一、課程導(dǎo)入：從生活現(xiàn)象到科學(xué)問(wèn)題的自然銜接演講人課程導(dǎo)入：從生活現(xiàn)象到科學(xué)問(wèn)題的自然銜接教師寄語(yǔ)總結(jié)與升華：從現(xiàn)象到規(guī)律的思維提升實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生動(dòng)手驗(yàn)證磁極位置核心探究：不同形狀磁鐵的磁極位置解析目錄2025小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)不同形狀磁鐵的磁極位置課件01課程導(dǎo)入：從生活現(xiàn)象到科學(xué)問(wèn)題的自然銜接課程導(dǎo)入：從生活現(xiàn)象到科學(xué)問(wèn)題的自然銜接作為一名從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)十余年的教師，我始終記得第一次帶學(xué)生觀察磁鐵時(shí)的場(chǎng)景——幾個(gè)孩子舉著磁鐵追著回形針跑，興奮地喊著"它會(huì)吸！""這里吸得最緊！"。這種對(duì)未知的好奇，正是科學(xué)探究的起點(diǎn)。今天我們要探討的"不同形狀磁鐵的磁極位置"，就藏在這些日常的"小驚喜"里。同學(xué)們，你們見過(guò)哪些形狀的磁鐵？文具盒上的小磁扣、冰箱門的密封條、玩具賽車的軌道磁鐵……這些磁鐵有的像小棍（條形）、有的像馬蹄（蹄形）、有的像圓環(huán)（環(huán)形）。但無(wú)論形狀如何變化，它們都有一個(gè)共同的"秘密部位"——磁極。那什么是磁極？不同形狀的磁鐵，磁極又藏在哪里呢？讓我們帶著這兩個(gè)問(wèn)題，開啟今天的科學(xué)之旅。02核心探究：不同形狀磁鐵的磁極位置解析1基礎(chǔ)概念：磁極的定義與特性要找到磁極，首先得明確它的"身份特征"。磁極是磁鐵上磁性最強(qiáng)的部位，就像班級(jí)里最會(huì)"吸引"同學(xué)的小班長(zhǎng)?？茖W(xué)家通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：任何磁鐵都有且只有兩個(gè)磁極，一個(gè)叫北極（N極），一個(gè)叫南極（S極）。當(dāng)兩個(gè)磁極靠近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)"同極相斥、異極相吸"的現(xiàn)象，這是我們尋找磁極的關(guān)鍵依據(jù)。（展示實(shí)驗(yàn)：用條形磁鐵吸引鐵屑，兩端吸附的鐵屑最多，中間幾乎沒(méi)有）看！鐵屑像小士兵一樣聚集在磁鐵兩端，這說(shuō)明兩端就是磁極。中間的鐵屑稀稀拉拉，因?yàn)槟抢锎判宰钊?，我們叫?磁中性區(qū)"。2典型形狀磁鐵的磁極位置分析2.1條形磁鐵：最直觀的磁極示范條形磁鐵是實(shí)驗(yàn)室最常見的類型，它的形狀規(guī)則，就像一根小木棍。通過(guò)剛才的鐵屑實(shí)驗(yàn)，我們已經(jīng)看到鐵屑集中在兩端。但為了更嚴(yán)謹(jǐn)，我們可以用小磁針來(lái)驗(yàn)證——將條形磁鐵水平懸掛，靜止后指向北方的一端是N極，指向南方的是S極（演示懸掛實(shí)驗(yàn)）。我曾帶學(xué)生用回形針做過(guò)"磁性強(qiáng)弱測(cè)試"：把條形磁鐵平放在桌上，從一端開始依次擺放回形針，第1-3枚緊貼兩端能穩(wěn)穩(wěn)吸住，第4枚移到中間時(shí)"啪嗒"掉下來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)直觀證明了：條形磁鐵的磁極位于兩個(gè)端點(diǎn)，中間磁性最弱。