，表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a）_______；（b）_________。（4）另一小組做冰的熔化實驗認為撤去酒精燈會更好，如圖3所示，你認為不用酒精燈加熱的好處是____________________?！敬鸢浮浚?）停表（2）①.底部②.浸沒③.80④.固液共存⑤.一定不（3）①.時間/min②.狀態(tài)（4）減緩冰熔化速度，方便記錄時間【解析】【小問1詳解】由圖2得，實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)有溫度與時間，要完成這個實驗，除了圖中器材，還需要的測量器材是測量時間的停表?！拘?詳解】[1][2]水浴加熱的主要目的是使物質(zhì)受熱均勻。實驗中，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當，既要保證試管不能碰到燒杯的底部，又要保證試管內(nèi)的晶體浸沒在水中。[3]由圖像2可知該晶體熔化過程為BC段，熔點是80℃.[4]晶體在第15min為熔化過程，是固液共存態(tài)。[5]物質(zhì)沸騰條件為溫度達到沸點，且不斷吸熱，本實驗推理可知該物質(zhì)在DE段溫度達到水的沸點，此時物質(zhì)無法再吸熱，則該物質(zhì)在DE段一定不沸騰。【小問3詳解】[1][2]實驗中除了記錄物質(zhì)的溫度變化，還應(yīng)記錄物質(zhì)被加熱的時間與物質(zhì)對應(yīng)的狀態(tài)，則表格中的（a）、（b）分別為時間/min、狀態(tài)。小問4詳解】另一小組做冰的熔化實驗認為撤去酒精燈會更好，僅使用熱水對冰進行加熱，可以減緩冰熔化速度，方便記錄時間。四、計算題（共2大題，共14分）16.國慶節(jié)期間，小陸從莆田乘動車去廈門旅游，他乘坐的動車長為500m。途中當動車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時，小陸測出自己通過該隧道的時間為1min5s。（1）該隧道的長度為多少米？（2）動車完全通過該隧道需要的時間為多少秒？【答案】（1）1300m（2）90s【解析】【小問1詳解】由題意知，火車的速度v=72km/h=20m/s通過該隧道的時間t=1min5s=65s根據(jù)可得，該隧道的長度s=vt=20m/s×65s=1300m【小問2詳解】動車完全通過該隧道通過的路程s總=s隧道+s車=1300m+500m=1800m動車完全通過該隧道需要的時間17.如圖所示是某高速路上的一個區(qū)間測速的相關(guān)標識，區(qū)間測速的基本原理：通過監(jiān)控攝像頭獲取車輛到達區(qū)間測速起點的時間、車輛到達區(qū)間測速終點的時間，從而得出該車輛通過該測速區(qū)間的時間，結(jié)合區(qū)間距離計算平均車速，用來判定車輛是否超速。假設(shè)某車輛以70km/h的速度進入如圖所示的區(qū)間測速路段，行駛了一段距離后，又以100km/h的速度行駛了0.2h，然后再以70km/h的速度繼續(xù)行駛直至離開該區(qū)間測速路段，請計算：（1）汽車以100km/h的速度行駛的路程；（2）汽車前后以70km/h的速度行駛的總時間；（3）在該區(qū)間測速路段，該車輛的平均速度有沒有超出限定速度。【答案】（1）20km（2）0.2h（3）超出限度速度【解析】【小問1詳解】汽車以100km/h的速度行駛的路程【小問2詳解】以70km/h速度行駛的路程行駛的時間【小問3詳解】由圖示知，該路段限定速度為80km/h，區(qū)間測速路段，該車輛行駛的總時間平均速度所以超出限度速度五、綜合開放題（共1題，每空1分，共8分）18.閱讀短文，回答問題：乘坐火車時的“哐當”聲，是很多人難以忘卻的經(jīng)歷和回憶?！斑旬敗甭暰褪窃诨疖囘\行時車輪與鋼軌縫隙碰撞發(fā)出的聲音，這種碰撞會導(dǎo)致火車運行不平穩(wěn)。如果沒有這個縫隙，鋼軌受熱伸長就會相互擠壓、扭曲、上拱，使整條鐵路變形。今天坐在高鐵列車上，“哐當”聲響很難再聽到，杯中的水都不會因為顛簸而溢出，也不用擔心因為站不穩(wěn)在車廂里搖搖晃晃。產(chǎn)生這個效果的原因是現(xiàn)在的鋼軌之間都沒有縫隙，其中的關(guān)鍵技術(shù)是采用了無縫焊接（每支鋼軌接縫處進行全熔透焊接）和用高強度的彈性扣件扣壓住鋼軌的軌底（有效地“抵消”了熱脹冷縮對鋼軌的影響）。這種方法適用于一年四季溫差不大