2025九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元能源的合理利用與開(kāi)發(fā)考點(diǎn)訓(xùn)練習(xí)題課件新版新人教版_第1頁(yè)
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第七單元能源的合理利用與開(kāi)發(fā)單元整合專(zhuān)訓(xùn)考點(diǎn)訓(xùn)練返回考點(diǎn)一燃燒的條件與滅火的原理1.(2025長(zhǎng)春綠園區(qū)期末)以下關(guān)于滅火原理的探究實(shí)驗(yàn),說(shuō)法不正確的是(

)A.實(shí)驗(yàn)原理:Ⅲ中反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為Na2CO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑B.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:Ⅱ中蠟燭正常燃燒,Ⅰ和Ⅲ中蠟燭熄滅,Ⅲ中的現(xiàn)象還有產(chǎn)生大量氣泡C.問(wèn)題與交流:Ⅲ中的操作,可能造成的結(jié)果是稀鹽酸灑出D.實(shí)驗(yàn)分析:使可燃物與氧氣隔離,也是滅火的原理之一A2.(2024山東棗莊)生活處處即化學(xué),對(duì)下列生活現(xiàn)象解釋合理的是(

)A.煤爐火越扇越旺——增大可燃物濃度B.煤粉比煤塊燃燒更旺——增大與氧氣的接觸面積C.油鍋著火放入青菜后熄滅——降低油的著火點(diǎn)D.移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅——隔絕空氣B返回3.在一次課外實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們點(diǎn)燃一根蠟燭,將鐵絲網(wǎng)對(duì)折后插入蠟燭火焰中,發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)上方的火焰熄滅,產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是(

)A.鐵絲網(wǎng)燃燒消耗氧氣

B.蠟燭的著火點(diǎn)降低C.鐵絲網(wǎng)隔絕了空氣

D.鐵絲網(wǎng)導(dǎo)熱降溫D返回4.(2025江蘇鎮(zhèn)江期中)用如圖所示裝置進(jìn)行“探究燃燒條件”的對(duì)比實(shí)驗(yàn):a處通入氧氣,管①中白磷未燃燒,b處通入氧氣,管②中白磷燃燒。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.生料帶起隔離作用B.由實(shí)驗(yàn)推知燃燒只需要氧氣C.由實(shí)驗(yàn)推知白磷著火點(diǎn)(T)的范圍:20℃<T≤80℃D.利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可減少污染B返回5.消防用自動(dòng)感溫噴淋頭結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設(shè)定值時(shí),丙三醇將熱敏玻璃球脹破,噴淋頭自動(dòng)噴水滅火。下列說(shuō)法不正確的是(

)A.熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇B.玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大C.噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點(diǎn)D.日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動(dòng)感溫噴淋頭C返回考點(diǎn)二易燃物、易爆物等安全常識(shí)6.“119”的諧音是“要要救”。學(xué)會(huì)撲救初期火災(zāi)、學(xué)會(huì)組織疏散逃生是安全自查和隱患自救的需要。下列做法中,合理的是(

)A.被困室內(nèi),跳窗逃生B.被困高樓,電梯逃生C.森林遇火,順風(fēng)逃生D.濕巾捂鼻,匍匐逃生D返回7.下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車(chē)B.遇火災(zāi),立即撥打119電話報(bào)警C.生活中常用水來(lái)滅火,其原理是降低可燃物的著火點(diǎn)D.從火場(chǎng)中逃生時(shí),應(yīng)有序撤離著火區(qū)域C返回8.安全離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)做法不符合安全要求的是(

)A.油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅B.向燃著的酒精爐中直接添加酒精C.圖書(shū)、檔案著火用二氧化碳滅火器滅火D.煤氣泄漏立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)B返回考點(diǎn)三能源的利用與開(kāi)發(fā)9.黨的二十大提出要深入推進(jìn)能源革命。下列關(guān)于能源的說(shuō)法不正確的是(

)A.化石能源包含煤、石油、天然氣三種B.氫能源已得到廣泛應(yīng)用C.西氣東輸工程中輸送的是天然氣D.需加快風(fēng)電、水電等基地建設(shè)B返回10.(2025河北秦皇島期末)合理利用能源和保護(hù)環(huán)境都是我們關(guān)注的問(wèn)題。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、天然氣等都屬于新能源B.可燃冰具有熱值高、儲(chǔ)量大等優(yōu)點(diǎn),其主要成分是甲烷水合物C.提倡步行、騎自行車(chē)、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式D.煤燃燒產(chǎn)生的SO2、氮的氧化物都是空氣污染物A返回11.研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化與儲(chǔ)存,過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.整個(gè)流程最終實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能B.反應(yīng)Ⅰ屬于分解反應(yīng),有三種物質(zhì)生成C.反應(yīng)Ⅱ中,H2SO4和S的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是2:1D.為實(shí)現(xiàn)目的,需不斷向流程中補(bǔ)充S和H2OD【點(diǎn)撥】整個(gè)流程最終實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,A正確;反應(yīng)Ⅰ屬于分解反應(yīng),硫酸分解生成水、二氧化硫和氧氣三種物質(zhì),B正確;反應(yīng)Ⅱ中,二氧化硫和水在催化劑的作用下反應(yīng)生成硫酸和硫單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為3SO2+2H2OS↓+2H2SO4,則反應(yīng)Ⅱ中H2SO4和S的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是2:1,C正確;反應(yīng)過(guò)程中既有S、H2O的消耗,又有這些物質(zhì)的生成,則不需要不斷向流程中補(bǔ)充S和H2O,D錯(cuò)誤。返回12.汽車(chē)燃料的發(fā)展與能源發(fā)展相伴而行,主要經(jīng)歷以下三個(gè)階段:(1)燃油階段。在石油時(shí)代,汽車(chē)使用汽油、柴油作為動(dòng)力燃料。①石油經(jīng)過(guò)分餾得到汽油、柴油的過(guò)程屬于__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。②使汽油、柴油充分燃燒的措施是________________________________________________。物理變化增大與空氣的接觸面積(或提供足夠的空氣,合理即可)(2)替代燃料階段。替代燃料主要有燃?xì)?如天然氣和液化石油氣)、摻混燃料(如乙醇汽油)等。①寫(xiě)出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:______________________________________________。②使用乙醇汽油替代燃油的原因是__________________________________________________。使用乙醇汽油可以減少對(duì)大氣的污染(合理即可)(3)燃料電池階段。如圖為氫氧燃料汽車(chē)的工作原理示意圖。①甲醇和水蒸氣催化重整是當(dāng)前制取清潔能源氫氣的主要方法。其原理是甲醇(CH3OH)與水蒸氣在催化劑的作用下制氫,同時(shí)生成二氧化碳。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________

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