生活中的應(yīng)用：指南針的磁針本質(zhì)就是條形磁鐵，利用磁極指向性為我們指引方向；一些老式書包的磁扣也是條形設(shè)計(jì)，通過(guò)磁極相吸固定書包。2典型形狀磁鐵的磁極位置分析2.2蹄形磁鐵：彎曲后的磁極變化蹄形磁鐵（U型磁鐵）是條形磁鐵的"變形版"，它被彎成馬蹄狀，這樣設(shè)計(jì)是為了讓兩個(gè)磁極更接近，增強(qiáng)吸附能力。那它的磁極藏在哪里呢？（展示蹄形磁鐵吸附鐵屑的圖片）觀察鐵屑分布，是不是在"馬蹄"的兩個(gè)"腳"上聚集最多？這說(shuō)明蹄形磁鐵的磁極位于兩個(gè)頂端。為了驗(yàn)證，我們可以用小磁針靠近其中一個(gè)頂端——如果小磁針的N極被吸引，說(shuō)明這個(gè)頂端是S極；反之則是N極。記得有次實(shí)驗(yàn)課，小明舉著蹄形磁鐵問(wèn)："老師，磁鐵彎起來(lái)后，中間的弧形部分有磁極嗎？"我讓他用鐵屑撒在弧形處，結(jié)果幾乎沒(méi)有吸附，這說(shuō)明弧形部分是磁中性區(qū)。蹄形磁鐵的設(shè)計(jì)在生活中很常見，比如起重機(jī)的電磁吸盤常做成U型，能同時(shí)用兩個(gè)磁極吸附重物，效率更高。2典型形狀磁鐵的磁極位置分析2.3環(huán)形磁鐵：隱藏的磁極之謎環(huán)形磁鐵（磁環(huán)）是同學(xué)們可能比較陌生的類型，它像一個(gè)圓環(huán)形的小餅干。這類磁鐵的磁極位置最容易引發(fā)爭(zhēng)議——是在內(nèi)外圈？還是上下表面？（展示實(shí)驗(yàn)：將環(huán)形磁鐵水平放置，撒上鐵屑）看！鐵屑主要聚集在圓環(huán)的上下兩個(gè)面，邊緣的鐵屑較少。再用小磁針測(cè)試：把小磁針豎直靠近環(huán)形磁鐵的上表面，N極被吸引；靠近下表面時(shí)，S極被吸引。這說(shuō)明環(huán)形磁鐵的磁極位于兩個(gè)圓形的端面（上表面為N極，下表面為S極，或相反）。為了幫助學(xué)生理解，我會(huì)用"疊羅漢"實(shí)驗(yàn)：將多個(gè)環(huán)形磁鐵套在鉛筆上，它們會(huì)因?yàn)橥瑯O相斥而懸?。ㄈ鏝極朝上的磁環(huán)會(huì)排斥另一個(gè)N極朝上的磁環(huán)）。這個(gè)現(xiàn)象直觀展示了磁極的位置——如果磁極在內(nèi)外圈，磁環(huán)應(yīng)該橫向排斥，而實(shí)際是縱向懸浮，證明磁極在上下端面。2典型形狀磁鐵的磁極位置分析2.3環(huán)形磁鐵：隱藏的磁極之謎生活中的環(huán)形磁鐵：耳機(jī)的揚(yáng)聲器里就有環(huán)形磁鐵，通過(guò)磁極相互作用推動(dòng)振膜發(fā)聲；有些魔術(shù)玩具的懸浮裝置也利用了環(huán)形磁鐵的磁極特性。2典型形狀磁鐵的磁極位置分析2.4圓形磁鐵（圓片磁鐵）：與環(huán)形磁鐵的異同圓形磁鐵（圓片磁鐵）和環(huán)形磁鐵形狀相似，但中間沒(méi)有孔洞。它的磁極位置是否相同？我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：將圓片磁鐵平放在桌上，撒鐵屑后觀察，鐵屑同樣集中在上下兩個(gè)圓形面，邊緣較少；用小磁針測(cè)試，上下表面分別吸引不同磁極。這說(shuō)明圓形磁鐵的磁極同樣位于兩個(gè)圓形端面。需要注意的是，有些特殊加工的圓形磁鐵可能會(huì)將磁極設(shè)計(jì)在側(cè)面（如徑向充磁），但小學(xué)階段接觸的普通圓片磁鐵，磁極基本都在上下端面。我曾讓學(xué)生用磁鐵吸硬幣驗(yàn)證：將圓片磁鐵的側(cè)面靠近硬幣，吸附力很弱；用端面靠近時(shí)，硬幣被牢牢吸住，這也證明了端面是磁極所在。3特殊情況：不規(guī)則形狀磁鐵的磁極判斷除了上述典型形狀，生活中還有一些不規(guī)則磁鐵，比如星形磁鐵、動(dòng)物形狀磁鐵。這時(shí)候該如何找磁極？關(guān)鍵方法是利用"同極相斥、異極相吸"的規(guī)律。例如，對(duì)于星形磁鐵，可以先用已知磁極的條形磁鐵去靠近它的各個(gè)尖角：被N極吸引的尖角是S極，被排斥的是N極。需要注意的是，無(wú)論形狀多復(fù)雜，磁鐵始終只有兩個(gè)磁極，可能分布在不同位置，但總數(shù)不會(huì)變。我曾帶學(xué)生研究過(guò)一個(gè)蝴蝶形狀的磁鐵：通過(guò)小磁針測(cè)試，發(fā)現(xiàn)"蝴蝶"的兩個(gè)翅膀尖端分別是N極和S極，身體部分是磁中性區(qū)。這說(shuō)明不規(guī)則磁鐵的磁極位置可能分布在突出部位，但需通過(guò)實(shí)驗(yàn)具體驗(yàn)證。03實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生動(dòng)手驗(yàn)證磁極位置1實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)通過(guò)動(dòng)手操作，驗(yàn)證不同形狀磁鐵的磁極位置，培養(yǎng)觀察能力和科學(xué)思維。2實(shí)驗(yàn)材料條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、圓形磁鐵、小磁針、鐵屑、回形針、細(xì)線（用于懸掛）。3實(shí)驗(yàn)步驟（以小組為單位）條形磁鐵組：用鐵屑撒在磁鐵上，觀察鐵屑分布；用細(xì)線懸掛磁鐵，待靜止后記錄指向（指南為S極，指北為N極）。環(huán)形/圓形磁鐵組：將磁鐵水平放置，撒鐵屑觀察；用小磁針豎直靠近上下表面，記錄磁極。蹄形磁鐵組：用鐵屑觀察磁極位置；用小磁針靠近兩個(gè)頂端，記錄吸引情況。記錄與討論：填寫實(shí)驗(yàn)表格（形狀、鐵屑分布特征、小磁針?lè)磻?yīng)、磁極位置結(jié)論），小組分享發(fā)現(xiàn)。4學(xué)生常見問(wèn)題與指導(dǎo)"不規(guī)則磁鐵的磁極會(huì)亂跑嗎？"：不會(huì)，磁鐵的磁極位置由制造時(shí)的充磁方向決定，是固定的。"蹄形磁鐵的弧形部分有磁極嗎？"：通過(guò)鐵屑實(shí)驗(yàn)觀察，弧形部分鐵屑少，說(shuō)明不是磁極。"環(huán)形磁鐵的內(nèi)圈為什么不吸鐵屑？"：內(nèi)圈屬于磁中性區(qū)，磁性弱，鐵屑不易吸附。CBA04總結(jié)與升華：從現(xiàn)象到規(guī)律的思維提升1核心結(jié)論回顧通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們得出以下規(guī)律：所有磁鐵都有且只有兩個(gè)磁極（N極和S極），磁極是磁性最強(qiáng)的部位。不同形狀磁鐵的磁極位置：條形磁鐵：兩端端點(diǎn)；蹄形磁鐵：兩個(gè)頂端；環(huán)形/圓形磁鐵：上下兩個(gè)端面；不規(guī)則磁鐵：需通過(guò)實(shí)驗(yàn)（鐵屑、小磁針）具體驗(yàn)證，通常分布在突出部位。2科學(xué)思維滲透今天的探究過(guò)程，我們經(jīng)歷了"觀察現(xiàn)象→提出問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論"的科學(xué)方法。這就像偵探破案——先發(fā)現(xiàn)線索（鐵屑分布），再用工具（小磁針）驗(yàn)證，最后鎖定"嫌疑人"（磁極位置）。希望同學(xué)們以后遇到類似問(wèn)題，也能像今天一樣，用實(shí)驗(yàn)說(shuō)話，用證據(jù)證明。3課后延伸任務(wù)觀察生活中的磁鐵（如門吸、磁貼、玩具），判斷它們的形狀和磁極位置，用小磁針驗(yàn)證。思考：如果將條形磁鐵從中間斷開，會(huì)得到兩個(gè)只